thực trạng kiến thức thông tin của sinh viên đại học y tế công cộng
Nâng cao hiểu quả công tác phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên đại học ở Việt Nam
... chuyển người học bị động thành người học chủ động (độc lập), có khả tự định hướng có kĩ học suốt đời [2] Thực trạng công tác phát triển KTTT cho sinh viên đại học Việt Nam Thực tiễn cho th y công ... xuất, truyền bá, sử dụng thơng tin để xã hội có tri thức [11] Việc đề cao phương thức học tập suốt đời phải đồng thời đề cao lực tự học mà chủ y u học học cách học Ở Việt Nam, vấn đề x y dựng ... tác phát triển KTTT cho sinh viên đại học Việt Nam Trong thời đại cách mạng khoa học công nghệ nay, xu hướng tồn cầu hóa phát triển kinh tế tri thức, giáo dục đại học có vai trò chủ đạo toàn hệ...
- 11
- 271
- 0
Phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên đại học ở Việt Nam
... luận kiến thức thông tin kiến thức thông tin với sinh viên đại học Việt Nam Chương Thực trạng công tác phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên đại học Việt Nam Chương Thực trạng kiến thức thông ... đ y công tác phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên Các trường đại học cần x y dựng quy định phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên 4.2.3 Đề xuất chuẩn kiến thức thông tin cho sinh ... thông tin sinh viên đại học Việt Nam Chương Đề xuất mơ hình giải pháp phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên đại học Việt Nam 4 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KIẾN THỨC THÔNG TIN VÀ KIẾN THỨC THÔNG...
- 28
- 352
- 0
Phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên đại học ở việt nam
... thức thông tin với sinh viên đại học Việt Nam Chương Thực trạng công tác phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên đại học Việt Nam Chương Thực trạng kiến thức thông tin sinh viên đại học Việt ... triển kiến thức thông tin cho sinh viên đại học Việt Nam 14 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KIẾN THỨC THÔNG TIN VÀ KIẾN THỨC THÔNG TIN VỚI SINH VIÊN ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM 1.1 Khái niệm kiến thức thông tin ... KIẾN THỨC THÔNG TIN VÀ KIẾN THỨC THÔNG TIN VỚI SINH VIÊN ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM 14 1.1 Khái niệm kiến thức thông tin 14 1.2 Kiến thức thông tin với giáo dục đại học 21 1.3 Kiến...
- 231
- 452
- 1
Phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên đại học ở Việt Nam
... thức thông tin với sinh viên đại học Việt Nam Chương Thực trạng công tác phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên đại học Việt Nam Chương Thực trạng kiến thức thông tin sinh viên đại học Việt ... KIẾN THỨC THÔNG TIN VÀ KIẾN THỨC THÔNG TIN VỚI SINH VIÊN ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM 14 1.1 Khái niệm kiến thức thông tin 14 1.2 Kiến thức thông tin với giáo dục đại học 21 1.3 Kiến ... độ kiến thức thông tin 54 Bảng 3: Thực trạng nhận thức cán thư viện vai trò kiến thức thơng tin với sinh viên 55 Bảng 4: Thực trạng nhận thức sinh viên vai trò kiến thức thông tin...
- 231
- 120
- 0
Đề tài Khảo sát thực trạng và nhu cầu trang bị kỹ năng mềm của sinh viên Đại học Kinh tế Quốc dân hiện nay
... Lớp chuyên ngành: - Email: Thông tin thực trạng trang bị kỹ mềm sinh viên nay: - Mức độ hiểu biết kỹ mềm sinh viên - Những kỹ mềm thân sinh viên trang bị - Việc tham gia khóa kỹ mềm sinh viên ... kiện tiếp xúc thực tế Học viên ứng dụng kỹ học vào thực tế dạng tập nhà giáo viên đánh giá Giáo viên đưa tình có lien quan đến kỹ học hướng dẫn học viên giải từ rút học Ý kiến khác…………… ... hợp để tham gia khóa học kỹ mềm - Hình thức lớp học - Phong cách d y học - Số sinh viên lớp - Mức học phí cho khóa học - Trình b y nguyện vọng thân nội dung hình thức khóa học kỹ mềm Phương pháp...
