thực trạng và nguyên nhân lỗi chính tả của học sinh dân tộc thái và mông ở trường thcs tô hiệu mai sơn
TÌM HIỂU LỖI CHÍNH TẢ TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH DÂN TỘC THÁI, DÂN TỘC MÔNG TẠI TRƯỜNG THCS TÔ HIỆU HUYỆN MAI SƠN, TỈNH SƠN LA
... chương 38 CHƯƠNG THỰC TRẠNG VÀ NGUYÊN NHÂN LỖI CHÍNH TẢ CỦA HỌC SINH DÂN TỘC THÁI VÀ MÔNG Ở TRƯỜNG THCS TÔ HIỆU, MAI SƠN 2.1 40 Thực trạng chung lỗi tả học sinh Thái Mông trường THCS Tô Hiệu 40 2.1.1 ... đến kết học tập bậc học 39 CHƯƠNG THỰC TRẠNG VÀ NGUYÊN NHÂN LỖI CHÍNH TẢ CỦA HỌC SINH DÂN TỘC THÁI VÀ MÔNG Ở TRƯỜNG THCS TÔ HIỆU, MAI SƠN Ở chương này, luận văn trình bày thực trạng lỗi tả tiếng ... em học sinh dân tộc Thái Mông để nhận diện lỗi tả tiếng Việt học sinh Thái Mông khối lớp 6, 7, 8, trường THCS Tô Hiệu Mai Sơn, Sơn La Trong số đó, học sinh dân tộc Thái 100 em, học sinh dân tộc...
- 113
- 1,728
- 4
Các nhiệm vụ dạy học SH ở trường THCS doc
... kiện Tuy nhiên dạy học người ta cho phép dùng quy nạp đơn cử, nghĩa dựa vài tượng, thí nghiệm để rút kết luận Đó kiến thức nhà khoa học kiểm chứng nhiều lần, mặt khác tiết học thời gian có hạn ... khoa học Khi sử dụng quy nạp đơn cử, GV tránh để HS hiểu sai kiến thức rút cách đơn giản Mendel làm thí nghiệm năm liền, với cặp tính trạng, phân tích vạn lai rút định luật, tiết học đơn cử vài ... luật ông! Khi vận dụng khái niệm, quy luật vào trường hợp cụ thể lại cần đến kĩ suy lí diễn dịch, tức từ chung, khái quát đến cụ thể, riêng lẻ Trong dạy học kĩ bổ sung cho cần cho trình vận động...
- 4
- 608
- 3
SKKN một số hình thức tổ chức trò chơi trong dạy học Tiếng Việt ở THCS
... gia trò chơi - Trò chơi phải hướng tới học sinh đảm bảo tất học sinh lớp học tham gia Tuy nhiên em học sinh học yếu, nhút nhát giáo viên nên định tham gia vào trò chơi dễ để tạo hội cho em hình ... mẹ đẻ - Giáo dục cho học sinh giữ gìn sáng Tiếng Việt có thái độ tích cực, tinh thần tập thể, hợp tác nhịp nhàng giải vấn đề nhóm, tổ - Tạo không khí phấn khởi cho học sinh THCS - lứa tuổi hiếu ... Giúp học sinh: - Củng cố, khắc sâu kiến thức tuần học, tháng học - Rèn luyện kĩ nhớ, vận dụng kiến thức loại văn vào giải ô chữ để thực yêu cầu tập Tiếng Việt - Phát huy tư nhanh nhạy, sáng tạo học...
- 14
- 1,701
- 6
NHIỆM VỤ DẠY HỌC SINH HỌC Ở TRƯỜNG THCS potx
... quan sát – mô tả sang thực nghiệm giải thích, làm sáng tỏ dần mối quan hệ nhân - tượng thực nghiệm Đầu tiên PP thực nghiệm xâm nhập vào Sinh lí học, nhằm kiểm chứng trình sinh lí thể sinh vật, sau ... XVIII - trở trước: Cơ quan, thể b) Có xâm nhập mạnh mẽ nguyên lý PP nhiều ngành khoa học khác + PP thực nghiệm Hóa Lí + Các PP toán học, Điều khiển học => Đưa Sinh học từ trình độ thực nghiệm ... tốc độ lũy tiến 2.2 Vị trí môn Sinh học trường THCS Sinh học môn quan trọng góp phần thực mục tiêu giáo dục (Luật giáo dục - 1998): + Phát triển kết giáo dục Tiểu học: TNXH (Sự vật, tượng tự nhiên)...
