... phát triển quan điểm đàotạochất lượng, chấtlượngđàotạoquản lý, quảnlýquảnlýchất lượng, quảnlýchấtlượng cấp độ quảnlýchất lượng, mô hình quảnlýchấtlượngđàotạo qua giai đoạn phát ... triển khai hệ thống quảnlýchấtlượngđàotạo theo quan điểm quảnlýchấtlượng tổng thể Các biện pháp quảnlýchấtlượngđàotạo trường đại học tư thục TP HCM theo quan điểm quảnlýchấtlượng ... hình dịch vụ xã hội Khung lý thuyết luận án hình thành sở hệ thống khái niệm chất lượng; đào tạo, quảnlýquảnlýchất lượng; quảnlýchấtlượngđàotạo cấp độ quảnlýchấtlượng Kết phân tích cấu...
... lượngđàotạo đại học 24 1.2.2 Quảnlýquảnlýđàotạo đại học .30 1.2.3 Quảnlýchấtlượngquảnlýchấtlượngđàotạo tổng thể 33 1.3 Các mô hình quảnlýchấtlượngđàotạo ... soát chấtlượng QLCL Quảnlýchấtlượng QLCLĐT Quảnlýchấtlượngđàotạo QLCLĐTĐH Quảnlýchấtlượngđàotạo đại học TQM (Total Quality Managerment) Quảnlýchấtlượng tổng thể QLGD Quảnlý giáo ... yếu sau: - Quảnlýcông tác tuyển sinh đầu vào - Quảnlý kế hoạch, chương trình đàotạo - Quảnlýhoạtđộngđàotạo - Quảnlýhoạtđộng kiểm tra - đánh giá kết đàotạo - Quảnlýhoạtđộng phối...
... thống quảnlýchấtlượng tổng thể quảnlýchấtlượngđàotạo nghề Muốn có chấtlượng đầu khơng thể túy quảnlýchấtlượng theo mục tiêu mà cần quảnlý theo q trình đàotạoChấtlượngđàotạo nghề ... quảnlýchấtlượng tồn q trình đàotạo nhà trường, hệ thống tài liệu, hồ sơ quảnlýchấtlượng Vận hành thực hệ thống quảnlýchấtlượngthực tế hoạtđộng nhà trường tất khâu q trình đàotạo ... vậy, chấthoạtđộngquảnlý phản ánh chủ yếu lý tưởng, ý chí, nhân cách chủ thể quảnlý mối quan hệ với hệ bị quảnlý 1.1.1.3 Các qui luật hoạtđộngquản lý: để quảnlý thành cơng, nhà quản lý...
... công tác quảnlýchấtlượngcông ty 2.5.1 Cơ cấu lại máy quảnlýchấtlượng 2.5.2 Cải tiến hoạtđộng mua hàng khâu mua hàng nhập 2.5.3 Tiếp tục đàotạo kiến thứcquản trị chấtlượng cho cán công ... hoạch định chấtlượng , kiểm soát chấtlượng , đảm bảo chấtlượng , cải tiến chấtlượng khuôn khổ hệ thống quảnlýchấtlượng ( ISO 9001 – 2008 ) Quảnlýchấtlượng toàn diện cách quảnlý tổ chức ... soát chấtlượng bao gồm lập sách chấtlượng mục tiêu chất lượng, hoạch định chất lượng, kiểm soát chất lượng, đảm bảo chấtlượng cải tiến chấtlượngQuảnlýchấtlượng ngày không áp dụng ngành công...
... niệm chấtlượng đáp ứng nhu cầu kháchhàng (ISO), chấtlượngthực mục tiêu thoả mãn nhu cầu kháchhàng phù hợp với giáo dục đàotạo chế thị trường 1.2.2 Đàotạochấtlượngđàotạo 1.2.2.1 Đàotạo ... trường quảnlý Nhà nước, đàotạo xem hoạtđộng dịch vụ với sản phẩm đặc biệt lực thực người đáp ứng NCXH 1.2.2.2 ChấtlượngđàotạoChấtlượngđàotạo mức độ đạt mục tiêu đàotạo đề chương trình đào ... mục tiêu đàotạo đề (Lê Đức Phúc) [24, tr.427 - 428] Chấtlượngđàotạo gồm: - Chấtlượngbên trong: đạt mục tiêu đàotạo (phù hợp tiêu chuẩn đào tạo) sở đàotạo đề ra; - Chấtlượngbên ngoài:...
