... Địalí11 – Bài8 Cơ bản – Liên bang nga ( 2 tiết) BÀI 8: LIÊN BANG NGA TIẾT 1: TỰ NHIÊN VÀ DÂN CƯ I. VỊ TRÍ ĐỊALÍ VÀ LÃNH THỔ 1. Vị trí địalí - Nằm ở 2 châu lục ... cao TIẾT 2: KINH TẾ I. Quá trình phát triển kinh tế 1. LB Nga đã từng là trụ cột của Liên bang Xô Viết LB Nga là một thành viên đóng vai trò chính trong việc tạo dựng Liên Xộ thành cường ... III. DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI 1. Dân cư - Đông dân, thứ 8 TG nhưng mật độ thấp - Tốc độ gia tăng giảm do di cư - Nhiều dân tộc, chủ yếu là người Nga 80 % DS - Tập trung chủ yếu ở các TP 2. Xã hội...
... QUỐC TẾ MỚI 18. Quan hệ Nga – Việt là quan hệ truyền thống, được hai nước đặc biệt quan tâm. 18. 1. LB Nga vẫn coi Việt Nam là đối tác chiến lược ở Đông Nam Á, 18. 2. Nước Nga đang thực hiện chức ... LB Nga.15. Mật độ dân số trung bình là 8, 4 người/km2. Trên 70% dân số sống ở thành phố (năm 2005), chủ yếu là ở các thành phố nhỏ, trung bình và các thành phố vệ tinh.1-Xã hội16. LB Nga có ... LB Nga làmột thành viên và đóng vai trò chính trong việc tạo dựng Liên Xô trở thành siêu cường.2-Thời kì đầy khó khăn, biến động (thập niên 90 của thế kỉ XX)2. Cuối những năm 80 của thế kỉ...
... (Khí hậu, địa hình,sông ngòi)12 3 4Dưới 1 người /km21-50 người /km251-100 người /km2Trên 100người /km2Bắc liên bang Nga 1) Phân bố dân cư Châu ÁPhân nhóm : Nhóm lẻ hoàn thành phần ... Nga 1) Phân bố dân cư Châu ÁPhân nhóm : Nhóm lẻ hoàn thành phần 1,2 Nhóm chẵn hoàn thành phần 3, 4 Bài tập 1: Điền vào bảng ,dựa vào kiến thức đã học giải thích sự phân bố dân cư? Liên Bang ... địa hinh hiểm trở hiếm mưa Tô-ki-ôBắc KinhNgười thực hiện: Đỗ Đình Hữu Trường THCS Trần Phú Tp Phủ Lý- HẦ NAM Băng Tây Tạng Cảnh bắc liên bang Nga Vùng dưới 1 người /km2Hoang mạc địa...
... NamII. CHUẨN BỊ- SGK Địalí lớp 8 với hình 28. 1 (Lược đồ địa hình Việt Nam), hình 33 .1 (Lược đồ các hệ thống sông lớn ở Việt Nam).- Átlat Địalí Việt Nam- Bản đồ địalí tự nhiên Việt NamIII. ... giá, cho điểm bàithựchành của mỗi nhóm.B. BÀI LÀM THỰC HÀNHTÌM HIỂU VỀ LÀO VÀ CAM-PU-CHIAI. LÀODiện tích : 236 80 0 km2 .Dân số : 5,5 triệu người (năm 2002)1. Vị trí địa lí - Nằm trên ... Riệp. 68 Bài 30 ĐỌC BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH VIỆT NAM A. GỢI Ý DẠY HỌCI. MỤC TIÊUSau bàithực hành, HS cần:1. Kiến thức- Biết được các đơn vị địa hình cơ bản nước ta.2. Kĩ năngĐọc bản đồ địa hình...
... CỤ THỂ DẠY HỌC CÁC BÀITHỰC HÀNHĐỊA LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞĐỊA LÍ LỚP 6 Bài 6TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐOĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC GỢI Ý DẠY HỌCI. MỤC TIÊUSau bàithực hành, HS cần:1. Kiến ... hiện một đối tượng địalí ở thựcđịa lên giấy2. Kĩ năng- Sử dụng địa bàn để xác định phương hướng của một số đối tượng địalí trên thực địa. - Biết đo các khoảng cách trên thực tế và tính tỉ ... của địa bàn (ví dụ : 30 0, như vậy đối tượng nằm ởcách hướng bắc 30 0 về phía đông, nếu là 33 00, đối tượng nằm ở cách hướng bắc 30 0 về phíatây.- HS thực hành, sử dụng địa bàn để xác định...
... Địalí11 – Bài 5 Cơ bản – Một số vấn đề châu lục và khu vực ( 3 tiết) BÀI 5: MỘT SỐ VẦN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰC TIẾT 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU PHI => khai thác và sử dụng hợp lí ... nhân: + Hậu quả của sự thống trị lâu dài chủ nghĩa thực dân + Xung đột, chính phủ yếu kém,…. - Nền KT châu Phi cũng đang thay đổi tích cực TIẾT 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA MĨ LA TINH I. Một số vấn...
