thuyết trình ngắn tích cực hóa học viên
Xây dựng một số tình huống trong dạy học học phần lý thuyết số nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên cao đẳng sư phạm
... lƣợng đơn vị học trình = 75 tiết Nhƣng nay, chƣơng trình đào tạo GV Toán, học phần đƣợc chia làm hai học phần: Lý thuyết số (4 đơn vị học trình = 60 tiết) Cơ sở số học (3 đơn vị học trình = 45 ... LTTH vào dạy học nội dung kiến thức Lý thuyết số Với lý đây, chọn đề tài nghiên cứu luận văn là: “Xây dựng số tình dạy học học phần lý thuyết số nhằm tích cực hóa hoạt động học tập sinh viên cao ... thích hợp để học sinh chiếm lĩnh thong qua hoạt động tự giác, tích cực sáqng tạo thân 1.1.1.3 Dạy việc học, cách học thông qua tồn q trình dạy học Mục đích dạy học kết cụ thể trình học tập: tri...
- 115
- 657
- 0
Xây dựng một số tình huống trong dạy học học phần lý thuyết số nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên cao đẳng sư phạm
... phần lý thuyết số 28 2.1.1 Nội dung học phần Lý thuyết số 28 2.1.2 Phân tích chƣơng trình 29 2.1.3 Một phần thực trạng dạy học học phần Lý thuyết số 29 2.2 Xây dựng tình dạy học học phần Lý thuyết ... tình dùng để dạy học Tốn 38 2.2.2 Đề xuất quy trình thiết kế tình dạy học Tốn 40 2.2.3 Xây dựng số tình dạy học học phần Lý thuyết số nhằm tích cực hóa hoạt động học tập sinh viên 42 2.3 Kết luận ... lƣợng đơn vị học trình = 75 tiết Nhƣng nay, chƣơng trình đào tạo GV Tốn, học phần đƣợc chia làm hai học phần: Lý thuyết số (4 đơn vị học trình = 60 tiết) Cơ sở số học (3 đơn vị học trình = 45 tiết)...
- 115
- 500
- 0
Thuyết trình phân tích văn hóa doanh nghiệp tổng công ty viễn thông viettel
... Văn hóa dân tộc Nhà lãnh đạo Những giá trị văn hóa học hỏi Những kinh nghiệm tập thể doanh nghiệp V – Các yếu tố ảnh hưởng VHDN Những giá trị học hỏi từ doanh nghiệp khác Những giá trị văn hóa ... dựng VHDN I - Lý thuyết VHDN – Văn hóa doanh nghiệp gì? Văn hóa doanh nghiệp hệ thống biểu đạt chung bao trùm lên tồn doanh nghiệp, có tính chất định tới hành vi hoạt động tồn thành viên doanh nghiệp ... thành viên doanh nghiệp I - Lý thuyết VHDN – Cấu trúc Văn hóa doanh nghiệp Cấu trúc Văn hóa doanh nghiệp: Triết lý quản lý kinh doanh Động lực cá nhân tổ chức Qui trình qui định Hệ thống trao đổi...
- 36
- 1,213
- 1
Quản lý dạy học theo hướng tích cực hóa học tập của sinh viên trường cao đẳng nghệ thuật hà nội
... tính tích cực phát triển lực sáng tạo học sinh Có nhiều nghiên cứu Lí luận dạy học tích cực hóa học tập, song nghiên cứu quản lí dạy học để tích cực hóa Vấn đề quản lí dạy học nhằm tích cực hóa học ... HĐH Cơng nghiệp hóa, đại hóa DHTCHHT Dạy học tích cực hóa học tập GD & ĐT Giáo dục đào tạo GV Giảng viên HS Học sinh PPDH Phƣơng pháp dạy học PPDHTCH Phƣơng pháp dạy học tích cực hóa QLGD Quản ... cực hóa học tập trƣờng cao đẳng nghệ thuật 19 1.3.1 Khái niệm tích cực hóa học tập 19 1.3.2 Ngun tắc chung tích cực hóa học tập 19 1.3.3 Điều kiện tích cực hóa học tập sinh viên ...
