... tăng ‘); For i:=1 to 10 do Writeln(i); Writeln(‘ Bấm phím <Enter> để kết thúc’); Readln;End.Ví dụ 2: viết chương trình in ra màn hình các số: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Sunday, October ... S=2.28Với N = 52.28ĐĐMụ phng thut toỏn S1 = 1S2 = S1 + 1/2S3 = S2 + 1/3S4 = S3 + 1/4S100 = S99 + 1 /100 ... do S := S+1/i;Writeln(‘ Tong S =’,S:8:3);Write(‘ Nhap vao gia tri cua N :’);readln(N);Program Tinh_tong; Sunday, October 20, 2013 1.LẶP 1.LẶP Ví dụ 1: Học sinh A bị phạt trực nhật trong...
... ra ví dụ về câu lệnh ghép- HS: Ghi bài.5 Giáo án 1 (Tin học 11) Chương III: CẤUTRÚC RẼ NHNH V LP Đ9: CU TRC R NHNH (tit 1)PPCT: Tiết 11 Ngày soạn: 08/09/2012Ngày dạy:18/09/2012Người dạy:...
... trên!I. Lặp với số lần lặp biết trước 100 1 211 11 +++++++=aaaaS Bài 10 Giáo án điện tử tinhọc lớp 11 (Phần 1 và phần 2 (lý thuyết))Tiết 11 HÃy nhớ!LặpFOR TO DO FOR ... 1/(a+3) Cộng lần 100 : S = S + 1/(a +100 )a1=SBắt đầu từ lần cộng 1 việc tính S được lặp đi lặp lại 100 lần theo quy luật Ssau = Strước+ 1/(a+i)với i chạy từ 1 → 100 11++a21++a31++a. ... lặp i tăng lên 1 cho đến khi i > 100 (i = 101 ) thì kết thúc lặp (thực hiện 100 lần).Nhận xét:Thuật toán Tong_1b, giá trị i bắt đầu tham gia vòng lặp là 100 sau mỗi lần lặp i giảm đi 1 cho...
... T + I ; Writeln(‘ KET QUA LA : ‘, T) ; Tin Hoïc 11 Trang 4 Bài10CấuTrúcLặp Tuần : 6,7 Ngày soaùn : 10/ 09/07 Tieỏt : 12,13,14 10.CAUTRUC LAậP I/- Mục đích – yêu cầu : Về kiến ... 2 trong SGK trang 49 và 50. Châu Thành,ngày……Tháng ……Năm 2007 Người Duyệt Tin Hoïc 11 Trang 6 Bài10CấuTrúcLặp Tiết13 Sau khi so sánh và giải thích 2thuật toán trên ta kết ... Tong_1b Program Tong_1a ; Uses crt ; Var S : real ; a, N : integer ;Begin Tin Hoïc 11 Trang 3 Bài10CấuTrúcLặp Vd 1 : VCT tính tổng các sốnguyên chẳn hoặc lẽ từ 1 đến50.Program...
... 00:44:41 BÀI GiẢNG ĐIỆN TỬ TINHỌC LỚP 11 Bài 10 (Tiết 2)00:44:47 XÂY DỰNG THUẬT TOÁN (Dạng lùi)2. Lặp với số lần lặp biết trước B1: Nhập a; B2: S 1/a; N 100 ; B3: Nếu N <1 thì chuyển ... Nếu N > 100 thì chuyển xuống bước 6. B4 : S S + 1/(a+N); B5: N N +1 quay lại B3.Thuật toán Tong_1a: 1 1 1 1 1 2Sa a a a N= + + + ++ + +ĐSNhp aS 1/a ; N 1N > 100 ?Đưa ... S:=1/a; For i:=1 to 100 do S:=S+1/(a+i);Dạng lùi:For <biến đếm> := <giá trị cuối> downto <giá trị đầu> do < câu lệnh>;Ví dụ: S:=1/a; For i: =100 downto 1 do S:=S+1/(a+i);Dạng...