- 10
- 760
- 4
Thực Trạng Kiến Thức Thông Tin Của Sinh Viên Trường Đại Học Kiến Trúc Hà Nội
... tạo đại học 2.2 Phân tích trạng kiến thức thông tin sinh viên trường Đại học Kiến Trúc Hà Nội Qua khảo sát, phân tích thực trạng kiến thức thơng tin sinh viên trường Đại học Kiến Trúc Hà Nội thực ... Chương 1: Tổng quan kiến thức thông tinvà trung tâm thông tin- thư viện Đại học Kiến Trúc Hà Nội Chương 2: Thực trạng phát triển kiến thức thông tin sinh viên Trường Đại học Kiến Trúc Hà Nội Chương ... khảo sát, đánh giá thực trạng kiến thức thông tin sinh viên trường Đại học Kiến trúc Hà Nội, đưa giải pháp phù hợp để phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên trường Đại học Kiến trúc Hà Nội...
- 64
- 694
- 0
TÌM HIỂU KIẾN THỨC THÔNG TIN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGUYỄN TRÃI
... : Kiến thức thông tin sinh viên trường Đại học Nguyễn Trãi - Phạm vi nghiên cứu : Sinh viên trường Đại học Nguyễn Trãi thời điểm Mục đích nghiên cứu Đề tài tìm hiểu kiến thức thông tin sinh viên ... Khái niệm kiến thức thông tin công tác đào tạo người dùng tin thư viện trường Đại học Nguyễn Trãi Chương : Thực trang khả kiến thức thông tin sinh viên trường Đại học Nguyễn Trãi Chương : Một ... như: Kiến thức thông tin – lượng kiến thức cần thiết cho người dùng tin hệ thống giáo dục Đại học Việt Nam tác giả Trần Thị Quý; Kiến thức thông tin với giáo dục đại học tác giả Nghiêm Xuân Huy;…...
- 13
- 563
- 0
Công tác phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên TrườngĐại học Sư phạm Hà Nội
... Nguyễn Huy Chương (2006), Những tiêu chuẩn kiến thức thông tin giáo dục đại học Mỹ chương trình đào tạo kỹ thơng tin cho sinh viên Trung tâm thông tin- thư viện, ĐHQGHN / Nguyễn Huy Chương, Nguyễn ... viện thông tin, : Tài liệu tham khảo cho sinh viên trường Đại học Cao đẳng.–H.: Đại học Văn hóa Hà Nội,- 168tr 97 Nghiêm Xuân Huy (2006), Kiến thức thông tin với giáo dục Đại học/ / ngành thông ... trường Đại học/ ngành thông tin- thư viện: kỷ y u hội thảo khoa học –H :khoa thư viện thông tin, tr 108-114 Trần Mạnh Tuấn (2006), Nội dung kiến thức thông tin/ / Bản tin thư viện công nghệ thông tin...
- 10
- 318
- 0
thực trạng sai lệch khớp cắn và phân tích một số chỉ số trên phim cephalometric và trên mẫu của sinh viên đại học y dược thái nguyên có lệch lạc khớp cắn loại ii năm 2012
... Lớp Y5 C có 59 sinh viên + Lớp Y5 D có 80 sinh viên + Lớp Y5 E có 79 sinh viên + Lớp Y5 G có 80 sinh viên 27 27 + Lớp Y5 H có 79 sinh viên + Lớp Y5 RHM có 19 sinh viên Như v y, để dự phòng số sinh viên ... lượng sinh viên y năm thứ trường 517 sinh viên Trong số đó, có 498 sinh viên đa khoa 19 sinh viên chuyên khoa hàm mặt Cụ thể số sinh viên lớp sau: + Lớp Y5 A có 59 sinh viên + Lớp Y5 B có 62 sinh viên ... Nguyên số trường đại học đào tạo nguồn nhân lực y tế cho tỉnh miền núi phía Bắc nói riêng, góp phần đào tạo nguồn nhân lực y tế cho nước nói chung Nằm địa bàn tỉnh Thái Nguyên, trường Đại học Y...
- 90
- 2,401
- 11
Bảng hỏi Đề tài: Thưc trạng sử dụng mạng xã hội của sinh viên Đại học Kinh tế Quốc dân hiện nay
... đồng ý Tun truyền quảng bá văn hóa phẩm đồi tr y Nói xấu ,tun truyền thơng tin sai trái Thành lập hội phát cuồng với ngươì nơi tiêng Kêu gọi ủng hộ từ thiện hiến máu,giúp đỡ học sinh nghèo hoạt ... khích để đươc tiếng Học hành, tích l y kiến thức Câu 9: Việc sử dụng mạng xã hội ảnh hưởng đến sống bạn nào, cho điểm với ảnh hưởng với tổng điểm 100 □ □ □ □ □ Học tập Sức khỏe Công việc làm thêm ... dùng mạng xã hội bạn? □ □ □ □ Hàng ng y Vài ng y/ lần tuần/lần Khác Câu 6: Phương tiện bạn hay dùng để vào mạng xã hội gì? □ □ □ M y tính cá nhân Điện thoại M y tính ngồi hàng net Câu 7: Bạn cho...
