0

thực trạng hoạt động khuyến nông của trạm khuyến nông huyện xuân trường tỉnh nam định

Đánh giá hoạt động khuyến nông của trạm khuyến nông huyện xuân trường, tỉnh nam định

Đánh giá hoạt động khuyến nông của trạm khuyến nông huyện xuân trường, tỉnh nam định

Kinh tế

... Đánh giá thực trạng hoạt động khuyến nông trạm khuyến nông huyện Xuân Trường, tỉnh Nam Định; sở đưa giải pháp nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông địa bàn huyện Xuân Trường, tỉnh Nam Định 1.2.2 ... thực tiễn khuyến nông, hoạt động khuyến nông; (2) Đánh giá thực trạng hoạt động khuyến nông trạm khuyến nông huyện Xuân Trường; (3) Phân tích yếu tố ảnh hưởng tới hoạt động khuyến nông trạm khuyến ... nông, hoạt động khuyến nông; (2) Đánh giá thực trạng hoạt động khuyến nông trạm khuyến nông huyện Xuân Trường; (3) Phân tích yếu tố ảnh hưởng tới hoạt động khuyến nông trạm khuyến nông huyện; ...
  • 121
  • 1,098
  • 4
Quản lý hoạt động bồi dưỡng chức danh Biên tập viên, Phóng viên tại Trường Đào tạo, Bồi dưỡng cán bộ quản lý Thông tin và Truyền thông

Quản lý hoạt động bồi dưỡng chức danh Biên tập viên, Phóng viên tại Trường Đào tạo, Bồi dưỡng cán bộ quản lý Thông tin và Truyền thông

Sư phạm

... lý hoạt động bồi dưỡng cán Nghiên cứu thực trạng hoạt động bồi dưỡng chức danh Biên tập viên, Phóng viên Trường Đào tạo, Bồi dưỡng cán quản lý Thông tin Truyền thông Đề xuất biện pháp quản lý hoạt ... xây dựng định hướng đưa định tổ chức thực thời gian 24 định tổ chức Chức kế hoạch bao gồm việc xác định sứ mệnh, dự báo tương lai tổ chức sở thu thập thông tin thực trạng tổ chức, từ xác định mục ... cần đến đạo để điều hành hoạt động cá nhân thực chức chung, phát sinh từ vận động toàn chế sản xuất khác với vận động quan độc lập Như vậy, quản lý trở thành 22 hoạt động phổ biến, nơi, lúc,...
  • 116
  • 679
  • 4
Thư viện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội với hoạt động phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học

Thư viện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội với hoạt động phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học

Báo cáo khoa học

... quan thông tin - thư viện Việc ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động thông tin - thư viện trường ĐHSPHN tiến hành từ năm 1994, hoạt động thực triển khai có hiệu từ năm 2000 Cho đến nay, toàn tài ... điện tử phục vụ phòng đa phương tiện (Multimedia) Đối với trường đại học nói chung, trường ĐHSPH nói riêng, từ hoạt động đào tạo nhà trường sản sinh nguồn tài liệu quan trọng, gọi nguồn tin nội ... Thực tế công nghệ thông tin giúp cho đội ngũ giảng viên, sinh viên ngày nâng cao cập nhật kiến thức chuyên môn hoạt động học tập, nghiên cứu Trách nhiệm người làm công tác quản lý thông tin trường...
  • 6
  • 291
  • 0
Những giải pháp đối với hoạt động tuyển dụng, đào tạo và phát triển nguồn nhân sự tại tổng công ty cảng hàng không miền Nam

Những giải pháp đối với hoạt động tuyển dụng, đào tạo và phát triển nguồn nhân sự tại tổng công ty cảng hàng không miền Nam

