... nên nhucầu nước ưu tiên cho công nghiệp sinh hoạt Nhucầu nước cho tháng khác khác nhau, nhucầu nước cao vào tháng II nhucầu nước thấp tháng IX X Các tháng mà tổng lượng nước đến nhucầu dùng ... (trâu, bò heo) lấy 60 l/con/ngày Nhucầu nước cho gia cầm lấy 10 l/con/ngày Nhucầu nước cho công nghiệp: Nhucầu nước cho công nghiệp được lấy nhucầuthực cấp theo yêu cầu cuả nhà máy khu công nghiệp ... nuôi VI KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết tính toán nhucầu nước dựa vào tài liệu thống kê trạng dân sinh, kinh tế xã hội năm 2001 2007 Một số tài liệu thiếu giả thiết vào tình hình thựctế thống trình...
... .44 3.2 THỰCTRẠNG NGUỒN LỰC 45 3.2.1 Thựctrạng nguồn nhân lực 45 3.2.2 Thựctrạng sở vật chất 48 3.2.3 Thựctrạngtrang thiết bị 52 3.2.4 Thựctrạng kinh phí ... tơi thực đề tài “Nghiên cứu thựctrạngnhucầu nguồn lực y tế dự phòng tỉnh Cà Mau năm 2012” với mục tiêu cụ thể sau: Mơ tả thựctrạng nguồn lực sở y tế dự phòng tỉnh Cà Mau năm 2012 Xác định nhu ... 61 3.3 NHUCẦU ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC .63 3.3.1 Nhucầu đào tạo cán có trình độ đại học trở lên 63 3.3.2 Nhucầu đào tạo cán có trình độ trung cấp .65 3.3.3 Nhucầu đào tạo...
... thức biểu bên nhucầu Sau hình thức biểu ẩn chứa chất nhucầu m tạm gọi nhu yếu” Đối tượng nhucầu mà nhucầu hướng đến làm thỏa mãn nhucầu Một đối tượng làm thỏa mãn số nhu cầu, nhucầu thỏa mãn ... trọng nhucầu đ ược xếp theo thứ tự từ d ưới lên theo thang nhu cầu: từ mức thứ đến mức thứ năm Bốn mức nhucầu ông gọi nhóm nhucầu thiếu hụt Còn mức thứ năm, ông chia nhỏ hơn: nhucầu thẩm mỹ, nhu ... y tế chưa tốt, có phân biệt đối xử - Đánh giá nhucầu tham gia BHYT người dân theo nhóm đối t ượng khác nhau: nhucầu tham gia vào loại hình BHYT, nhucầu việc gia tăng giá trị sử dụng, nhu cầu...
... a mang dieu tri vue lam a mang dl! phong chi c6 as' (PVS-QN) a "so vai nhu c~u tnuc ta tren, tinh thiau khoang 30% hon nhung em tinh trung binh la khoang 40%" (PVS-DL) as cho h~ dl! phong C6 ... nang cao trinh a(> a6i vo! cong tee YTDP" (~ QN) '3 Nhu c&u dao tao va tuy~n dl,lng nhan y t~ dlf phong tilli cac tinh Nghien cuu cho thay nhucau tuyen dl,mgn luc can bo y te, d~c blet la nhan ... tinh c6 du dinh rmrc bien che bac sy theo quy dinh; d6 cu thll tlnh tranq thieu BS & cac don vi nhu' :TTGDSK (6/6); TTCSSKSS (5/6); TTYTDP tlnh, HIV/AIDS, PCSRNT (4/6) Ket qua tli nqhien CLPU...
... tương đối thựctrạngnhucầu sinh viên Nhóm nghiên cứu: Trần Thị Bé Nguyễn Thị Kim Hoàn Lê Quỳnh Mai Trần Thị Quỳnh Đào Thị Thu Trần Ngọc Tùng Nguyễn Anh Việt Khảo sát thựctrạngnhucầutrang ... 1Bạn nghe chưa hiểu rõ (bỏ qua câu sau) 2Bạn hiểu chưa có ứng dụng vào thựctế 3Đã hiểu ứng dụng kỹ vào thựctếCâu Kỹ mềm có thực cần thiết với bạn không? Rất cần thiết 2Có cần thiết chưa ... viên tự tin với công việc sau sở nắm bắt thựctrạngnhucầu kỹ mềm sinh viên, trung tâm đào tạo kỹ mềm tiến hành khảo sát với mục đích: - - Nắm bắt thựctrạngtrang bị kỹ mềm sinh viên KTQD đánhgiá...
