... CỨU THIẾTKẾ TÀI LIỆUĐIỆNTỬ HỖ TRỢ DẠY HỌCPHẦN ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM VẬT LÍ 10 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1 Nghiên cứu nội dung phần Động học chất điểm : 2.1.1 Đặc điểm phần động học Động họcphậnhọc ... đánh giá kết học tập trắc nghiệm ; học tập phần Động học chất điểm III PHẠM VI NGHIÊN CỨU Thiếtkế tài liệuđiệntử hỗ trợ dạy họcphần Động học chất điểm vật lí 10 THPT sử dụng chúng dạy học vật ... trình thiếtkế tài liệuđiệntử hỗ trợ dạy học ………………………… 2.2.1 Nghiên cứu sử dụng Dreamweaver ……………………………………… 2.2.2 Lập kế hoạch, xây dựng cấu trúc tài liệuđiệntử ………………… 2.2.3 Thiếtkế tài liệu...
... Nội dung 4: TÌM HIỂU QUY TRÌNH THIẾTKẾ GIÁO ÁN ĐIỆNTỬVÀ THỰC HÀNH THIẾTKẾ BÀI GIẢNG ĐIỆNTỬ Hoạt động 1: Tìm hiểu quy trình thiếtkế giảng điệntử (1 tiết) D a vào hi u bi t kinh nghi m th ... t k giáo án i n t có thêm hi u bi t v b c THIẾTKẾ GIÁO ÁN ĐIỆNTỬ V SỬ DỤNG PHẦN MỀM DẠY HỌC | 221 THÔNG TIN PHẢN HỒI Quy trình thiếtkế giảng điệntử B c 1: Xác nh m c tiêu h c Tr c nh ng khó ... tìm cách gi i quy t v n chi m m t t l cao Có t i 19,0% s d ng hàng ngày, 22,2% s d ng vài l n tu n, 20,6% làm vài l n tháng Có 17,5% làm m t l n THIẾTKẾ GIÁO ÁN ĐIỆNTỬ V SỬ DỤNG PHẦN MỀM DẠY HỌC...
... CỨU THIẾTKẾ TÀI LIỆUĐIỆNTỬ HỖ TRỢ DẠY HỌCPHẦN ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM VẬT LÍ 10 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1 Nghiên cứu nội dung phần Động học chất điểm : 2.1.1 Đặc điểm phần động học Động họcphậnhọc ... đánh giá kết học tập trắc nghiệm ; học tập phần Động học chất điểm III PHẠM VI NGHIÊN CỨU Thiếtkế tài liệuđiệntử hỗ trợ dạy họcphần Động học chất điểm vật lí 10 THPT sử dụng chúng dạy học vật ... trình thiếtkế tài liệuđiệntử hỗ trợ dạy học ………………………… 2.2.1 Nghiên cứu sử dụng Dreamweaver ……………………………………… 2.2.2 Lập kế hoạch, xây dựng cấu trúc tài liệuđiệntử ………………… 2.2.3 Thiếtkế tài liệu...
... video, âm thanh, ch vi t vào gi ng c a làm hi u ng cho chúng th t s ng ng Các b n mu n t ghi âm gi ng k truy n ng t ngào c a l ng vào o n phim? Th t ơn gi n, b n ch c n kích vào bi u tư ng Micro ... nguy n t giác tham gia vào ho t ng m t cách t nguy n, không gò bó, giúp cho tr ti p thu ki n th c m i t t hơn, nhanh hơn, nh y bén linh ho t Ban giám hi u ã quan tâm u tư vào s v t ch t, trang ... Window không ph i ý t i Các b n ch c n thao tác nh p chu t vào Start/ Program/Window Movie Maker, bi u tư ng m t cu n phim Ph n m m cho phép b n làm giáo án nh ng o n phim Các b n có th ưa tranh...
... lớp Chồi Tiết tốt Chồi Tiết tốt – Nhóm trẻ Kết Tốt Tốt Tốt Tốt -“ Vẽ ô tô’ Nguyễn Thị Trân Châu Tiết tốt- Chồi Tốt English for chilren Phạm Thị Hồng Cẩm Kiểmtra ngoại ngữ-Chồi Tốt Màu sắc Ngô ... nhẹ nhàng, giáo viên cần học cách sử dụng Và điều cần thiết vấn đề này, thân giáo viên phải thật chăm kiên trì để họctạo nên học có giá trị cho trẻ Học ppt không khó để tạo dạy giúp trẻ dễ hiểu ... chủ đề Kiểm tra ngoại Tốt ngữ - Chồi Dạy tiếng anh Tốt Tiết tốt Tốt Trò chơi “ Số lượng 2” Phạm Thị Hồng Cẩm Tiết tốt Tốt Trò chơi “ Ai triệu phú” Phạm Thị Hồng Cẩm Tiết tốt Tốt Câu chuyện “ Ban...
