thiết kế bài giảng môn toán lớp 6
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông
... VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ LỚP 11 1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.1. Quan niệm về thiết kế bài giảng và thiết kế bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin 1.1.1.1. ... dung bài học của HS, PPDH của GV và cách thiết kế từng bài giảng cụ thể. * Bài giảng: Bài giảng có một vị trí quan trọng trong quá trình dạy học. Theo PGS.TS Nguyễn Trọng Phúc:“ Bài giảng ... để thiết kế và xây dựng bài giảng địa lí ”. PGS .TS Nguyễn Trọng Phúc. Hội thảo khoa học “ Sử dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học” ĐHSP Hà Nội, 2002. - Thiết kế bài giảng...
- 124
- 3,023
- 2
Thiết kế bài giảng Âm nhạc - Lớp 4
... bày bài hát và bài TĐ N.HS chuẩn bị HS theo dõiHS trình bày 33THIẾT KẾ ÂM NHẠC LỚP BỐNLê GioanTIẾT 16- 17ÔN TẬPI.Mục tiêuHS ôn tập để hát thuộc lời, đúng giai điệu , trình bày 5 bài ... ghi nhớ.21THIẾT KẾ ÂM NHẠC LỚP BỐNLê GioanTIẾT 1ÔN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP BAI. Mục tiêu: -HS nhớ lại và thể hiện tốt 3 bài hát : Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, ... tra học kì IIHS trình bày 1 bài hát hoặc 1 bài TĐN đã học Hình thức kiểm tra + Kiểm tra cá nhân+ HS tự chọn và trình bày 1 trong 9 bài (5 bài hát và 4 bài TĐN)+ Bài hát : HS vừa hát vừa gõ...
- 33
- 3,334
- 13
Thiết kế bài giảng môn hóa học đại cương hệ cao đẳng theo hướng dạy học tích cực
... 26 2T1 .6. 3. Tiến trình và kết quả điều tra2T 26 2TChương 2. THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG Ở HỆ CAO ĐẲNG THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC2T 30 2T2.1. Tổng quan về môn ... 31 2T2.2.1. Nguyên tắc thiết kế bài giảng theo hướng dạy học tích cực2T 31 2T2.2.2. Qui trình thiết kế bài giảng theo hướng dạy học tích cực2T 32 2T2.3. Bài giảng chương “Dung dịch”2T ... qui tắc thiết kế bài giảng điện tử, về các phương pháp dạy học tích cực. Nắm được mức độ sử dụng bài giảng điện tử, từ đó phân tích xem các GV sử dụng bài giảng hiệu quả hay chưa. 1 .6. 2. Phương...
- 99
- 2,932
- 14
Bài giảng môn toán lớp 3
... Cách thiết kế: Chia làm 9 slide.Slide 1: Tên đề bài, người hướng dẫn, người thiết kế. Slide 2: Mẫu bài tập 1Slide 3: Bài tập 1Slide 4: Củng cố kiến thức của bài qua bài tập 1Slide 5: Bài tập ... ?Số ?Số ?Số ? 36 522 36 523 36 524 36 5 26 30 124 5 6 DÃy số có gì đặc biệt ?Số đứng sau lớn hơn số đứng liền trước 1 đơn vị.Các bạn ơi! HÃy làm tiếp 2 phần còn lại của bài tập giúp tôi ... lăm 63 55 7Ba mươi sáu nghìn năm trăm năm mươi bảy Số ? Bài 3a) 36 520 ; 36 521 ; ; ; ; 36 525 ; ;b)48 183 ; 48 184 ; . ; ; 48 187 ; ; ;c)81 317 ; . ; ; ; 81 321 ; ; ; Bài toán...
- 8
- 1,398
- 9
bài giang mon toan lớp 1
... =8 - 2 =288 - 6 = 6 Bµi 3: TÝnh8 - 4 =8 - 1 - 3 =448 - 2 - 2 =4 Thø ba ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2009To¸n:PhÐp trõ trong ph¹m vi 88 - 7 = 1 8 - 1 = 78 – 2 = 6 8 – 6 = 28 – 5 = 38 ... 2 = 6 8 – 3 = 5 – 4 = 48 – 5 = 38 – 7 = 1 – 6 = 2 Bµi 2: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp5 - 2 = 35 - 3 = 2 Bµi 2: TÝnh1 + 7 =8 - 1 =188 - 7 =74 + 4 =8 - 4 =088 - 8 =42 + 6 =8 ... trõ 88 – 1 = 78 – 2 = 6 8 – 3 = 5 8 – 4 = 48 – 5 = 38 – 7 = 1 8 – 6 = 2 KiÓm tra bµi cò?B¶ng céng 8 Kính chúc quí thầy cô mạnh khoẻ, hạnh phúc.Giờ học đà kết thúc, xin chân thành...