- 6
- 10,423
- 150
Tiểu luận TÌM HIỂU NHẬN THỨC, THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC VĂN HIẾN VỀ CUỘC SỐNG ĐỘC THÂN
... cửa thân b/ Đặc điểm sinh viên Sinh viên hầu hết người có độ tuổi từ 18- 25, người học tập trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp Theo tâm lý học phát triển Sinh viên thuộc độ tuổi niên ... Tiếp tới sinh viên khoa Kinh Tế có thái độ tương đối tích cực với sống độc thân so với sinh viên khoa Tâm lý Sinh viên năm thứ có thái độ sống độc thân tích cực sinh viên năm thứ Nam sinh viên có ... cứu, đưa kiến nghị VI Giới hạn đề tài Về nội dung: - Chỉ nghiên cứu nhận thức, thái độ sinh viên đời sống độc thân thực trạng ( khó khăn, thuận lợi), nguyên nhân… - Chỉ nghiên cứu sinh viên trường...
- 24
- 1,866
- 3
nhận thức của sinh viên đại học kinh tế tài chính tp hồ chí minh về một số giá trị sống theo unesco
... nhận thức giá trị sống theo UNESCO sinh viên Chương 2: Thực trạng nhận thức sinh viên Đại học KT – TC TP.HCM số giá trị sống theo UNESCO 2.1 Thể thức nghiên cứu 2.2 Thực trạng nhận thức sinh viên ... thiếu trung thực, bất hợp tác, vị kỷ cá nhân Hiện giá trị sống khơng học sinh, sinh viên thay đổi theo chiều hướng ng y phù phiếm Nguyên nhân bùng nổ công nghệ thông tin truyền thông Vì v y, để bạn ... thể nghiên cứu Sinh viên Đại học Kinh tế - Tài TP.HCM Khách thể bổ trợ: giảng viên Đại học Kinh tế - Tài TP.HCM 3.2 Đối tượng nghiên cứu Nhận thức sinh viên số giá trị sống Giả thuyết nghiên cứu...
- 131
- 458
- 1
Đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên đại học kinh tế huế khi được đào tạo theo hệ thống tín chỉ
... tổng hợp kiến thức học Page ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC KINH TẾ HUẾ KHI ĐƯỢC ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ • Khó tạo nên gắn kết sinh viên: Vì sinh viên tự lựu chọn mơn học nên ... d y học phù hợp với phương thức đào tạo theo hệ thống TC trường đại học nay, Kì y u Hội thảo khoa học toàn quốc “Đổi phương pháp giảng d y đại học theo hệ thống TC”, Chuyên san Tạp chí Đại học ... thuộc Đại học Washington Tín học tập đại lượng đo toàn thời gian bắt buộc người học bình thường để học mơn học cụ thể, bao gồm Page ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC KINH TẾ HUẾ...
- 17
- 807
- 0
Nghiên cứu sự nhận thức của sinh viên đại học kinh tế đà nẵng về sự tiện ích của sách điện tử
... thơng tin tồn diện Sự nhận thức người tiêu dùng tiện ích sách điện tử nay, chúng tơi tiến hành nghiên cứu 40 sinh viên thuộc trường Đại Học Kinh Tế Đà Nẵng Vì mẫu tập trung chủ y u vào đối tượng sinh ... người, sách điện tử thực mở chân trời đam mê nguồn tri thức vô tận nhân loại, đặc biệt bạn sinh viên Tuy nhiên, biết chuyện, số lượng bạn sinh viên thực quan tâm có nhận thức đắn tiện ích loại ... điều tra cho sinh viên Sinh viên điền thông tin vào trả lại phiếu điều tra trực tiếp cho nhóm Các câu hỏi phiếu điều tra xếp cách hợp lí ngắn gọn nên khơng g y nhàm chán cho sinh viên trả lời...
- 14
- 379
- 0
Nhu cầu sử dụng căn tin của sinh viên đại học an giang tại khu mới
... dụng tin sinh viên Đại học An giang khu Từ mơ hình nghiên cứu, nghiên cứu việc tìm hiểu y u tố tác động lên nhu cầu, mong muốn vào phân tích y u cầu sinh viên tin Về nhu cầu: Nghiên cứu y u tố ... sung thông qua câu trả lời đáp viên Trường hợp đáp viên băn khoăn hay trả lời chưa đủ tác giả gợi ý để đáp viên trả lời đ y đủ ý SVTH: CHÂU KIM CHÂU Trang Nhu cầu sử dụng tin sinh viên Đại học ... 2006 “Bản chất Marketing” GS.TS Trần Minh Đạo (chủ biên) Giáo trình Marketing Hà Nội: NXB Đại học Kinh tế Quốc dân SVTH: CHÂU KIM CHÂU Trang Nhu cầu sử dụng tin sinh viên Đại học An giang khu Tôn...
