thiết kế ván khuôn cầu thang bộ
thiết kế cầu thang bộ
... NGHĨACHƯƠNG 3 : THIẾT KẾ CẦU THANG BỘ ĐIỂN HÌNH TỪ TẦNG 2 LÊN TẦNG 3Vậy tiết diện dầm cầu thang sơ bộ là: ( )× = ×b h 200 300 mm= = <dsb3002.5 3h 120⇒ gần đúng xem liên kết giữa bản thang ... NGUYỄN ĐÌNH NGHĨACHƯƠNG 3 : THIẾT KẾ CẦU THANG BỘ ĐIỂN HÌNH TỪ TẦNG 2 LÊN TẦNG 3CẤU TẠO CẦU THANG CÁC LỚP CẤÂU TẠO CHIẾÙU NGHỈ VÀ THÂN THANG Kích thước của cầu thang: Chiều cao bậc : 164mm ... NGHĨACHƯƠNG 3 : THIẾT KẾ CẦU THANG BỘ ĐIỂN HÌNH TỪ TẦNG 2 LÊN TẦNG 3TÍNH CỐT THÉP CHO 2 VẾ THANG Do 2 vế của bản thang giống nhau nên chỉ tính toán cho 1 vế, vế còn lại bố trí thép tương tự. Bản thang...
- 11
- 2,579
- 63
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 1 pps
... S1D2S1S1 S1D2 Toàn bộ công trình đ-ợc thiết kế gồm có một thang bộ và hệ thống hành lang tr-ớc để đảm bảo giao thông giữa các tầng và các phòng với nhau. Cầu thang đ-ợc thiết kế đảm bảo cho việc ... Vĩnh Phúc đ-ợc xây dựng tại Thị xà Phúc Yên - Tỉnh Vĩnh Phúc. Công trình đ-ợc thiết kế 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng.- Công trình có tổng chiều dài 54m, chiều rộng 9m. Chiều ... trên nền thiên nhiên cho kết cấu móng của công trình.b. Kết cấu phần thân:Kết cấu chịu lực của công trình là hệ khung, sàn bê tông cốt thép đổ tại chỗ. Các kết cấu lồng thang máy cùng với một...
- 19
- 905
- 9
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 2 pps
... Giải pháp kết cấu đà lựa chọn và tải trọng tác dụng lên công trình để thiết kế mặt bằng kết cấu cho các sàn. Mặt bằng kết cấu đ-ợc thể hiện trên các bản vẽ KC 01 và KC 02.2. Chọn sơ bộ kích ... mặt bằng kết cấu1 . Lựa chọn giải pháp kết cấua. Các giải pháp kết cấu:Theo các dữ liệu về kiến trúc nh- hình dáng. chiều cao nhà, không gian bên trong yêu cầu thì các giải pháp kết cấu có ... lang, cầu thang 300 1.2 360Sàn tầng áp mái 70 1.3 91Tầng mái dốc 75 1.3 97,5Sênô khi đọng n-ớc cao 0,3m300 1.1 330d. Chọn tiết diện cột:- Cột trục B, C, chọn cùng một loại tiết diện.Sơ bộ...
- 12
- 650
- 10
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 3 pps
... , m12 , m91 , m92 , k91 , k92: Các hệ số tra theo loại sơ đồ trong sổ tay thực hành Kết cấu công trình . Khi tỷ số l2/ l1 = 1,64 ta nội suy đ-ợc:m11 = 0,04858; m12 = 0,0181m91...
- 7
- 466
- 3
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 5 docx
... 5: Tính toán cầu thang bộ A. Giải pháp kết cấu cầu thang: Dựa vào hồ sơ kiến trúc và giải pháp kết cấu cầu thang là cầu thang có cốn để thiết kế mặt bằng kết cấu cầu thang. Bản thang có chiều ... dụng giải pháp cầu thang có cốn sẽ hợp lý về mặt chịu lực và tiết kiệm vật liệu.1. Lập mặt bằng kết cấu:+3900+7800+5850mặt cắt cầu thang 89dctdcnctctbcmặt bằng kc cầu thang cb2. ... - Cốn thang có b x h = 10 x30 cm.- Dầm chiếu nghỉ DCT, DCN2, DCT :mLhd)45,03,0(6,3.1218112181 Chọn h = 300, b = 220. b x h = 220 x 300.B. Tính toán cầu thang. 3....
- 6
- 680
- 5
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 6 doc
... cốt treo cho dầm Dcn:ở chỗ cốn thang gác lên dầm Dcn có lực tập trung do cốn thang truyền vào; nên phải tính cốt treo cho dầm Dcn để tránh bị phá hoại cục bộ. - Lực tập trung do cốn truyền ... treo đ-ợc đặt d-ới dạng cốt đai, diện tích cần thiết là:Ftr = P1/ Ra = 1424,7 / 2000 = 0,712 cm2.Dùng đai 6, 2 nhánh thì số đai cần thiết là:N = Ftr/ (n.fa )= 0,712/(2 . 0,283) ... Ftr/ (n.fa )= 0,712/(2 . 0,283) = 1,26 Chọn số đai là 2Đặt 11đai 6 trong khoảng 2 bên mép cốn thang, a = 50.3006 a50100 100506a1506a150Kiểm tra hàm l-ợng thép: %05,0%33,1%100.26.226,7%100..min0hbFa*....