Quản trị kinh doanh

... I T NG CÔNG TY C NG HÀNG KHÔNG MI N NAM Gi i thi u v T ng Công ty C ng Hàng Không Mi n Nam 1.1 Quá trình hình thành phát tri n : C m c ng Hàng không Mi n nam c hình thành sau tháng 04 n m 1975 ... mi n nam ch ng y th t b i M l i Ngày tháng n m 1993, C m C ng Hàng Không Sân Bay Mi n Nam thành l p theo quy t nh s 203/CAAV ngày tháng n m 1993 c a C c tr C c Hàng Không Dân D ng Vi t Nam Theo ... ng Công ty C ng Hàng Không Mi n Nam: 2.1.Ví trí c a sân bay vi c phát tri n kinh t c a Vi t Nam: Sân bay Qu c t Tân S n Nh t m t ba sân bay l n nh t c a Vi t Nam, t a l c a bàn Tp.HCM Thành ph...
  • 67
  • 426
  • 1
Biện pháp nâng cao hoạt động tuyển dụng, đào tạo và phát triển, đánh giá thành tích công tác tại Công ty TNHH điều hòa không khí Carrier Việt Nam

Biện pháp nâng cao hoạt động tuyển dụng, đào tạo và phát triển, đánh giá thành tích công tác tại Công ty TNHH điều hòa không khí Carrier Việt Nam

Quản trị kinh doanh

... Vi t Nam có nhà máy l p ráp t i Khu Công Nghi p Bình Chi u Mô t s l c v công ty Carrier Vi t Nam Tên Công ty : Tên giao d ch : Công ty TNHH i u Hòa Không Khí Carrier Vi t Nam Carrier Vi t Nam ... rõ i u Và t i Vi t Nam, công ty ã c thành l p ho t ng kinh doanh h n 10 n m v i tên ng ký Công ty Trách Nhi m H u H n i u Hòa Không Khí Carrier Vi t Nam (vi t t t Carrier Vi t Nam) v i v n u t ... theo Ch ng sau, lu n v n s gi i thi u t ng quát v Công ty Trách Nhi m H u H n Nam) n i ng i u Hòa Không Khí Carrier Vi t Nam (Carrier Vi t i vi t lu n v n ang làm vi c trãi nghi m th c t nh m giúp...
  • 63
  • 207
  • 0
Biện pháp nâng cao hoạt động tuyển dụng, đào tạo và phát triển nhân sự tại công ty điện thoại đông TP.HCM

Biện pháp nâng cao hoạt động tuyển dụng, đào tạo và phát triển nhân sự tại công ty điện thoại đông TP.HCM

Kinh tế

... NỘI DUNG I TÌNH HÌNH LAO ĐỘNG TRONG CÔNG TY II HOẠT ĐỘNG TUYỂN DỤNG (TUYỂN MỘ & TUYỂN CHỌN) NHÂN SỰ III HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN SỰ Chương 3: Thực trạng hoạt động Tuyển dụng, Đào tạo ... cần thiết quan trọng Để biết rõ thực trạng hoạt động Quản trị nhân Công ty Điện thoại Đông Thành Phố có đặc điểm gì, tất thể chương - 32 - CHƯƠNG THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TUYỂN DỤNG, ĐÀO TẠO VÀ PHÁT ... gia hoạt động dịch cụ Bưu Chính, Viễn Thông, Internet mối quan hệ giữ vững vai trò chủ đạo kinh tế nhà nước Tích cực khai thác thị trường nước, đồng thời vươn hoạt động thị trường quốc tế Chủ động...
  • 81
  • 348
  • 0
Biện pháp nâng cao hoạt động tuyển dụng, đào tạo và phát triển nhân sự tại công ty điện thoại đông TP HCM

Biện pháp nâng cao hoạt động tuyển dụng, đào tạo và phát triển nhân sự tại công ty điện thoại đông TP HCM

