0

tich hop lien mon trong mon ngu van

Chuyên đề Phương pháp dạy học  tích hợp liên môn  Ngữ văn THCS

Chuyên đề Phương pháp dạy học tích hợp liên môn Ngữ văn THCS

Báo cáo khoa học

... bc l rt rừ rng Hc sinh ch phi nh nhng gỡ ngi ta ó cung cp cho nú trng thỏi hon thnh Trong phng phỏp dy hc c, nguyờn tc th ng biu l hỡnh nh ngi giỏo viờn ng riờng bit trờn bc cao lp v cung cp ... c cỏc mụn hc Ngoi ra, phi chm lo cho quan im ca chớnh mỡnh phự hp vi quan im ca thy cụ giỏo na Trong phng phỏp dy hc truyn thng, chỳ ý n ngi giỏo viờn v ớt quan tõm ti hc sinh Hc sinh nh cỏi ... sinh ng ch cú c u úc sng khoỏi Nu nhi nhột kin thc mt cỏch cng bc thỡ hiu qu giỏo dc khú cú th nh mong mun, bi Tiờu hoỏ c kin thc thỡ cn phi Thng thc chung mt cỏch ngon lnh hc sinh ch ng, tớch...
  • 11
  • 29,608
  • 239
Dạy Tích hợp liên môn ngữ văn 9 Bài Thông tin trái đất năm 2000

Dạy Tích hợp liên môn ngữ văn 9 Bài Thông tin trái đất năm 2000

Ngữ văn

... Giáo dục công dân 14: Bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên - Môn Giáo dục Nếp sống lich văn - 11 - 3- Lời kêu gọi - Nhiệm vụ: + Bảo vệ trái đất khỏi nguy ô nhiễm + Là công việc to lớn, thường ... lạc Phan Thi Thúy Vân 05/03/1972 Đỗ Thi Phương Lan 02/09/1985 Nguyễn Thi Thu Hương 26/6/1978 Ngữ văn Điện thoại: 0984130225 Email: thuyvan05031972@gmail.com Điện thoại: 0936497595 Email: phuonglando020985@yahoo.com.vn ... Hà Nội) - Mỗi năm có 400.000 Pôliêtilen chôn lấp miền Bắc nước Mĩ - Ở Mê-hi-cô người ta xác nhận nguyên nhân làm cho cá hồ nước chết nhiều rác thải ni lông nhựa ném xuống hồ nhiều - Ở vườn thú...
  • 17
  • 9,028
  • 24
SKKN Hiệu quả của phương pháp dạy tích hợp liên môn Ngữ văn lớp 6

SKKN Hiệu quả của phương pháp dạy tích hợp liên môn Ngữ văn lớp 6

Văn học - Ngôn ngữ học

... Long Biên phải chịu tàn phá nặng nề Trong chiến tranh phá hoại miền Bắc Việt Nam lần thứ 1(1965-1968), cầu bị máy bay Mỹ ném bom 10 lần, hỏng nhịp trụ lớn Trong chiến tranh phá hoại miền Bắc ... (Ngô Chi Lan - thời Lê) Đảng ta vĩ đại thật Một ví dụ: Trong LS ta có ghi truyện vị anh hùng dân tộc Thánh Gióng dùng gốc tre đuổi giặc Ân Trong ngày đầu kháng chiến, Đảng ta lãnh đạo hàng nghìn, ... có nghĩa thành lập loại hình nhà trường mới, bao gồm thuộc tính trội loại hình nhà trường vốn có Trong dạy học (DH) môn, tích hợp hiểu kết hợp, tổ hợp nội dung từ môn học, lĩnh vực học tập khác...
  • 23
  • 3,067
  • 13
bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn ngữ văn 6 truyện ngụ ngôn ếch ngồi đáy giếng

bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn ngữ văn 6 truyện ngụ ngôn ếch ngồi đáy giếng

