... tăng từ1. 329 .579 đồng (19 71) lên 1. 747.886 đồng (19 75) Giá trị xuất từ 10 2. 00 đồng (19 71) lên 1. 000.000 đồng (19 75) Giá trị sản xuất toàn ngành năm 19 75 tăng 25 ,2% so với năm 19 74 [59; 23 6] Các ... dụng giúp học sinh tiếp thu giảng tốt Hưng Hà huyện tỉnh Thái Bình hoàn thànhphổ cập giáo dục THCS (20 01) Toàn huyện đếnnăm2 0 12 có 11 2trườnghọc bậc học Trong đó, Mầm non 36 trường; 36 trường ... người thờigian tới 1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 1.2 .1 Điều kiện kinh tế Cách khoảng 25 00 năm, khu vực đất đai huyện Hưng Hà hình thành Vào khoảng 600-700 năm TTCN lớp dân cư từ 22 22 vùng trung...
... caller/callee how the things are 10 .8 54.3 32. 6 going on 28 .2 56.6 17 .5 10 Ask the caller/ callee if he/ she has 15 .2 10 0 84.8 52 .1 45.8 4.3 2 .1 95.7 0 58.7 8.7 4.3 91. 3 eaten 11 Ask the caller/ callee ... Never A A V V 21 . 8 17 .4 78 .2 82. 6 1. The callees initiate final closing 21 . 8 56.5 17 .4 30.5 60.8 2. Give the reasons to end the 13 phone 3.Use term(s) such as “Well, 76 .1 26 .2 23.9 58.7 10 .8 4.3 Uhm, ... pre-closing 17 .4 4.Summarize the topic of the 6.5 52. 2 52. 2 30.4 41. 3 6.5 call before final closing 5.Express the joy 54.3 about 34.9 26 10 .8 67.5 73.9 65 .2 13 .1 30.5 4.3 60.8 13 .1 39 .2 58.7 28 .2 engaging...
... cảm ơn nguời vấn thờigian nguời vấn dành cho bạn, câu hỏi nguời vấn đặt - Hãy tạm biệt tất nguời tham gia vấn lại phòng vấn bạn kết thúc - Hãy tỏ tự tin đàng hoàng bạn khỏi nhà Đừng tỏ bạn cảm ... ghế hay tựa vào bàn nguời vấn Đừng ngả hẳn nguời sâu vào lòng ghế đến mức bạn chuẩn bị ngủ Hãy ngồi thoải mái, dựa lưng vào thành ghế để chứng tỏ bạn ý - Đừng cuời, dù khúc khích hay cuời to, ... cuời, nguời vấn cảm thấy bạn nguời thân thiện, thoải mái vấn bạn biết cuời lúc - Hãy tỏ quan tâm đến nguời vấn nói Hãy đáp lại cách mỉm cuời, gật đầu nóicâu khẳng định " Tôi biết" hay "Điều hay"...
... nhiều thời gian, nên mở đầu trức tiếp C.Nếu có thời gian, nên mở đầu trực tiếp D.Vấn đề thờigian không định phương thứcCâu 5: Câu nhất: A.Nếu có thời gian, nên mở đầu gián tiếp B.Nếu có nhiều thời ... thức tổ chức, từ nhân tới nội dung mục đích, yêu cầu khách quan hay địa điểm thờigianCâu 2: Khi chọn phương thức mở đầu hay kết thúc đàm phán, người ta dựa vào yếu tố nào: A Nội dung mục đích ... từ hoa văn mĩ miều B.Giảm ý đối phương, từ lợi dụng dể có lợi đàm phán C.Tiêu tốn thờigian đối phương D.Tạo không khí vui vẻ thân thiện cho đàm phán E.Cả A D Câu 5: Câu nhất: A.Nếu có thời gian, ...
... CHƯƠNG THỰCNGHIỆM SƯ PHẠM 11 8 3 .1 Mục đích thựcnghiệm 11 8 3 .2 Đối tượng thựcnghiệm 11 8 3.3 Tiến hành thựcnghiệm 11 9 3.4 Kết thựcnghiệm 12 2 Tóm ... (%) 30 59 11 3 .19 b Đặt câu hỏi nêu vấn đề 36 43 21 3 .15 c Liên hệ từthực tế 12 58 23 3 .11 d Từ kiểm tra cũ dẫn vào 25 60 11 3. 02 e Vào trực tiếp (chỉ giới thiệu tên mới) 29 46 18 2. 25 f Dùng ... ngắn ngủi 13 68 13 2. 88 b Gần cuối học sinh tập trung 27 35 23 15 2. 74 28 59 2. 27 25 55 18 2. 07 e Do khả thân hạn chế 35 54 1. 61 f Cách diễn đạt không hấp dẫn 33 56 1. 59 c Ít có thờigian chuẩn...
... âm (2. 06/4), vốn từ vựng (2. 04/4) ngữ pháp (1. 98/4) 2. 2.3 Kiến nghị giúp sinh viên nâng cao chiến lược giao tiếp mở đóng hội thoại tiếng Anh a Về phía nhà trường giáo viên - Tăng thêm thực hành ... nhiên, thiếu thờigiantài liệu, nên việc so sánh đối chiếu chiến lược mở đầu kết thúc hội thoại hai ngôn ngữ Anh-Việt không thựcNội dung 2 .1 Câu hỏi nghiên cứu phương pháp nghiên cứu 2 .1. 1Câu hỏi ... cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm2 010 a .2 Phỏng vấn Phỏng vấn gặp gỡ trực diện, thường mang tính chất trang trọng, đó, có người hỏi người hỏi với mục đích đạt thông tin liên quan đến điều...