Quản trị kinh doanh

... m c quan tr ng nh thông Vi t Nam, ngày mà th tr ng n ng” (1) i v i th tr ng vi n ng vi n thông Vi t Nam xóa b c ch TS Hà V n H i, H i nh p WTO – nh ng tác Tin Vi t Nam (Hà N i: B u i n, 2006), ... t i Công ty B C c u gi i tính C c u gi i tính 24% 76% Nam Bi u N 3.1: C c u gi i tính (Ngu n: Phòng nhân s ) a s lao C c u lao ng Công ty nam (chi m 76%), n ch chi m kho ng 30% ng nh v y phù h ... trò c a ngành B u Chính Vi n Thông tr nên quan tr ng Ngay t n m 2000, B u Chính Vi n Thông Vi t Nam ã b phát tri n hoàn thi n N i dung c a chi n l “Chi n l c phát tri n B u Chính - Vi n Thông...
  • 81
  • 256
  • 0
luận văn quản trị nhân lực một số biện pháp hoàn thiện hoạt động tuyển dụng -đào tạo và phát triển nhân viên tại công ty cổ phần xây lắp điện 3.8

luận văn quản trị nhân lực một số biện pháp hoàn thiện hoạt động tuyển dụng -đào tạo và phát triển nhân viên tại công ty cổ phần xây lắp điện 3.8

Quản trị kinh doanh

... Chức nhiệm vụ hoạt động cơng ty 13 2.2.1 Chức nhiệm vụ 13 2.2.2 Phạm vi hoạt động 13 2.3 Tình hình hoạt động cơng ty 13 PHẦN : PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TUYỂN DỤNG ... lao động giảm là:18 người Trong đó: -Lao động gián tiếp: 13 người -Lao động trực tiếp : 5người Ngồi cơng ty có thểgiảm bớt số lao động cách thực theo quy địnhcủa nhà nướcvề ché khuyến khióch động ... bịliên quan đến hệ thống máy tính cơng ty 2 CHỨC NĂNG HOẠT ĐỘNG –PHẠM VI HOẠT ĐỘNG CỦA CƠNG TY: 2.2.1 Chức nhiệm vụ Chức nhiệm vụ cơng tylà hoạt động lĩnh vực xây lắp cơng trình điện gồm nguồn điện...
  • 53
  • 533
  • 0
luận văn quản trị  nhân lực  THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TUYỂN DỤNG ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN VIÊN TẠI  các công ty doanh nghiệp

luận văn quản trị nhân lực THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TUYỂN DỤNG ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN VIÊN TẠI các công ty doanh nghiệp

Quản trị kinh doanh

... lao động gây nên lãng phí tác động tiêu cực người lao động, không khuyến khích họ lao động Xem xét đến kết hoạt động doanh nghiệp việc xem xét đo lường thông qua chi phí lao động, suất lao động, ... lao động trong thời gian tới Trên sở xác định thiếu hụt kể trên, kế hoặch hoá nguồn nhân lực đưa giải pháp: _ Tuyển dụng lao động loại từ thị trường lao động _ Bố trí xếp lại lực lượng lao động ... cán nhân viên trươc sau trình đào tạo, đêm lại hiệu kinh tế kết hợp với hoạt động bổ trợ khác như: hoạt động tài chính, hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp, phát sai sót cần...
  • 46
  • 508
  • 1
 tìm hiểu nhu cầu đào tạo và tập huấn về sử dụng máy nông nghiệp của huyện tràng định tỉnh lạng sơn

tìm hiểu nhu cầu đào tạo và tập huấn về sử dụng máy nông nghiệp của huyện tràng định tỉnh lạng sơn