Trung học cơ sở - phổ thông

... người đáp, tiếng dậy vang sấm: -Có o ó ! ” - Em cho biết qua đoạn truyện em thấy Bác Hồ nào? Bài thơ “ Sáng tháng năm”- Tố Hữu 05/1951 Giọng người sấm cao Thấm tiếng, ấm vào lòng mong ước Con nghe ... nước rơi vào tình trạng nào? Mọi người ứng xử để bảo vệ giếng ngu n nước? ( Giếng nước sử dụng hay bị lấp Mọi người nên tích cực vệ sinh ngu n nước giếng khơi) Giếng khơi- Cổ vật người Hà Nội - Hiện ... thức Hoá học lớp 8: TiÕt 54 -Bài : Nước -Phần III.Vai trò nước đời sống sản xuất Chống ô nhiễm ngu n nước *Kiến thức Sinh học: Sinh học7: Bài 38: Ếch đồng - Phần I.Đời sống * Kiến thức Mỹ thuật...
  • 22
  • 11,659
  • 116
TÍCH hợp LIÊN môn NGỮ văn bài thuyết minh về bánh gai sài sơn để

TÍCH hợp LIÊN môn NGỮ văn bài thuyết minh về bánh gai sài sơn để

Báo cáo khoa học

... – từ ngữ, phương thức biểu đạt phù hợp - Lịch Sử - ngu n gốc hình thành, phát triển nghề làm bánh gai Sài Sơn - Sinh học - đặc điểm sinh học nguyên liệu làm bánh gai - Giáo dục công dân – học ... gai Để làm bánh gai, người dân Sài Sơn càn chuẩn bị nhiều nguyên liệu: gạo nếp hoa vàng, gai, đỗ xanh, đường mật mía, chuối khô, số nguyên liệu khác dừa bánh tẻ, mỡ lợn, vừng, dầu thực vật, đường ... cần cho lửa, không sống Khi bánh chín, vớt ngu i nước Bánh ngon phải đạt yêu cầu ăn dẻo, dai, nhân trắng, thơm ngon Cuối khâu đóng gói bánh: Khi bánh ngu i, cắt bỏ dây buộc, sau xếp buộc thành...
  • 10
  • 657
  • 0
Chuyên đề GDBVMT tích hợp vào môn Ngữ văn

Chuyên đề GDBVMT tích hợp vào môn Ngữ văn

Ngữ văn

... Tình hình môi trường việt nam Về rừng Rừng ngu n tài nguyên quý giá nước ta Rừng có vai trò điều hoà khí hậu, bảo vệ đất, giữu nư ớc ngầm nơi lưu giữ ngu n gen quý giá Tuy nhiên, độ che phủ rừng ... đặc nên tài nguyên mặt nước phong phú Tổng lượng nước trung bình năm 880 tỉ mét khối Trong thời gian gần đây, Việt Nam xảy tình trạng khan nước, nước bị ô nhiểm cách nghiêm trọng số nguyên nhân ... niệm môi trường, hệ sinh thái, thành phần môi trư ờng, quan hệ giữu chúng Ngu n tài nguyên, khai thác, sử dụng, tái tạo tài nguyên phát triển bền vững Dân số-môi trường Sự ô nhiểm suy thoái môi trường...
  • 39
  • 676
  • 7
BÀI DỰ THI TÍCH HỢP Ở MÔN NGỮ VĂN

BÀI DỰ THI TÍCH HỢPMÔN NGỮ VĂN

GDCD-GDNGLL

... bãi Buôn bán động vật quí Khơi thông ngu n nước Trồng xanh rừng đầu ngu n III Bài tập Bài tập 1 .Trong hành vi sau, hành vi 3,7,8 Gần gũi với thiên nhiên, làm ngu n nước, tránh ô nhiễm, trông tránh ... người GV tích hợp kiến thức môn Địa lí để giới thiệu tài nguyên thiên nhiên nước ta: Tài nguyên thiên nhiên nước ta phong phú đa dạng; tài nguyên nước; có 2360 sông dài 10km Sinh vật; thực vật có ... xã hội, em có nhận xét thực trạng ngu n tài nguyên thiên nhiên VN giới? GV kết luận: - Đất trồng trọt bị khả sản xuất nạn xói mòn, nhiều đất hoang hóa bạc màu - Ngu n nước (sông, biển, hồ,…) bị...
  • 11
  • 4,133
  • 11
bài dự thi dạy học tích hợp liên môn dạy tiết 57 một thứ quà của lúa non cốm môn ngữ văn lớp 7

bài dự thi dạy học tích hợp liên môn dạy tiết 57 một thứ quà của lúa non cốm môn ngữ văn lớp 7

