0

thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn ở trường thpt đình lập tỉnh lạng sơn

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn ở trường trung học phổ thông lang chánh, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản hoạt động dạy học môn ngữ văn trường trung học phổ thông lang chánh, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... 2.3.1 Thực trạng hoạt động dạy giáo viên môn Ngữ Văn 41 2.3.2 Thực trạng hoạt động học môn Ngữ Văn học sinh 45 2.4 Thực trạng quản hoạt động dạy học môn Ngữ Văn trường Trung học phổ ... QLGD Trường Đại học Vinh làm luận văn đề tài khoa học: Quản hoạt động dạy học nhà trường Song, việc nghiên cứu hoạt động dạy học môn Ngữ Văn nhằm thực quản hoạt động dạy học môn Ngữ Văn trường ... đến khái niệm liên quan đến quản hoạt động dạy học quản hoạt động dạy học môn Ngữ Văn Với sở luận trên, việc quản hoạt động dạy học mơn Ngữ Văn trường THPT phải có biện pháp thích...
  • 106
  • 867
  • 4
Quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn ở trường THCS thành phố uông bí, tỉnh quảng ninh

Quản hoạt động dạy học môn ngữ văn trường THCS thành phố uông bí, tỉnh quảng ninh

Quản lý giáo dục

... Nghiên cứu sở luận quản lí, quảnhoạt động dạy học, quảnhoạt động dạy học mơn Ngữ văn trường THCS 7.2 Khảo sát, phân tích đánh giá thực trạng hoạt động quảndạy học mơn Ngữ văn trường ... động học tập học sinh .42 2.3 Thực trạng quảnhoạt động dạy học mơn Ngữ Văn .48 2.3.1 Thực trạng quảnhoạt động giảng dạy giáo viên 49 2.3.2 Thực trạng quảnhoạt động học ... 2.2 Thực trạng hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường Trung học sở Thành phố ng Bí, Tỉnh Quảng Ninh .35 2.2.1 Thực trạng hoạt động giảng dạy giáo viên 36 2.2.2 Thực trạng hoạt động...
  • 127
  • 478
  • 2
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn tại trường trung học cơ sở giảng võ, ba đình, hà nội

Biện pháp quản hoạt động dạy học môn ngữ văn tại trường trung học cơ sở giảng võ, ba đình, hà nội

Khoa học xã hội

... khoa học mang tính nghệ thuật Mục tiêu của môn văn nằm mục tiêu chung của bậc THCS 1.3.2 Dạy học môn Ngữ văn Trường THCS 1.3.3 Quản hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường THCS Quản HĐD-H môn ... Ngữ văn tổ chức cách hợp hoạt động của GV HS dạy học văn, tác động đến GV HS cho hoạt động của họ đáp ứng yêu cầu đề 1.3.4 Các yếu tố tác động đến việc quản hoạt động dạy học mơnNgữ văn ... học môn Ngữ văn so với môn Anh 45 55 Hứng thú học mơn Ngữ văn so với mơn Tốn 30 70 Hứng thú học môn Ngữ văn so với học môn Anh 42 60 Dưới ngun nhân số HS khơng hào hứng với việc học môn Ngữ văn: ...
  • 23
  • 1,053
  • 5
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

Biện pháp quản hoạt động dạy học môn ngữ văn tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

Khoa học xã hội

... Văn trường THPT Chương 2: Thực trạng quản hoạt động dạy học mơn Ngữ Văn trường THPT Đình lập, tỉnh Lạng Sơn Chương 3: Biện pháp quản hoạt động dạy học môn Ngữ Văn trường THPT Đình Lập, tỉnh ... dạy học cho môn Ngữ Văn Với chọn đề tài: “Biện pháp quản hoạt động dạy học môn Ngữ Văn trường THPT Đình Lập, tỉnh Lạng Sơn , nhằm nghiên cứu thực trạng công tác quản hoạt động dạy học ... cứu Quá trình dạy học mơn Ngữ Văn trường THPT Đình Lập, tỉnh Lạng Sơn 4.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp quản hoạt động dạy học môn Ngữ Văn trường THPT Đình Lập, tỉnh Lạng Sơn Giới hạn...
  • 5
  • 806
  • 19
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn tại Trường trung học phổ thông Đình Lập, tỉnh Lạng Sơn

Biện pháp quản hoạt động dạy học môn Ngữ văn tại Trường trung học phổ thông Đình Lập, tỉnh Lạng Sơn