- 4
- 725
- 7
phương pháp dạy – học tiếng việt có hiệu quả ở trường thcs
... cờng đàm thoại giáo viên với học sinh, học sinh với học sinh Bên cạnh phải quán triệt quan điểm tích hợp Bởi xét cho dạy học Tiếng Việt theo hớng tích hợp để ngời học hiểu Văn làm Văn tốt Đối ... pháp dạy học phù hợp với đối tợng học sinh điều kiện cụ thể nhà trờng II Giáo viên phải quán triệt quan điểm tích hợp: Cũng nh việc dạy - học môn học khác, trình dạy học Tiếng Việt , học sinh phải ... thức mà học sinh đợc học bậc Tiểu học loại câu phân loại theo mục đích nói để hớng dẫn học sinh làm tập Khi cần giáo viên gợi ý: Ngời ta dùng câu để trao đổi với điều đó, nghĩa giới thiệu kể...
- 6
- 3,371
- 30
SKKN Phát huy hiệu quả hoạt động cặp, nhóm trong quá trình dạy học tiếng Anh ở THCS_SKKN
... AIMS OF THE RESEARCH C SCOPE, OBJECT AND RESEARCHING METHOD D MAIN CONTENT I GENERAL INTRODUCTION What are pair work and group work? Main advantages, problems and solutions to the problems II ORGANIZING ... together Teachers should think what the main advantages are, and also what problems might be involved in pairwork, groupwork and the solutions for these Here are some main advantages and problems: Advantages ... same time The teacher walks around listening, intervenes little if at all Sáng kiến kinh nghiệm Main advantages, problems and solution to the problems For certain types of activity, pairwork and...
- 20
- 3,765
- 27
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP đàm THOẠI TRONG dạy học TIẾNG VIỆT ở TRƯỜNG THCS (1)
... dung học tập học vẹt, học máy móc Ở đây, tiểu luận nêu nên quan điểm, PP vận dụng PPĐT dạy học TV, thực trạng DH, nguyên nhân, hạn chế việc vận dụng PPDH TV trường THCS với mong muốn ứng dụng vào ... văn nhà trường theo PP đem lại hiệu thiết thực, thực trạng sôi nước ta năm gần Dạy học lấy HS làm vị trí trung tâm học PP mới, có nhiều điểm tích cực GV áp dụng phổ biến giảng dạy nhà trường Giảng ... hướng dẫn thảo luận, thực hành tự học học phần PPDHNV THCS Tài liệu học tập( lưu hành nội bộ), trường CĐSP BN Lê A, Nguyễn Hải Đạm, Hoàng Mai Thao, Lê Xuân Soạn- Phương phápdạy học tiếng Việt Giáo...
- 21
- 1,468
- 3
Sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học tiếng Việt ở tiêu học
... viên - học sinh, học sinh - học sinh Môi trờng đợc xây dựng mối quan hệ bình đẳng, hợp tác giáo viên học sinh, học sinh - học sinh Giáo viên không ngời đứng cao áp đặt kiến thức xuống đầu học sinh, ... tổ chức cho học tập thông qua hoạt động học, chơi với bạn song hiệu tơng tác giáo viên - học sinh; học sinh - học; giáo viên - học sinh - môi trờng cha cao Hoạt động học tập học sinh thông qua ... việc gây hứng thú học tập cho học sinh tiết học, môn học việc làm quan trọng "ở học sinh tiểu học hứng thú học có liên quan chặt chẽ tới thành tích học tập Chúng mang lại cho học sinh niềm vui,...
- 58
- 2,825
- 18
đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Tiếng Việt trong chương trình mới
... viên phải dự đoàn học sinh mắc lỗi (lỗi phát âm sai, lỗi phát âm dân tộc thiểu số) - Giáo viên chữa lỗi phát âm biện pháp cấu âm, cho học sinh nhận diện vị trí âm đệm từ cho học sinh phát âm Nếu ... cầu học sinh đa vào ngữ liệu kết phân tích sách giáo khoa để trả lời Vì học sinh tham gia hoạt động học tập cách thụ động, máy móc tập trung vào nhóm học sinh giỏi rèn luyện kỹ đọc cho học sinh ... dung khó khăn Đây sở để đề xuất biện pháp hình thành lực đọc hiểu cho học sinh tiểu học 1.4/ Cơ sở ngôn ngữ học văn học việc dạy học: Phơng pháp dạy tập đọc, phải dựa sở ngôn ngữ học liên quan mật...