- 113
- 310
- 0
Quản lý dạy học theo hướng tích cực hóa học tập của sinh viên trường Cao đẳng Nghệ thuật Hà Nội
... tính tích cực phát triển lực sáng tạo học sinh Có nhiều nghiên cứu Lí luận dạy học tích cực hóa học tập, song nghiên cứu quản lí dạy học để tích cực hóa Vấn đề quản lí dạy học nhằm tích cực hóa học ... HĐH Công nghiệp hóa, đại hóa DHTCHHT Dạy học tích cực hóa học tập GD & ĐT Giáo dục đào tạo GV Giảng viên HS Học sinh PPDH Phƣơng pháp dạy học PPDHTCH Phƣơng pháp dạy học tích cực hóa QLGD Quản ... cực hóa học tập trƣờng cao đẳng nghệ thuật 19 1.3.1 Khái niệm tích cực hóa học tập 19 1.3.2 Nguyên tắc chung tích cực hóa học tập 19 1.3.3 Điều kiện tích cực hóa học tập sinh viên...
- 113
- 196
- 0
bài thuyết trình về phân bón hóa học
... hoá học phân đạm , phân lân phân kali Phân đạm phân lân phân kali I Phân đạm phân đạm cung cấp nitơ hoá hợp cho dạng ion nitrat ( no3) ion amoni ( nh4 ) phân đạm có tác dụng kích thích trình ... PHÂN BóN HOá HọC Là NHữNG HOá CHấT Có CHứA CáC NGUYÊN Tố DINH DƯỡng bón cho nhằm nâng cao suất trồng Cây đồng ... lân phân lân cung cấp cho dạng ion phophat Phân lân cần thiết cho thời kì sinh trưởng , thúc đẩy trình sinh hoá trao đổi chẩt lượng cuả thực vật Phân lân có tác dụng làm cho cành khoẻ, hạt củ...
- 22
- 11,535
- 218
Tích cực hóa học sinh khi dạy học bài 9 Công nghệ lớp 10
... Phương pháp dạy học tích cực: Phương pháp dạy học tích cực nhóm phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học sinh II Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực: - Giáo viên hướng vào ... chương trình Cơng nghệ 10 - Các tổ – nhóm chun mơn nên có biện pháp, hình thức khuyến khích để động viên giáo viên tích cực đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học ... pháp dạy học tích cực 06 07 - Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực - Sử dụng băng hình, tranh ảnh, phiếu học tập dạy học Chương 2: Thiết kế học sử dụng băng hình, tranh ảnh, phiếu học tập 08...
- 20
- 4,496
- 6
phương pháp dạy học tích cực hóa học thcs
... hoá học Bản chất phơng pháp nhận thức hoá học kết hợp thực nghiệm khoa học t lí thuyết, đề cao vai trò giả thuyết, học thuyết, định luật hố học dùng làm tuyên đoán khoa học Phơng pháp dạy học ... phơng pháp dạy học tích cực vào giảng dạy mơn hố học THCS I – Phơng pháp thí nghiệm hố học: Sử dụng thí nghiệm để dạy học tích cực phơng pháp đặc thù mơn khao học thực nghiệm mơn hố học Trong trờng ... Q trình dạy học nói chung, q trình dạy học hố học nói riêng đối tợng nghiên cứu nhiều nhà giáo dục – lí luận dạy học Giáo s nguyễn Ngọc Quang xác định: Học q trình tự giác, tích cực, tự lực chiếm...
- 52
- 444
- 0
Xây dựng môi trường học tập tích cực cho học viên là cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở trường chính trị tỉnh Điện Biên
... thích học viên tích cực học tập hồn thành tốt nhiệm vụ học tập thân Giáo viên thƣờng xuyên đổi phƣơng pháp, kỹ thuật dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập học viên, tạo hứng thú học tập ... học tập cho học viên, thu hút học viên tham gia vào trình học tập Nhà trƣờng cần đa dạng hóa loại hình học tập học viên nhằm tạo mơi trƣờng thu hút học viên tham gia học tập cách tích cực, hiệu ... hình thành trình học tập, nghiên cứu trƣờng nhƣ: Quan hệ học viên với giảng viên, học viên với nhóm, lớp, học viên với học viên các mối quan hệ đƣợc học viên xây dựng trì tốt giúp cho trình rèn...
- 125
- 664
- 2
CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP giảng dạy anh văn lớp 10 theo hướng tích cực hóa học sinh tại trường thpt lê văn đẩu tỉnh bạc liêu
... trình học tập - Quá trình dạy học tích cực q trình thực hành nhiều lần - Tài liệu dạy học tích cực cần phải phong phú đa dạng - Quá trình dạy học tích cực có phản hồi đa dạng - Dạy học tích cực ... người học tư vấn, tự kiểm tra, - đánh giá 1.7.3 Dạy học theo đường hướng tích cực hóa người học Dạy học tích cực dạng học tập nhằm trực tiếp kết nối học sinh với q trình học tập họ Nó ngược với học ... toàn chương trình Anh văn 10 theo hướng tích cực hóa người học Nghiên cứu xây dựng thiết kế học mơn Anh văn tồn cấp học THPT môn học khác KIẾN NGHỊ Để việc áp dụng PPDH tích cực hóa đạt hiệu...