Trung học cơ sở - phổ thông

... Vo bi: Nh th Nguyn ỡnh Thi Bi ca Hc Hi ó tng vit: Vit Nam t nc ta i Mờnh mụng bin lỳa õu tri p hn! Cõy lỳa, ht go ó tr thnh biu tng cho v p kỡ diu ca mnh t v tõm hn ngi Vit Nam Trc Nguyn ỡnh Thi ... PH LC II PHIU Mễ T H S DY HC D THI CA GIO VIấN Tờn h s dy hc: TCH HP LIấN MễN TRONG GING DY TIT 57 MT TH QU CA LA NON: CM( MễN: NG VN LP 7) Mc tiờu dy hc: Giỳp hc sinh hiu c ... ngon húa m thc ca ngi H Thnh V lch s Cm lng Vũng cú th núi l mt truyn thuyt Ngh lm cm lng Vũng, bt ngun t truyn thuyt: Vo mt thu cỏch õy c ngn nm, lỳa bt u un cõu thỡ tri ma to, giú ln, v, rung...
  • 17
  • 1,902
  • 10
TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG GIẢNG DẠY TIẾT 57 MỘT THỨ QUÀ CỦA LÚA NON CỐM MÔN NGỮ VĂN 7

TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG GIẢNG DẠY TIẾT 57 MỘT THỨ QUÀ CỦA LÚA NON CỐM MÔN NGỮ VĂN 7

Trung học cơ sở - phổ thông

... -Th¹ch Lam- I Đọc- Tìm hiểu chung : 1/Tác giả: Thạch Lam (1910 – 1942) - Sinh Hà Nội, tên thật Nguyễn Tường Lân - Cây bút văn xi đặc sắc, tinh tế, nhạy cảm, có biệt tài truyện ngắn tuỳ bút TiÕt ... - cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp làm trĩu thân lúa tươi, ngửi thấy mùi thơm mát bơng lúa non -Trong vỏ xanh kia, có giọt sữa trắng thơm, phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ - giọt sữa đơng lại, ... - cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp làm trĩu thân lúa tươi, ngửi thấy mùi thơm mát bơng lúa non -Trong vỏ xanh kia, có giọt sữa trắng thơm, phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ - giọt sữa đơng lại,...
  • 31
  • 814
  • 5
Giáo án tích hợp liên môn trong môn ngữ văn

Giáo án tích hợp liên môn trong môn ngữ văn

Ngữ văn

... Tác giả: tác giả; đọc, tìm hiểu thể + Có công lớn thơ, giải thích từ khó kháng chiến quân Mông- Nguyên + Nhà thơ lớn * Văn võ song toàn Liên hệ thời đại nhà Trần: Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc ... 4/3 Thể thơ thất ngôn tứ ta vào kỉ XII- XIII - học sinh đọc Gv tuyệt Đường luật chữ giặc Mông –Nguyên nhận xét cách đọc Hán xâm lược Bản dịch theo thể - HS nhận xét thể thơ, thơ bố cục + Bố cục: ... thời Trần (2câu đầu) - HS đọc lại hai câu đầu - Bản dịch chưa hoàn Giúp HS hiểu rõ - So sánh với nguyên tác, phiên âm dịch nghĩa nhận xét: cụm từ múa giáo hoành sóc; Khí thôn ngưu nuốt trôi trâu,...
  • 5
  • 10,821
  • 160
Giáo án Dạy học tích hợp liên môn Thông tin về ngày Trái đất năm 2000 Ngữ văn 8

Giáo án Dạy học tích hợp liên môn Thông tin về ngày Trái đất năm 2000 Ngữ văn 8

Ngữ văn

... yếu thuyết minh cho kiện nào? • Yêu cầu học sinh theo dõi phần văn - Hãy nguyên nhân khiến cho việc dùng bao ni lông gây nguy hại môi trường sức khoẻ người? - Tính không phân huỷ tạo nên tác hại ... khác? GV cho hs thảo luận theo nhóm trả lời Nguyễn Thị Thanh Thùy lông vùng đồi núi + Đọc lại đoạn văn - Làm tắc đường dẫn nước thải, làm tăng khả - Nguyên nhân tính ngập lụt đô không phân huỷ ... Văn đem đến cho em hiểu biết mẻ việc Một ngày không dùng bao ni lông? Nguyễn Thị Thanh Thùy ni lông - Hai đoạn đầu phần hai từ nguyên nhân đến hệ quả, đoạn thứ nêu giải pháp Từ Vì làm cho giải pháp...
  • 7
  • 17,331
  • 125
Tổ chức hoạt động ngoại khóa, tích hợp kiến thức liên môn Ngữ văn Lịch sử Địa lý góp phần củng cố kiến thức, nâng cao chất lượng học tập và ôn thi đại học cho học sinh THPT

