thực trạng việc kiểm tra đánh giá kết quả thực hiện chương trình hoạt động gdngll
thực trạng quản lý việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại các trường trung học phổ thông huyện châu phú, tỉnh an giang
... để đánh giá đánh giá thông qua kết kiểm tra Hai khâu hợp thành trình thống kiểm tra- đánh giá 1.3.3 Kiểm tra- đánh giá kết học tập Để quản lý việc KTĐG kết học tập, người quản lý phải quy trình ... quản lý việc đề kiểm tra xây dựng ngân hàng đề; quản lý việc thực tiết kiểm tra lớp; quản lý việc chấm, trả bài, ghi điểm vào sổ; quản lý việc đánh giá xếp loại kết học tập HS theo quy chế; quản ... toàn hoạt động giáo dục, có hoạt động KTĐG [1] 1.4 Lí luận quản lý việc KTĐG kết học tập trường THPT 1.4.1 Khái niệm quản lý việc KTĐG kết học tập HS: Quản lý việc KTĐG kết học tập HS trình tác động...
- 147
- 1,551
- 5
Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
... -233] Kiểm tra, đánh giá không cơng việc giáo viên mà cơng việc học sinh Giáo viên kiểm tra, đánh giá học sinh học sinh tự kiểm tra, đánh giá kiểm tra, đánh giá lẫn b Ý nghĩa việc kiểm tra, đánh giá ... phương pháp kiểm tra, đánh giá đảm bảo tính thường xun, tồn diện kiểm tra, đánh giá; cần kết hợp kiểm tra đánh giá giáo viên tự kiểm tra đánh giá học sinh Ngoài phương pháp kiểm tra, đánh giá đơn ... sau: kiểm tra, đánh giá việc tự học kiểm tra, đánh giá hoạt động ngoại khóa ngồi trường - Kiểm tra, đánh giá việc tự học nhà nhằm xem xét việc nắm vững kiến thức học sinh, kiểm tra việc chuẩn...
- 111
- 2,269
- 9
Đổi mới việc kiểm tra- đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh
... -233] Kiểm tra, đánh giá không công việc giáo viên mà cơng việc học sinh Giáo viên kiểm tra, đánh giá học sinh học sinh tự kiểm tra, đánh giá kiểm tra, đánh giá lẫn b Ý nghĩa việc kiểm tra, đánh giá ... phương pháp kiểm tra, đánh giá đảm bảo tính thường xun, tồn diện kiểm tra, đánh giá; cần kết hợp kiểm tra đánh giá giáo viên tự kiểm tra đánh giá học sinh Ngoài phương pháp kiểm tra, đánh giá đơn ... sau: kiểm tra, đánh giá việc tự học kiểm tra, đánh giá hoạt động ngoại khóa ngồi trường - Kiểm tra, đánh giá việc tự học nhà nhằm xem xét việc nắm vững kiến thức học sinh, kiểm tra việc chuẩn...
- 110
- 1,145
- 3
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT (thông qua phần động lực chất điểm lớp 10 ban khoa học tự nhiên)
... tiêu giáo dục 1.2 Các quy trình để tiến hành kiểm tra - đánh giá 1.2.1 Cơ sở để xây dựng quy trình kiểm tra - đánh giá Theo nhà nghiên cứu kiểm tra - đánh giá quy trình kiểm tra - đánh giá đợc ... dụng kiểm tra - đánh giá. .7 1.1.3.1 Kiểm tra - đánh giá nắm vững tri thức .7 1.1.3.2 Kiểm tra - đánh giá để thúc đẩy động học tập học sinh 1.1.3.3 Kiểm tra - đánh giá để dự báo 1.1.3.4 Kiểm tra ... thiếu 12 - Đánh giá tổng kết đánh giá để phán xét giá trị sản phẩm (giáo dục đào tạo) so với sản phẩm hoàn chỉnh Đánh giá tổng kết đợc gọi đánh giá vĩ mô Đánh giá tổng kết sau có đánh giá trình, ...
- 68
- 1,428
- 7
Luận văn: “Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)” ppt
... -233] Kiểm tra, đánh giá không công việc giáo viên mà cơng việc học sinh Giáo viên kiểm tra, đánh giá học sinh học sinh tự kiểm tra, đánh giá kiểm tra, đánh giá lẫn b Ý nghĩa việc kiểm tra, đánh giá ... phương pháp kiểm tra, đánh giá đảm bảo tính thường xuyên, toàn diện kiểm tra, đánh giá; cần kết hợp kiểm tra đánh giá giáo viên tự kiểm tra đánh giá học sinh Ngoài phương pháp kiểm tra, đánh giá đơn ... cho việc tiếp thu kiến thức hoạt động thực tiễn * Kiểm tra ngồi học: loại hình kiểm tra, đánh giá phong phú, đa dạng nhìn chung có loại sau: kiểm tra, đánh giá việc tự học kiểm tra, đánh giá hoạt...