... Anhđiêng còn 3 triệu người 3. Phân bố dân cư - Tập trung ở : + Vùng Đông Bắc và ven biển + Sống chủ yếu ở các đô thị - Dân cư có xu hướng chuyển từ Đông Bắc xuống phíaNam và ven TBD TIẾT 2: ... Công nghiệp: là ngành tạo nguồn hàng XK chủ yếu - Tỉ trọng trong GDP giảm dần: 19,7% năm 2004 - 3 nhóm: + CN chế biến chiếm chủ yếu về xuất khẩu và lao động + CN điện + CN khai khoáng - Giảm ... ngành truyền thống + Hiện nay: mở rộng xuống phái nam và Thái Bình Dương với các ngành hiện đại 3. Nông nghiệp : đứng hàng đầu TG - Chiếm tỉ trọng nhỏ 0,9% năm 2004 - Cơ cấu có sự chuyển dịch:...
... 3. Nông nghiệp - Được cơ giới hóa, chuyên môn hóa, áp dụng kĩ thuật cao nên năng suất tăng mạnh - Nổi tiếng là lúa mì, gia súc, sữa Địalí11 – Bài 7 Cơ bản – Liên minh Châu âu( 3 tiết) ... 1951 thành lập cộng đồng Than và Thép châu Âu - 1957: cộng đồng kinh tế châu Âu - 19 58: cộng đồng nguyên tử - 1967: thống nhất 3 tổ chức trên thành cộng đồng châu Âu (EC) - 19 93, đổi tên thành ... – Bài 7 Cơ bản – Liên minh Châu âu( 3 tiết) BÀI 7: LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU) TIẾT 1: EU – LIÊN MINH KHU VỰC LỚN NHẤT THẾ GIỚI I. Quá trình hình thành và phát triển 1. Sự ra đời và phát triển...
... Địalí11 – Bài 10 Cơ bản – Trung Quốc ( 2 tiết) BÀI 10: CỘNG HÒA NHÂN DÂN TRUNG HOA (TRUNG QUỐC) TIẾT 1: TỰ NHIÊN VÀ DÂN CƯ I. VỊ TRÍ ĐỊALÍ VÀ LÃNH THỔ - Diện ... cư - Đông nhất TG - Đa số là người Hán,các dân tộc khác sống tại vùng núi và biên giới, hình thành ...
... triển TIẾT 3: HIỆP HỘI CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á (ASEAN) I. Mục tiêu và cơ chế hợp tác của ASEAN – Năm 1967: 5 nước thành lập ASEAN (Hiệp hội các nước Đông Nam Á)t ại Băng Cốc – Hiện nay là 10 thành ... 10 thành viên 1. Các mục tiêu chính (SGK) 2. Cơ chế hợp tác(SGK) II. Thành tựu của ASEAN – 10/ 11 quốc gia ĐNÁ là thành viên của ASEAN – Tốc độ tăng trưởng kinh tế khá cao dù chưa đều và ... => ảnh hưởng quản lí, xã hội, chính trị – Là nơi giao thoa của nhiều nền văn hóa và tôn giáo lớn - Phong tục, tập quán, sinh hoạt văn hóa có nhiều nét tương đồng TIẾT 2: KINH TẾ I. Cơ...
... tiếtthựchành ở chương trình địalí .B / NỘI DUNG ĐỀ TÀII / Các dạng bàithựchànhđịalí : Tổng quát có 3 dạng bàithựchành cơ bản :- Bàithựchành vẽ các loại và dạng biểu đồ địalí .- ... bàithựchànhđịalí ”Nội dung đề tài này gồm có 3 phần :I / Các dạng bài giảng thựchànhđịa lí II / Cách trình bày ( soạn - giảng ) một bàithựchànhđịa lí III / Các ví dụ minh họa các tiết ... - GIẢNG BÀITHỰCHÀNHĐỊA LÍ Phương pháp soạn - giảng bàithựchànhđịa lí A / LỜI GIỚI THIỆU :Để tiến hành dạy học được tốt ,có hiệu qủa ,đặc biệt là đối với chương trình địalí11 -ngoài...
... vực của châu Phi- HS làm việc nhóm thực hiện yêu cầu bàithực hành. 39 Bài 12NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNGA. GỢI Ý DẠY HỌCI. MỤC TIÊUSau bàithực hành, HS cần:1. Kiến thức- Nhận ... hướng dẫn HS toàn lớp quan sát hình 53. 1 ở SGK để xác định các ý kiến đúng.B. BÀI LÀM THỰC HÀNH50 - HS làm việc theo nhóm, thực hiện các yêu cầu của bàithực hành. Chú ý nhớ lại kiến thức đã ... số liệu bàithựchành SGK, vẽ biểu đồ.- GV hướng dẫn HS chọn biểu đồ cột và hướng dẫn cách vẽ biểu đồ. - HS vẽ biểu đồ cột vào vở thựchành và tiến hành nhận xét.- Sau khi HS hoàn thành, GV...
... lương thực tăng chậm nhất từ 6474,6 83 20 ,3 nghìn ha, tăng 1 28 %+ Diện tích cây thực phẩm tăng khá từ 136 6,1 21 73 ,8 nghìn ha, tăng 159 %+ Diện tích cây công nghiệp tăng nhanh nhất t 119 9 ,3 233 7 ,3 ... 1990 Năm 2002Tổng số 100,0 100,0 36 0 36 0Cây lương thực 71,6 64,9 2 58 233 Cây công nghiệp 13, 3 18, 2 48 66Cây thực phẩm, cây ăn quả, cây khác15,1 16,9 54 61 3 Sơ đồ mối quan hệ giữa sản xuất ... một số biện pháp khắc phục.- GV gợi ý HS xem lại các bài học trong SGK (bài 35 , 36 ). HS lần lượt trả lời từng câu hỏi.B. BÀI LÀM THỰC HÀNH1. Vẽ biểu đồa) Tính toán, lập bảng số liệu tương...