Nông - Lâm - Ngư

... Phòng Nông nghiệp & PTNT huyện Tràng Định) Tràng Định huyện nông nên tỷ trọng đất nông nghiệp chiếm tỷ lệ cao (95,34% năm 2010) Bảng 4.2 Cơ cấu đất sản xuất nông nghiệp địa bàn huyện Tràng Định ... xuất nông nghiệp huyện Tràng Định + Đặc điểm điều kiện tự nhiên + Đặc điểm điều kiện kinh tế - xã hội + Đặc điểm sản xuất nông nghiệp 3.3.2 Thực trạng hệ thống máy nông nghiệp huyện Tràng Định ... Phía Bắc giáp tỉnh Cao Bằng Phía Đông - Đông Bắc giáp Trung Quốc Phía Nam Tây Nam giáp huyện Văn Lãng huyện Bình Gia Phía Tây giáp huyện Na Rì tỉnh Bắc Kạn tỉnh Thái nguyên Tràng Định có 53 km...
  • 54
  • 1,059
  • 1
TÌM HIỂU NHU CẦU ĐÀO TẠO VÀ TẬP HUẤN VỀ SỬ DỤNG  MÁY NÔNG NGHIỆP CỦA HUYỆN TRÀNG ĐỊNH - LẠNG SƠNTÌM HIỂU NHU CẦU ĐÀO TẠO VÀ TẬP HUẤN VỀ SỬ DỤNG  MÁY NÔNG NGHIỆP CỦA HUYỆN TRÀNG ĐỊNH - LẠNG SƠN

TÌM HIỂU NHU CẦU ĐÀO TẠO VÀ TẬP HUẤN VỀ SỬ DỤNG MÁY NÔNG NGHIỆP CỦA HUYỆN TRÀNG ĐỊNH - LẠNG SƠNTÌM HIỂU NHU CẦU ĐÀO TẠO VÀ TẬP HUẤN VỀ SỬ DỤNG MÁY NÔNG NGHIỆP CỦA HUYỆN TRÀNG ĐỊNH - LẠNG SƠN

Nông - Lâm - Ngư

... Phòng Nông nghiệp & PTNT huyện Tràng Định) Tràng Định huyện nông nên tỷ trọng đất nông nghiệp chiếm tỷ lệ cao (95,34% năm 2010) Bảng 4.2 Cơ cấu đất sản xuất nông nghiệp địa bàn huyện Tràng Định ... xuất nông nghiệp huyện Tràng Định + Đặc điểm điều kiện tự nhiên + Đặc điểm điều kiện kinh tế - xã hội + Đặc điểm sản xuất nông nghiệp 3.3.2 Thực trạng hệ thống máy nông nghiệp huyện Tràng Định ... Phía Bắc giáp tỉnh Cao Bằng Phía Đông - Đông Bắc giáp Trung Quốc Phía Nam Tây Nam giáp huyện Văn Lãng huyện Bình Gia Phía Tây giáp huyện Na Rì tỉnh Bắc Kạn tỉnh Thái nguyên Tràng Định có 53 km...
  • 54
  • 608
  • 0
TÌM HIỂU NHU CẦU ĐÀO TẠO VÀ TẬP HUẤN VỀ SỬ DỤNG  MÁY NÔNG NGHIỆP CỦA HUYỆN TRÀNG ĐỊNH - LẠNG SƠN jj

TÌM HIỂU NHU CẦU ĐÀO TẠO VÀ TẬP HUẤN VỀ SỬ DỤNG MÁY NÔNG NGHIỆP CỦA HUYỆN TRÀNG ĐỊNH - LẠNG SƠN jj

Nông - Lâm - Ngư

... chung xã Phượng Tiến - Huyện Định Hoá - Tỉnh Thái Nguyên 3.3.2 Hiện trạng hệ thống máy nông nghiệp xã Phượng Tiến- Huyện Định Hoá- Tỉnh Thái Nguyên 3.3.2.1 Quy mô loại máy nông nghiệp 3.3.2.2 So ... thức, kết hợp thực tế lý thuyết 1.3.2 Ý nghĩa thực tiễn + Đánh giá trạng hệ thống máy nông nghiệp xã Phượng Tiến Huyện Định Hoá - Tỉnh Thái Nguyên + Đánh giá mức độ am hiểu hệ thống máy nông nghiệp ... Tiến - Huyện Định Hóa - Tỉnh Thái Nguyên" 1.2 Mục đích nghiên cứu Đánh giá trạng (số lượng, chủng loại, suất, sử dụng, bảo dưỡng) hệ thống máy nông nghiệp xã Phượng Tiến - Huyện Định Hoá - Tỉnh...
  • 29
  • 653
  • 1
Quản lý hoạt động bồi dưỡng GV MN của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Văn Lâm, tỉnh Hưng Yên