- 33
- 575
- 0
skkn phương pháp giảng dạy phát huy tính chủ động tích cực của học viên trong giờ đại số - giải tích cấp thpt ngành gdtx
... học, từ từ học viên tích lũy kiến thức q trình học Hiệu viêc kiểm tra cũ rõ rệt hầu hết em ý thảo luận, lắng nghe trình học nắm bắt học tốt hơn, nhằm dễ nhớ học nhà + Sự tích cực học viên q trình ... học mơn bước tiến nhân tố lớp trợ giúp số em khác học trung bình yếu 2.KHĨ KHĂN: -TT GDTX Long Thành có đầu vào học viên nghỉ học lâu, học viên vừa học vừa làm, phần nhiều học viên yếu kém, học ... khác điểm -Khi giáo viên truyền đạt đơn vị kiến thức nhằm mục đích khơi dậy chủ động tích cực học viên q trình lâu dài trải qua rèn luyên học tập từ kĩ dạy học tích cực giáo viên ( dạy hoc phát...
- 27
- 581
- 0
tích cực hóa học sinh trong tiết viết (tiếng anh 10 - học kỳ 1)
... khích hoạt động học tập tích cực, chủ động, sáng tạo II THỰC TRẠNG: Về phía giáo viên: Giáo viên thường gặp khó khăn sau dạy kỹ viết: - Lớp học đơng khó quản lý hết học sinh - Học sinh không đồng ... CƠ SỞ LÝ LUẬN: Đối với học sinh học ngoại ngữ cần tập trung vào phát triển tính động, tích cực học sinh Như vậy, phương pháp dạy học nhà trường theo hướng coi trọng người học làm chủ thể hoạt động, ... thác tính chủ động, sáng tạo học sinh trình rèn luyện kỹ viết III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: - Phần Writing chương trình SGK Tiếng Anh 10 – Chương trình (Học kỳ I) - Học sinh lớp 10D1 Trường THPT...
- 11
- 267
- 0
slide thuyết trình Tập đọc 4 Hoa học trò hòa bình
... gọi hoa phượng hoa học trò? A) Vì phượng lồi gần gũi quen thuộc với học trò B) Vì phượng thường trồng sân trường nở vào mùa thi học trò C) Vì phượng lồi gần gũi quen thuộc với học trò Phượng thường ... gần gũi quen C) thuộc với học trò Phượng thường trồng sân trường nở vào mùa thi học trò Hoa phượng gắn với kỉ niệm nhiều học trò với mái trường Theo em điều khiến cậu học trò phải ngạc nhiên bất ... gợi cho học trò cảm giác ? A) B) Hoa phượng nở gợi cho học trò cảm giác vui nghỉ hè Hoa phượng nở gợi cho học trò cảm giác vừa buồn lại vừa vui Buồn hoa phượng báo hiệu kết thúc năm học, xa trường,...
- 35
- 379
- 0
Tóm tắt luận văn giáo dục học cải tiến phương pháp giảng dạy anh văn lớp 10 theo hướng tích cực hóa học sinh tại trường THPT lê văn đẩu tỉnh bạc liêu
... quan trình học tập - Quá trình dạy học tích cực q trình thực hành nhiều lần Trang - - - Tài liệu dạy học tích cực cần phải phong phú đa dạng - Q trình dạy học tích cực có phản hồi đa dạng - Dạy học ... người học tư vấn, tự kiểm tra, đánh giá 1.7.3 Dạy học theo đường hướng tích cực hóa người học Dạy học tích cực dạng học tập nhằm trực tiếp kết nối học sinh với trình học tập họ Nó ngược với học ... việc học ngoại ngữ, lứa tuổi có động học tập ý thức lựa chọn ngành nghề, nên lập kế hoạch học tập chủ động học tập 1.4 Vận dụng lý thuyết học tập vào dạy học theo hướng tích cực hóa người học...