... 2’);i:=i+1;end; Trường THPT Cao Lãnh 2 - Tổ: Toán _Tin - Giáo viên: Lê Minh Trường3 Bài 9. Cấutrúc rẽ nhánhBài 9. Cấutrúc rẽ nhánhBài 10.Cấutrúc lặpBài 10.Cấutrúc lặpChương 3Chương 3CẤU ... REPEAT {Bat dau lap} S:=S+1/(a+N); N:=N+1 UNTIL 1/(a+N)< 0.0001; {Ket thuc lap} Writeln(‘Gia tri cua tong S = ‘,S:8:3); Readln;END. Trường THPT Cao Lãnh 2 - Tổ: Toán _Tin - Giáo viên: ... STng S=2.28Vi N = 52.28Đ Trường THPT Cao Lãnh 2 - Tổ: Toán _Tin - Giáo viên: Lê Minh Trường4 Bài 10.CẤUTRÚCLẶP (tt)Bài 10.CẤUTRÚCLẶP (tt)1. Lặp:2. Lặp với lần biết trước – Câu...
... Khi N < =100 thì S:= S + 1/(a+ N) rồi quay lại B3;B5: Đưa ra S rồi kết thúc.2. Lặp với số lần biết trước, Câu lệnh for-doTÝnh tæng1 1 1 1S1 = + + + +a a +1 a + 2 a +100 Bài 10 Ví ... Chương trình lặp tiến:Program Tong _lap_ tien;Uses crt;Var S : real; a, N : integer;BEGINClrscr ;Write(‘nhap so a = ’); Readln(a); S:=1/a;For N := 1 to 100 do S := S + 1/(a + N);Writeln(‘Tong ... biết trước, Câu lệnh for-doProgram Tong _lap_ lùi;Uses crt;Var S : real; a, N : integer;BEGINClrscr ;Write(‘nhap so a = ’); Readln(a); S:=1/a;For N := 100 downto 1 do S := S + 1/(a + N);Writeln(‘Tong...
... các số chẳn trong phạm vi từ 1 đến 100 Program tinhtongsochan;Var i: byte; Tong: word;BeginWrite(’Tong cac so chan tu 1 den 100 : ’);Tong:=0;For i:= 1 to 100 doif (i mod 2 = 0) then Tong:= ... 3: Đưa lên màn hình bảng chữ cái (từ a->z), quá trình này chỉ dừng khi nhấn phím ESCmh 11 Bài 10: CẤUTRÚC LẶP1.LặpTrong một số thuật toán có những thao tác phải thực hiện lặp đi lặp ... (‘chao cac ban’);Writeln (‘chao cac ban’);Writeln (‘chao cac ban’);Writeln (‘chao cac ban’); 10 ã i vi bi toỏn 1: a ra mn hình bảng chữ cái gồm 26 ký tự từ a z. Quá trình này sẽ kết thúc...
... Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Nghiên cứu tài liệu,SGK tinhọc 11, SGV tinhọc 11, soan giáo án, bảng phụ.2. Học sinh:- Đọc trước bài mới, SGK tinhọc11. III. Phương pháp giảng dạy :- Vấn đáp, minh ... lệnh Pascal sau đây câu nào không hợp lệ? vì sao?a) For i: =100 to 1 do Writeln(‘A’);b) For i:= 1 to 10 do Writeln(‘A’);c) For i:=1.5 to 10. 5 do Writeln(‘A’); d) For i:=1 to n do Writeln(‘A’);Đáp ... n= '); readln(n); s:=0; for i:=1 to n do s:= s+i; writeln( ' s=:',s); BÀI 10: CẤUTRÚC LẶPI. Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức:- Hiểu nhu cầu của cấutrúclặp trong...
... khai báostruct employee { int no;char name [20];};Các biến emp1 và emp2 có kiểu employee có thể được khai báo và khởi tạo như sau: struct employee emp1 = {346, “Abraham”};struct employee ... sách các giá trị phần tử của nó trong một cặp dấu móc Ví dụ:struct unit {char ch;int i; };struct unit series [3] ={{‘a’, 100 }{‘b’, 200}{‘c’, 300}};15 ... deci; typedef không thể sử dụng với storage classes17 Bài 10: Cấutrúc dữ liệuBài giảng LẬP TRÌNH CƠ BẢNKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BỘ MÔN CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM Tóm tắt nội dungCấu trúc dữ...