thử nghiệm nhóm biện pháp về qlcl hoạt động giảng dạy môn tin học
Thực trạng công tác quản lý hoạt động giảng dạy môn tin học tại các trường trung học phổ thông ở thành phố Mỹ Tho, tỉnh Tiền Giang
... giáo viên dạy tin học - Quản lý việc học tin học học sinh thể qua mặt hoạt động xây dựng nề nếp học tập học sinh; giáo dục động cơ, thái độ học tập cho học sinh; hoạt động sinh hoạt, học tập ngồi ... hướng hoạt động dạy thích nghi cho hoạt động học - Quản lý học khóa ngồi lên lớp: Quản lý phương pháp tổ chức việc dạy học lớp, người học đối tượng hoạt động dạy , đồng thời chủ thể hoạt động học – ... pháp dạy học thích hợp đối mơn Tin học * Quản lý hoạt động học tin học học sinh: Quản lý tốt nề nếp, kỷ cương, thái độ, động học tập học sinh điều kiện tiên để thực thành cơng nhiệm vụ dạy học...
- 94
- 981
- 3
Thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường tiểu học ở huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau
... dạy học hoạt động giảng dạy: - Hoạt động dạy học bao gồm hoạt động dạy thầy học trò hoạt động đặc thù nhà trường diễn suốt năm học Hoạt động dạy học giữ vị trí trung tâm chi phối hoạt động giáo ... trình dạy học cấp học + Những nguyên tắc cấu tạo chương trình dạy học môn học, nội dung phạm vi kiến thức môn học cấp học + Phương pháp dạy học theo đặc trưng môn hình thức dạy học môn học + ... trình dạy học 1.3.8.6 Quản lý việc thực đổi phương pháp dạy học: - Phương pháp dạy học: Phương pháp dạy học cách thức hoạt động giáo viên việc đạo, tổ chức hoạt động học tập học sinh nhằm giúp học...
- 112
- 968
- 3
THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ SÀI GÒN
... đồng nhu cầu học tập nhân dân Hoạt động dạy học hoạt động trọng tâm nhà trường, đường để đào tạo nghề cho SV Hoạt động dạy học hoạt động kép gồm hoạt động dạy (do GV đảm nhận) hoạt động học (do SV ... Hai hoạt động tác động qua lại lẫn nhau, hoạt động dạy hướng đến hoạt động học, kích thích, tổ chức giúp đỡ hoạt động học nhằm đạt nhiệm vụ dạy học Do đó, nghiên cứu hoạt động dạy quản lí hoạt động ... riêng 1.3.2 Quản lí hoạt động giảng dạy trường ĐHNCL Khi nói đến hoạt động giảng dạy muốn nói đến hoạt động dạy giảng viên hoạt động liên quan đến hoạt động dạy giảng viên trường học Từ phân tích...
- 104
- 3,165
- 12
Thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy tại trường ĐH Công nghệ Sài Gòn
... đồng nhu cầu học tập nhân dân Hoạt động dạy học hoạt động trọng tâm nhà trường, đường để đào tạo nghề cho SV Hoạt động dạy học hoạt động kép gồm hoạt động dạy (do GV đảm nhận) hoạt động học (do SV ... Hai hoạt động tác động qua lại lẫn nhau, hoạt động dạy hướng đến hoạt động học, kích thích, tổ chức giúp đỡ hoạt động học nhằm đạt nhiệm vụ dạy học Do đó, nghiên cứu hoạt động dạy quản lí hoạt động ... riêng 1.3.2 Quản lí hoạt động giảng dạy trường ĐHNCL Khi nói đến hoạt động giảng dạy muốn nói đến hoạt động dạy giảng viên hoạt động liên quan đến hoạt động dạy giảng viên trường học Từ phân tích...
- 104
- 871
- 6
Biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của tổ trưởng bộ môn ở trường cao đẳng công nghiệp tuy hòa
... gi ng d y c a t trư ng b môn Trư ng CĐCN Tuy hòa Phương pháp nghiên c u 6.1 Nhóm phương pháp nghiên c u lý lu n 6.2 Nhóm phương pháp nghiên c u th c ti n 6.3 Các phương pháp b tr khác Ph m vi nghiên ... rút kinh nghi m bu i h p chuyên môn c a b môn 3.2.3 QL sinh ho t chuyên môn, b i dư ng ñ i ngũ GV c a t b môn 3.2.3.1 QL sinh ho t chuyên môn - Ý nghĩa c a bi n pháp: Trong qua trình d y h c, ... phương pháp d y h c tùy kh v n d ng c a t ng GV, không bu c GV ph i tuân theo m t phương pháp nh t + T trư ng b môn t ch c h i ngh chuyên ñ báo cáo ñi n hình v phương pháp gi ng d y + T trư ng b môn...