... hợp lýviệcthực chương trình đào tạo; b.5.2 Thựcđàotạoquảnlýđàotạo có chấtlượng hiệu quả; b.5.3 Định kỳ tổng kết đánh giá cải tiến cấu tổ chức quảnlýviệcthực chương trình đào tạo; ... Thực trạng quảnlýchấtlượngđàotạo trường TCCN – TP.HCM 2.4.1 Khảo sát quảnlýchấtlượngđàotạo 2.4.1.1 Mục tiêu khảo sát: Tập trung khảo sát vấn đề: Quảnlý nhân sự; Quảnlý trình đào tạo; ... số khái niệm về: - Chất lượng, đàotạochấtlượngđào tạo; - Quản lý, QLCL QLCL đào tạo; - QLCL tổng thể (TQM) (xem sơ đồ 1.2) Tổng thể Thể KháchhàngChấtlượngLượngQuảnlý Sơ đồ 1.2: Mô hình...
... tạo, quảnlýchấtlượngquảnlýchấtlượngđàotạo 19 1.2.1 Khái niệm chấtlượng giáo dục đại học 19 1.2.2 Cácquan điểm đánh giá chấtlượngđàotạo 23 1.2.3 Chấtlượngđào tạo, quảnlýchấtlượng ... 2.3.2.5 Thực trạng quảnlýchấtlượng đánh giá sinh viên 79 V 2.3.3 Thực trạng hệ thống quảnlýchấtlượngbên 82 2.3.3.1 Thực trạng quảnlý giám sát chấtlượng 82 2.3.3.2 Thực trạng quảnlýcông ... chấtlượng 87 2.3.3.3 Thực trạng quảnlýcông cụ đảm bảo chấtlượng cụ thể 93 96 2.4 Nghiên cứu điền hình thực trạng quảnlýchấtlượngđàotạo trường ĐH Đông Á 2.4.1 Thực trạng quảnlý văn quản...
... khích họ cải thiện CL 25 CÁCCÔNG TRÌNH ĐÃ CÔNG BỐ Stt TÊN CÔNG TRÌNH Đỗ Trọng Tuấn (2014) Quảnlýchấtlượng giảng dạy học phần theo mô hình đảm bảo chấtlượng chương trình đàotạo AUN-QA” Tạp ... khiếu nại 2.3.3 Thực trạng quảnlýchấtlượngbên - Thực trạng công cụ giám sát: trường thực giám sát thành tố theo mô hình ĐBCL bên AUN-QA: Theo dõi tiến SV: chủ yếu điểm số, thực riêng lẻ theo ... phân công chức năng, nhiệm vụ nên nội dung chồng chéo phức tạp Các quy định quy trình bất cập, giải côngviệc qua nhiều khâu Cải tiến chưa đáp ứng yêu cầu QL 2.3.2 Thực trạng quảnlýchất lượng...
... thống quảnlýchấtlượng tổng thể quảnlýchấtlượngđàotạo nghề Muốn có chấtlượng đầu khơng thể túy quảnlýchấtlượng theo mục tiêu mà cần quảnlý theo q trình đàotạoChấtlượngđàotạo nghề ... quảnlýchấtlượng tồn q trình đàotạo nhà trường, hệ thống tài liệu, hồ sơ quảnlýchấtlượng Vận hành thực hệ thống quảnlýchấtlượngthực tế hoạtđộng nhà trường tất khâu q trình đàotạo ... vậy, chấthoạtđộngquảnlý phản ánh chủ yếu lý tưởng, ý chí, nhân cách chủ thể quảnlý mối quan hệ với hệ bị quảnlý 1.1.1.3 Các qui luật hoạtđộngquản lý: để quảnlý thành cơng, nhà quản lý...
... cứu sở lý luận việcquảnlýchấtlượngđàotạo nghề có liênquan đến chấtlượngđàotạo trường nghề Khảo sát thực trạng quảnlýchấtlượngđàotạo nghề Trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghiệp ... Trong công tác quảnlý có chủ thể quản lý, khách thể quảnlýquan hệ với tác độngquảnlý Quá trình quảnlý phải có mục đích, nhiệm vụ hoạtđộng chung Khi thực nhiệm vụ quản lý, chủ thể quảnlý ... pháp thực Đây khâu quan trọng góp phần nâng cao chấtlượng hiệu công tác công tác đàotạo nghề + Nâng cao chấtlượngđàotạo Nâng cao chấtlượngđàotạo cải tiến tác động vào khâu trình đào tạo...
... 1.1.1.Qu n lý v Bi n phỏp qu n lý 1.1.2.Qu n lý giỏo d c v Qu n lý nh tr ng 1.1.3.Qu n lý ch t l ng o t o 1.2.Qu n lý ch t l ng o t o i h c theo TQM 14 c a qu n lý ch t l ... n lý nh tr ng c phõn bi t theo b c h c: Qu n lý tr ng M m non v tr tr c tu i h c Qu n lý tr ng Ph thụng; Qu n lý tr ng H, C Qu n lý tr ng Trung c p chuyờn nghi p v D y ngh t n c 1.1.2.3 Các ... chức - h nh ngữ đại Phòng Đ o tạo Khoa Kinh tế v quản trị Trung tâm đ o tạo từ xa kinh doanh Phòng công tác trị Khoa Công nghệ thông tin học sinh, sinh viên Khoa Công nghệ - Điện tử Phòng nghe...
... tổ chức - hành ngữ đại Phòng Đàotạo Khoa Kinh tế quản trị Trung tâm đàotạo từ xa kinh doanh Phòng công tác trị Khoa Công nghệ thông tin học sinh, sinh viên Khoa Công nghệ - Điện tử Phòng nghe ... 1.1.1.Qun lý v Bin phỏp qun lý 1.1.2.Qun lý giỏo dc v Qun lý nhà trng 1.1.3.Qun lý cht lng o to 1.2.Qun lý cht lng o to i hc theo TQM 14 1.2.1 Cỏc cp ca qun lý cht lng ... nghiên cứu phát Khoa công nghệ sinh học triển đàotạo từ xa Khoa tạo dáng công nghiệp Trung tâm hợp tác quốc tế Khoa Du lịch 1,2,3 Khoa Từ xa Trung tâm giáo dục chuyên Khoa Tài ngân hàng nghiệp 10...
... quan c qun lý nh mt quỏ trỡnh Quỏ trỡnh ny c mụ phng hỡnh 1.3 Cải tiến liên tục hệ thống quảnlýchất l-ợng KháchhàngKháchhàng Trách nhiệm lãnh đạoQuảnlý nguồn lực Các yêu cầu Đầu vào Đo l-ờng, ... trờn lnh vc qun lý cht lng: qun lý o to, qun lý nghiờn cu khoa hc, qun lý dch v cng ng, qun lý i ng cỏn b, qun lý sinh viờn, qun lý cỏc dch v h tr o to, qun lý ngun lc ti sn, qun lý v iu hnh nh ... c s lý lun v Qun lý cht lng ton din TQM dch v o to - Tỡm hiu h thng qun lý v cht lng o to hin ti ca trng i hc Kinh doanh v Cụng ngh H Ni (HKD&CNHN) - Tỡm hiu v tng quan c s lý lun v Qun lý cht...