- 113
- 845
- 1
sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan vào việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn hoá học 8, 9
... PHẦN THỨ NHẤT: ĐẶT VẤN ĐỀ Kiểm tra đánh giá khâu cuối đồng thời khởi đầu cho chương trình khép kín với chất lượng cao trình dạy học Vì kiểm tra đánh giá khâu thiếu trình dạy học, biện pháp quan ... tránh việc học tủ học lệch, học số nội dung viết việc kiểm tra đánh giá nhận thức em phải có thay đổi Bên cạnh đánh giá kiểm tra theo phương pháp truyền thống để phát huy ưu điểm phương pháp kết ... lệch, việc chấm giáo viên khó khăn đòi hỏi tốn nhiều thời gian, kết đơi mang tính chủ quan thiếu cơng Vì qua thời gian tiếp thu chương trình đổi sách giáo khoa phương pháp kiểm tra đánh giá phương...
- 25
- 512
- 0
Các phương pháp đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử việt nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông
... em” [43; tr.232 -233] Kiểm tra, đánh giá khơng cơng việc giáo viên mà công việc học sinh Giáo viên kiểm tra, đánh giá học sinh học sinh tự kiểm tra, đánh giá kiểm tra, đánh giá lẫn 29 Chuyên đề ... đánh giá phong phú, đa dạng nhìn chung có loại sau: kiểm tra, đánh giá việc tự học kiểm tra, đánh giá hoạt động ngoại khóa ngồi trường - Kiểm tra, đánh giá việc tự học nhà nhằm xem xét việc nắm ... trình đánh giá Trong giáo dục khái niệm kiểm tra thu thập liệu, thông tin làm sở cho việc đánh giá Quá trình kiểm tra cho phép làm rõ đặc trưng số lượng chất lượng thực trạng giáo dục, kiểm tra đánh...
- 155
- 713
- 0
SKKN ĐỔI MỚI VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ
... theo ma trận - Xây dựng đáp án biểu điểm b Quy trình đánh giá: (chấm ®iĨm, nhËn xÐt ®¸nh gi¸ tõ ®ã ®iỊu chØnh qu¸ trình dạy học) c Hình thức kiểm tra: * Tự luận: Cơ sở để xây đựng câu hỏi tự luận ... Hớng dẫn làm tập thực hành nh vẽ đồ, lập sơ đồ, lập niên biểu nhận xét đánh giá kiện * Xây dựng ngân hàng đề * Tạo điều kiện cho học sinh tham gia đánh giá, qua thảo luận, sinh hoạt nhóm, tự KTĐG ... khách quan Phơng pháp: Trớc giáo viên KTĐG học sinh tham gia IV Quá trình thực Về lý luận: a) quy trình biên soạn đề kiểm tra - Xác định mục tiêu nội dung kiÕn thøc - ThiÕt lËp ma trËn hai chiÒu...
- 7
- 520
- 1
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập chương cơ sở phân tử của hiện tượng di truyền đối với học sinh dự bị đại học dân tộc theo chuẩn kiến thúc, kỹ năng
... sau Giáo viên khơng nên vào kết kiểm tra tổng kết kiểm tra định kỳ để đánh giá kết học tập học sinh mà phải kết hợp với kiểm tra trường xuyên đánh giá trình độ học sinh Đây khó khăn cho giáo ... phần - Kiểm tra tổng kết: Hình thức kiểm tra thực vào cuối giáo trình, cuối năm học nhằm đánh giá kết chung, củng cố mở rộng chương trình mơn học, chuẩn bị điều kiện để tiếp tục học chương trình ... dụng kỳ kiểm tra học kỳ, kiểm tra cuối năm học, thi tốt nghiệp - Xét theo hình thức, đánh giá kết học tập gồm có loại: + Kiểm tra miệng: Kiểm tra miệng cung cấp thông tin cho đánh giá trình thực...
- 107
- 938
- 0
Ứng dụng trắc nghiệm khách quan vào việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua phần dòng điện xoay chiều Vật lý lớp 12 THPT chương trình cơ bản)
... triệt kiểm tra đánh giá Để đảm bảo tính khoa học việc kiểm tra đánh giá kiến thức, kĩ việc phải tiến hành theo quy trình hoạt động chặt chẽ Quy trình gồm: - Xác định rõ mục đích kiểm tra đánh giá ... kĩ dạy học Vì việc soạn thảo nội dung cụ thể kiểm tra có tầm quan trọng đặc biệt việc kiểm tra đánh giá kiến thức, kĩ [20] 1.2.2 Mục đích kiểm tra đánh giá - Việc kiểm tra đánh giá có mục đích ... bắt đầu + Kiểm tra đánh giá nhằm mục đích dạy học: Bản thân việc kiểm tra đánh giá nhằm định hướng hoạt động chiếm lĩnh kiến thức cần dạy 13 + Kiểm tra nhằm mục đích đánh giá thành tích kết học...
