... biệt *Đáp án : - Câu1, 3 : Câu ghép 44 Phßng Gi¸o dôc vµ ®µo t¹o tam ®¶o trêng tiÓu häc ®¹i ®×nh TÀI LIỆUBỒI DƯỠNG MÔN TIẾNGVIỆT Lớp 4 - 5 Họ và tên giáo viên : Nguyễn ... trạng thái được nêu ở VN. CN thường do DT ( hoặc cụm DT) tạo thành. c) Câu kể Ai là gì? (Tuần 24- Lớp 4) - Câu kể Ai là gì? gồm 2 bộ phận. Bộ phận thứ nhất là CN, trả lời cho câu hỏi: Ai (cái ... nước.Bài 6:“ Tổ quốc” là 1 từ ghép gốc Hán ( từ Hán Việt ). Em hãy :- Tìm 4 từ ghép trong đó có tiếng “ tổ ”.- Tìm 4 từ ghép trong đó có tiếng “ quốc ’’.Bài 7 : Tìm 5 từ láy để miêu tả bước...
... Kết quả chất lượng học tập lớp 4B ( lớp tôi phụ trách) như sau:Thời gianSố bàiGiỏi Khá Trung bình YếuSL Tỉ Lệ SL Tỉ Lệ SL Tỉ Lệ SL Tỉ LệĐầu năm27 4 14, 8% 13 48 ,2% 7 25.9% 3 11,1%Cuối kỳ ... Việtlớp4 và thực tế dạy học môn TiếngViệtlớp 4 b/ Phạm vi nghiên cứu: Tìm hiểu một số đặc điểm cơ bản của kĩ năng sống được hình thành qua việc học tập môn tiếngViệt tại lớp 4B trường ... qua lồng ghép nội dung GD KNS cho học sinh trong môn Tiếng Việt- Khảo sát thực trạng việc tổ chức dạy lồng ghép GD KNS cho học sinh của giáo viên và học sinh khối 4 qua phân môn Tiếng Việt-...
... từ 4 2) Cấu tạo từ phức 83) Từ loại. 3.1-Danh từ, động từ, tính từ 13 3.2- Đại từ, đại từ xưng hô 20 3.3- Quan hệ từ 22 4) Các lớp từ: 4. 1- Từ đồng nghĩa 24 4. 2- Từ trái nghĩa 27 4. 3- ... 28 4. 4- Từ nhiều nghĩa 295) Khái niệm câu 326)Các thành phần của câu (cấu tạo ngữ pháp của câu) 357)Các kiểu câu (chia theo mục đích nói): 7.1- Câu hỏi 40 7.2- Câu kể 41 7.3- Câu khiến 44 ... khiến 44 7 .4- Câu cảm 44 8) Phân loại câu theo cấu tạo 45 9) Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ 48 10) Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng 5111) Dấu câu 5212) Liên kết câu 54 Phần II:...
... thay lời chào .Câu 4: Trong câu “[]SB*3e*+ 345 02*05c(5G(CM.>JfC.()*++A(:0g ” bộ phận nào là chủ ngữ ? Sự yên lặng làm Thanh Sự yên lặng ThanhCâu 5: Câu “ Fh**4K.IP,?N02*0Ci*+.0MS6j*0SB* ,4 .0K*+.0b*0J.0)” ... từ:…………………………………………………………………… TAC. 04* 0.()*+' Mỗi học sinh đọc một đoạn văn hoặc một đoạn thơ khoảng 80 – 100 chữ trong số các bài Tập đọc đã học ở SGK TiếngViệtlớp4 - tập 1 từ tuần 11 đến tuần ... yên lặng làm Thanh Sự yên lặng ThanhCâu 5: Câu “ Fh**4K.IP,?N02*0Ci*+.0MS6j*0SB* ,4 .0K*+.0b*0J.0)” có mấy động từ, mấy tính từ ? Em hãy viết lại những động từ, tính từ đó....
... có âm đầu3. Ghi nhớ: SGK 4. Luyện tập (10')Bài 1Phân tích các bộ phận cấu tạo của từng tiếng trong câu tục ngữBài 2Giải câu đố Sao - ao 4. Củng cố, dặn dò (4& apos;)thành- G giúp H ... đọc (10')Đ1: Từ đầu đến…đá cuội.Đ2: Tiếp theo đến…vẫn khóc.Đ3: Tiếp theo đến…ăn thịt em. 4: Đoạn còn lại. Luyện đọc từ dễ lẫn: cỏ xước xanhdài, áo thâm, ăn hiếp, mai phụcb. Tìm hiểu ... Mèn phiêu lưu ký" và bài tập đọc là một đoạn trích.- 1 H đọc cả bài- H đọc nối tiếp theo 4 đoạn (G khen ngợi và sửa lỗi cho H)- H đọc nối tiếp lần 2, G kết hợp giảng chú giải- H luyện...
