... hiểu q trình tựhọccóhướngdẫn phương pháp dạy học hoá học THPT -Ứng dụng phương pháp tựhọctheotàiliệucóhướngdẫnhọc sinh chuyên hoá học Biên soạn tàiliệutựhọccóhướngdẫn bao gồm ... thức tựhọccó xuất phát từ đặc điểm học sinh giỏi hoá học, hình thức tựhọc mới: "tự họctheotàiliệucóhướng dẫn" đề xuất II.2.3 Tựhọccó hƣớng dẫn - Học sinh muốn học tập có hiệu cần phải tự ... sáng tạo để em tự hồn thiện kiến thức qua trình tựhọc II.4 Tàiliệutựhọccó hƣớng dẫntheomodun [19 ], II.4.1 Thếtàiliệutựhọccó hƣớng dẫntheo modun? Tựhọccóhướngdẫn thực trực tiếp...
... điểm mođun - Tàiliệutựhọccóhướngdẫntheo mođun: Thếtàiliệutựhọccóhướngdẫntheo mođun, tàiliệutựhọccóhướngdẫntheomođun phần lý thuyết, tàiliệutựhọccóhướngdẫntheomođun ... TRÚC TÀILIỆUTỰHỌC CĨ HƯỚNGDẪNTHEOMƠĐUNTàiliệutựhọccóhướngdẫntheomođun gồm có phần 1- Hướngdẫn chung cho việc tựhọcmođun 2- Tàiliệutựhọccóhướngdẫn phần lý thuyết 3- Tàiliệu ... qua "Tài liệutựhọccóhướngdẫntheomođunTàiliệutựhọccóhướngdẫntheomođuntàiliệu biên soạn theo đặc trưng cấu trúc mođunTàiliệu phân thành nhiều loại: theo nội dung lý thuyết theo...
... ND PP "dạy tựhọccóhướngdẫntheo môđun" bao gồm hoạt động GV HS: - GV biên soạn "tài liệutựhọccóhướng dẫn" , hướngdẫn HS cách sử dụng tàiliệu HS theohướngdẫntàiliệu mà tự lực hình ... thông qua "Tài liệu TH cóhướngdẫntheo mơđun” Tàiliệu TH cóhướngdẫntheomôđuntàiliệu biên soạn theo đặc trưng cấu trúc môđunTàiliệu phân thành nhiều loại: theo nội dung lí thuyết theo nội ... dẫn phương pháp dạy học hóa học trường THPT - Vận dụng phương pháp tựhọccóhướngdẫntheomơđun dạy học hóa học HSG, chun hố học 3.2 Biên soạn tàiliệutựhọccóhướngdẫntheomơđun bao gồm...
... ND PP "dạy tựhọccóhướngdẫntheo mơđun" bao gồm hoạt động GV HS: - GV biên soạn "tài liệutựhọccóhướng dẫn" , hướngdẫn HS cách sử dụng tàiliệu HS theohướngdẫntàiliệu mà tự lực hình ... kế tàiliệutựhọccóhướngdẫntheomôđun chương Este – lipit chương Cacbohidrat 39 T T 2.4.1 Phần lí thuyết tàiliệutựhọccóhướngdẫntheomơđun 39 T T 2.4.2 Phần tập tàiliệutựhọc ... dẫn phương pháp dạy học hóa học trường THPT - Vận dụng phương pháp tựhọccóhướngdẫntheomơđun dạy học hóa học HSG, chuyên hoá học 3.2 Biên soạn tàiliệutựhọccóhướngdẫntheomơđun bao gồm...
... dạy học bao gồm ba phần hợp thành: Hệ vào, thân mođun hệ 1.3 Tàiliệutựhọccó hƣớng dẫntheomođun [46] 1.3.1 Thếtàiliệutựhọccóhướngdẫntheo mođun? Tàiliệutựhọccóhướngdẫntheo ... hình thức tựhọc - Tựhọc khơng cóhướngdẫn - Tựhọccóhướngdẫn - Tựhọccóhướngdẫn trực tiếp 1.2.3 Chu trình tựhọchọc sinh Gồm giai đoạn: Tự nghiên cứu ,tự thểtự kiểm tra, tự điều chỉnh ... giúp học sinh tựhọccó hiệu 3.3 Thử nghiệm đánh giá chất lượng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan thiết kế tàiliệutựhọccóhướngdẫn 3.4 Nghiên cứu sử dụng tàiliệutựhọccóhướngdẫn để...