... pháp quảnlýchấtlượngđàotạo nghề 26 1.3 Một số vấn đề quảnlýchấtlượngđàotạo nghề 27 1.3.1 Quảnlýchấtlượngđàotạo nghề 27 1.3.2 Các cấp độ quảnlýchấtlượngđào ... soát chấtlượng nghề, đảm bảo chấtlượngđàotạo nghề quảnlýchấtlượng tổng thể (TQM) 1.3.3 Triết lý xây dựng vận hành hệ thống quảnlýchấtlượngđàotạo nghề Hệ thống quảnlýchấtlượngđàotạo ... sở lý luận quảnlýchấtlượngđàotạo nghề 5.2 Đánh giá thực trạng quảnlýchấtlượngđàotạo trường Trung cấp nghề kỹ thuật công, nông nghiệp Yên Thành 5.3 Đề xuất số giải pháp quảnlýchất lượng...
... gồm: -Quản lý mục tiêu đàotạo -Quản lýcông tác tuyển sinh -Quản lý tr1ng dạy học -Quản lý Nội dung chương trình -Quản lý sở vật chất Chương : THỰC TRẠNG VỀ HOẠTĐỘNGQUẢNLÝĐÀOTẠOTẠI TRƯỜNG ... thực trạng công tác đàotạo trường THKT Hải quân sở đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu hoạtđộngquảnlý trình đào tạo( QTĐT) nhằm nâng cao chấtlượngđàotạo học viên quânđộiĐỐI TƯỢNG VÀKHÁCH ... Tổ chức thực định + Kiểm ưa, đánh giá việcthực định + Tổng kết Việcthực chu trình quảnlýtạo nên tính hoàn chỉnhhoạtđộngquảnlý Tuy nhiên việcthực chu trình không tách rời việcthực chức...
... Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn sách quảnlýchấtlượngđàotạo đại học bao gồm khái niệm chấtlượngđào tạo, yếu tố ảnh hưởng đến chấtlượngđào tạo, tiêu chí đánh giá chấtlượngđào tạo, mục đích, ... sở đàotạo đại học, hoạtđộngđào tạo, hoạtđộng khoa học công nghệ, hoạtđộng hợp tác quốc tế, bảo đảm chấtlượng kiểm định chấtlượngđàotạo đại học, giảng viên, người học, tài chính, tài ... lượngđàotạo đại học nói riêng 1.1.1.2 Khái niệm chấtlượngđàotạoChấtlượngđàotạokhái niệm rộng bao gồm nhiều khía cạnh toàn 12 hoạtđộngđàotạo phục vụ đàotạoChấtlượngđàotạo phụ...
... chọn đề tài: “Hoàn thiện sách quảnlýchấtlượngđàotạo Trường Đại học Kinh doanh Công nghệ Hà Nội” Luận văn gồm chương: Chương 1: Luận văn đưa sở lý luận chung chất lượng, quảnlýchấtlượng ... giao công nghệ Từ đưa công cụ sách quảnlýchấtlượng giáo dục, bao gồm: + Cáccông cụ hành tổ chức + Cáccông cụ kinh tế + Cáccông cụ tuyên truyền , giáo dục + Cáccông cụ nghiệp vụ đàotạo ... chức, thực sách quảnlýchấtlượng giáo dục trường Thành côngviệcthực sách quảnlýchấtlượng giáo dục đại học theo tiêu chuẩn sứ mạng mục tiêu đàotạo trường ĐH Kinh doanh Công nghệ Hà Nội minh...
... Address of University of Economics and Industrial Technical Website Minh Khai, Tu www.Haui.edu.vn Liem, Ha noi 456 - Minh Khai, Hai Ba Trung, Ha Uneti@moet.edu.vn Noi 22 Yen Thọ, Đong Trieu, ... Chi Minh City 140 Le Trong Tan, Tan Phu, Ho Chi www.cntp.edu.vn Minh City Xuan Khanh, Son Tay, Ha Noi www.vic.edu.vn University of Quang Ninh Industrial University of Industry of Ho Chi Minh ... Ninh Industrial University of Industry of Ho Chi Minh City University of Food Industry of Ho Chi Minh University Industry of Vietnam - Hungary University of Sao Do Sao Do, Chi Linh, Hai Duong University...