... hi u qu d y h c V i nh ng lý trên, th c hi n đ tài nghiên c u: Thiếtkế giảng điệntử gói học tập môn Quản lý đơn hàng trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp Hồ Chí Minh”ă c n thi t, hoƠn thƠnh đ ... Multimedia cho việc dạy h c Hóa h c 10, ban tọường Cao đẳng Giao Thông V n Tải Tp Hồ Chí Minh”, (Lu n văn th c sĩ ậ Lê H Minh Giang, 2011) Thiếtkế giảng điệntử môn Công nghệ 11 phần mềm Microsoft Office ... thi t 1.3.1.2 Cácnguyên t căkhiăthi tăk ăbƠiăgi ngăđi năt Khi thi t k gi ng n t c n Ủ đ n lu n m sau: Đ m b o tính s ăph m thi t k trình di n thông tin + Khi thiếtkế giảng điệntử T p trung...
... phẩm hoạt động thiếtkế dạy đƣợc thể vật chất trƣớc dạy học đƣợc tiến hành Giáo án điệntửthiếtkế giảng điệntử Chính vậy, xây dựng giáo án điệntử hay thiếtkế giảng điệntử cách gọi khác cho ... giáo án điệntử toàn kiến thức học, hoạt động điều khiển giáo viên đƣợc multimedia hóa Cần phân biệt khái niệm sách giáo khoa điện tử, giáo trình điện tử, giáo án điệntử giảng điệntử Sách giáo ... DỤNG THIẾTKẾ GIÁO ÁN ĐIỆNTỬ VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 60 4.1 KHỞI TẠO KHÔNG GIAN LÀM VIỆC 60 4.2 TẠO TRANG CHỦ 60 4.3 TẠOCÁC CHƢƠNG TRONG GIÁO ÁN ĐIỆNTỬ 62 4.4 TẠO CÁC...
... dạy giáo án điệntử cần thiếtkế Slide có đủ đáp án Dựa vào học sinh biết ghép theo cách nào, có cách ghép Từ đó, học sinh vận dụng cách ghép hình cho học sau - Việc đưa ứng dụng CNTT vào giảng ... toán họcphần mềm PowerPoint Từnguyên tắc trên, vào nội dung kiến thức sách giáo khoa, vào thời gian, mục tiêu đề tiết học đối tượng học sinh để thiếtkế trò chơi sử dụng học toán lớp c Thiếtkế ... động học tập chủ đạo Vì lứa tuổi mẫu giáo, em học theo cách vui chơi chủ yếu yêu cầu kỷ luật học tập kết học tập không đặt nghiêm ngặt với em tất môn học Như vậy, nói, cách học, yêu cầuhọc trẻ...
... cao hiệu dạy Tốn lớp việc thiếtkế giáo án điệntửtổ chức trò chơi Tốn học Đề tài: NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY TỐN LỚP BẰNG VIỆC THIẾTKẾ GIÁO ÁN ĐIỆNTỬVÀTỔ CHỨC CÁC TRỊ CHƠI TỐN HỌC Tác giả: ... tiết học đối tượng học sinh để thiếtkế trò chơi sử dụng học tốn lớp Tác giả: Trần Đức Nơng 19 SKKN: Nâng cao hiệu dạy Tốn lớp việc thiếtkế giáo án điệntửtổ chức trò chơi Tốn học c Thiếtkế ... số trò chơi tốn học dạy học Tốn lớp - Minh họathiếtkế giáo án điệntử Tốn lớp 1.3 Phương pháp tổ chức nâng cao dạy Tốn lớp 1.3.1 Những tình dạy học cần sử dụng ứng dụng CNTT - Dạy học khái niệm,...
... giảng điệntử gói học tập Tiếp theo là, khái quát giảng điệntử dựa ứng dụng phần mềm Lecture Macker, tập trung vào nguyên tắc thiết kế, lợi ích sử dụng giảng điệntử quy trình thiếtkế giảng điện ... trình thiếtkế giảng điệntử Để đảm bảo nguyên tắc thiếtkế giảng điệntử sử dụng cần thực bƣớc [22] theo quy trình sau: Hình 1.1: Quy trình thiếtkế giảng điệntử 16 Bƣớc 1: Xác định mục tiêu học ... chuột vào nút Import All Slide Từ quy trình thiếtkế giảng điệntử sở lý luận phần mềm Lecture Maker ngƣời nghiên cứu đƣa bƣớc thiếtkế giảng điệntử theo bƣớc quy trình thiếtkế giảng điệntử môn...
... liên kết hóahọc chủ yếu phân liên kết cộng hóa trị tử hợp chất hữu là………………………… nguyêntốphântử HCHC để rút loại liên kết hóahọc chủ yếu nguyêntửphântử HCHC + Thành phầnhóahọcnguyêntố ... từ tiến hành thiếtkế hệ thống số BGĐT phầnHóa hữu lớp 11- chương trình Chương SỬ DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM TIN HỌCVÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾTKẾ BÀI GIẢNG ĐIỆNTỬPHẦNHÓA HỮU CƠ 11- ... chuột vào ô trống nhập phương án trả lời vào 1.4 Thiếtkế giảng điệntử 1.4.1 Khái quát giảng điệntử [12], [28] Khái niệm BGĐT BGĐT (hay giáo án điện tử) thiếtkế toàn kế hoạch hoạt động dạy học...
