... để đánh giá hiệu quả và tính khả thi của các giáoánđiệntử này. 5. Phạm vi nghiên cứu Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáoánđiệntử bộ mônhóahọc lớp 10. Xây dựng giáoánđiệntử cho ... thiết kế giáoánđiện tử ; về các phương pháp dạy học tích cực. Nắm được mức độ sử dụng giáoánđiệntử của giáoviênhoá học, từ đó phân tích xem các giáoviên đã sử dụng giáoánđiệntử có ... phải giáoviên nào cũng thấy được điều đó. + Có 64 % giáoviên cho rằng dạy bằng giáoánđiệntử giúp giáoviên đỡ mất thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáoánđiệntử giúp giáo...
... ra các bài giảng sinh động môn Hình học, tạo ra các "sách hình họcđiện tử& quot; rất độc đáo trợ giúp cho giáo viên giảng bài và cho học sinh học tập môn Hình học đầy hấp dẫn này. Tài liệu ... các phần mềm mô phỏng hình học. Geometer’s Sketchpad thực chất là một công cụ cho phép tạo ra các hình hình học, dành cho các đối tượng phổ thông bao gồm học sinh, giáo viên, các nhà nghiên ... phép biến đổi của các hình hình học phẳng. Giáoviên có thể sử dụng phần mềm này để thiết kế bài giảng hình học một cách nhanh chóng, chính xác và sinh động, khiến học sinh dễ hiểu bài hơn. Với...
... . 515 = 3 . 5 19 19 ƯCLN(15; 19) = 1ƯCLN(15; 19) = 1Tiết 31 §17. ƯỚC CHUNG LỚN NHẤTBài 1 39 ( SGK)56 Tìm ƯCLN của :a) 56 và 140b) 24; 84; 180c) 60 và 180 d) 15và 19 1. Ước chung lớn ... Ước chung lớn nhất 1. Ước chung lớn nhất ?2?2 8 = 28 = 233 9 = 3 9 = 322 ƯCLN(8 ;9) = 1ƯCLN(8 ;9) = 1 + Nếu các số đã cho không có thừa + Nếu các số đã cho không có ... nhiều số là gì ?Ước chung của hai hay nhiều số là gì ?Tìm ƯC(12;30).Tìm ƯC(12;30). Đáp án: Đáp án: Ước chung của hai hay nhiều số là ước của tất cả Ước chung của hai hay nhiều số là ước...
... Giáoán Hoạt động làm quen văn học Chủ đề : gia đình Đề tài: Truyện: Chiếc ấm Sành nở hoaNgười thực hiện Nguyễn Thanh Tú Lớp Mẫu giáo bé - C1 Giáoán Hoạt động làm quen văn học ... Thanh Tú Lớp Mẫu giáo bé - C1 Giáoán Hoạt động làm quen văn học Chủ đề : gia đình Đề tài: Truyện: Chiếc ấm Sành nở hoaNgười thực hiện Nguyễn Thanh Tú Lớp Mẫu giáo bé - C1...
... -2)0,50,50,50,50,50,5 Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3 Gọi học sinh đọc đề bài ? Bài toán trên thuộc dạng toán nào?? Bài toán có những đại lượng nào?G: đưa bảng phân tích và yêu cầu học sinh nêu ... 6)0,250,250,250,25 Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3G: đưa bảng phụ có ghi bài tập 39 tr 25 sgk:Gọi học sinh đọc bài toán? Tóm tắt bài toán?G: Đây là loại toán nói về thuế VAT, nếu ... )()(yxyxyx2 293 ⇔ −=+−−=+11 yxyx5 95 ⇔ −=+−= 95 2010yxy ⇔ =−=12xy Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3G: đưa bảng phụ có ghi bài tập 32 tr 23 sgk:Gọi học sinh...
... chơi 1 phút-Mỗi đội 5 học sinh.-Mỗi tên động vật dán đúng được 1 điểm.- Đội nào dán đúng và nhanh hơn sẽ thắng cuộc.Yêu cầu:-Hãy lựa chọn tên động vật thích hợp để dán vào cột trống sao ... chuyển ở một số động vật Hướng dẫn học bài- Học bài và làm bài tập/SGK/174.-Đọc mục em có biết-Tìm hiểu bài : Tiến hoá về tổ chức cơ thể Chọn phương án trả lời đúng1. Những đại diện nào ... bơi2 đôi chân bò, 1 đôi chân nhảyVây bơi với các tia vâyChi 5 ngón có màng bơiCánh được cấu tạo bằng lông vũCánh được cấu tạo bằng màng daBàn tay, bàn chân cầm nắmĐiền tên đại diện động vật...
... thiện bảng(dùng từ có hoặc không):-Có chai mông lớn, túi má lớn, đuôi dài khỉ -Có chai mông nhỏ, không có túi má và đuôi v ợn-Không có chai mông,túi má và đuôi khỉ hình ng ờiĐại diệnSống ... có sừng.2/ Đặc điểm nào sau đây là của khỉ: a, có chai mông, có túi má, không có đuôi. b,không có chai mông, túi má, đuôi. c, có chai mông, có túi má, có đuôi.BI TP CNG CBI TP CNG C Các ... ?+Chúng ta cần làm gì để bảo vệ và giúp thú phát triển ? TRÒ CHƠI“THẢ THÚ VỀ RỪNG”Thú học tập và Thú học tập và rút kinh nghiệm rút kinh nghiệm nhanh là nhờ đặc nhanh là nhờ đặc điểm cấu...