- 7
- 406
- 4
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 7 ppt
... 240Hành lang, cầu thang 300 1.2 360Sàn tầng áp mái 70 1.3 91Tầng mái dốc 75 1.3 97,5Sênô khi đọng n-ớc cao 0,3m300 1.1 330- Tải trọng phân bố do sàn truyền vào khung dạng hình thang một phía ... dầm Dcn : 2222166a1503008022080171816 Hình. Bố trí thép dầm Dct.Chi tiết cầu thang đ-ợc thể hiện trên bản vẽ KC- acb2100 690090008008001000 3900 3900 3900 3900 3900+3900+0,000+7800+ ... qg= 0,625gsl10,5; l1 : Cạnh ngắn của ô sàn.V. Tính toán khung K1 ( trục 4 ).a. Chọn sơ bộ kích th-ớc tiết diện khung.Các kích th-ớc khung:- Kích th-ớc ph-ơng ngang: Theo kích th-ớc...
- 7
- 463
- 2
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 8 ppsx
... Ô1 truyền vào, dạng tải hình thang: 0,891x2,1x360x4,2= 2829 KGKG/ mg2Phân bố+ Trọng l-ợng bản thân dầm khung (220x700): 480 KG/ m+ Do sàn Ô2, dạng tải hình thang: qtđ = 0,843369,44,2 ... 2829 KG+ do cột biên: 3,9.353= 1376,7 KG Tổng: G2= 9648 KGb. Hoạt tải. Để xét đến tr-ờng hợp kết cấu làm việc nguy hiểm khi hoạt tải ở các phòng không xuất hiện cùng 1 lúc, ta chất hoạt tải ... 1K.hiệu Loại tải Các tải hợp thành và cách tính q2Phân bố+ Do sàn Ô2 truyền vào, dạng tải hình thang :qtđ =0,8432404,2 = 849,74 KG/m q2= 849,74 KG/m P2Tập trung +SànÔ2 truyền vào, dạng...
- 6
- 372
- 2
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 9 pps
... Phân bố Do hoạt tải sàn mái Ô2 dạng tải hình thang: 0,843x4,2x97,5= 345,21 q5= 345,21 KG/m g 5Phân bố Do sàn mái Ô2 dạng tải hình thang: 0,8431009,62,1.2 = 3574,6 KG/ m Dầm ... KG Sàn mái Ô1 dạng tải hình thang: 0,891x406,9x1,05x4,2 = 1598,84 KG Dầm: 220300mm 210x4,2= 882 KG G5 = 3164 KGG6Tập trung Sàn mái Ô1 dạng tải hình thang: 0,891x406,9x1,05x4,2 ... 0,625.91x2,1=119,44 q4=119,44 KG/m P5Tập trung Do hoạt tải sàn mái Ô1 dạng tải hình thang 0,891x91x1,05x4,2= 357,57 P 5=357,57 KG P6Tập trung Sê nô 0,4x330x4,2 = 554,4 ...
- 6
- 395
- 3
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 10 potx
... đà sơ bộ chọn tr-ớc là bxh=22x30cm.Trọng l-ợng 1 mét dài dầm dọc kể cả trát là 210 kG/m.Xác định tải trọng tác dụng lên dầm dọc.Hệ số truyền tải ô hành lang 2,1x4,2m lên dầm dạng hình thang ... b-ớc cột )- Tính hệ số K:Tính bằng cách nội suy:a. Tính tải trọng gió phân bố đều:W0H Hệ số Kết quảTầng(KG/m2)n ( m ) kđẩy hútqdqh1 95 1,2 3,9 0,836 0,8 0,6 320,22 240,17Tr-ờng đh ... dạng tam giác qtđ = 0,625369,44,20,5 = 484,84 KG/m+ Do sàn hành lang truyền vào, dạng hình thang qtđ = 369,41,050,891 = 345,6 KG/m+ Do t-ờng 220 cộng trát, trừ 30% cửa :0,253,318001,10,7...
- 10
- 597
- 4
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 11 pps
... trình xây dựng là Tr-ờng phổ thông trung học Phúc Yên Vĩnh Phúc . Công trình đ-ợc thiết kế 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng.- Công trình có tổng chiều dài 54m, chiều rộng 9m. Chiều ... dựng ít thay đổi trong mặt bằng xây dựng nên ta không cần phải làm khe lún. Căn cứ vào hồ sơ thiết kế và mặt bằng tầng 1 ta chọn giải pháp mặt bằng móng2. Bảng chỉ tiêu cơ lý:Số hiệu lớp ... các công trình có sẵn vì vậy không gây ảnh h-ởng đến việc thi công móng và các kết cấu công trình.- Công trình có kết cấu khung bê tông cốt thép chịu lực, sàn s-ờn bê tông cốt thép đổ toàn khối,...
- 7
- 324
- 2
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 12 doc
... trung.44..XXááccđđịịnnhhssơơbbộộkkíícchhtthh--ớớccđđếếmmóónngg- Giả thiết b= 1,6(m) ; Diện tích sơ bộ đáy móng đ-ợc xác định theo công thức: h.tbtc0-RNF Trong đó: + N0tclà ... 0,60,1547( )1272, 4tc tctcmtc tcM Q hMe mN N (hm là chiều cao đế móng giả thiết hm = 0,6m) maxmin1272, 4 6 0,1547(1 ) 20 1,7252 1,6 2tcP tcPmax = 616,605 ... tiếpcchhnngg1122::TThhiiếếttkkếếmmóónnggMM11dd--ớớiiccộộttttrrụụccCC11..TTảảiittrrọọnnggccủủaaccôônnggttrrììnnhhttááccddụụnnggllêênnmmóónngg:: Theo kết quả tính toán nội lực khung, ta có nội lực chân cột trục C là : NttoC = -140,87 T MttoC...
- 7
- 314
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25