1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên trường Cao đẳng Nông Lâm

164 813 1
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên trường Cao đẳng Nông Lâm

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 17/03/2015, 08:10

Xem thêm: Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên trường Cao đẳng Nông Lâm, Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên trường Cao đẳng Nông Lâm, Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN THEO MÔĐUN, Chương 2: TỔ CHỨC BIÊN SOẠN VÀ DẠY HỌC HỌC PHẦN HOÁ ĐẠI CƯƠNG Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NÔNG LÂM BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN THEO MÔĐUN (CHƯƠNG CẤU TẠO NGUYÊN TỬ - LIÊN KẾT HOÁ HỌC), Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM, KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ, TÀI LIỆU THAM KHẢO

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN THEO MÔĐUN

  • 1.1. Đổi mới nền giáo dục đại học

  • 1.1.1. Xu hướng đổi mới nền giáo dục đại học ở nước ta

  • 1.1.2. Một số chủ trương đổi mới PPDH đại học

  • 1.2. Cơ sở lý thuyết của quá trình tự học

  • 1.2.1. Các hệ thống dạy học

  • 1.2.2. Các hình thức tổ chức dạy học ở bậc đại học

  • 1.2.3. Công nghệ dạy học hiện đại

  • 1.2.4. Cơ sở lý thuyết của hệ dạy học ‘‘tự học – cá thể hoá–có hướng dẫn ’’

  • 1.3. Môđun dạy học và phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđun

  • 1.3.1. Môđun dạy học

  • 1.3.2. Phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđun

  • 1.4. Thực trạng tự học của SV Cao đẳng về môn Hoá học

  • Chương 2: TỔ CHỨC BIÊN SOẠN VÀ DẠY HỌC HỌC PHẦN HOÁ ĐẠI CƯƠNG Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NÔNG LÂM BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN THEO MÔĐUN (CHƯƠNG CẤU TẠO NGUYÊN TỬ - LIÊN KẾT HOÁ HỌC)

  • 2.1. Thiết kế nội dung học phần hoá đại cương theo môđun

  • 2.1.1. Thiết kế tổng quát nội dung học phần hoá đại cương theo môđun

  • 2.1.2. Thiết kế một môđun của học phần hoá đại cương

Trích đoạn

Phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđun

Thiết kế một môđun của học phần hoá đại cương

Cấu trúc của một tiểu môđun

Bảng đánh giá tài liệu biên soạn theo môđun

Những yêu cầu sư phạm đối với PPDH học phần hoá đại cương

Hướng dẫn cách tự học theo môđun

Điều kiện về sinh viên

Điều kiện về giảng viên

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan