... Lần lượt phát âm: âm ê, tiếng bê và âm v, tiếng ve (HS vừa nhìn -Bảng con-Bảng lớp (SGK) 26 4’5’15’a) Nhận diện chữ: _ GV viết (tô) lại chữ b đã viết sẵn trên bảng và nói: + Chữ b ... l, h. GV viết lên bảng l, h._ Đọc mẫu: l- lê h- hè2.Dạy chữ ghi âm: l_ 2-3 HS đọc 2 trong 6 tiếng: ê, v, bê, ve+1 HS đọc câu ứng dụng: ve ve ve, hè về_ Viết vào bảng con: ê, v, bê, ... bảng ê, v._ Đọc mẫu: ê- bê v- ve2.Dạy chữ ghi âm: êa) Nhận diện chữ: _ 2-3 HS đọc 2 trong 6 tiếng: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ1 HS đọc từ ứng dụng: be bé_ Viết vào bảng con_ Cho HS thảo...
... khoá, từ khoá:_Phân tích tiếng cua? _Cho HS đánh vần tiếng: cua _Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá_Cho HS đọc:+Vần: u- a- ua +Tiếng khóa: cờ- ua- cua +Từ khoá: cua bểc) Viết:* Vần đứng riêng:_GV ... ây+ai, ay+ HS nêu ra các vần đã học trong tu n_ HS lên bảng chỉ các chữ vừa học trong tu n ở bảng -Bảng con+Tranh minh họa SGK-Bảng ôn SGK, trang 64 50 25’5’10’+Từ khoá: múi bưởic) ... ua _Đánh vần: cờ- ua- cua _Đọc: cua bể_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp_HS viếùt chữ trên không trung hoặc mặt bàn bằng ngón trỏ _ Viết bảng con: ua_ Viết vào bảng: cua _ư và a_HS thảo luận...
... _ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. _ Xem trước bài 66 KẾT QUẢ: Thứ …………, ngày ………tháng…… năm 200 Bài 67 : Ôn tập23 11’25’_ Cho HS đánh vần* Tiếng khoá, từ khoá:_Phân ... … _ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. _ Xem trước bài 65 KẾT QUẢ: Thứ …………, ngày ………tháng…… năm 200 16 11’25’5’_ Cho HS đánh vần* Tiếng khoá, từ khoá:_Phân tích tiếng ... báo, hay bất kì văn bản nào, … _ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. _ Xem trước bài 66 -Tranh minh họa câu ứng dụng-Vở tập viết 1-Tranh đề tài luyện nóiKẾT QUẢ:Thứ …………,...
... đến bài 96, GV ghi trên bảnga) Luyện đọc các vần đãhọc: _GV viết sẵn 2 bảng ôn vần trong SGK_Cho HS ghép vầnb) HS tự làm việc với bảng ôn theo từng cặp_Đọc vần_Cho HS đọc bài 96 _Đọc câu ... từ+ HS nêu ra các vần đã học trong tu n_HS viết vào bảng cài (mỗi dãy viết 1 vần)_HS luyện đọc 12 vần_HS đọc thầm và tìm tiếng -Bảng con-Bảng lớp 96 3’2’_GV cho HS xem tranh và hỏi:+Các ... oe, oai, oay, oan, oăn, oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt đã học trong các bàitừbài 91 đến bài 96 và các từ chứa những vần đó ở các câu, đoạn ứng dụng_Biết ghép các vần nói trên với các âm và...
... quân thù.Chủ ngữ trong câu trên trả lời cho câu hỏi gì?a. Ai? b. Việc gì? c. Con gì? d. Cái gì? 6/ Câu trần thuật đơn được tạo thành bởi:a. Một cụm C – V b. Hai cụm C – Vc. Hai hoặc nhiều cụm ... Chim én về theo mùa gặt.c. Tôi đi học, còn em bé đi nhà trẻ. d. Tre còn là nguồn vui duy nhất củatu i thơ.9/ Trong câu: “Tre giúp người trăm nghìn công việc”. Chủ ngữ của câu được cấu tạo như ... lại sống thân mật với nhau, mỗi người một việc, không ai tị ai cả”a. 5 danh từ b. 7 danh từ c. 6 danh từ d. 9 danh từ12/ Cho câu: “Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc”. Vị ngữ của...
... 1/4Giáo viên : Lê Thị Vui Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2010 buổi chiều yêu cầuhiểu bài già yếu Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều sẽ về mưu trí Thứ ba ngày 01 tháng 11 năm 2010Tiếng Việt ... ươu lựu hươu sao KÍNH CHÚC CÁC THẦY CÔ GIÁO SỨC KHOẺ buổi chiều yêu cầuhiểu bàigià yếu Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều sẽ về chú cừu Thứ ba ngày 01 tháng 11 năm 2010Tiếng Việt...
... ứng dụnGV: (7 phút) hô hồ hổ bơ bờ bở Tiết 2: 3,Luyện tập a- Luyện đọc bảng – SGK ( 16 phút) GV: Phát âm mẫu HS: Phát âm ô -> ghép tiếng cô -> đánh vần -> phân tích cô...
... Luyện viết vở tập viết uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh c) Luyện nói chủ đề: “ Đất nước ta tuyệt đẹp” 4,Củng cố – dặn dò: 3P HS: Luyện đọc bài trên bảng -> quan sát tranh 3 (SGK) ... trôi Em đi, trăng theo bước Như muốn cùng đi chơi”. - Phát triển theo chủ đề: “ Đất nước ta tuyệt đẹp” II.Đồ dùng dạy – học: GV: Sử dụng tranh SGK, bộ ghép chữ. HS: SGK, bộ ghép chữ III.Các...
... lao: (5 phút) c-Viết bảng con: (7 phút) tổ cò, lá mạ 3,Luyện tập a-Luyện đọc bảng, Sgk: ( 16 phút) HS: Đọc GV: Đưa bảng ôn HS: Phát âm -> đánh vần tiếng GV: Sửa lỗi phát âm cho ... Sgk theo nhóm cá nhân – cả lớp HS: Viếtbài trong vở tập viết GV: Quan sát, uốn nắn. Bài 16: ôn tập I.Mục đích yêu cầu: -Học sinh đọc viết một cách chắc chắn âm và chữ đã học i, a, n, ... GV: Nhận xét, đánh giá HS: Viết bảng con GV: Giới thiệu trực tiếp HS: Nêu các âm đã học trong tu n GV: Ghi bảng Bài 17: u – ư I.Mục đích yêu cầu: -Học sinh đọc và viết được u, ư, nụ,...
... bài KIểM TRA CHấT LƯợNG ĐọC, VIếT ( Đề bài do nhà trường kiểm tra) Ngày giảng:3.10. 06 KIểM TRA CHấT LƯợNG MÔN TOáN b- Phát âm và đánh vần: (12 phút) x ch xe chó xe chó (Nghỉ ... Đọc tiếng ứng dụnGV: (7 phút) hô hồ hổ bơ bờ bở 3,Luyện tập a- Luyện đọc bảng – SGK ( 16 phút) Nghỉ giải lao (5 phút) b- Luyện viết vở tập viết: GV: Phát âm mẫu HS: Phát âm x ->...