- 51
- 1,924
- 11
Bình diện ngữ dụng học trong việc dạy học tiếng Việt ở trường trung học cơ sở
... Chúng tơi thực phương pháp cách phát phiếu thăm dò ý kiến cho giáo viên học sinh số trường trung học sở vấn đề “Bình diện ngữ dụng học việc dạy học tiếng Việt trường trung học sở” Trên sở đó, thống ... khác Trạng thái hoạt động ngơn ngữ trạng thái ngơn ngữ đưa vào sử dụng hoạt động nhận thức, tư giao tiếp người Chỉ tồn trạng thái này, 19 yếu tố hệ thống ngơn ngữ thực có sống sinh động thực ... đặt học sinh vào tình giao tiếp cụ thể, nảy sinh nhu cầu giao tiếp sản sinh lời nói Và q trình giao tiếp, hiểu biết ngữ 26 dụng học thực hóa chuyển hóa từ tri thức bên ngồi thành lực bên học sinh...
- 129
- 2,204
- 21
Các phương pháp dạy học Tiếng Việt đặc thù.
... dẫn dắt HS vận dụng lí thuyết học vào thực hoạt động giao tiếp thông qua tình cụ thể - Để thực tốt PP cần ý đến yếu tố: mục đích giao tiếp, nội dung giao tiếp, nhân vật giao tiếp, cách thức ... sỏng to) Nếu bỏ qua thao tác không đạt tới mục đích cuối việc dạy học Tiếng Việt HS phải vận dụng đư ợc kiến thức học vào thực tế giao tiếp VD: + Yêu cầu HS viết đoạn văn có chứa câu đặc biệt ... mạnh rằng, dạy học phương pháp chiếm vị trí độc tôn Có ,những ND cụ thể ưu tiên sử dụng phương pháp nhìn chung cần vận dụng tổng hợp, hài hòa nhiều phương pháp dạy học mang lại hiệu cao ...
- 14
- 2,491
- 44
Nhiệm vụ năm học của các cấp học 2009-2010
... cho học sinh dân tộc mầm non, tiểu học; dạy tiếng dân tộc trường phổ thông sư phạm; bồi dưỡng tiếng dân tộc cho giáo viên vùng dân tộc * * * Năm học 2009-2010 năm học thứ toàn ngành tâm thực ... dưỡng cho hiệu trưởng trường tiểu học nội dung "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" (Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 Bộ trưởng Bộ GDĐT) Triển khai đánh giá hiệu trưởng trường ... học tập học sinh tiểu học Chỉ đạo dạy học theo chuẩn chương trình Tích hợp nội dung giáo dục đạo đức, tiếng Việt vào môn học hoạt động giáo dục Thực dạy học Tiếng Việt lớp cho học sinh dân tộc thiểu...
- 11
- 267
- 0
Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu cấp THCS môn Lịch Sử
... khởi nghĩa giành quyền Cách mạng tháng Tám 1945 Bầu cử Quốc hội nước Việt Nam dân chủ cộng hòa (1-1946) Hoạt động quân dân nước chuẩn bị cho chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ (1953-1954) Quân dân ... trào giải phóng dân tộc nước Đông Nam Á cuối kỉ XIX đầu kỉ XX 37 CSLS2047 Chiến tranh giới lần thứ (1914 1918) 38 CSLS2048 Chiến tranh giới lần thứ hai - Chiến trường châu Á - Thái Bình Dương ... tiến công dậy Mậu Thân năm 1968 54 CSLS2064 55 CSLS2065 56 CSLS2066 Phong trào giải phóng dân tộc nhân dân châu Á, châu Phi Mĩ Latinh 57 CSLS2067 Cuộc tổng tiến công dậy Xuân 1975 58 CSLS2068...