Sư phạm

... THPT Chƣơng 2: Thực trạng quản hoạt động dạy học môn Ngữ Văn trường THPT Đình lập, tỉnh Lạng Sơn Chƣơng 3: Biện pháp quản hoạt động dạy học môn Ngữ Văn trường THPT Đình Lập, tỉnh Lạng Sơn ... 2.3.1 Thực trạng hoạt động dạy giáo viên môn Ngữ Văn 37 2.3.2 Thực trạng hoạt động học môn Ngữ Văn học sinh 42 2.4 Thực trạng quản hoạt động dạy học môn Ngữ Văn trường 46 THPT Đình Lập, tỉnh ... lượng dạy học cho môn Ngữ Văn Với chọn đề tài: “Biện pháp quản hoạt động dạy học môn Ngữ Văn trường THPT Đình Lập, tỉnh Lạng Sơn , nhằm nghiên cứu thực trạng công tác quản hoạt động dạy học...
  • 121
  • 575
  • 5
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn tại Trường trung học cơ sở Giảng Võ, Ba Đình, Hà Nội

Biện pháp quản hoạt động dạy học môn Ngữ văn tại Trường trung học cơ sở Giảng Võ, Ba Đình, Hà Nội

Sư phạm

... 2.3 Thực trạng quản hoạt động dạy- học môn Ngữ văn Trƣờng THCS Giảng Võ, Ba Đình, Hà Nội 48 2.3.1 Thực trạng quản hoạt động dạy giáo viên 49 2.3.2 Thực trạng quản hoạt động học tập học ... liên quan đến hoạt động dạy học môn Ngữ văn Trƣờng THCS 16 1.3.1 Một số nét đặc thù môn Ngữ văn 16 1.3.2 Dạy học môn Ngữ văn Trường THCS 18 1.3.3 Quản hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường THCS ... LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MƠN NGỮ VĂN TẠI TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Lịch sử nghiên cứu quản giáo dục quản hoạt động dạy học môn Ngữ văn 1.1.1 Về quản giáo dục 1.1.2 Về quản hoạt động dạy...
  • 131
  • 1,654
  • 10
Quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn tại trường trung học cơ sở võ thị sáu, quận lê chân, hải phòng theo tiếp cận phát triển năng lực người học

Quản hoạt động dạy học môn ngữ văn tại trường trung học cơ sở võ thị sáu, quận lê chân, hải phòng theo tiếp cận phát triển năng lực người học

Thạc sĩ - Cao học

... biệt môn Ngữ văn ……… .22 1.3.3 Mối quan hệ hoạt động dạy học hình thành lực 24 1.3.4 Hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo hướng phát triển lực 27 1.4 Quản hoạt động dạy học môn Ngữ văn ... 10 1.2.1 Quản lý, quản giáo dục 10 1.2.2 Hoạt động dạy học quản hoạt động dạy học 13 1.2.3 Dạy học theo tiếp cận phát triển lực 14 1.2.4 Quản hoạt động dạy học theo ... lực người học 49 2.3.2 Thực trạng hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo tiếp cận phát triển lực người học 49 2.4 Thực trạng quản hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo...
  • 13
  • 437
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn tại Trường trung học cơ sở Giảng Võ, Ba Đình, Hà Nội

Biện pháp quản hoạt động dạy học môn Ngữ văn tại Trường trung học cơ sở Giảng Võ, Ba Đình, Hà Nội

Sư phạm

... tiêu môn văn nằm mục tiêu chung bậc THCS 1.3.2 Dạy học môn Ngữ văn Trường THCS 1.3.3 Quản hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường THCS Quản HĐD-H môn Ngữ văn tổ chức cách hợp hoạt động ... TB môn Ngữ văn giỏi 82.8% ( 51% giỏi 31.8%) 2.3 Thực trạng quản hoạt động dạy- học môn Ngữ văn Trường THCS Giảng Võ, Ba Đình, Hà Nội 2.3.1 Thực trạng quản hoạt động dạy giáo viên 2.3.1.1 Quản ... sở vật chất Trường 2.1.5 Hoạt dạy nghiên cứu giáo viên họat động học học sinh năm gần 2.1.5.1 Hoạt động dạy nghiên cứu giáo viên 2.1.5.2 Hoạt động học học sinh 2.2 Thực trạng họat động dạy- học...
  • 25
  • 365
  • 0
Quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn tại trường Trung học Cơ sở Võ Thị Sáu, quận Lê Chân, Hải Phòng theo tiếp cận phát triển năng lực người học

Quản hoạt động dạy học môn Ngữ văn tại trường Trung học Cơ sở Võ Thị Sáu, quận Lê Chân, Hải Phòng theo tiếp cận phát triển năng lực người học

Du lịch

... biệt môn Ngữ văn ……… .22 1.3.3 Mối quan hệ hoạt động dạy học hình thành lực 24 1.3.4 Hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo hướng phát triển lực 27 1.4 Quản hoạt động dạy học môn Ngữ văn ... 10 1.2.1 Quản lý, quản giáo dục 10 1.2.2 Hoạt động dạy học quản hoạt động dạy học 13 1.2.3 Dạy học theo tiếp cận phát triển lực 14 1.2.4 Quản hoạt động dạy học theo ... lực người học 49 2.3.2 Thực trạng hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo tiếp cận phát triển lực người học 49 2.4 Thực trạng quản hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo...
  • 13
  • 386
  • 1
Những biện pháp nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở trường THPT

Những biện pháp nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường THPT

Ngữ văn

... thú môn học học sinh góp phần cải thiện tình trạng dạy học Ngữ văn Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Việc sử dụng giáo án điện tử hoạt động dạy, học môn Ngữ văn trường THPT ... trí tưởng tượng học sinh, học rời rạc, xơ cứng, học sinh không cảm thụ nét đẹp văn chương 2.2 Thực trạng việc sử dụng giáo án điện tử hoạt động dạy, học Văn nhà trường THPT Bá Thước Qua thực tế ... vài lớp dạy số tiết đọc Văn, tiếng Việt, Làm văn, lí luận văn học, văn học sử…và có kết khả quan Trong q trình soạn giáo án điện tử để phục vụ cho công tác giảng dạy môn Ngữ văn nhà trường, thân...
  • 20
  • 1,414
  • 4
SKKN Nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở trường THPT

SKKN Nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường THPT

Giáo dục học

... thú mơn học học sinh góp phần cải thiện tình trạng dạy học Ngữ văn Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Việc sử dụng giáo án điện tử hoạt động dạy, học môn Ngữ văn trường THPT Bá ... trí tưởng tượng học sinh, học rời rạc, xơ cứng, học sinh không cảm thụ nét đẹp văn chương 2.2 Thực trạng việc sử dụng giáo án điện tử hoạt động dạy, học Văn nhà trường THPT Bá Thước Qua thực tế ... trình học tập nhà trường phổ thơng “Đổi phương pháp dạy học gắn liền với đổi phương tiện dạy học môi trường học tập Ứng dụng công nghệ thông tin cho phép tạo môi trường học tập – môi trường dạy học...
  • 30
  • 2,047
  • 15
skkn NÂNG CAO HIỆU QUẢ của VIỆC sử DỤNG GIÁO án điện tử TRONG HOẠT ĐỘNG dạy học môn NGỮ văn ở TRƯỜNG THPT

skkn NÂNG CAO HIỆU QUẢ của VIỆC sử DỤNG GIÁO án điện tử TRONG HOẠT ĐỘNG dạy học môn NGỮ văn TRƯỜNG THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... thú mơn học học sinh góp phần cải thiện tình trạng dạy học Ngữ văn Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Việc sử dụng giáo án điện tử hoạt động dạy, học môn Ngữ văn trường THPT Bá ... trí tưởng tượng học sinh, học rời rạc, xơ cứng, học sinh không cảm thụ nét đẹp văn chương 2.2 Thực trạng việc sử dụng giáo án điện tử hoạt động dạy, học Văn nhà trường THPT Bá Thước Qua thực tế ... nội dung học, giáo viên chuẩn bị tập slide đây: 13 Văn học Việt Nam từ kỉ X đến hết kỉ XIX gọi là: A Văn học cổ đại B Văn học trung đại C Văn học đại D Văn học dân gian tiết Làm văn: dạy giáo...
  • 21
  • 641
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn ngữ văn ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn ngữ văn trường THPT

Giáo dục học

... thú mơn học học sinh góp phần cải thiện tình trạng dạy học Ngữ văn Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Việc sử dụng giáo án điện tử hoạt động dạy, học môn Ngữ văn trường THPT Bá ... trí tưởng tượng học sinh, học rời rạc, xơ cứng, học sinh không cảm thụ nét đẹp văn chương 2.2 Thực trạng việc sử dụng giáo án điện tử hoạt động dạy, học Văn nhà trường THPT Bá Thước Qua thực tế ... trình học tập nhà trường phổ thơng “Đổi phương pháp dạy học gắn liền với đổi phương tiện dạy học môi trường học tập Ứng dụng công nghệ thông tin cho phép tạo môi trường học tập – môi trường dạy học...
  • 23
  • 563
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường THPT

Mầm non - Tiểu học

... thú mơn học học sinh góp phần cải thiện tình trạng dạy học Ngữ văn Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Việc sử dụng giáo án điện tử hoạt động dạy, học môn Ngữ văn trường THPT Bá ... trí tưởng tượng học sinh, học rời rạc, xơ cứng, học sinh không cảm thụ nét đẹp văn chương 2.2 Thực trạng việc sử dụng giáo án điện tử hoạt động dạy, học Văn nhà trường THPT Bá Thước Qua thực tế ... nội dung học, giáo viên chuẩn bị tập slide đây: 15 Văn học Việt Nam từ kỉ X đến hết kỉ XIX gọi là: A Văn học cổ đại B Văn học trung đại C Văn học đại D Văn học dân gian tiết Làm văn: dạy giáo...
  • 23
  • 497
  • 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH THEO CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA MỚI TRUNG HỌC CƠ SỞTHÀNH PHỐ CÀ MAU

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH THEO CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA MỚI TRUNG HỌC CƠ SỞTHÀNH PHỐ CÀ MAU

Quản trị kinh doanh

... viên học sinh; yếu tố môi trường tác động vào hoạt động dạy học nhằm đạt mục tiêu dạy học giáo dục cấp học, bậc học Quản hoạt động dạy học gồm: quản việc giảng dạy giáo viên quản việc học ... mình, nhằm thực nhiệm vụ DạyHọc [31, tr.12] 1.2.2 Bản chất hoạt động dạy học 1.2.1.1 Hoạt động dạy Hoạt động dạy hoạt động GV có đối tượng HS với hoạt động học em Bằng hoạt động dạy, GV tổ ... lượng giảng dạy giáo viên - Mục đích quản giảng dạy để quản hoạt động học tập học sinh trường Quản hoạt động giảng dạy bao gồm quản lý: việc thực mục tiêu, nội dung chương trình học; cơng...
  • 128
  • 1,399
  • 3
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY  HỌC MÔN TOÁN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG  HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH THẠNH THÀNH  PHỐ CẦN THƠ

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH THẠNH THÀNH PHỐ CẦN THƠ

Quản trị kinh doanh

... 1.3 luận quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở 1.3.1 Khái niệm quản hoạt động dạy học mơn Tốn 1.3.1.1 Quản hoạt động dạy học a) Khái niệm quản Thuật ngữ Quản ... vậy, quản HĐDH xuất hoạt động tự quản người dạy người học 1.3.1.2 Quản hoạt động dạy học mơn Tốn Quản HĐDH mơn Tốn khơng đơn quản việc thực nhiệm vụ đội ngũ GV dạy tốn nhà trường ... mơn Tốn trường Trung học sở - Chương 2: Thực trạng quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở huyện Vĩnh Thạnh, thành phố Cần Thơ - Chương 3: Các biện pháp quản hoạt động dạy học mơn...
  • 90
  • 1,118
  • 8
“Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại các trường trung cấp nghề thành phố hồ chí minh”

“Thực trạng quản hoạt động dạy học môn tiếng anh tại các trường trung cấp nghề thành phố hồ chí minh”

Thạc sĩ - Cao học

... 1.2.1 Quản 10 1.2.2 Dạy học 14 1.2.3 Hoạt động dạy học 15 1.2.4 Quản hoạt động dạy học 17 1.3 Nội dung quản hoạt động dạy học môn tiếng Anh trường ... sát thực trạng quản hoạt động dạy học môn tiếng Anh trường TCN Tp.HCM Trên sở thực trạng thu phân tích nguyên nhân làm sở đề xuất biện pháp nhằm nâng cao hiệu quản hoạt động dạy học môn ... công tác quản hoạt động dạy học môn tiếng Anh trường TCN, rút số kết luận sau đây: Hoạt động dạy học môn tiếng Anh tương tác phối hợp hoạt động dạy GV hoạt động học HS Đây xem hoạt động trọng...
  • 149
  • 613
  • 0
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn toán ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh thành phố cần thơ

Thực trạng quản hoạt động dạy học môn toán các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh thành phố cần thơ

Thạc sĩ - Cao học

... 1.3 luận quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở 1.3.1 Khái niệm quản hoạt động dạy học mơn Tốn 1.3.1.1 Quản hoạt động dạy học a) Khái niệm quản Thuật ngữ Quản ... mơn Tốn trường Trung học sở - Chương 2: Thực trạng quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở huyện Vĩnh Thạnh, thành phố Cần Thơ - Chương 3: Các biện pháp quản hoạt động dạy học mơn ... sau: - Dạy học hoạt động kép gồm hoạt động dạy GV hoạt động học người học Trong đó, Dạy (GV) giữ vai trò chủ đạo, dạy hướng đến học, dạy thúc đẩy học làm cho học thành cơng; Học (người học) giữ...
  • 20
  • 299
  • 0

Xem thêm