... sở hóahọc dùng để nghiên cứu chất hóahọc : Thành phầnnguyêntử Hạt nhân nguyêntửNguyêntốhóahọc Đồng vò Nguyêntử khối nguyêntử khối trung bình * Cấutạonguyêntử Sự chuyển động e nguyên ... cộng hóa trò Sự lai hóa obitan nguyêntử Sự hình thành liên kết * Liên kết hóahọc đôi liên kết ba Tinh thể nguyêntử Tinh thể phântử Hiệu độ âm điện liên kết hóahọcHóa trò số oxi hóa Liên kết ... nguyêntử Obitan nguyêntử Lớp phân lớp electron Năng lượng e nguyêntửCấu hình e nguyêntử * Bảng tuần hoàn nguyêntốhóahọc Bảng tuần hoàn nguyêntốhóahọc Sự biến đổi tuần hoàn cấu hình e nguyên...
... hình thiếtkế * Khung phải (Taks pane) : thiếtkếtạo hiệu ứng 13 Thanh tiêu đề Hộp danh sách slide Chế độ hiển thò Thanh menu Thanh công cụ Slide (vùng thiếtkế ) Tạo trình diễn với mẫu có sẵn Tạo ... PowerPoint : * Cách : Vào menu File \ chọn Exit * Cách : Nhấp cht vào nút close ( * Cách : Bấm tổ hợp phím Alt – F4 ) góc bên phải hình II.- THIẾTKẾ VỚI POWERPOINT : 2.1.- Khởi tạo slide : Vào menu ... đầu thiếtkế chọn “From design Template” để chọn mẫu trước thiếtkế Bước : Trong khung Task pane mở cửa sổ Slide Layout chọn bố cục trình bày để có cửa sổ thiếtkếCác bố cục có sẵn 1.4 Các thao...
... dục sau Bài khóa luận tốt nghiệp giúp hiểu vận dụng tốt quy trình thiếtkế giảng điệntử đạt tiêu chuẩn, hiểu phần mềm Flash, cách ứng dụng Flash vào việc thiếtkế giảng điệntử cách sinh động ... trình điện tử" SV thực hiện: Đỗ Thị Hà 28 K45E4 - CNTT Khoá luận tốt nghiệp Thiếtkế Bài giảng điệntử Tin học 11 Hình Giao diện "Giáo trình điện tử" Trên giao diện Bài giảng điệntử có phần: Phần ... dung Cấu trúc giảng điệntửCấu trúc hình thức giảng điệntử đợc minh họa nh sau: SV thực hiện: Đỗ Thị Hà 19 K45E4 - CNTT Khoá luận tốt nghiệp Thiếtkế Bài giảng điệntử Tin học 11 Tên học Mục...
... T T 2.4 ThiếtkếhọcliệuđiệntửphầnCấutạo ngun tửHTTH ngun tốhóahọc 36 T T 2.4.1 Thiếtkế nội dung HLĐT 36 T T 2.4.1.1 Hệ thống hóa lí thuyết phầnCấutạo ngun tử ... việc tựhọc CHƯƠNG XÂY DỰNG HỌCLIỆUĐIỆNTỬPHẦNCẤUTẠO NGUN TỬVÀ HỆ THỐNG TUẦN HỒN CÁC NGUN TỐ HĨA HỌC - CHƯƠNG TRÌNH THPT CHUN 2.1 Tổng quan phầnCấutạo ngun tửHTTH ngun tốhóahọc Trong ... nghệ thơng tin để thiếtkếhọcphầnCấutạo ngun tửHTTH ngun tốhóahọc -chương trình THPT chun dạng HLĐT - Hệ thống phương pháp giải tốn phầnCấutạo ngun tửHTTH ngun tốhóahọc – chương trình...
... maker 2.0 số phần mềm dạy học khác - Ứng dụng phần mềm Lecture maker 2.0 phần mềm dạy học khác để thiếtkế số giáo án điệntử - Kết làm tưliệu cho giáo sinh khoa Hóa Giáo viên hóahọc trường ... dạy học nói chung đặc biệt phương pháp dạy họchóahọc trường THPT - Nghiên cứu quy trình thiếtkế giảng phần mềm Lecture maker tìm hiểu số phần mềm dạy học khác để kết hợp giảng - Thiếtkế giáo ... nghiên cứu - Học cách thức nghiên cứu khoa học - Tìm hiểu thực trạng việc ứng dụng công nghệ tin học dạy họchóahọc trường phổ thông - Nghiên cứu quy trình thiếtkế giảng cách ứng dụng phần mềm Lecture...