0

thời gian đào tạo đại học điện lực

Biện pháp quản lý của phòng đào tạo đối với hoạt động dạy học tại trường đại học điện lực

Biện pháp quản lý của phòng đào tạo đối với hoạt động dạy học tại trường đại học điện lực

Khoa học xã hội

... Giáo dục đại học; Phòng đào tạo; Đại học Điện Lực; Hoạt động dạy học Content MỞ ĐẦU 1.Lý do chọn đề tài Cũng như các trường Đại học khác, phòng Đào tạo trường Đại học Điện lực là một ... phòng Đào tạo trường Đại học Điện lực. CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CỦA PHÒNG ĐÀO TẠO ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC 2.1. Vài nét chung về trường Đại học Điện lực Trường ... phòng Đào tạo đối với hoạt động dạy học tại trường Đại học Điện lực 6.3. Đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý của phòng Đào tạo đối với hoạt động dạy học tại trường Đại học Điện lực...
  • 24
  • 658
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy   học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ở trường đại học điện lực

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ở trường đại học điện lực

Khoa học xã hội

... hoạt động dạy - học của trƣờng Đại học Điện lực Trƣờng Đại học Điện lực trực thuộc Tập đoàn Điện lực Việt nam là cơ sở đào tạo cán bộ có trình độ Đại học, Cao đẳng và các bậc học thấp hơn theo ... nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo ở trƣờng Đại học Điện lực Keywords. Chất lƣợng đào tạo; Giáo dục đại học; Hoạt động dạy học; Quản lý giáo dục; Trƣờng Đại học Điện lực Content. MỞ ĐẦU ... lƣợng GD đào tạo gắn với hiệu quả trong và hiệu quả ngoài của GD đào tạo. Chất lƣợng GD đào tạo có tính không gian, thời gian và phù hợp với sự phát triển. 1.3.4. Chất lượng đào tạo Đại học Thuật...
  • 26
  • 733
  • 0
Quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học tại trường đại học điện lực

Quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học tại trường đại học điện lực

Khoa học xã hội

... quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường Đại học Điện lực. CHƢƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC 2.1. Một vài nét về trƣờng Đại học Điện lực ... hợp đồng đào tạo đối với từng khâu của quá trình đào tạo: tuyển sinh, đào tạo, sau đào tạo. 1.3.5. Quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường đại học - Phương pháp giáo dục đại học VLVH phải ... lý đào tạo hệ vừa làm vừa học Chương 2: Thực trạng quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường Đại học Điện lực Chương 3: Một số biện pháp quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường Đại học...
  • 21
  • 691
  • 4
Tổ chức triển khai chương trình đào tạo liên thông từ cao đẳng lên đại học ở trường đại học điện lực

Tổ chức triển khai chương trình đào tạo liên thông từ cao đẳng lên đại học ở trường đại học điện lực

Khoa học xã hội

... ngành đào tạo hệ đại học, Hà Ni 2010 9. Đại học Điện lực. Chiến lược phát triển trường đại học Điện lực giai đoạn 2010-2015, Hà Ni, 2010. 10. Vũ Cao Đàm. Phương pháp luận nghiên cứu khoa học. ... vấn đề về quản lý đào tạo liên thông cao đẳng lên đại học ở trƣờng Đại học 1.3.1. Cc đc điểm của đào tạo liên thông Cao đẳng lên Đại học 1.3.1.1. Mục tiêu, ý nghĩa của đào tạo liên thông o ... về việc Quy định đào tạo liên thông trình độ cao đẳng, đại học, Hà Ni. 2008 4. Bộ Giáo dục và Đào tạo. Quyết định số 25/2006/QĐ-BGDĐT về việc ban hành Quy chế đào tạo Đại học và Cao đẳng hệ...
  • 21
  • 702
  • 0
THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của  chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012

THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012

Tài liệu khác

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Biểu mẫu 20 - ĐHQGHNTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆTHÔNG BÁOCông khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn ... trình độ, có khả năng tự học suốt đời.6. Mục tiêu, kiến thức, kỹ năng trình độ ngoại ngữ đạt đượcMục tiêu đào tạo Chương trình nhằm đào tạo các cử nhân ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông (ĐTVT) ... trình. 4. Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt cho người học Khoa Điện tử Viễn thông tạo điều kiện để học viên tham gia các sinh hoạt học thuật trong Khoa như Hội thảo, Xemine, tham gia vào...
  • 6
  • 610
  • 0
THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của  chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012

THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012

Tài liệu khác

... tin ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Biểu mẫu 20 - ĐHQGHNTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆTHÔNG BÁOCông khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Thông tinNăm học 2011-20121. ... tập nâng cao trình độ, có khả năng tự học suốt đời.6. Mục tiêu, kiến thức, kỹ năng trình độ ngoại ngữ đạt đượcMục tiêu đào tạo: Chương trình nhằm đào tạo các cử nhân ngành Công nghệ thông tin ... Minh, kiến thức khoa học xã hội - nhân văn, giáo dục thể chất và giáo dục quốc phòng - an ninh, Khoa học tự nhiên; chú trọng vào Toán học và Vật lý là nền tảng tiền đề cho ngành đào to.Kin thc c...
  • 5
  • 522
  • 0
TIỂU LUẬN:Thực trạng quản lý chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay.LỜI MỞ ĐẦU1.1.Tính cấp thiết của đề tài Toàn cầu hoá và hội nhập kinh tế quốc tế đã mở ra một thời kì cho sự phát triển của thế giới. Toàn cầu hoá kinh tế đã dẫn đến quốc tế ppt

TIỂU LUẬN:Thực trạng quản lý chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay.LỜI MỞ ĐẦU1.1.Tính cấp thiết của đề tài Toàn cầu hoá và hội nhập kinh tế quốc tế đã mở ra một thời kì cho sự phát triển của thế giới. Toàn cầu hoá kinh tế đã dẫn đến quốc tế ppt

Quản trị kinh doanh

... của dịch vụ đào tạo đại học. 6 II. Quản lý chất lượng đào tạo đại học . 6 1. Thực chất của quản lý chất lượng đào tạo đại học 6 2. Nội dung cơ bản của quản lý chất lượng đào tạo đại học. 9 3. ... lượng đào tạo đại học 9 CHƯƠNG II : THỰC TRẠNG VỀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM 11 I.Thực trạng chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay. 11 1.1. Chất lượng đào tạo đại học. ... CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM I.Thực trạng chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay. 1.1. Chất lượng đào tạo đại học. Theo Bộ GD- ĐT thì “Chất lượng đào tạo đại học là sự đáp ứng...
  • 28
  • 1,994
  • 5
Quản trị chiến lược nhành giáo dục đào tạo- Đại học Quốc Gia Hà Nội.doc

Quản trị chiến lược nhành giáo dục đào tạo- Đại học Quốc Gia Hà Nội.doc

Quản trị kinh doanh

... trình đào tạo tài năng, chất lượng cao, đạt chuẩn khu vực Đông Nam Á và thế giới, được các đại học danh tiếng như: Đại học Bách khoa Paris, Đại học Paris Sud, Đại học Illinois - Hoa Kỳ, Đại học ... dành cho sinh viên đại học năm 2010.o Dịch vụ. Trường mở nhiều khoa nhiều chương trình đào tạo phù hợp với thực tế cho sinh viên như : Đào tạo hệ Đại học, sau đại học, Đào tạo bằng tiếng Anh. ... ĐHKHXH&NV , Đại học Ngoai ngữ, Đại học Kinh tế, Khoa Luật2 Thạc sỹ 4,35-4,653 Đại học 2.9-3,1IIMức học phí thấp áp dụng đối với ngành của trường ĐHKHXH&NV, Đại học Ngoai ngữ, Đại học Kinh...
  • 21
  • 898
  • 3
Thực trạng quản lý chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay.doc

Thực trạng quản lý chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay.doc

Kế toán

... LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAMI.Thực trạng chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay.1.1. Chất lượng đào tạo đại học. Theo Bộ GD- ĐT thì “Chất lượng đào tạo đại học là sự đáp ... cơ sở đào tạo về chất lượng.5 MỤC LỤC25 2. Nội dung cơ bản của quản lý chất lượng đào tạo đại học. * Xây dựng chiến lược, mục tiêu đào tạo đại học: Chiến lược, mục tiêu đào tạo đại học cần ... CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM.I Những yêu cầu đối với chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam.1.Chức năng của đào tạo đại học trong quá trình phát triển kinh tế xã hội. Đào tạo là một...
  • 26
  • 2,597
  • 44

Xem thêm