- 13
- 1,275
- 2
Nghiên cứu một số chỉ số chức năng tim mạch, tâm thần kinh của sinh viên đại học y thái bình ở trạng thái tĩnh và sau khi thi
... có sinh viên Cuộc sống sinh viên trường đại học có nhiều y u tố g y căng thẳng (stressor) thần kinh - tâm lý, đặc biệt sinh viên trường đại học Y Ngoài stressor chung sinh viên (điều kiện sinh ... [33] sinh viên đại học sư phạm Hà Nội cho th y trí nhớ sinh viên chủ y u thuộc loại giỏi Nghiên cứu Lại Thế Luyện biểu stress 22 sinh viên trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh cho th y có ... nghiên cứu trí tuệ học sinh Trong năm gần đ y, cán giảng d y, nghiên cứu sinh, học viên cao học, sinh viên khoa Sinh - Kỹ 17 thuật nông nghiệp khoa Tâm lý - Giáo dục trường Đại học Sư phạm Hà Nội...
- 186
- 732
- 2
Slide nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến việc lựa chọn dịch vụ fast connect truy cập internet qua cổng USB của sinh viên đại học huế cho công ty viễn thông VMS mobifone
... trường Đại học Kinh tế, Đại học Ngoại ngữ Đại học Khoa học Bước 2: Từ số lượng sinh viên trường, xác định số lượng mẫu điều tra tương ứng sau: STT Trường Đại học Kinh tế Đại học Ngoại ngữ Đại học ... CÁC Y U TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC LỰA CHỌN DỊCH VỤ FAST CONNECT-TRUY CẬP INTERNET QUA CỔNG USB CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC HUẾ CHO CÔNG TY VIỄN THÔNG Sinh viên thực Lê Tấn Thanh Thịnh K42 Marketing Giáo viên ... Y u tố kỹ thuật (2) Y u tố kỹ thuật (2) Việc lựa Việc lựa chọn chọn dịch vụ dịch vụ Fast Fast Connect Connect sinh sinh viên Đại viên Đại học Huế học Huế Phân tích hồi quy bội Lựa chọn biến cho...
- 49
- 770
- 0
Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến việc lựa chọn dịch vụ fast connect truy cập internet qua cổng USB của sinh viên đại học huế cho công ty viễn thông VMS mobifone
... hoạch l y mẫu: - Đơn vị mẫu: sinh viên ĐHH - Phạm vi mẫu: trường Đại học Kinh tế, Đại học Ngoại ngữ, Đại học Khoa học - Quy mơ mẫu: 120 - Quy trình l y mẫu: chọn lựa ngẫu nhiên nhiều giai đoạn thực ... nghiên cứu khoa học sinh viên trường ĐHH Tuy nhiên, thực tế cho th y rằng, trường ĐHH việc truy cập sử dụng Internet sinh viên gặp nhiều khó khăn Nguyên nhân chủ y u thực trạng sở vật chất trường ... trường gồm Đại học Kinh tế, Đại học Ngoại ngữ Đại học Khoa học Lê Tấn Thanh Thịnh – K42 Marketing Khóa luận tốt nghiệp Tháng 5/2012 PHẦN II: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CHƯƠNG I: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VẤN...
- 93
- 716
- 0
tóm tắt luận án nghiên cứu một số chỉ số chức năng tim - mạch, tâm - thần kinh của sinh viên đại học y thái bình ở trạng thái tĩnh và sau khi thi
... có sinh viên Cuộc sống sinh viên trường đại học có nhiều y u tố g y căng thẳng thần kinh - tâm lý , đặc biệt sinh viên trường đại học Y Ngoài stressor chung sinh viên (điều kiện sinh hoạt, học ... IQ sinh viên khối Y4 cao 19 khối khác (p>0,05) Kết nghiên cứu thấp so với Trần Thị Cúc nghiên cứu sinh viên năm thứ Đại học Huế, Trần Thị Loan sinh viên Đại học Sư phạm Mai Văn Hưng sinh viên Đại ... sau thi, khối Y số biến đổi Có lẽ sinh viên khối Y1 , Y2 chưa thích nghi với thay đổi đột ngột sinh hoạt, y u cầu phương pháp học tập bậc đại học Sinh viên khối Y bắt đầu tiếp cận với lâm sàng,...
- 27
- 1,479
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose