... bạn đọc hỏi rằng, vănhọclà nhân học, vậy nếu vănhọc không đi sâu vào thế giới nội tâm của con người để khám phá, thì đó còn làvănhọc nữa không? Có thể trả lời rằng, vănhọc hậu hiện đại ... Điều đó là đúng, bởi trong vănhọc hiện đại có nhiều khuynh hướng nhỏ: vănhọc lãng mạn, vănhọc hiện sinh, dòng ý thức Trong văn học hậu hiện đại cũng vậy, có các khuynh hướng: vănhọc hiện ... đó là trận đại hạn kéo dài mười một năm là những ví dụ điển hình.Đến đây có thể nhiều bạn đọc thấy một số đặc điểm của vănhọc hậu hiện đại trùng với nhận thức về một số khuynh hướng văn học...
... tác. Phê bình vănhọc trong thời kỳ này nhìn chung là nhất trí đồng bộ với nhau, mọi người làm gìlà cùng nhau đổ xô lại làm, nào làvăn học vết thương”, vănhọc cải cách”, vănhọc thực nghiệm”…Những ... gia vào quá trình sáng tạo nghệ thuật. 1.1.2.2.Phê bình vănhọc cũng làvăn học: Phê bình vănhọclà gì? 4 học của ta từ trước 1932 vẫn còn là quan niệm văn tải đạo của Tống Nho, nhưng với ... trò của vănhọc ở khía cạnh học thuật và giáo dục. Các nhà phê bình theo xu hướng này quan niệm vănhọc trước hết như Phê bình vănhọclà gì? 35 Từ đầu những năm 1930 phê bình vănhọc với...
... trong loại hình .Văn học nghệ thuậtlà một nghệ thuật ngôn từ; yếu tố vật chất mang hình tượng của nó là lời nói của con người mà cơ sở là ngôn ngữ của một dân tộc nhất định.Ngôn ngữlà một hiện ... trừu tượng không thể tạo ra hiệu quả nghệ thuật thực sự. Văn bản ngôn từ VĂNHỌCLÀ MỘT LOẠI HÌNH NGHỆ THUẬTTính độc đáo của mỗi loại hình nghệ thuậtlà do tính chất của các phương tiện vật ... nghệ thuật ngôn từ cực kì quan trọng. Vănhọc vừa là nghệ thuật chỉ ra các sự vật bằng lời nói vừa là nghệ thuật tái hiện bản thân hoạt động lời nói. Từ đó nảy sinh các khả năng độc đáo của văn...
... Vănhọclà một môn nghệ thuật 1. Vănhọc nhận thức, phản ánh đời sống con người Cũng như hội họa, ca nhạc, điêu khắc… vănhọclà một môn nghệ thuật. Đối tượng của vănhọc là con người ... Diệu… đó làvăn học. 2. Vănhọclà sự thể hiện tinh tế tư tưởng và tình cảm, ước mơ và khát vọng, quan điểm và lý tưởng thẩm mĩ của nhà văn đối với con người và cuộc sống. Mỗi trang văn, mỗi ... người trong chiều sâu tâm hồn với sự đa dạng, phong phú. Chỉ đến lúc nào đó vănhọc mới làvănhọc đích thực khi vănhọc thể hiện được sự khám phá và sáng tạo, có những kiến giải hay và đẹp về...
... Vănhọclà một môn nghệ thuật 1. Vănhọc nhận thức, phản ánh đời sống con người Cũng như hội họa, ca nhạc, điêu khắc… vănhọclà một môn nghệ thuật. Đối tượng của vănhọc là con người ... Diệu… đó làvăn học. 2. Vănhọclà sự thể hiện tinh tế tư tưởng và tình cảm, ước mơ và khát vọng, quan điểm và lý tưởng thẩm mĩ của nhà văn đối với con người và cuộc sống. Mỗi trang văn, mỗi ... người trong chiều sâu tâm hồn với sự đa dạng, phong phú. Chỉ đến lúc nào đó vănhọc mới làvănhọc đích thực khi vănhọc thể hiện được sự khám phá và sáng tạo, có những kiến giải hay và đẹp về...
... phát triển văn học, nghệ thuật Kết quả: Nhân dân có trình độ văn hóa cao, có đội ngũ trí thức đông đảo… Các khoa học về trái đất có những thành tựu lớn nào ? Đó là nền văn hóa được ... Thành tựu khoa học về Trái đấtThành tựu khoa học về Trái đấtHải dương học Hải dương học Khí tượng học Khí tượng học Điện thoại A. Anh – Xtanh (1879 ... của Khoa học – kĩ thuật. 2. Tác động của Khoa học – Kĩ thuật: II.NỀN VĂN HÓA XÔ VIẾT HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN Máy quay phim cổ Thuốc kháng sinh Pê-ni-xi-lin Nhiều phát minh khoa học được...