... PHIẾU KHẢO SÁT THỰCTRẠNGVÀNHUCẦU ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ CỦA CÁN BỘ CHUYÊN TRÁCH CNTT TRONG CÁC CƠ QUAN NHÀ NƯỚC ... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 3.9 Quý đơn vị có nhucầu tham dự khóa đào tạo, bồi dưỡng kiến thức, kỹ để nâng cao hiệu công việc chuyên trách CNTT? ... thống 70% 40% 30% Triển khai ứng dụng CNTT 20 % 40% 30% Quản lý Nhà nước CNTT 10% 20% 40% 4.7 Nhucầu thời gian đào tạo, bồi dưỡng Quý đơn vị? ngày 10 ngày Khác: ………… ngày 4.8 Kết mong muốn...
... 1Bạn nghe chưa hiểu rõ (bỏ qua câu sau) 2Bạn hiểu chưa có ứng dụng vào thựctế 3Đã hiểu ứng dụng kỹ vào thựctếCâu Kỹ mềm có thực cần thiết với bạn không? Rất cần thiết 2Có cần thiết chưa ... viên tự tin với công việc sau sở nắm bắt thựctrạngnhucầu kỹ mềm sinh viên, trung tâm đào tạo kỹ mềm tiến hành khảo sát với mục đích: - Nắm bắt thựctrạngtrang bị kỹ mềm sinh viên KTQD đánhgiá ... trả lời Vì khảo sát có quy mô nhỏ , yêu cầu phải có kết nhanh, số người nhóm nghiên cứu có hạn, để tổng hợp phân tích nhằm đánh giá thựctrạngnhucầu từ lên kế hoạch cho việc tổ chức khóa...
... Trên sở điều tra mức nhucầu thị trường doanh nghiệp tiến hành lựa chọn sản phẩm thích ứng với nhucầu thị trường Đây nội dung định quan trọng đến hiệu hoạt động tiêu thụ, kinh tế thị trường doanh ... doanh xuất nhập ga phục vụ nhucầu xã hội b Nhiệm vụ công ty Đảm bảo đáp ứng nguồn hàng theo yêu cầu đơn vị Chỉ đạo tổ chức mạng lưới kinh doanh phù hợp với nhucầu thị trường định hướng phát ... Chỉ tiêu nói lên đồng doanh thu thu có đồng lợi nhu n Thựctế tiêu tăng năm lại chững lại vào năm 2006 điều nhân tố giá thị trường ga tăng cao tình trạng lạm phát gia tăng làm cho tỷ suất không...
... Chừng nhucầu chưa thoả mãn người không thấy băn khoăn nhucầu khác Vànhucầu sinh tồn đáp ứng cách tương đối mức nhucầu cao trở thành đòi hỏi - Thứ hai, nhucầu an toàn Khi đáp ứng nhucầu sinh ... từ nhucầu họ” Nhucầu người mong muốn số điều kiện để đảm bảo sống họ tốt Theo cách hiểu này, thấy nhucầu người động để người thực hành vi có ý thức nhằm thoả mãn nhucầu Cũng hiểu nhucầu ... truyền • Nhucầu mức độ thường xuyên công tác tổ chức tập huấn, đào tạo khuyến nông • Nhucầu đối tượng tham gia • Nhucầu thông tin khuyến nông • Nhucầu nội dung hoạt động khuyến nông + Nhu cầu...