Tổ chức hoạt động ngoại khóa, tích hợp kiến thức liên môn Ngữ văn Lịch sử Địa lý góp phần củng cố kiến thức, nâng cao chất lượng học tập và ôn thi đại học cho học sinh THPT

Giáo dục học

... Kạn, Thái Nguyên, Bắc Giang, Quảng Ninh - Đây vùng có diện tích lớn nước ta (trên 101 nghìn km2) - Vùng có vị trí địa lí đặc biệt đầu tư giao thông vận tải nên ngày trở nên thuận lợi - Tài nguyên ... 1954: Tuyên ngôn độc lập Hồ Chí Minh; Tây Tiến (Quang Dũng); Việt Bắc (Tố Hữu); Đất nước (Nguyễn Đình Thi) Trong đó, tác phẩm tiêu biểu là: Tây Tiến (Quang Dũng); Việt Bắc (Tố Hữu) - Hoàn cảnh đời ... địa danh lược đồ? Câu 5: Trong thơ “Việt Bắc”, câu thơ: “Mình có nhớ ta/ Mười lăm năm thiết tha mặn nồng”, Mười lăm năm mà tác giả nhắc đến khoảng thời gian nào? Câu 6: Trong câu thơ: “Mình đi,...
  • 18
  • 2,195
  • 3
bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn lịch sử ngữ văn mĩ thuật địa lí chuyên đề thăng long hà nội thời lí

bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn lịch sử ngữ văn mĩ thuật địa lí chuyên đề thăng long hà nội thời lí

Trung học cơ sở - phổ thông

... nước đủ sức sáng ngang với triều đình phương bắc + Định đô Thăng Long thực nguyện vọng nhân dân thu giang sơn mối, nguyện vọng xây dung đất nước cường thịnh, thiên nhiên muôn đời Nhóm bền vững ... hạn nên sản phẩm thiếu sót, mong nhận ý kiến góp ý quý báu từ bạn đồng nghiệp ban giám khảo Xin trân trọng cảm ơn! Thường Tín, ngày 25 tháng 12 năm 2014 Thay mặt nhóm Nguyễn Thị Tuyết Nhung ... sáng tạo nên văn minh Đại Việt, phá Tống bình Chiêm với nhiều nhân vật lịch sử lớn Lý Thường Kiệt, Nguyên Phi Ỷ Lan… * Thăng Long sau nhiều lần đổi tên, đến năm 1945 đặt tên Hà Nội trái tim trung...
  • 22
  • 8,242
  • 63
bài dự thi dạy học tích hợp liên môn giáo án ngữ văn 7 tiết 106 sống chết mặc bay

bài dự thi dạy học tích hợp liên môn giáo án ngữ văn 7 tiết 106 sống chết mặc bay

Ngữ văn

... ha, o, tc l th gic rt nguy him Trong th gic y nhõn dõn ta xp gic nc lờn hng u Cỏc em quan sỏt : Bn a hỡnh Bc ng m xanh m l sụng Hng Sụng Hng cú tng chiu di l 149 km, bt ngun t Trung Quc, chy ... ng ụng Sn ) +a lớ: Thnh ph c mnh danh l thnh ph vỡ hũa bỡnh l thnh ph no? ( H Ni) + i sng: Ngun ti nguyờn thiờn nhiờn no dựng sn xut kớnh? ( Cỏt trng ) + Ngh thut: Cho bit tờn ca s hỏt bi hỏt ... cõy - Ung nc nh ngun - n mt chỳt ch quờn Oỏn mt chỳt bờn d ny ? Trỏi vi bit n l gỡ? Em cú suy ngh nh th no v hnh vi ny? - Vong õn bi ngha ; Qua cu rỳt vỏn .-> - HS bc l suy ngh ? Trong cuc sng,...
  • 17
  • 11,482
  • 105
giáo án dự thi tích hợp liên môn chương II thời đại dựng nước văn lang âu lạc bài 10 những chuyển biến trong đời sống kinh tế

giáo án dự thi tích hợp liên môn chương II thời đại dựng nước văn lang âu lạc bài 10 những chuyển biến trong đời sống kinh tế