... dinh ly 2 .1, 2.2 va 2. 3 Chudng khao sat slf hQi t1:lcua thu(it roan x{{p xl giG trio Trong chuang nay, dong gap cua lu(in van la chang minh slf t6n tc;ziva nh{{t nghi?m' cua bai roan ( 52) , d6ng ... va khong r6ng cua i}1ll, la anh xc;ztit X vao F i}1ll,U la anh xc;z tri tit X vaoi}1ll da Lu(in win se khao sat Slf hQi t1:lcua thu(it roan x{{p xl giG tri di giai bai roan (1) truang h(/p roan ... Slf hQi t1:lcua thu(it roan du(1c xay dlfng dlfa tren nguyen ly bai roan bel tr(/ Trong chu(Jflg nay, dong gap cua lu(in van la chang minh slf t6n tc;ziva nh{{t nghi?m cua bai roan (13 ) va bai...
... viết truyện ngắn từnăm 19 41 Ngay từthời đó, tác phẩm ông đăng báo Tiểu thuyết Thứ Bảy Trung Bắc Chủ Nhật ý Năm 19 44, Kim Lân giác ngộ cách mạng, tham gia Hội Văn hóa cứu quốc Cũng từ đấy, ông bật ... biểu ông kể đến: Vợ nhặt, Làng, Nên vợ nên chồng, Con chó xấu xí (H.Lan) Kim Lân, nhà văn làng quê Việt Nam, vĩnh viễn vào chiều 20 .7 .20 07 Nhắc đến Kim Lân, nhắc đến mảng văn học đặc biệt, ... Nhà văn Kim Lân sinh năm 19 20 làng Phù Lưu, xã Tân Hồng, Bắc Ninh Do hoàn cảnh gia đình khó khăn, Kim Lân học hết bậc tiểu học phải lao động, sớm làm quen với...
... 22 / 12 /20 00 - Hội Nghò Khoa học, Khoa Toán-Tin học, Đại học Sư Phạm Tp HCM, 21 - 22 / 12 /20 02 15 Chương MỘT SỐ CÔNG CỤ CHUẨN BỊ 0 .1 Các ký hiệu không gian hàm Chúng ta bỏ qua đònh nghóa không gian ... toán (0 .1) , (0.3), (0. 21 ) , (0 .22 ) với f (u, u t ) = K u α 2 u + λ ut β 2 ut , (0 .28 ) α ≥ 2, β ≥ 2, K , λ số không âm cho trước Trong trường hợp nầy toán (0 .1) , (0.3), (0. 21 ) , (0 .22 ), (0 .28 ) mô ... ; L2 ) & uγ ,γ (1, ⋅) K γ λ 1+ ≤N 2 1+ ≤N L∞ ( ,T ; H ) & + u (1, ⋅) − & uγ ,γ K γ λ ) N +1 (0. 31) 2 L2 ( ,T ) , P− ∑ γ γ 1+ ≤N Pγ ,γ K γ λ 2 ≤ C2 (K +λ ) N +1 , (0. 32) ∞ C ([ ,T ]) với C1 ,...
... vật lý, thành phần hóa học, vi khuẩn thành phần khí nước đất Nước đất nằm lớp đất đá liên hệ chặt chẽ với chúng, nên địa chất thủy văn ngành khoa học trái đất, địa chất học Nhiệm vụ mơn học • ... VÙNG NAMTRUNG BỘ Liên đoàn quy hoạch điếu tra tàinguyên nước miền Trung BẢN ĐỒ PHÂN BỐ NƯỚC KHỐNG NƯỚC NĨNG KHU VỰC NAMTRUNG BỘ Liên đoàn quy hoạch điếu tra tàinguyên nước miền Trung Bản ... chí Minh theo HCM-WQI 8 .20 07 (theo Pgs.Ts Lê Trình, 20 07) Các mơn khoa học mà ngành địa chất thủy văn dựa vào +Địa chất động lực (địa kiến động kiến tạo) +Địa hóa +Thủy lực học Ngành địa chất thủy...
... p (consistancy), t ng đ ng d li u, B môn CNFM – H Công ngh 12 c Các đ đo ch t l ng ̈ McCall đ xu t 21 đ đo sau: 10 11 12 13 14 15 16 20 05 dung th l i, hi u q a th c hi n, khu ch tr ng đ c, c l ... Công ngh 13 c Các đ đo ch t l ng ̈ McCall đ xu t 21 đ đo sau: t o tài li u (self-doccumentation), 18 đ n gi n - d hi u, 19 , c l p ph n m m, 20 l n v t đ c, 21 Kh n ng hu n luy n 17 T 20 05 B môn ... phí 1. 0, tr c ki m th : 6.5, ki m th : 15 sau phân ph i s lt 60 đ n 10 0 20 05 B môn CNFM – H Công ngh 44 b Chi phí s a l i trình phát tri n 10 0 10 0 90 80 70 60 50 Chi phí s a l i 40 30 20 15 10 ...