- 137
- 669
- 0
SKKN sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kết hợp với trắc nghiệm tự luận vào việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn hoá học
... khách quan phù hợp với thực tế Đã có nhiều nhà khoa học giáo dục phân chia phương pháp kiểm tra đánh giá làm nhóm chính: Quan sát, vấn đáp, viết Trong nhóm kiểm tra đánh giá viết chia loại sau: ... q trình truyền thụ kiến thức tơi u cầu em làm tập điền khuyết (hoạt động nhóm) để em tự kiểm tra đánh giá lẫn rồi: từ kết hướng dẫn em biết phân tích tổng hợp, so sánh để rút nhận xét kiểm tra ... Câu 8: D (1,5 điểm) Kết kiểm tra trắc nghiệm: Sau chấm xử lý kết thu theo nguyên tắc xử lý kết trắc nghiệm kết theo cách chấm điểm ba rem (thang điểm 10) thu kết sau: Kết kiểm tra trắc nghiệm khách...
- 24
- 631
- 0
VAI TRÒ của VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập
... trò việc kiểm tra đánh giá kết học tập sinh viên Kiểm tra đánh giá nắm vững tri thức, thúc đẩy động học tập Dựa vào loại kiểm tra đánh giá người ta phân loại khả nhận thức sinh viên dựa vào giáo ... tiêu hoàn thiện; đánh giá nhằm tổng kết hoạt động trung gian; đánh giá nhằm chuẩn đoán; đánh giá nhằm xếp nhóm nhỏ; đánh giá nhằm tuyển chọn; đánh giá nhằm tiên đốn thành cơng; đánh giá nhằm xếp ... tích thống kê số liệu kết quả, đánh giá câu hỏi Điều chỉnh kết quả, kết thúc kiểm tra Định bước 2.2 Quy trình tiến hành kiểm tra đánh giá a, Phân tích mục tiêu, nội dung kiểm tra * Về mục tiêu:...
- 10
- 6,392
- 8
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƯƠNG SỰ PHẢN XẠ VÀ SỰ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG CỦA HỌC SINH LỚP 12 THPT
... sinh(HS) học tập Kiểm tra (KT), đánh giá (ĐG) kết học tập phận trình dạy học Trong dạy học, kiểm tra đánh giá ( KTĐG ) tốt phản ánh đầy đủ việc dạy thầy việc học trò Đối với thầy, kết việc KTĐG giúp ... TNKQNLC chương “ Sự phản xạ khúc xạ ánh sáng” phương án sử dụng kiểm tra chương nhằm đánh giá thực chất kết học tập vật lý học sinh lớp 12 THPT 5.1.2.Đối chiếu kết thực nghiệm sư phạm với kết điều tra ... thống kết luận việc ĐG đưa đề xuất việc điều chỉnh trình dạy học 1.1.6 Các hình thức kiểm tra đánh giá Kiểm tra 1.2 Phương pháp kĩ thuật trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Quan sát sư phạm Kiểm...
- 50
- 874
- 1
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác - giải tích 11 - ban nâng cao tt
... đánh giá 1.1.3 Chức yêu cầu sƣ phạm kiểm tra, đánh giá 1.1.4 Lĩnh vực đánh giá 1.1.5 Tiêu chí đánh giá 1.1.6 Chuẩn đánh giá 1.1.7 Công cụ đánh giá ... lƣợng giác phƣơng trình lƣợng giác 42 2.3 Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra, đánh giá kết học tập chƣơng Hàm số lƣợng giác phƣơng trình lƣợng giác .43 Chƣơng 3: THỰC ... VÀ THỰC TIỄN CỦA PHƢƠNG PHÁP KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN 1.1 Một số vấn đề liên quan đến kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 1.1.1 Định nghĩa đánh giá 1.1.2 Mục đích đánh...
- 3
- 507
- 4
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác - giải tích 11 - ban nâng cao
... đánh giá 1.1.3 Chức yêu cầu sƣ phạm kiểm tra, đánh giá 1.1.4 Lĩnh vực đánh giá 1.1.5 Tiêu chí đánh giá 1.1.6 Chuẩn đánh giá 1.1.7 Công cụ đánh giá ... lƣợng giác phƣơng trình lƣợng giác 42 2.3 Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra, đánh giá kết học tập chƣơng Hàm số lƣợng giác phƣơng trình lƣợng giác .43 Chƣơng 3: THỰC ... VÀ THỰC TIỄN CỦA PHƢƠNG PHÁP KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN 1.1 Một số vấn đề liên quan đến kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 1.1.1 Định nghĩa đánh giá 1.1.2 Mục đích đánh...
- 88
- 714
- 2
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập chương halogen (hóa học 10) theo hướng tiếp cận năng lực học sinh
... dung kiểm tra đánh giá cần bao quát trọng tâm chương trình, chủ đề, học mà ta muốn đánh giá - Công cụ đánh giá cần đa dạng - Các tập hoạt động đánh giá không đánh giá kiến thức, kỹ môn học mà đánh ... dục; thực trung thực thi, kiểm tra Góp phần chuẩn bị sở lý luận thực tiễn đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá quản lý hoạt động đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá phục vụ đổi chương ... cấp học - Phối hợp đánh giá thường xuyên đánh giá định kì, đánh giá giáo viên tự đánh giá học sinh, đánh giá nhà trường đánh giá gia đình, cộng đồng - Kết hợp hình thức đánh giá trắc nghiệm khách...
- 134
- 1,203
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008