Quản lý hoạt động bồi dưỡng GV MN của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Văn Lâm, tỉnh Hưng Yên

Sư phạm

... Trong k thi hc sinh gii, GV dy gii, huyện Văn Lâm nhiều năm đơn vị dẫn đầu toàn tỉnh, đợc Sở Giáo dục Đào tạo Hng Yên tặng nhiều giấy khen cho ngành giáo dục huyện Nhiều trờng có truyền thống công ... quốc gia tăng lên hàng năm, tính đến tháng 9/2012, toàn huyện có 24 trờng đạt chuẩn quốc gia, cấp tiểu học t t l 100%, đơn vị dẫn đầu huyện, thành phố tnh v tỷ lệ trờng chuẩn QG Đó điều kiện ... sinh giỏi chất lợng văn hoá đạo đức tốt Ngành GD&ĐT huyện vinh dự đợc nhận Bằng khen Thủ tớng Chính phủ cấp * Về công tác phổ cập giáo dục: Huyện Văn Lâm đợc công nhận đơn vị đạt ph cp GD tiểu...
  • 110
  • 530
  • 1
Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên tổng phụ trách đội của phòng giáo dục và đào tạo quận lê chân, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên tổng phụ trách đội của phòng giáo dục và đào tạo quận lê chân, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Sư phạm

... tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường trung học Hoạt động trải nghiệm sáng tạo (HĐ TNST) hoạt động GD, đó, cá nhân HS trực tiếp hoạt động thực tiễn môi trường nhà trường môi trường gia ... nội dung hoạt động - Tạo ấn tượng ban đầu cho học sinh Bước 3: Xác định mục tiêu hoạt động Mỗi hoạt động thực mục đích chung chủ đề theo tháng có mục tiêu cụ thể hoạt động Mục tiêu hoạt động dự ... chương trình nhà trường hoạt động chủ đạo + Hoạt động giáo dục Đội nhằm hỗ trợ cho hoạt động nhà trường đạt kết tốt * Hoạt động giáo dục đạo đức: - Giáo dục đạo đức cho học sinh trường phổ thông...
  • 137
  • 629
  • 2
Quản lý hoạt động liên kết đào tạo đại học hệ vừa làm vừa học tại Trung tâm Đào tạo Bồi dưỡng tại chức tỉnh Nam Định

Quản lý hoạt động liên kết đào tạo đại học hệ vừa làm vừa học tại Trung tâm Đào tạo Bồi dưỡng tại chức tỉnh Nam Định

Sư phạm

... tính định hƣớng, chuẩn bị giải pháp thực hoạt động mong muốn cách xác định rõ: - Hoạt động mà tổ chức muốn thực hiện? - Cách thực hoạt động nhƣ nào? - Ai ngƣời thực hiện? nguồn lực nào? - Các hoạt ... quản lý hoạt động LKĐTđại học hệ VLVH Trung tâm ĐTBDTC tỉnh Nam Định 59 Bảng 2.13: Kết điều tra thực trạng quản lý hoạt động LKĐT đại học hệ VLVH Trung tâm ĐTBDTC tỉnh Nam Định ... viên (CBCNV) với hoạt động giảng dạy, học tập – rèn luyện sinh viên hoạt động khác, phƣơng tiện điều kiện để thực hoạt động - Khách thể QLNT trạng thái hoạt động NT, mức độ ổn định thực Điều lệ NT,...
  • 112
  • 1,023
  • 5
Giải pháp quản lí hoạt động bồi dưỡng nâng cao phẩm chất và năng lực lãnh đạo của Hiệu trưởng trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc

Giải pháp quản lí hoạt động bồi dưỡng nâng cao phẩm chất và năng lực lãnh đạo của Hiệu trưởng trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc

Sư phạm

... quản lí hoạt động bồi dưỡng nâng cao phẩm chất lực lãnh đạo Hiệu trưởng trường Tiểu học Chương II Thực trạng công tác quản lí hoạt động bồi dưỡng nâng cao phẩm chất lực lãnh đạo Hiệu trưởng trường ... người, đáp ứng yêu cầu hoạt động đảm bảo cho hoạt động đạt kết cao” [1] Theo Thái Duy Tuyên: “Năng lực đặc điểm tâm lý nhân cách, điều kiện chủ quan để thực có kết dạng hoạt động định Năng lực có liên ... quan hệ nhà trường, thực tốt công tác xã hội hoá giáo dục; lực làm việc khoa học; lực kiểm tra giám sát hoạt động giáo dục hoạt động khác nội trường tiểu học Ngoài ra, hiệu trưởng trường tiểu...
  • 74
  • 464
  • 0
Quản lý hoạt động bồi dưỡng cán bộ công chức ở các cơ sở đào tạo bồi dưỡng của Bộ Nội vụ trong giai đoạn hiện nay

Quản lý hoạt động bồi dưỡng cán bộ công chức ở các cơ sở đào tạo bồi dưỡng của Bộ Nội vụ trong giai đoạn hiện nay

Tiến sĩ

... Bộ giáo dục đào tạo TRƯờNG ĐạI HọC s- phạm hà nội - - NGUYễN TIếN ĐạO QUảN Lý HOạT Động bồi d-ỡng cán công chức sở đào tạo bồi d-ỡng nội vụ giai ... [118] V ch cụng v Vit Nam Nguyn Trng iu ch biờn, Nxb Chớnh tr quc gia (2007); õy l cụng trỡnh nghiờn cu sõu v cụng chc, cụng v v cỏc c s khoa hc hon thin ch cụng v Vit Nam hin nay; ti ó lun ... trỡnh thớch hp cho vic hon thin ch cụng v Vit Nam iu kin xõy dng Nh nc phỏp quyn xó hi ch ngha, Nh nc ca dõn, dõn, vỡ dõn di s lónh o ca ng Cng sn Vit Nam [29] ti NCKH cp B T chc khoa hc cụng tỏc...
  • 172
  • 538
  • 3
Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động bồi dưỡng cán bộ công chức ở các cơ sở đào tạo bồi dưỡng của bộ nội vụ trong giai đoạn hiện nay

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động bồi dưỡng cán bộ công chức ở các cơ sở đào tạo bồi dưỡng của bộ nội vụ trong giai đoạn hiện nay

Kinh tế - Quản lý

... chức quản lý 1.3.118 Hoạt động quản lý loại hoạt động gắn liền với việc thực chức sau đây: - Chức hoạch định: Hoạch định chức quản lý, tất nhà quản lý phải thực chức hoạch định “Một nhà quản lý ... nghiệp vụ sẵn có để thực thi công việc có hiệu Theo quan điểm giáo dục hoạt động bồi dưỡng trình thống Hoạt động bồi dưỡng hoạt động dạy học mang tính đặc thù riêng biệt Hoạt động bồi dưỡng việc ... Quản lý hoạt động bồi dưỡng 1.2.3.1 1.3.130 Khái niệm quản lý hoạt động bồi dưỡng Có nhiều khái niệm khác quản lý hoạt động bồi dưỡng, theo chúng tôi: Quản lý hoạt động bồi dưỡng trình tác động...
  • 155
  • 768
  • 13

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25