0

thành lập quy trình chuẩn đánh giá chất lượng khám chữa bệnh tại khoa

Tiểu luận cao học Môn quản lý nhà nước Đổi mới cơ chế q uả n lý tài chính ở các cơ sở khám , chữa b ệnh công lập tỉnh an giang hiện nay

Tiểu luận cao học Môn quản lý nhà nước Đổi mới cơ chế q uả n lý tài chính ở các cơ sở khám , chữa b ệnh công lập tỉnh an giang hiện nay

Quản lý nhà nước

... ỉn h: có bệnh viện tỉnh, gồm bệnh viện đa khoa bệnh viện chuyên khoa: • Bệnh viện đa khoa: Bệnh viện đa khoa Trung tâm An Giang, Bệnh viện đa khoa khu vực tỉnh • Bệnh viện chuyên khoa: bệnh viện ... đới, khoa Y học cổ truyền, khoa Lão khoa, khoa Khám bệnh, khoa Phục hồi chức năng, khoa Da liễu, khoa chẩn đoán hình ảnh, khoa Tai mũi họng, khoa Mắt, khoa Răng hàm mặt, khoa Ung bướu, khoa Phẫu ... mê, khoa Giải phẫu bệnh, khoa Sinh hóa, khoa Vi sinh, khoa Huyết học truyền máu, khoa Dinh dưỡng, khoa Dược, khoa Kiểm soát nhiễm khuẩn Tùy theo nhu cầu khám, chữa bệnh yêu cầu phát triển bệnh...
  • 24
  • 723
  • 0
Một số kết quả nghiên cứu sự ảnh hưởng các yếu tố đất đắp và đất nền tự nhiên đến hệ số ổn định tổng thể của nền đường vùng đồng bằng sông cửu long

Một số kết quả nghiên cứu sự ảnh hưởng các yếu tố đất đắp và đất nền tự nhiên đến hệ số ổn định tổng thể của nền đường vùng đồng bằng sông cửu long

Kiến trúc - Xây dựng

... cho ta khảo sát giá trị Kmin thu sai số không đáng kể Vì vậy, giá trị Kmin trường hợp toán Chương trình Phần mềm có sai số điều dễ hiểu Qua so sánh kết trường hợp, sai số Chương trình Phần mềm ... Stephen G Wright ) mà xác biến thiên yếu tố theo quy luật định Chương trình lập chủ yếu phương pháp W Fellenius, đơn giản, dễ thực phương pháp khác, có giá trị Kmin thiên an toàn phù hợp tính mái ... giải đồ họa (mặc dù tốc độ xử lý Chương trình tương đối cao đạt tốc độ 29.000 cung trượt/1 phút) Vì vậy, cần phải tiếp tục hoàn thiện chương trình, lập trình thiết kế phần mềm “mạnh hơn”, “thông...
  • 9
  • 669
  • 3
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 8 Đề và đáp án tham khảo (39)

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 8 Đề và đáp án tham khảo (39)

Vật lý

... đồng hạ từ t30C t10C: QToả = m3C3.(t3 t1) - Do QHP = => QToả = QThu = 10608 => t3 = 160,780C b .Lập luận: + Do có toả nhiệt môi trờng 10% nhiệt lợng cung cấp cho thau nớc. QHP = 10%QThu = 1060,8J...
  • 4
  • 426
  • 3
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 8 Đề và đáp án tham khảo (1)

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 8 Đề và đáp án tham khảo (1)

Vật lý

... Câu I: ( điểm) Lúc sáng, người đạp xe từ thành phố A phía thành phố B cách thành phố A : 114 Km với vận tốc 18Km/h Lúc 7h , xe máy từ thành phố B phía thành phố A với vận tốc 30Km/h Hai xe gặp ... cm.Tìm khối lượng dầu rót vào ? b Nếu rót thêm vào nhánh trái chất lỏng có trọng lượng riêng d1 với chiều cao 5cm mực chất lỏng nhánh trái ngang miệng ống Tìm chiều dài nhánh chữ U trọng lượng riêng ... chứa nước có trọng lượng riêng d0 =10 000 N/m3 đến nửa chiều cao nhánh a Người ta đổ vào nhánh trái lượng dầu có trọng lượng riêng d = 8000 N/m3 cho độ chênh lệch hai mực chất lỏng hai nhánh...
  • 21
  • 529
  • 0
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 8 Đề và đáp án tham khảo (19)

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 8 Đề và đáp án tham khảo (19)

