tich hop bvmt vat ly thcs
giao an vat ly 8 co tich hop BVMT
... ? Có loại ma sát? Hãy kể tên HS nghe nêu đợc biện pháp GV: Nêu nội dung tích hợp giáo dục GDBVMT BVMT: - Để giảm thiểu tác hại cần giảm số + Lực ma sát trợt sinh vật trợt phơng tiện lu thông ... lớp Trờng THCS Thọ Lập : 2010 - 2011 rắn không ? Nêu công thức ? chất lỏng đứng yên bình thông có điều kiện ? HS nghe nâu đợc biện pháp an GV: Nêu nội dung tích hợp giáo dục toàn: BVMT - Tuyên ... ===================================================== GV: Trịnh Thị Hơng Trang Giáo án vật lý lớp Trờng THCS Thọ Lập : 2010 - 2011 Ngày soạn: 19/08/2010 Tuần Tiết Bài 2: VậN TốC I/ Mục Tiêu: Kiến thức:...
- 89
- 1,098
- 5
Bài giảng chuyên đề tích hợp GDBVMT trong vật lý THCS
... TÍCH HỢP GD BVMT TRONG VẬT LÝ THCS LỚP * Một số ứng dụng nở nhiệt * Nhiệt kế - Nhiệt giai * Sự nóng chảy đơng đặc * Sự bay ngưng tụ 21 CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP GD BVMT TRONG VẬT LÝ THCS LỚP * Nhận ... HỢP GDBVMT TRONG MƠN VẬT LÝ 3.3 Các kiểu triển khai GDBVMT a.Kiểu 1: thơng qua tiết học a.1* Hình thức liên hệ a.2* Hình thức lồng ghép b.Kiểu 2: thơng qua hoạt động ngoại khố PP TÍCH HỢP GDBVMT ... nghiệp, giao thơng vận tải, sinh hoạt, dân số tăng nhanh… GIÁO DỤC BVMT QUA DẠY HỌC MƠN VẬT LÍ: Mỗi mơn học có vị trí khác vấn đề thực GDBVMT Có nhiều mơn học có thuận lợi đối tượng mơn liên quan nhiều...
- 57
- 2,490
- 26
Tài liệu chuyên đề tích hợp GDBVMT trong vật lý THCS
... trường môn vật lí: II./ Chương trình tích hợp BVMT môn vật lí THCS: III./ Một số gợi ý phương án kiểm tra tích hợp GDBVMT: 1./ Kiểm tra đánh giá GDBVMT: - Chức chuẩn đoán - Chức đạo đònh hướng ... CƠ SỞ: I./ Phương pháp tích hợp bảo vệ môi trường môn vật lí: II./ Chương trình tích hợp BVMT môn vật lí THCS: 1./ Lớp 6: Bài 21; 22; 23+24; 26+27 2./ Lớp 7: Bài 1; 3; 5; 7; 8; 10; 11; 14; 15; ... VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN VẬT LÍ THCS I./ Phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn vật lí II./ Chương trình tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn vật lí THCS III./ Một số gợi ý phương...
- 12
- 823
- 5
Giáo án liên môn Vật lý THCS hay (tích hợp môn Toán, Công nghệ, Sinh học, giáo dục công dân)
... hiện, hành vi sử dụng điện cách bừa bãi, không an toàn III Đối tượng dạy học dự án: Học sinh khối THCS Dân Hòa – Thanh Oai – Hà Nội IV Ý nghĩa dự án: - Giúp học sinh tiết kiệm thời gian học tập...