- 38
- 374
- 0
Tổ chức dạy học môn công nghệ 10 theo hướng tích cực hoá học sinh tại các trường trung học phổ thông thuộc thành phố hồ chí minh
... 1.2.5.2- Bản chất PPDH tích cực B n ch t c a PPDH tích c c bi n trình đƠo t o thành trình t đƠo t o, trình truy n th ki n th c c a th y thành trình t h c c a sinh viên Giáo viên t o nên nh ng tình ... logic Quá trình trừu t Tr c quan (c thể) ng hóa (qui n p) Khái quát hóa Mơ hình hóa Lý thuy t Mơ hình Thao tác Giải thích Q trình c thể hóa (Suy di n) S ăđ ă1.2 - Cơ sở khoa học dạy học trực quan ... trúc trình dạy học .18 S ăđ 1.2 - Cơ sở khoa học dạy học trực quan 26 Hình 2.1: Biểu đồ mức độ u thích mơn giáo viên học sinh 36 Hình 2.2: Biểu đồ biểu thị khó khăn giáo viên dạy...
- 136
- 487
- 0
Bài thuyết trình môn lịch sử hóa học
... bác học có tư Các nhà bác học có tư thời Trung cổ tưởng vật bị đàn tưởng vật bị đàn áp, khoa học bị đình áp, khoa học bị đình đốn đốn Thuật lợi cho giả Thuật lợi cho giả thuyết ma thuật thuyết ... “tiến sĩsĩ kỳ kỳ diệu” diệu” ++ Ông Ông cho cho rằng tốn tốn học học có có vị vị trí trí cơ bản trong các khoa khoa học; học; khoa khoa học học muốn muốn tiến tiến bộ phải phải biết biết kết kết hợp ... khoa khoa học học kĩ kĩ thuật thuật thời thời kì kì phục phục hung sau Đây Đây là những bước bước đi chập chập chững chững đầu tiên trong buổi buổi ““ bình bình minh” minh” của hóa hóa học học Nền...
- 20
- 635
- 0
BÀI THUYẾT TRÌNH môn bài tập hóa học PHỔ THÔNG CHUYÊN đề hóa vô cơ 2
... pin điên hóa mà Fe cục âm, C cực dương - Ở cực âm xảy oxi hóa : Fe Fe2+ + 2e - Ở cực dương xảy khử : O2 + 2H2O + 4e 4OH⇒ Đáp án : B Học sinh cần hiểu phân biệt ăn mòn hóa học ăn mòn điện hóa, từ ... tập đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức pin điện hóa, điện cực, cơng thức tính Epin Đặc biệt học sinh cần ý phân biệt trình xảy điện cực bình điện phân pin điện hóa Bài tập dùng cho học sinh lớp ... thi đại học ví dụ 2:Câu 6/ trang 55: vật gang, thép bị ăn mòn điện hóa khơng khí ẩm, nhận định sau đúng? A Tinh thể sắt cực dương, xảy trình khử B Tinh thể sắt cực âm, xảy q trình oxi hóa B Tinh...
- 80
- 706
- 0
SKKN phương pháp sử dụng câu hỏi vấn đáp nâng cao tính tích cực của học viên trong giảng dạy phần “sinh học tế bào”
... tính tích cực, chủ động sáng tạo học tập học viên, tránh gây nhàm chán cho học viên dẫn đến tiến trình học đơn điệu Do đó, để có hiệu cao việc dạy học phương pháp phát huy tính tích cực học viên, ... hợp lý phát huy tính tích cực, chủ động học tập học viên kết chất lượng học tập học viên cao việc sử dụng phương pháp thuyết trình, giảng giải Tuy nhiên, phương pháp dạy học khơng phải vạn phải ... dung học, trình độ nhận thức học viên đặc biệt kinh nghiệm sử dụng câu hỏi giáo viên Để học viên hứng thú, tích cực, chủ động học tập phương pháp sử dụng câu hỏi vấn đáp giảng dạy, giáo viên...
- 19
- 459
- 0
Cải tiến phương pháp giảng dạy Anh văn10 theo hướng tích cực hóa học sinh tại trường THPT Lê Văn Đẩu
... vài tiết học riêng lẻ hay vào cuối học, chương, khố học mà q trình thường xun, liên tục dạy học tích cực - Tài liệu dạy học tích cực cần phải phong phú đa dạng Cốt lõi trình dạy học tích cực rèn ... vận dụng lý thuyết học tập vào dạy học theo hướng tích cực hóa người học Tiếp theo, trình bày PPDH theo hướng tích cực hóa người học ( vấn đáp tìm tòi, dạy học đặt giải vấn đề, dạy học hợp tác ... động q trình học tập Nên người học khơng tăng cường trí nhớ, học tập tích cực mà đạt kỹ tư cao Dạy học tích cực làm tăng hứng thú, khơng khí tích cực lớp học Thông qua đa dạng hoạt động tiết học...
- 129
- 202
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25