... bµi cò Tõ chưa phân hóa trao đổi khí qua mang trao đổi khí qua da và phổi trao đổi khí qua phổi. Nêu sự phân hóa và chuyên hoá của hệ hô hấp trong quá trình tiến hóa của các ngành động ... - Học bài theo nội dung SGK - Đọc mục Em có biết . - ôn tập đặc điểm chung các ngành động vật đà học I. Sinh sản vô tínhMột số ví dụ về những ... trong,(5).,thai sinh, hình thức (6) Sự hoàn chỉnh đó đà đảm bảo cho động vật đạt hiệu quả sinh học cao nh : nâng cao tỷ lệ thụ tinh, tỉ lệ sống sót, thúc đẩy sự tăng tr ởng nhanh ở động vật...
... thụ động.Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚIII. BỘ THÚ TÚI.ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP 2•Nêu đặc điểm sinh sản của Kanguru?- Đẻ con rất nhỏ.•Tại sao kanguru con phải ... vào bụng thú mẹ cho sữa chảy ra rồi liếm sữa hoặc bơi theo mẹ uống sữa hoà trong nước.ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP 1Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚIKIỂM TRA BÀI CŨ•Câu ... mẹCác bộ thú còn lạiCon sơ sinhphát triển bình thư ngĐại diện: Thú mỏ vịtĐại diện: Kanguru
... túiĐại diện: KanguruCon sơ sinh phát triển bình thư ngCác bộ thú còn lạiLớp thú Sóc túiChuột túiChuột đất túiChó sói túi - Học bài- Đọc mục em có biết- Làm câu hỏi 1, 2 SGK ... đổi khí.- Hệ thần kinh: bộ não thỏ phát triển hơn bộ não các động vật có xương sống đã học thể hiện:+ Bán cầu đại não phát triển che lấp các phần khác+ Tiểu não lớn nhiều nếp gấp liên quan ... chọnNước ngọt và trên cạnChi có màng bơiĐi trên cạn và bơi trong nướcĐẻ trứngBình thư ngChưa có vú chỉ có tuyến sữa.Liếm sữa trên lông thú mẹ, uống nước hòa tan sữa mẹCó...
... khi chuyền cành, đi ăn theo đàn hàng chục con, ăn quả, hạt HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC Ở NHÀHƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC Ở NHÀ- Hoàn thành bài thu hoạch.- Ôn tập để kiểm tra 1 tiết. Mét ... CỦA BỘ ĂN THỊTBỘ ĂN THỊTChó sói lửa thư ng săn mồi về ban ngày, vuốt cùn không thu được vào trong đệm thịt, săn mồi theo đàn bằng cách đuổi mồiHổ thư ng săn mồi vào ban đêm, vuốt có thể ... ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH BỘ THÚ HUYỆT (Thú mỏ vịt)(Thú mỏ vịt) Cá mập Bài thu hoạch: Mỗi học sinh viết bản tóm tắt về biểu hiện của từng dạng tập tính của các loài động vật mà em biết?...
... sữa mẹ học tập thích nghi với cuộc sống. + Thụ tinh ngoài TT trong + Đẻ nhiều trứng đẻ ít trứng + Phôi PT biến thái trực tiếp + Con non Ko được nuôi dưỡng nuôi bằng sữa mẹ học tập ... tính Sự hoàn chỉnh các hình thức sinh sản hữu tính đã đảm bảo cho động vật đạt hiệu quả sinh học cao: Nâng cao tỉ lệ thụ tinh, tỉ lệ sống sót, thúc đẩy sự tăng trưởng nhanh của động vật ... non. Sự hoàn chỉnh các hình thức sinh sản hữu tính đã đảm bảo cho động vật đạt hiệu quả sinh học cao: Nâng cao tỉ lệ thụ tinh, tỉ lệ sống sót, thúc đẩy sự tăng trưởng nhanh của động vật...
... 1.Các hình thức di chuyển.2. Sự tiến hóa cơ quan di chuyển 2. Sự tiến hóa cơ quan di chuyển Ý nghĩa của sự phức tạp hóa và phân hóa của cơ quan di chuyển?- Đảm bảo cho sự vận ... và trong nước. 2. Sự tiến hóa cơ quan di chuyểnCáChâu chấuChi phân hóa thành đốt khác nhau và được chuyển hóa thành 2 đôi chi bò, 1 đôi chi nhảy.Chi chuyên hóa thành vây bơi, có các ... màng bơiCánh được cấu tạo bằng lông vũCánh được cấu tạo bằng màng daBàn tay, bàn chân cầm, nắmĐiền tên đại diện động vật cho phù hợp với đặc điểm cơ quan di chuyển 2. Sự tiến hóa cơ quan...
... #:;<.-'#'8B$# 7 Qua các đại diện đã học của lớp thú,các bộ thú đã học. Tìm những đặc điểm chung của lớp Thúchuyªn ®Ò Sù ®a d¹ng cña líp thó*/$")&!F,:2$GHI,J>``abSHA*abSHA*PS<PS<CC ... lại các bộ thú chính ?đựơc và nhắc lại các bộ thú chính ?2. Cho biết thúthư ng sống ở những môi 2. Cho biết thúthư ng sống ở những môi trường nào ?trường nào ?3. 3. Hãy trình bàyHãy ... con bằng sữa- Có bộ lông mao bao phủ- Răng phân hóa thành răng cửa, răng nanh, răng hàm- Tim có bốn ngăn, bộ não phát triển thể hiện rõ ở bán cầu não và tiểu não.- là động vật hằng nhiệt...