... một chủng vi khuẩn kháng với cả 5 loại kháng sinh này thì vẫn chưa ñủ căn cứ ñể kết luận là chủng vi khuẩn này có mang gen kháng kháng sinh DT104 (Kishima và cs, 2008[58]). Cũng theo tác giả, ... – 2 khuẩn lạc hòa vào 300 µl nước khử ion vô trùng. ðun cách thủy ở 100 oC trong 15 phút, ly tâm 10. 000 vòng/phút trong 10 phút. Hút phần dịch nổi có chứa DNA ñể làm phản ứng PCR. * Primer ... xác ñịnh ñộc tố ñường ruột (Stn), yếu tố xâm nhập (InvA) và gen kháng kháng sinh DT104 (definitive phage type 104 ) của Salmonella dựa trên các nghiên cứu ñã ñược công bố của các tác giả: Suzuki...
... định sinh tổng hợp các yếu tố gây bệnh 55 4.9. Kết quả xác định tính mẫn cảm với kháng sinh của các chủng vi khuẩn E. coli phân lập đợc 60 4 .10. Kết quả xác định tính mẫn cảm với kháng sinh ... cảm hay kháng kháng sinh của chủng vi khuẩn kiểm tra. Bảng 3.2. Tiêu chuẩn đánh giá mức độ mẫn cảm và kháng kháng sinh theo NCCLS (1999) Vòng vô khuẩn (đờng kính mm) Kháng sinh Kháng Mẫn cảm ... loại kháng sinh trớc đây vẫn dùng. Bùi Xuân Đồng (2002) [11] đ tiến hành thử kháng sinh đồ với các chủng E. coli phân lập đợc từ Hải Phòng và cho kết quả mẫn cảm với các loại kháng sinh Chloramphenicol,...
... phục vụ cho các ngành hóa học, y – dược, sinh thái, tài nguyên sinh vật và đa dạng sinh học. Cung cấp những dữ liệu về đặc điểm hình thái, tính đa dạng sinh học khóa định loại các loài nấm túi ... 59Deleted: 60Deleted: 60Deleted: 60Deleted: 60Deleted: 60Deleted: 60Deleted: 108 Deleted: 108 Deleted: 108 Deleted: 32Deleted: 32Deleted: 32Deleted: 169Deleted: 169Deleted: 169Deleted: ... Bookmark not defined. 3.2. Đa dạng sinh học nấm túi họ Xylariaceae ở KVNC 74 3.2.1. Đa dạng về thành phần loài 74 3.2.2. Đa dạng sinh học loài 79 3.2.3. Đa dạng sinh học theo KVNC 81 3.2.4. Đa...
... yêu cầu kỹ thuậtã Đảm bảo độ song song vuông góc giữa các mặtã Đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh công nghiệp.B. Các công việc chuẩn bị1. Chuẩn bị cho việc dạy: Tài liệu, giáo án, bản vẽ,...
... vai trò các đặc điểm sinh học Quan điểm này cho rằng những đặc điểm sinh học của người phạm tội giữ vai trò quyết định đối với việc thực hiện tội phạm ( phạm tội bẩm sinh ) đồng thời nó phủ ... ệ ộ ạ ể ọ ừhòan tòan vai trò c a các đ c đi m sinh h c trong c ch ủ ặ ể ọ ơ ếhành vi ph m t i mà quan đi m này th a nh n y u t ạ ộ ể ừ ậ ế ố sinh h c là ti n đ v t ch t c n thi t cho s phát ... l a ch n ph ng th c th đ an ệ ự ọ ươ ứ ủ ọth c hi n t i ph m.ự ệ ộ ạ1. Đ c đi m sinh h cặ ể ọ1. Đ c đi m sinh h cặ ể ọ1.1 Đ c đi m v gi i tínhặ ể ề ớ-K t qu th ng kê cho th y trong m i...
... dng rng rói cho cỏchc sinhsinh viờn trờn ton nc M v trờn th gii. c dchsang Ting Vit bi Nguyn Thanh Hng, sinh viờn trngLafayette College, Pennsylvania, Hoa K, thc tp sinh ca QuGiỏo dc Hoa ... những sinh viên vốn học trung bình kém nay chuyển sang học từ xa có kết quả học tốt hơn nếu họ có thể hoàn thành khoá học; những sinh viên đã học khá thì vẫn giữ nguyên kết quả. Tin xấu: sinh ... học • Tên, địa điểm văn phòng, lịch tiếp sinh viên, số điện thoại, số fax, địa chỉ hộp thư điện tử của giảng viên. • Tên, địa điểm văn phòng, lịch tiếp sinh viên, số điện thoại, số fax, địa chỉ...
... phẩm của các chất hoạt hoá sinh học là quá trình tinh vi và phức tạp nhất để thu nhận các sản phẩm tổng hợp vi sinh. Tổng hợp sinh học các chất hoạt hoá sinh học do vi sinh vật tạo ra phụ thuộc ... vòi. 215 Hình 10. 12. Máy phun dạng tuabin có các vòi Chương 10 CÁC THIẾT BỊ LÊN MEN NUÔI CẤY CHÌM VI SINH VẬT TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG DINH DƯỠNG LỎNG Nuôi cấy vi sinh vật để sản xuất ... cuối, K; q - lượng nhiệt trung bình được giải phóng khi mức tăng sinh khối của chủng vi sinh vật, kJ/kg; p - mức tăng sinh khối sinh vật, kg/h; L - lượng không khí được thổi, kg/h; i1và i2...