... Quan chạy la làng Quăng đi quả quýt Quăng đi quả vả Trả về quả na2. Ai làm gì đó? Khù khà khù khò,Ai làm gì đó?A! Là chú chó,Ðang ngủ khò khò.Cút ca cút kít,Ai làm gì đó?A! Là chuột chít,Dùng ... giòn Là ổi xá-lị U buồn, bi lụy Là trái sầu riêng Sánh với tay tiên Là trái phật thủ Tiền bạc đầy đủ Chính là trái sung Tóc mọc lung tung Là chôm chôm trốc Lợn kia thấy cám nhọc nhằn ... ngonBê là bê con Bê là bê vàng 7. Bồ các là bác chim ri Chim ri là dì sáo sậu Sáo sậu là cậu sáo đen Sáo đen là em tu hú Tu hú là chú bồ các Bồ các là bác chim ri 8. Bước sang tháng sáu giá...
... tế trong văn hóa, văn hóa trong kinh tế, dịch vụ văn hóa làm cho văn hóa không chỉ là một lĩnh vực tinh thần đơn thuần, mà còn đem lại nguồnlợi kinh tế to lớn.Ðội ngũ những người làm văn hóa ... trên nền vững chắc văn hóa truyền thống.Vậy cần làm gì để tôn vinh và gìn giữ di sản văn hoá Việt?Ngày 23.11 hàng năm là Ngày Di sản văn hoá Việt Nam (được chọnnăm 2005). Đó là ngày để tất cả ... luận)", NXB. Văn hóa dân tộc, Tạp chí văn hóa nghệ thuật, HN, 2000.13. GS.Phạm Đại Doãn - "Mấy vấn đề văn hóa làng xã VN trong lịch sử",Nxb CTQG, HN, 200414. Phạm Văn Đồng – Văn hóa...
... dạy học ở Khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Pháp trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà nội. 3.2. Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa Ngôn ngữ và Văn ... Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà nội là một trong ba trƣờng thành viên của Đại học Quốc gia Hà nội đang chuẩn bị chuyển đổi từ học chế niên chỉ sang học chế tín chỉ thì vấn đề tự học ... tự học của sinh viên khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội trong giai đoạn hiện nay Nguyễn Thị Thanh Vân Trƣờng Đại học Giáo dục Luận văn...
... TS., Bộ môn Tâm lí-Giáo dục, Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. (**) K35 A1, Khoa Ngôn ngữ & Văn hóa Anh-Mĩ, Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. I. Sơ lợc về ... Tạp chí Khoa học đhqghn, ngoại ngữ, T.xxI, Số 2, 2005 46 Tình hình vận dụng phơng pháp project trong dạy học ở trờng đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội Nguyễn Thị ... các nhiệm vụ học tập mang tính chất tổng hợp (37%-32%). Điều này cũng cho thấy điểm yếu của các Project trong dạy học ở Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội là ít mang tính...
... của ngôn ngữhọc đối chiếu trong day -học ngoại ngữ. ở đây hoạt động dạy -học là ngời Việt Nam cho nên tất yếu ngôn ngữ và văn hoá nguồn đợc sử dụng để đối chiếu phải là tiếng Việt và Văn hoá ... về văn hoá dân tộc, dạy -học văn hoá Việt Nam ở trờng Ngoại ngữ đặc biệt quan tâm đến đối chiếu văn hoá trong ngôn ngữ. Có thể nói, đối chiếu văn hoá trong ngôn ngữlà một đặc thù và cũng là ... Ngôn ngữ & Văn hóa Việt Nam, Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. Cùng với sự phát triển của ngôn ngữ học miêu tả và ngôn ngữhọc lý luận, so sánh đối chiếu đợc các nhà ngôn ngữ...
... các tác phẩm văn học, từ vănhọc dân gian đến vănhọc viết, từ văn học cổ cận đến vănhọc hiện đại. Ở phía khác, với nghiên cứu, phê bình, tiếp nhận giảng dạy văn học, tác phẩm vănhọc cũng giữ ... yếu tố làm nên nền vănhọc hay trào lưu văn học. Không có tác phẩm thì không có trào lưu vănhọc hay nền văn học. Sự hưng thịnh của một nền văn học, sự thăng trầm của một trào lưu văn học nào ... vănhọclà tác phẩm nghệ thuật ngôn từ, cũng như đã từng gọi vănhọclà nghệ thuật ngôn từ. Từ xưa đến nay tác phẩm vănhọc đã tồn tại dưới nhiều dạng khác nhau. Cổ xưa nhất tác phẩm văn học...