- 7
- 9,496
- 196
Báo cáo khoa học về dạy học Tiếng Việt
... DẠY PHÂN MƠN TIẾNG VIỆT” I GIỚI THIỆU CHUNG II CÁC BƯỚC THỰC HIỆN II CÁC BƯỚC THỰC HIỆN Vận dụng giảng day PHÂN BIỆT S VÀ X Nữ sinh xinh đẹp dòu dàng Cá sấu xấu xí vào hàng tốp ten Giữa hồ hoa súng ... quà vặt lớp: Rột roạt Học thuộc bài: Ro ro Đặng Anh Mai Đề tài : “SƯU TẦM TƯ LIỆU PHỤC VỤ GIẢNG DẠY PHÂN MƠN TIẾNG VIỆT” I GIỚI THIỆU CHUNG II CÁC BƯỚC THỰC HIỆN II CÁC BƯỚC THỰC HIỆN Vận dụng giảng ... Động chẳng sai Hiểu họ học nhiều Nguyễn Văn Phong Sưu Tầm: Võ Văn Chọn RẤT MONG SỰ ĐĨNG GĨP CỦA CÁC BẠN ĐỒNG NGHIỆP Ý KIẾN ĐĨNG GĨP CỦA CÁC BẠN XIN GỬI VỀ : ĐC : TRƯỜNG THSC TRƯỜNG CHINH – ĐƠNG...
- 22
- 546
- 0
Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2009-2010 cấp Tiểu học
... nhận trường đạt danh hiệu "Trường học thân thiện, học sinh tích cực" theo tiêu chí ban hành Tổ chức giao lưu, học tập kinh nghiệm, nhân rộng điển hình xây dựng trường học thân thiện, học sinh ... dưỡng cho hiệu trưởng trường tiểu học nội dung “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” II Thực kế hoạch giáo dục kế hoạch thời gian năm học Thực kế hoạch giáo dục 1.1 Đối với trường, ... ngày để học sinh mang theo nhiều sách, tới trường Những trường dạy học buổi/ ngày tổ chức cho học sinh để sách, đồ dùng học tập lớp Thiết bị dạy học - Tổ chức kiểm tra, rà soát thực trạng sở vật...
- 10
- 362
- 0
Phương hướng nhiệm vụ năm học 2010-2011 khối THCS
... đạo điểm trường sau thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”: THCS Tân Khai, THCS Thanh Bình, THCS Minh Đức, THCS Phước An Tiếp tục đầu tư xây dựng trường đạt ... Kết tổ chức thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Xây dựng nguồn học liệu mở phục vụ dạy học, kiểm tra đánh giá Website trường Việc quản lý dạy thêm, học thêm đơn ... học kỳ II; hoàn thành chương trình năm học: 22/5/2011 - Hoàn thành hồ sơ HS cuối năm học - Xét tốt nghiệp THCS - Tổng kết năm học - Đánh giá chuẩn Hiệu trưởng, GV - Tuyển sinh lớp Đ TỔ CHỨC THỰC...
- 7
- 396
- 0
Đổi mới phương pháp giảng dạy để nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử cấp THCS
... vi .D.T.Q Bc Cho hc sinh quan sỏt .D.T.Q xỏc nh mt cỏch khỏi quỏt ni dung cn khai thỏc Bc GV t cõu hi, nờu v t chc hng dn hc sinh tỡm hiu ni dung kin thc cn khai thỏc Bc Hc sinh trỡnh by kt qu ... A-phng phỏp s dựng trc quan S.G.K Nhng k nng cn lu ý Khi hng dn hc sinh tỡm hiu tranh nh lch s, giỏo viờn cn chỳ ý rốn cho hc sinh nhng k nng sau Quan sỏt, Quan sỏt, nhn xột nhn xột V lc , V lc ... khai thỏc Bc Hc sinh trỡnh by kt qu Bc GV nhn xột b xung ý kin tr li ca hc sinh, hon chnh ni dung kin thc cung cp cho hc sinh 1- S dng tranh,nh s , chõn dung nhõn vt lch s VD1: dy bi 12, nhng thnh...
- 32
- 686
- 2
CV số 389 : HD nhiệm vụ năm học 2010-2011 bậc THCS
... xét đánh giá; thực biện pháp phù hợp để khắc phục tượng “ngồi sai lớp”, giảm tỉ lệ học sinh bỏ học; trọng phụ đạo học sinh yếu; cần nắm tình hình, khắc phục nguyên nhân học sinh bỏ học; vận động ... tư vấn học đường… cho học sinh; thiết lập trì có hiệu mối quan hệ giáo viên chủ nhiệm lớp với giáo viên môn, đoàn thể xã hội gia đình học sinh việc phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh ... dục học sinh khuyết tật; tăng cường huy động nguồn lực hỗ trợ học sinh giáo viên dạy học hòa nhập Các trường vận dụng Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh theo hướng tạo điều kiện tối đa để học sinh...
- 11
- 404
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008