- 25
- 553
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy, học tập các môn chuyên ngành tại trường cao đẳng du lịch hà nội trong giai đoạn hiện nay
... ph-ơng pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh quy định nội dung ph-ơng pháp dạy thầy, ph-ơng pháp học trò 1.2.2 Quản lý hoạt động giảng dạy, học tập Quản lý hoạt động giảng dạy, học tập ... kết thực biện pháp khác 3.2 Các biện pháp quản lý hoạt động dạy- học môn chuyên ngành 3.2.1 Nhóm biện pháp nâng cao nhận thức cho cán quản lý giảng viên vai trò quản lý hoạt động dạy - học * Mục ... đến hoạt động dạy học, đến công tác quản lý giảng dạy nhà tr-ờng 3.3 Khảo nghiệm tính cấp thiết, tính khả thi biện pháp Trong phần luận văn đề nhóm biện pháp nhằm quản lý hoạt động hoạt động dạy...
- 23
- 661
- 1
Biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy, học tập các môn chuyên ngành tại trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội trong giai đoạn hiện nay
... dựng biện pháp 3.2 Các biện pháp quản lý hoạt động dạy – học môn chuyên ngành 3.2.1 Nhóm biện pháp nâng cao nhận thức cho cán quản lý giảng viên vai trò quản lý hoạt động dạy – học 3.2.2 Nhóm biện ... niệm hoạt động dạy – học ………………………… 1.1.3 Quản lý hoạt động dạy – học ………………… 1.2 Nội dung quản lý hoạt động giảng dạy, học tập trường chuyên nghiệp …………………… 1.2.1 Hoạt động giảng dạy học ... tiêu học, môn học 1.1.3 Quản lý hoạt động dạy - học Dạy học giáo dục thống hoạt động trọng tâm nhà trường, hoạt động khác nhà trường tập trung hướng vào Quản lý hoạt động dạy học hệ thống tác động...
- 143
- 765
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên thỉnh giảng tại trường đại học hòa bình
... lý hoạt động giảng dạy giảng viên thỉnh giảng Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy giảng viên thỉnh giảng Trường Đại học Hòa Bình Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy giảng ... tác động vào đối tượng 1.2.3.2 Hoạt động giảng dạy Trước hết, ta xét khái niệm Hoạt động dạy học trình gồm hai hoạt động thống biện chứng: Hoạt động giảng dạy giáo viên hoạt động học tập” học ... trình dạy học môn học, nội dung phạm vi kiến thức môn học - Phương pháp dạy học đặc trưng môn hình thức dạy học môn học - Chỉ đạo tổ chuyên môn thảo luận nội dung, phương pháp giảng dạy môn, sửa...
- 118
- 1,023
- 11
Biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên thỉnh giảng tại trường đại học hòa bình
... 1.4.1 Mục tiêu quản lý hoạt động giảng dạy GVTG 23 1.4.2 Nội dung quản lý hoạt động giảng dạy GVTG 23 1.5 Các yếu tố tác động đến hoạt động giảng dạy quản l hoạt động giảng dạy GVTG ... trình dạy học , hoạt động giảng dạy giảng viên có vai trò chủ đạo , hoạt động học tâ ̣p học sinh , sinh viên có vai trò tự giác, chủ động, tích cực Nếu thiếu hai hoạt động trên, trình dạy học không ... tác động vào đối tượng 1.7.3.2 Hoạt động giảng dạy Trước hế t , ta xét k hái niệm “ Hoạt động dạy học trình gồm hai hoạt động thống biện chứng: Hoạt động giảng dạy giáo viên hoạt động...
- 108
- 779
- 1
SKKN: một số biện pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy môn sinh học lớp 10
... môn: Sinh học N¨m häc: 2011 - 2012 PHẦN I MỞ ĐẦU I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Cơ sở lí luận: Trong năm gần đây, yêu cầu đổi nội dung SGK đổi phương pháp dạy học yêu cầu bắt buộc môn Với môn Sinh học môn ... giờ, học hỏi kinh nghiệm thầy cô giáo phương pháp hiệu thực hành c Phương pháp thực nghiệm sư phạm: Chọn lớp có số lượng HS lực học tương đương -01 lớp dạy theo phương pháp truyền thống -01 lớp dạy ... tích cực học sinh, nâng cao hiệu giảng dạy Đối tượng nghiên cứu: Đổi phương pháp dạy 28 “ Thực hành quan sát vi sinh vật’’ Sinh học 10 ban Phạm vi nghiên cứu: Bài 28: Sách sinh học 10 - ban Học sinh...
- 16
- 2,060
- 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ
... quan… Bên cạnh đó, việc giảng dạy Sinh học nhiều còn chưa ý, đặc biệt phương pháp cách thức tổ chức hoạt động dạy, học Phương pháp giảng dạy truyền thống thực với hoạt động truyền đạt một ... Sinh học: 32 a Mục tiêu chung - Nhằm nâng cao chất lượng dạy học Sinh học cấp THCS - Khai thác sử dụng có hiệu phương pháp, phương tiện, thiết bị, công cụ dạy học phục vụ giảng dạy Sinh học, ... nâng cao chất lượng giảng dạy môn Sinh học cấp Trung học Cơ sở”.2 Tên sáng kiến: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Tác giả sáng kiến: - Họ...