... theomôđun 2.2.1 Những yêu cầu sư phạm PPDH học phầnHĐC theo phương pháp tựhọccóhướngdẫntheomơđun 2.2.2 Các bước tổ chức dạy học phương pháp tựhọccóhướngdẫntheomôđun 2.2.3 Hướngdẫn ... sinh viên sử dụng tàiliệutựhọccóhướngdẫn để đạt hiệu học tập tốt: Có lực kĩ tựhọc tốt 1.4 Thực trạng tựhọc SV Cao đẳng mơn Hố học Chƣơng 2: TỔ CHỨC BIÊN SOẠN VÀ DẠY HỌCHỌC PHẦN HOÁ ĐẠI ... sau: - Ghi tóm tắt nội dung tựhọc - Tự tìm hiểu tập tự kiểm tra – đánh giá phần tựhọc Cả hai nhóm TN ĐC tựhọc khơng cóhướng dẫn, nhóm TN khơng cótàiliệuhướngdẫn GV trước Bước 2: Dùng đề...
... hiểu q trình tựhọccóhướngdẫn phương pháp dạy học hoá học THPT -Ứng dụng phương pháp tựhọctheotàiliệucóhướngdẫnhọc sinh chuyên hoá học Biên soạn tàiliệutựhọccóhướngdẫn bao gồm ... thức tựhọccó xuất phát từ đặc điểm học sinh giỏi hố học, hình thức tựhọc mới: "tự họctheotàiliệucóhướng dẫn" đề xuất II.2.3 Tựhọccó hƣớng dẫn - Học sinh muốn học tập có hiệu cần phải tự ... sáng tạo để em tự hồn thiện kiến thức qua q trình tựhọc II.4 Tàiliệutựhọccó hƣớng dẫntheomodun [19 ], II.4.1 Thếtàiliệutựhọccó hƣớng dẫntheo modun? Tựhọccóhướngdẫn thực trực tiếp...
... Hố học - Tìm hiểu q trình tựhọccóhướngdẫn phương pháp dạy học hố học THPT -Ứng dụng phương pháp tựhọctheotàiliệucóhướngdẫnhọc sinh chun hố học Biên soạn tàiliệutựhọccóhướngdẫn ... sáng tạo để em tự hồn thiện kiến thức qua q trình tựhọc II.4 Tàiliệutựhọccóhướngdẫntheomodun [19 ], II.4.1 Thếtàiliệutựhọccóhướngdẫntheo modun? Tựhọccóhướngdẫn thực trực tiếp ... thức tựhọccó xuất phát từ đặc điểm học sinh giỏi hoá học, hình thức tựhọc mới: "tự họctheotàiliệucóhướng dẫn" đề xuất II.2.3 Tựhọccóhướngdẫn - Học sinh muốn học tập có hiệu cần phải tự...
... chọn mođun 1.3 Tàiliệutựhọccó hƣớng dẫntheomođun [46] 1.3.1 Thếtàiliệutựhọccóhướngdẫntheo mođun? Tựhọccóhướngdẫn cách học mà HS tự học, tự chiếm lĩnh kiến thức sở tàiliệutựhọc ... nội dung tựhọctheo tiếp cận môđun 1.3 Tàiliệutựhọccóhướngdẫntheomơđun 10 1.3.1 Thếtàiliệutựhọccóhướngdẫntheomôđun 10 1.3.2 Cấu trúc nội dung tàiliệutựhọc (cho tiểu mođun) ... thức tựhọchọc sinh 1.2.4 Hệ day học : Tựhọc – cá thể hóa – cóhướngdẫn 1.2.5 Biên soạn nội dung tựhọctheo tiếp cận môđun 1.3 Tàiliệutựhọccóhướngdẫntheomơđun 10 1.3.1 Thếtàiliệu tự...
... chức dạy học PP tựhọccóhướngdẫn 43 2.2.3 Hướngdẫn cách tựhọctheomôđun 45 2.3 Những điều kiện cần thiết để dạy họchọc phần hoá đại cương phương pháp tựhọccóhướngdẫntheomơđun ... tự tìm lấy tàiliệu để đọc, hiểu, vận dụng kiến thức - Tựhọccó hƣớng dẫn: Có GV xa hƣớng dẫn ngƣời họctàiliệu phƣơng tiện thơng tin khác - Tựhọccó hƣớng dẫn trực tiếp: Cótàiliệu giáp mặt ... sử dụng tàiliệutựhọccóhướngdẫn để đạt hiệu học tập tốt: Có lực kĩ tựhọc tốt ♦ Năng lực tựhọc Năng lực tựhọc lực quan trọng tựhọc chìa khố tiến vào kỉ XXI, kỉ với quan niệm học suốt...
... 1.2.2 Tàiliệutựhọccóhướngdẫntheomơđun 12 1.2.2.1 Thếtàiliệutựhọccóhướngdẫntheo mơđun? 12 1.2.2.2 Cấu trúc nội dung tàiliệutựhọc (cho tiểu môđun) 12 1.2.2.3 Phương pháp tự ... Nguyên tắc việc thiết kế tàiliệutựhọccóhướngdẫntheomôđun 15 2.3 Hướngdẫn cách tựhọctheomôđun 16 2.4 Thiết kế tàiliệutựhọccóhướngdẫntheomơđun nhóm VIA 16 ... tài: “Thiết kế tàiliệutựhọccó hƣớng dẫntheomơđun nhằm tăng cƣờng lực tựhọc nhóm VIA” Mục đích nghiên cứu Thiết kế tàiliệutựhọccóhướngdẫntheomơđun nhằm tăng cường lực tựhọc nhóm VIA...
... [7] 1.3.1 Thếtàiliệutựhọccó hƣớng dẫntheo mơđun? Tàiliệutựhọccó hƣớng dẫntheomơđuntàiliệu đƣợc biên soạn theo đặc trƣng cấu trúc mơđunTàiliệu đƣợc phân thành nhiều loại: theo nội ... liệutựhọccó hƣớng dẫntheomơđun 1.3.1 Thếtàiliệutựhọccó hƣớng dẫntheo mơ đun? 1.3.2 Cấu trúc nội dung tàiliệutựhọc (cho tiểu môđun) 1.3.3 Phƣơng pháp tựhọccó hƣớng ... thức khoa học rèn luyện kĩ thực hành ” 1.2.2.Các hình thức tựhọc - Tựhọc khơng có hƣớng dẫn - Tựhọccó hƣớng dẫn - Tựhọccó hƣớng dẫn trực tiếp 1.2.3 Chu trình tựhọc Gồm giai đoạn: Tự nghiên...
... ND PP "dạy tựhọccóhướngdẫntheo môđun" bao gồm hoạt động GV HS: GV biên soạn "tài liệutựhọccóhướng dẫn" , hướngdẫn HS cách sử dụng tàiliệu HS theohướngdẫntàiliệu mà tự lực hình ... trình tựhọccóhướngdẫn phương pháp dạy học hóa học trường THPT Việc vận dụng phương pháp tựhọccóhướngdẫntheomơđun dạy học hóa họchọc sinh - giỏi trường THPT 3.2 Biên soạn tàiliệutựhọc ... đánh giá tàiliệutựhọccóhướngdẫn phần lí thuyết (phiếu hỏi GV ) 91 Bảng 3.17 Kết đánh giá tàiliệutựhọccóhướngdẫn phần tập (theo GV) 92 Bảng 3.18 Kết đánh giá tàiliệutựhọc (theo phiếu...
... khó khăn trình tựhọc 1.4.2 Phương pháp tựhọccóhướngdẫntheomơđun 1.4.2.1 Tựhọccóhướngdẫn TH có hƣớng dẫn cách học mà HS tự chiếm lĩnh kiến thức sở tàiliệutựhọccó hƣớng dẫn đƣợc biên ... thiết kế tàiliệutựhọccóhướngdẫntheo mơ đun Mơđun hố tàiliệu kỹ thuật nhằm thiết kế tàiliệuhọc tập – tàiliệutựhọccó hƣớng dẫn phục vụ ngƣời họccó tính hình thái nhƣ mơđun dạy học, nhiên ... soạn tàiliệutheohướng bồi dưỡng lực tựhọc mơn Vật lí cho học sinh 29 1.4.2 Phương pháp tựhọccóhướngdẫntheomôđun 32 1.4.3 Cấu trúc tàiliệutựhọccóhướngdẫn theo...
... truyền thông, họctừ xa - Tựhọccóhướngdẫn qua tài liệu: Người học trực tiếp làm việc với tàiliệuhướngdẫnTàiliệu trình bày mục tiêu, nội dung, phương pháp xây dựng kiến thức, dẫn cách tra ... kiến thức - Tựhọc thường xuyên trình học tập: Học làm nhà theo nhiệm vụ học tập việc làm người học - Tựhọc trình học tập trường cóhướngdẫn GV, biến trình dạy học thành trình tự đào tạo, q ... luận việc thiết kế tàiliệutựhọccóhuớngdẫntheomơđun dạy học mơn Vật lí truờng THPT góp phần bồi duỡng NLTH cho học sinh - Xây dựng đuợc tàiliệutựhọccóhuớngdẫntheomơđun chuơng “Hạt...
... dụng tàiliệutựhọccóhướngdẫntheomơđunhọc phần VLĐC cho SV Đại học NKT thuật cần thiết[33] Vấn đề tựhọc cho SV, tựhọccóhướng dẫn, tựhọccóhướngdẫntheo tiếp cận mơđuncó số cơng ... thức Thông qua tàiliệutựhọccóhướngdẫntheo mơđun, người học biết cần phải học gì, học nào? tự kiểm tra kết việc học thân Tàiliệutựhọccóhướngdẫntheomơđun giúp người học chủ động, ... Góp phần làm sáng tỏ sở lí luận tự học, lực tự học, môđun, môđun dạy học, tàiliệutựhọccóhướngdẫntheomơđun Khẳng định vai trò quan trọng việc xây dựng tàiliệutựhọccóhướngdẫntheo mơđun...