... đọc câu mình làm.-Lớp nhận xét.HĐ6LàmBT4Khoảng8’ - 9’Bài tập 4: Tìm nội dung các câu tục ngữ-Cho HS đọc yêu cầu của BT4.-GV giao việc: BT4 cho 3 câu tục ngữ a, b, c. Nhiệm vụ của các ... đọc.-HS đọc thầm phần chú giải và một vài em giải nghóa từ chocả lớp nghe.HĐ 4 TìmhiểubàiKhoảng9’-10’* Đoạn 1: (4 câu đầu)- Cho HS đọc thành tiếng.- Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi.H:Trận ... vàng.-HS làm bài cá nhân, ghi ra giấy.-Một số HS trình bày trước lớp.-Lớp nhận xét. HĐ 4 Làmcâu 2Khoảng 4 -5’-Cho HS đọc yêu cầu của câu 2.-GV giao việc:Qua ngoại hình của Nhà Trò,các em...
... sinh giái TiÕng ViÖt 4 Häc k× 2Tæng kÕt.IV.Cñng cè dÆn dß (1 )Híng dÉn vÒ nhµ «n bµi. NguyÔn V¨n S¬nTrêng TiÓu häc TiÕn Th¾ngBồi dỡng học sinh giỏi Tiếng Việt 4 Học kì 2HS nêu miệng.HS ... em.HS viết vở. 4- 5 em đọc.HS GV nhận xét.Bài 3: Em hÃy cho biết câu nào là câu kể Ai làm gì?HS GV nhận xét.Tổng kết.III.Củng cố dặn dò(1 ) T17Ôn: Tập làm văn.Tiết 34: Luyện tập xây ... Tiểu học Tiến ThắngBåi dìng häc sinh giái TiÕng ViÖt 4 Häc k× 2NguyÔn V¨n S¬nTrêng TiÓu häc TiÕn Th¾ngBồi dỡng học sinh giỏi Tiếng Việt 4 Học kì 2 Tuần 20 Tập làm văn.Tiết 1 : Luyện tập...
... LợngMôn:Tiếng: ViệtLớp 4 Hè 2007 Họ Và Tên: Lớp: Môn:Tiếng Việt (Đọc) Lớp4 (Thời Gian Làm Bài :40 phút)I . Đọc thầm bài Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon sách TiếngViệt4 Tập 2 trang 167 và ... bài Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon sách TiếngViệt4 Tập 2 trang 167 và khoanh vào câu trả lời đúng ( 4 điểm) 1. Có những nớc tí hon nào trong bài này?a).Li-li-pútb).Bli-phút c). Li-li-pút, Bli-phút ... Vì thấy ngời lạ.b) Vì trông thấy Gu-li-vơ quá to lớn.c) Vì Gu-li-vơ mang theo nhiều móc sắt . 4. Vì sao Gu-li-vơ khuyên nớc Li-li-pút từ bỏ ý định biến nớc Bli-phút thành một tỉnh của Li-li-pút?a)...
... trời.b. Những rừng cây âm âm, những bông hoa chuối rực lên như ngọn lửa.- 45 -Câu 1 2 3 4 5 6 7 8ý đúng a b c a b c a -4; b-1; c-2; d-3 a8. Câu cầu khiến sau đây được đặt bằng cách nào? Em hát ... lồ.6. Điều gì ở con sẻ già khiến tác giả thán phục?a. Vẻ đẹp của bộ ức đen nhánh.- 44 -Câu 1 2 3 4 5 6 7 8ý đúng a b a c a b b cb. Sự đe doạ của cơn bão biển -> Cuộc tấn công dữ ... dưới đâây.1. Cô-péc-ních là nhà thiên văn học nước nào?a. Ba Lan.- 42 -Câu 1 2 3 4 5 6 7 8ý đúng a b c c b a b a -4; b-1; c-2; d-3Trải qua nhiều trận mạc, trải qua nhiều nguy hiểm, từng...
... nhau đọc những câu văn đà đặt.Bài tập 3 (49 )- HS đọc nội dung bài tập, trao đổi theo cặp.- 2 HS lên bảng thi làm bài.Lời giải : ý cBài tập 4( 49)- HS đọc yêu cầu của bài.- HS suy nghĩ, ... 3 là gì?- Đoạn 4 nói lên điều gì?- GV đọc mẫu đoạn Năm trớc, ăn hiếpkẻ yếu.Hớng dẫn cách đọc. - GV cùng học sinh nhận xét.- Gọi học sinh thi đọc.- GV nhận xét ghi điểm. 4. Củng cố, dặn ... đọc thầm đoạn 3 trả lời câu hỏi.+ Bọn nhện ức hiếp, đe doạ Nhà Trò.- HS đọc thầm đoạn 4, trả lời câu hỏi 4. + Hành động nghĩa hiệp của Dế Mèn.- HS đọc lớt toàn bài, trả lời câu hỏi 5.c.Đọc...
... …… tháng…… năm 200… Họ và tên HS:………………………………… Lớp 4/ ………… KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II – MÔN TIẾNGVIỆTLỚP4. Năm học : 2007 – 2008. Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề.Điểm Lời phê của ... thường. 4. Nội dung chính của câu chuyện là gì?a) Vật bình thường mới đáng quý.GHKII Năm học 2007-2008.I . Kiểm tra đọc: 10 điểm.A. Kiểm tra đọc thành tiếng (6 điểm).B. Kiểm tra đọc thầm (4 điểm).Khoanh ... tả.-Tuỳ theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết giáo viên cho các mức điểm: " 4, 5 -4; 3,5-3; 2,5-2; 1,5-1; 0,5"....