... Nghiên cứu thựctrạngnhucầu CSSK ti HG nh kiến thức v thực hành phòng bệnh, phát hiện, s cu điều trị ban đầu, nâng cao sức khỏe cá nhân gia đình; mô hình bệnh tật ; tình hình kinh tế- xã hội ... Thc trng v nhu cu CSSK ti h gia ỡnh Vit Nam ó cú nhiu cụng trỡnh nghiờn cu, bỏo cỏo thng kờ v nhu cu CSSKB ti Vit Nam cng nh s thiu ht ca nhu cu ú cha c h thng y t ỏp ng: Bng 1.1 Nhu cu thiu ... 3.14 .Nhu cu v kin thc chớnh sỏch y t ca ngi dõn 69 Bng 3.15 Nhu cu v kin thc v sinh h gia ỡnh ca ngi dõn 70 Bng 3.16 Nhu cu i vi kin thc v mt s s cu hay gp ti nh 71 Bng 3.17 Nhu cu...
... c a cán b qu n lý .66 4.2.3 Nhu c u v lĩnh v c ñào t o 67 4.2.4 Nhu c u ñào t o v ki n th c 70 4.2.5 Nhu c u ñào t o v k 73 4.3.6 Nhu c u v phương pháp th i gian ... m ch s tho mãn nhu c u) Nhu c u c a m t cá nhân ña d ng vô t n V m t qu n lý, ngư i qu n lý ch ki m soát nh ng nhu c u có liên quan ñ n hi u qu làm vi c c a cá nhân Vi c tho mãn nhu c u ñó c a ... 2.2.4.5 Các bư c ñánh giá nhu c u ñào t o ð ñánh giá nhu c u ñào t o xác, c th ta ph i xây d ng ñư c trình l p k ho ch ñánh giá nhu c u ñào t o (TNA) g m bư c sau: * Xác ñ nh nhu c u ñào t o bên liên...
... phương diện cách thức khác Khi nghiên cứu thựctrạng giáo dục kỹ sống có nhiều tác giả bàn tới khía cạnh sau: Đề tài nghiên cứu “Khảo sát thựctrạngnhucầu giáo dục kỹ sống cho học sinh, sinh ... pháp thực nào, giải pháp tốt hơn, giải pháp tốt nhất,… Thứ sáu, thực hiện: Khi biết hiểu vấn đề biết cách giải bắt tay vào hành động, thực cách nhanh chóng tránh tư tưởng trì trệ, bảo thủ,… Và ... hiệu 2.1.2 Thựctrạng giáo dục kỹ sống cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội điều kiện Ở nước phát triển, việc giáo dục kỹ sống cho tất bậc học tiến hành từ lâu Còn nước ta, thựctrạng vấn...
... khoa học dựa nhucầuthựctế người dân - Chưa có công trình nghiên cứu khoa học chuyên sâu YHGĐ Việt Nam: Về nhu cầu, nội dung, phương pháp - Công tác đào tạo chưa dựa nhucầuthực tiễn chưa ... đình Số lại phải vào bệnh viện hay phòng khám trung tâm y tế Rõ ràng nhucầu chăm sóc sức khỏe người dân lớn, vấn đề cần xác định nhucầu tổ chức dịch vụ YHGĐ đáp ứng với nhucầu Cũng Hoa kỳ, ... học gia đình du nhập vào nước ta khoảng 10 năm trở lại Danh từ thực hành không Trên thực tế, từ ngàn năm nhân dân ta có mạng lưới y tế phục vụ CSSK cách tự phát hoàn toàn nhucầu CSSK người dân...
... B GIO DC V O TO B Y T TRNG I HC Y H NI O TH NGA THựCTRạNG V NHUCầU ĐIềU TRị bệnh QUANH RĂNG BệNH NHÂN ĐáI THáO ĐƯờNG TyP TRÊN NĂM TạI BệNH VIệN THANH ... Bng 3.24 Nhu cu iu tr quanh rng cng ng theo nhúm tui 50 Bng 3.25 Nhu cu iu tr quanh rng cng ng theo gii 51 Bng 3.26 Nhu cu iu tr quanh rng cng ng theo thi gian mc T 51 Bng 3.27 Nhu cu iu ... mỏu 54 Bng 3.32 ỏnh giỏ nhu cu iu tr theo vựng lc phõn 54 Bng 4.1 Tỡnh trng mt bỏm dớnh 64 Bng 4.2 Tỡnh trng quanh rng cỏc nghiờn cu 70 Bng 4.3 Nhu cu iu tr quanh rng ca cỏc...