Vật lý

... Nhiệt lượng phần nhiệt mà vật nhận hay bớt trình truyền nhiệt * Có hình thức truyền nhiệt : dẫn nhiệt, đối lưu xạ nhiệt - Chất rắn dẫn nhiệt tốt, Trong chất rắn, kim loại dẫn nhiệt tốt Chất lỏng chất ... hóa truyền lượng nào sảy ra? CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC 15 CHỦ ĐỀ VII: CẤU TẠO CHẤT - CÁC HÌNH THỨC TRUYỀN NHIỆT Ở CHẤT RẮN - LỎNG - KHÍ I - Một số kiến thức cần nhớ * Cấu tạo chất - Các chất cấu tạo ... Tính: a) Khối lượng gạo bốc lên bờ b) Lượng choán nước tàu sau chuyển than xuống c) Trọng lượng tàu sau chuyển than Khối lượng riêng nước 1030kg/m Bài 4.7:Một khối nước đá hình lập phương cạnh...
  • 31
  • 617
  • 1
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 8 Đề và đáp án tham khảo (20)

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 8 Đề và đáp án tham khảo (20)

Vật lý

... G2 α N ¤n luyÖn HSG phÇn Quang häc Xét tam giác vuông OMN (vuông N)có ∠OMN=90o- α Xét tam giác MNI có: ∠OMN=∠MNI+∠MIN 90 − β mà ∠MIN = β ∠MNI = (Tam giác INM vuông K) β 90 − β o Suy ra: 90 - α ... cho ảnh (KT Hình học) + Vậy qua hệ hai gương, điểm sáng A có ảnh A 1, A2 A3 điểm A, A1, A2, A3 lập thành hình chữ nhật Bài 3: Mặt trời chiếu xuống mặt sân nằm ngang tia sáng song song, hợp với ... 59 SP= 18 ≈ 3,3a Vì lý đối xứng ta có: SQ =SP ≈ 3,3a Vậy: mắt nhìn thấy ảnh thứ n cho trình SSn SS1 = AS+AS1 = + = a CD S2 S1 a : CS2 = CS1 = CA...
  • 13
  • 583
  • 1
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 8 Đề và đáp án tham khảo (4)

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 8 Đề và đáp án tham khảo (4)

Vật lý

... phần ló khỏi mặt nước biết khối lượng riêng nước đá 0,92g/cm trọng lượng riêng nước 10000N/m3 Bài 3: (3 điểm) Đặt bao gạo khối lượng 50kg lên ghế bốn chân có khối lượng 4kg Diện tích tiếp xúc với ... = 600 ( Do kề bù với ISJ ) Bài giải Khối lượng riêng D1 bạc D1 = m1 m (1)  V1 = V1 D1 (1đ) Khối lượng riêng D2 thiếc D2 = m2 m (2)  V2 = V2 D2 Khối lượng riêng D thỏi hợp kim m  m2 m D= = ... cắt G2 J + Nối S, I, J, S đánh hướng ta tia sáng cần vẽ 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm b/ Ta phải tính góc ISR Kẻ pháp tuyến I J cắt K 0,5 điểm Trong tứ giác IKJO có góc vuông I...
  • 7
  • 337
  • 1
Giáo án dạy thêm môn ngữ văn buổi chiều bồi dưỡng học sinh cả năm

Giáo án dạy thêm môn ngữ văn buổi chiều bồi dưỡng học sinh cả năm

Ngữ văn

... đảm bảo _ Dùng lời văn yêu cầu gì? _ Trình bày ngắn gọn nội dung văn _ Phản ánh trung thành nội dung văn đợc tóm tắt V Quy trình tóm tắt văn tự sự: _ Nêu quy trình tóm tắt văn tự sự? _ Bớc 1: Đọc ... pháp ngữ nghĩa sau đây: _ Không làm thành phần câu _ Không làm thành phần trung tâm thành phần phụ cụm từ _ Không làm phơng tiện liên kết thành phần cụm từ thành phần câu GV cho HS làm câu hỏi ... rau, khoai, Nói tóm lại, cách gì, làm cho dân đỡ đói lúc ngăn ngừa nạn đói mùa sau, phải làm Hãy chuyển đoạn văn (a) BT4 thành đoạn văn trình bày theo cách quy nạp b Song hành Các câu trình...
  • 85
  • 625
  • 0
Áp dụng mô hình kinh tế lượng phân tích các yếu tố tác động tới hiệu quả đầu tư của hộ gia đình cho nông nghiệp

Áp dụng mô hình kinh tế lượng phân tích các yếu tố tác động tới hiệu quả đầu tư của hộ gia đình cho nông nghiệp

Kinh tế - Thương mại

... nghiên cứu đánh giá hiệu đầu tư nông nghiệp có nghiên cứu sử dụng phương pháp kinh tế lượng đánh giá hiệu đầu tư hộ gia đình cho nông nghiệp Để có thể sử dụng phương pháp kinh tế lượng đánh giá hiệu ... đặc biệt ước lượng nó cho ước lượng vững β mô hình tác động cố định, ước lượng OLS gộp ước lượng between không thực Ước lượng cá thể gọi ước lượng tác động cố định nó cho ước lượng hiệu β mô ... biến số quy giá trị thực tế theo công thức sau: 31 Giá trị thực tế = giá trị danh nghĩa /(chỉ số giá vùng * chỉ số giá tháng) Ví dụ : Thu nhập thực tế = thu nhập danh nghĩa/(chỉ số giá vùng...
  • 98
  • 1,380
  • 3
PHÂN TÍCH CHIẾN LƯỢC PHÂN PHỐI SẢN PHẨM SỮA XO CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ NAM DƯƠNG

PHÂN TÍCH CHIẾN LƯỢC PHÂN PHỐI SẢN PHẨM SỮA XO CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ NAM DƯƠNG

Kinh tế - Thương mại

... phẩm: đánh giá cao chất lượng, quảng cáo mà người tiêu dùng sử dụng đánh giá (theo kết khảo sát 100% người sử dụng sữa XO đánh giá chất lượng từ mức độ hài lòng trở lên, loại sữa khác đánh giá chất ... cao chất lượng sản phẩm Có phải giá thành đôi với chất lượng sản phẩm? Đúng vậy, để sữa đạt chất lượng cao đem lại lòng tin uy tín cho khách hàng thị trường Việt Nam giá sữa XO thuộc top giá ... sơ đồ định vị sữa XO đánh giá chất lượng chưa cao (đứng sau Mead Johnson Abbott, ngang tầm với Friso) Trong giá đánh giá cao loại sữa trên, XO cần có giải pháp nâng cao chất lượng sản phẩm làm...
  • 61
  • 805
  • 2
Nghiên cứu khả năng khí thực và giải pháp phòng khí thực trên dốc nước, áp dụng cho đường tràn hồ chứa nước cửa đạt

Nghiên cứu khả năng khí thực và giải pháp phòng khí thực trên dốc nước, áp dụng cho đường tràn hồ chứa nước cửa đạt

Thạc sĩ - Cao học

... i h c, khoa Công trình th y giáo, cô giáo tham gia gi ng d y t n tình giúp đ , truy n đ t ki n th c su t th i gian tác gi h c t p ch ng trình Cao h c c a tr ng i h c th y l i, c ng nh trình th ... 1.1.1 Khái ni m phân lo i Trong đ u m i công trình thu l i h ch a n trình nh đ p dâng, công trình l y n công trình đ tháo n c, m t s công c, công trình chuyên môn, ph i làm c l th a không th ... trình tháo l h m i làm vi c đ c bình th ng an toàn Có nhi u lo i công trình tháo l C n c vào cao trình đ t, có th phân làm hai lo i: công trình tháo l ki u x sâu (l tháo n l m t (đ c) công trình...
  • 154
  • 369
  • 0
Phân tích tình hình thực hiện và đánh giá hiệu quả đầu tư xây dựng cơ sở hạ tầng giao thông đường thủy vùng đồng bằng sông cửu long tại ban quản lý các dự án đường thủy nội địa phía nam

Phân tích tình hình thực hiện và đánh giá hiệu quả đầu tư xây dựng cơ sở hạ tầng giao thông đường thủy vùng đồng bằng sông cửu long tại ban quản lý các dự án đường thủy nội địa phía nam

Thạc sĩ - Cao học

... i Hoàn thành 10/2013 Hoàn thành 10/2013 Hoàn thành 18/03/2014 Hoàn thành 10/2013 Hoàn thành 31/05/2014 Hoàn thành Hoàn thành 18/09/2014 Hoàn thành Hoàn thành Hoàn thành Hoàn thành Hoàn thành 31/07/2014 ... Hoàn thành Hoàn thành Hoàn thành Hoàn thành Hoàn thành 10 11 12 13 14 Ghi 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Hoàn thành Hoàn thành Hoàn thành Hoàn thành Hoàn thành Hoàn thành Hoàn thành ... đánh giá th u Ban Qu n lý D án ng th y trình sau World Bank có th th a thu n qua th m đ nh v vi c ki m tra đánh giá c a t chuyên gia đánh giá + Thông báo k t qu đ u th u theo quy đ nh + L p trình...
  • 62
  • 310
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008