- 34
- 17,632
- 183
Sáng kiến kinh nghiệm tích hợp bảo vệ môi trường trong môn Vật lý THCS
... bit lm gỡ BVMT, bo v trng hc, bo v gia ỡnh, song song ú cỏc em cũn hng hỏi xõy dng bi, nht l nhng bi cú tớch hp BVMT cỏc em rt hng hỏi tho lun, a ý kin, cỏc nhúm tớch cc a ý kin v vic BVMT, khin ... bo v mụi trng day hc vt lớ THCS trng tõm giỏo dc ph thụng - Cn c vo cỏc bn ch o ca S Giỏo dc & o to tnh Qung Bỡnh, ca phũng Giỏo dc v o to huyn Tuyờn Húa, ca trng THCS Sn Húa nm hc 2011-2012 ... trng day hc vt lớ THCS lõu sau mi cú th khc phc c * Vớ d:3 Bi 26: NNG SUT T A NHIT CA NHIấN LIU (Vt li hng dn c thờm) * V trớ tớch hp: Sau hc sinh ó tỡm hiu nhiờn liu l gỡ v ly cỏc vớ d v nhiờn...
- 27
- 1,174
- 1
giao an vat li co tich hop bvmT
... ng cú dũng in chy qua nú II Ngun in: Cỏc ngun in thng dựng: c qui, pin (cỏc loi), mỏy phỏt in, ly in, H5: Cng c dng, hng dn v nh: (10) - Yờu cu HS c tiu kt SGK - HS : HS c to tiu kt SGK , HS ... chy qua C5: ũng h, ốn pin, mỏy tớnh, chi in t, mỏy nh, i, C6: ngun in hot ng thp sỏng ốn cn n ly nỳm xoay ca nú tỡ vo bỏnh xe p, bỏnh xe chuyn ng nu ốn c ni kớn vi inamụ bng dõy dn thỡ ốn sỏng...
- 23
- 678
- 2
giao an vat li 7 co tich hop BVMT
... (kV), milivụn (mV) kV = 1000 V; V = 0,001 kV 1V = 1000 mV; mV = 0,001 V Vớ d: Hiu in th gia hai cc ly in l U = 220 V Hiu in th gia hai cc pin trũn l U = 1,5 V II Vụn k: L dng c o hiu in th Giáo ... HS H3: Tỡm hiu tỏc dng v gii hn nguy him ca dũng in i vi c th: (13) - GV: Dựng bỳt th in cm vo ly in cho HS quan sỏt tr li C1 - HS: Quan sỏt tr li C1 - GV: Gii thiu TN hỡnh 29.1 HS tỡm t in vo ... nguy him: Dũng in i qua c th ngi: C1: búng ốn bỳt th in sỏng a bỳt th in vo l ni vi dõy núng ca ly in tay cm phi tip xỳc vi cht ci hay u bng kim loi ca bỳt th in *Nhn xột: Dũng in cú th chy qua...
- 21
- 739
- 1
Gián án Dạy học tích hợp BVMT vào các môn học cấp THCS
... tích hợp giáo dục môi trường – THCS BÀI 2: TỔ TỰ NHIÊN- THCS TÂN HUỀ BÀI THAM LUẬN “DẠY HỌC TÍCH HỢP BẢO VỆ MỘI TRƯỜNG (BVMT) CẤP THCS Đơn vị: Trường THCS Tân Huề Họ tên: Nguyễn Thanh Bình ... trường – THCS 19 BÀI 5: MÔN NGỮ VĂN – THCS TÂN HOÀ BÀI THAM LUẬN DẠY TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀO MÔN NGỮ VĂN CẤP THCS Họ tên người viết: Trần Văn Gia Đơn vị: THCS Tân Hòa ... giáo dục môi trường – THCS 27 BÀI 7: MÔN NGỮ VĂN - THCS TÂN HUỀ TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀO MÔN NGỮ VĂN THCS Họ tên: NGUYỄN THỊ THANH Đơn vị : Trường THCS Tân Huề Tổ trưởng tổ...
- 97
- 2,097
- 7
SKKN ( tich hop BVMT trong day vat li7)
... sống làm việc thân thiện môi trờng Thực trạng vấn đề nghiên cứu Trong thực giảng dạy môn Vật lý THCS, nhận thấy không cung cấp kiến thức Vật lý phổ thông cho em mà cần phải giúp em hình thành ... tạo nớc ta phát động phong trào Trờng học thân thiện, môi trờng xanh đẹp GV: Nguyn Vn Thng Tr THCS Hi Dng ti nghiờn cu khoa hc Nm hc 2009-2010 Qua phong trào hớng dẫn cho em trồng nhiều xanh, ... tập, làm việc vui chơi dới ánh đèn điện (ánh sáng nhân tạo) ánh sáng khuếch GV: Nguyn Vn Thng Tr THCS Hi Dng ti nghiờn cu khoa hc Nm hc 2009-2010 tán nên mắt thờng dể bị cận, Còn học sinh nông...
- 13
- 294
- 0
giao an vat li 9 co tich hop BVMT
... Trờng THCS Đại Hng GV: lớp biết HĐT đặt vào hai đầu bóng đèn lớn dòng điện chạy qua đèn có cờng độ lớn ... dẫn c) Kết quả: I chạy qua dây dẫn tỷ lệ thuận với HĐT đặt vào đầu dây dẫn Giáo án Vật lý Trờng THCS Đại Hng thành viên Lắp mạch điện theo sơ đồ GV: Yêu cầu hs làm viêc cá nhân đọc thông Lần đo ... qua qua gốc tọa độ (U=0, I=0) Kết luận: HĐT đầu dây dẫn tăng (giảm) lần CĐDD Giáo án Vật lý Trờng THCS Đại Hng cách vẽ đờng thẳng qua gốc toạ độ, đồng thời qua gần tất điểm biểu diễn Nếu có điểm...
- 184
- 409
- 0
Tổng hợp các thí nghiệm vật Lý THCS
... hoỏ hc THCS Th Trn Ba T ri THCS Th Trn Ba T ri THCS Th Trn Ba T ri Nhụm ng Thu tinh THCS Th Trn Ba T ri NGUYN TRUNG HI - THCS MC L- MC CHU - SN LA THCS Th Trn Ba T ri THCS Th Trn Ba T ri THCS Th ... T ri - + THCS Th Trn Ba T ri - THCS Th Trn Ba T ri ph hỳt 0p ỳt T=20oC THCS Th Trn Ba T ri THCS Th Trn Ba T ri P =2,5 N THCS Th Trn Ba T ri P =2,5 N P1< P F P THCS Th Trn Ba T ri chng t iu P1 ... TCN) ngi Hi Lp phỏt hin u tiờn nờn c gi l lc y Ac-si_met THCS Th Trn Ba T ri THCS Th Trn Ba T ri - + Acquy THCS Th Trn Ba T ri - + Acquy THCS Th Trn Ba T ri Thi than ni vi cc õm c ph bờn ngoi mt...
- 68
- 827
- 14
skkn phân tích lực trên hình vẽ để giải các bài tập liên quan đến máy cơ ròng rọc ở chương trình vật lý thcs
... Kiến thức lực(đối với học sinh THCS) Lực đại lượng vecto biểu diễn mũi tên có: + Gốc điểm đặt lực + Phương, chiều trung với phương...
- 11
- 1,766
- 2
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA CÁC THÍ NGHIỆM VẬT LÝ THCS
... nghiệm Vật lí trường THCS hạn chế chưa phát huy tính độc lập, sáng tạo HS Từ nguyên nhân dẫn đến chất lượng môn chưa tốt Do giải pháp đổi phương pháp dạy học vật lí trường THCS phải phấn đấu làm ... hư dỏng dụng cụ thí nghiệm HS lớp len bỡ ngỡ với phương pháp học tập bậc THCS Qua khảo sát môn vật lí tuần đầu lớp trường THCS Nguyễn Chí Thanh kết sau: Lớp/Sĩ HS tham gia tham gia tích Nhóm thực ... hơn, phát huy tính động sáng tạo em, kết học tập đạt cao II THỰC TRẠNG Về phía học sinh Trường THCS Nguyễn Chí Thanh trường đóng chân địa bàn Thôn – Xã Nam Dong – Huyện Cư Jút – Tỉnh Đăk Nông...
- 10
- 2,950
- 16
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25