- 32
- 8,418
- 40
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC VIÊN Ở TRUNG TÂM GDTX HUYỆN THỐNG NHẤT
... việc quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học viên Biện pháp 2: Đổi phương pháp hình thức tổ chức giáo dục cho học viên Tức đổi phương pháp dạy học môn học, đổi hình thưc nội dung hoạt động lên ... chuyên môn đội ngũ giáo viên thông qua công tác hội giảng, kiểm tra hàng học kỳ năm học 4.2 Hoạt động : 4.2.1 Các hoạt động thực hiên : Hoạt động 1: - Khảo sát chất lượng học viên đầu năm để nắm tinh ... Quản lý phương pháp giảng dạy Số năm có kinh nghiệm: 32 - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: + Năm học 2010-2011: phát huy tính tích cực học sinh đổi hương pháp dạy học + Năm học 2011-2012:...
- 17
- 552
- 0
sáng kiến kinh nghiệm các biện pháp phối hợp hoạt động nhằm góp phần xã hội hoá, nâng cao chất lượng giáo dục trong các trung tâm GDTX
... phương pháp dạy học Thực tế số giáo viên chưa hiểu đầy đủ đổi phương pháp dạy học Có quan niệm cho đổi phương pháp dạy học thay đổi hoàn toàn phương pháp dạy học truyền thống phương pháp dạy học ... cầu giảng dạy hoạt động trung tâm * Thuận lợi: - Cơ sở vật chất khang trang, đẹp Với sở em có điều kiện tốt cho trình học tập tổ chức hoạt động, sinh hoạt Đoàn, hoạt động chuyên môn hoạt động phong ... tiến hành phân công giảng dạy năm học Việc phân công giảng dạy phải hoàn thành trước khai giảng tuần để giáo viên có chuẩn bị cần thiết cho việc giảng dạy Phân công giảng dạy tiến hành qua bước...
- 13
- 316
- 0
Các biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn của hiệu trưởng các trường tiểu học quận Hồng Bàng - Hải phòng
... pháp dạy học hiểu là: - Đổi phương pháp dạy học thay cũ theo cách hiểu thông thường mà "phương pháp" dạy học vận động nội dung Đổi phương pháp thực chất đổi tư việc vận dụng phương pháp dạy học ... hoạt động dạy học: Trong trường học, HĐ dạy học HĐ trung tâm QL HĐ dạy học QL trình dạy học Tác giả nguyễn Ngọc Quang tác phẩm "Những khái niệm lý luận QL GD" viết: "Về thực chất, QL trường học ... dạy học giảng. Vì muốn thực đổi phương pháp dạy học tổ CM phải bám sát chương trình, nội dung môn học khối giảng dạy Người dạy phải biết kết hợp tất phương pháp dạy học cách khéo léo dạy hướng...
- 113
- 2,374
- 28
Một số biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở trường THPT huyện nghi xuân tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... pháp học tập Để quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh người quản lý 45 cần ý tới việc quản lý hoạt động học học sinh Bố trí dạy thay lớp giáo viên thiếu, vắng, dạy ... trường THPT cần tăng cường biện pháp quản lý hoạt động nói chung hoạt động TCM nói riêng 1.3 HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Ở TRƯỜNG THPT 1.3.1 Mục tiêu hoạt động tổ chuyên môn trường THPT Trong trường ... giao? b) Sinh hoạt tuần lần hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ hoạt động giáo dục khác: 41 - Biên sinh hoạt chuyên môn tổ nhóm chuyên môn; - Sổ nhật ký biên đánh giá chất lượng hiệu hoạt động thành...
- 121
- 2,095
- 45
Biện pháp quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên hệ vừa làm vừa học tại trường đại học kiến trúc hà nội
... quản lý hoạt động đánh giá Khảo sát, đánh giá thực trạng hoạt động đánh giá Quản lý hoạt động đánh giá kết học tập sinh viên hệ Vừa làm vừa học Từ đó, đề xuất số biện pháp quản lý cho hoạt động ... quản lý hoạt động đánh giá kết học tập Giả thuyết khoa học Nếu quản lý hoạt động đánh giá kết học tập sinh viên hệ vừa làm vừa học Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội tập trung vào số biện pháp đề ... kết học tập sinh viên Chƣơng Thực trạng hoạt động đánh giá quản lý hoạt động đánh giá kết học tập sinh viên hệ Vừa làm vừa học Trường ĐH Kiến trúc Hà Nội Chƣơng Các biện pháp quản lý hoạt động...
- 20
- 1,127
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25