Lịch sử

... mục ? Trong trình sinh sống người nguyên thuỷ mở rộng vùng cư trú ? - Một số dừng lại chân núi, thung lũng Số khác chuyển xuống vùng đất bãi ven sông GVGT: Hình ảnh địa bàn cư trú người nguyên ... văn, Vật lí, Âm nhạc, Giáo dục kĩ sống….vào học - Hiểu công cụ người nguyên thủy cải tiến - Hiểu phát minh quan trọng người nguyên thủy: Thuật luyện kim nghề nông trồng lúa nước + Trên sở thuật ... điểm phát công cụ cải tiến vào thời kì như: Phùng Nguyên (Phú Thọ), Lung Leng (Kon Tum), hay nơi phát kim loại là: Hoa Lộc (Thanh Hóa), Phùng Nguyên (Phú Thọ) Đồng thời giáo viên rõ cho học sinh...
  • 21
  • 1,164
  • 6
TÍCH hợp LIÊN môn  LỊCH sử, âm NHẠC, mĩ THUẬT, GIÁO dục nếp SỐNG văn MINH THANH LỊCH của NGƯỜI hà nội vào bài GIẢNG môn NGỮ văn 9 đoàn THUYỀN ĐÁNH cá của HUY cận

TÍCH hợp LIÊN môn LỊCH sử, âm NHẠC, mĩ THUẬT, GIÁO dục nếp SỐNG văn MINH THANH LỊCH của NGƯỜI hà nội vào bài GIẢNG môn NGỮ văn 9 đoàn THUYỀN ĐÁNH cá của HUY cận

Trung học cơ sở - phổ thông

... hát, khúc hát vang lên có ý nghĩa gì? - Lời thơ vang lên giúp ngời đọc hình dung chàng trai biển vừa chèo thuyền, đa thuyền khơi vừa cất cao tiếng hát, tiếng hát vang khoẻ, vang cao, vang xa với ... chủ quyền biển đảo, trân trọng lịch sử - Có thái độ sống tích cực: Biết yêu quý tài nguyên biển nói riêng tài nguyên đất nớc nói chunng Những lực vận dụng kiến thức liên môn mà học sinh cần có ... Giáo dục nếp sống lịch văn minh ngời Hà Nội: Có cách ứng xử phù hợp với tài nguyên thiên nhiên, biết gìn giữ, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên đất nớc b Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ đọc, cảm thụ văn - Kĩ...
  • 17
  • 2,839
  • 18
hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn bài dạy hình ảnh người lính cách mạng trong thơ văn kháng chiến và ý nghĩa của thế hệ trẻ ngày nay

hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn bài dạy hình ảnh người lính cách mạng trong thơ văn kháng chiến và ý nghĩa của thế hệ trẻ ngày nay

Trung học cơ sở - phổ thông

... kháng chiến-> Yêu nước: Truyền theo em, điều nguyên nhân chủ thống vẻ vang, đáng tự hào (Chống yếu tạo nên sức mạnh dân tộc để Tống đời Lý, chống quân Nguyên chiến thắng rực rỡ Mông đời Trần, chống ... nghĩa Tình yêu quê hương đất nước Ý thức cội ngu n, tình yêu quê thể qua hương đất nước : thơ “Ánh trăng” “Bếp lửa”? a Bắt ngu n từ tình cảm gia đình: Trong “Bếp lửa”, bà hình ảnh điển hình người ... đời Nguyễn khứ gian lao mà ân nghĩa Duy, em hiểu thơ muốn nhắc - Bài thơ khơi gợi ta ý thức cội nhở điều gì? ngu n, niềm tự hào biết ơn 19 Lời nhắc nhở ý thức cội khứ hào hùng mà bi tráng dân ngu n...
  • 34
  • 4,803
  • 42

Xem thêm