- 12
- 1,063
- 3
Bài soạn Bài giảng môn Toán - Lớp 2
... ĐIỆN TỬBÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN: TOÁN (LỚP 2) MÔN: TOÁN (LỚP 2)NGƯỜI SOẠN: HỒ THANH NGÀONGƯỜI SOẠN: HỒ THANH NGÀO Bài 4. Bài toán: Bài 4. Bài toán: - Bài toán cho bi t gì ?ế- Bài toán cho ... 12 - 6 = 12 - 8 = 12 - 10 = 12 - 6 = 12 - 8 = 12 - 10 = 987 6 5432 b) b) 53 + 1953 + 19 36 + 36 36 + 36 1919 36 36 36 36 775353227722++++ Bài 3. Tìm Bài 3. ... 62 xxxxxx3838==5252--1818==3434== 62 62 --2424xx== Th năm ngày 18 tháng 11 năm 2010ứTh năm ngày 18 tháng 11 năm 2010ứ Môn: Môn: Toán Toán Bài : Bài : Luy n t pệ ậ Luy n t pệ ậ Bài 1. Tính nh m:ẩ Bài 1....
- 17
- 3,166
- 3
Bài soạn Bài giảng môn Toán - Lớp 2
... năm ngày 18 tháng 11 năm 2010ứ Môn: Môn: Toán Toán Bài : Bài : Luy n t pệ ậ Luy n t pệ ậ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬBÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN: TOÁN (LỚP 2) MÔN: TOÁN (LỚP 2)NGƯỜI SOẠN: HỒ THANH NGÀONGƯỜI ... các bài tập vào vở ở nhà.số và hoàn thành các bài tập vào vở ở nhà. - Chuẩn bị bài sau:- Chuẩn bị bài sau: - Nhận xét tiết học:- Nhận xét tiết học: Bài 4. Bài toán: Bài 4. Bài toán: ... b) b) 53 + 1953 + 19 36 + 36 36 + 36 1919 36 36 36 36 775353227722++++ - M i c l p làm bài vào v . Làm xong 2 b n ờ ả ớ ở ạ- M i c l p làm bài vào v . Làm xong 2 b n...
- 17
- 983
- 4
Đánh giá và ứng dụng một số phần mềm trình chiếu đa phương tiện trong thiết kế bài giảng môn tiếng anh tại khoa công nghệ thông tin
... coursewaredevelopment, Multilingual Matters, pp 39 -65 . 6. Hubbard, P. (19 96) . Elements of CALL methodology: Development, evaluation, and implementation, CALICO Journal, 16 (2), pp 15- 25.7. Hubbard, P. (2001), ... (19 86) Computers in English Language Teaching and Research,Longman, pp 2-10.11. Richards, J., & Rodgers, T. (1982), Method: Approach, design, procedure. TESOLQuarterly, 16 (2), pp 153 -68 .12. ... Learner training for effective use of CALL, S. Fotos & C.Browne (Eds), pp. 45 -68 .9. Pace, L. A and Kelley, F.A ( 20 06) , Multimedia Presentation Software Solutions for Internet-Based Courses ,...
- 39
- 783
- 0
Thiết kế bài giảng môn sinh học trong chương trình trung học phổ thông theo hướng làm tăng hứng thú học tập của học sinh
... nghiệp về các bài giảng được thiết kế, từ đó đánh giá tính khả thi của những bài giảng đó. Keywords: Sinh học; Phổ thông trung học; Học sinh; Phương pháp giảng dạy; Thiết kế bài giảng Content ... một số bài giảng và thiết kế các bài giảng đó theo hướng làm tăng hứng thú học tập cho học sinh. Thực nghiệm sư phạm: nhằm trưng cầu ý kiến của học sinh và các đồng nghiệp về các bài giảng ... sinh. Nghiên cứu nội dung môn Sinh học, điều tra thực trạng dạy học môn Sinh học chương trình Trung học phổ thông và chọn lọc một số bài giảng và thiết kế các bài giảng đó theo hướng làm tăng...
- 11
- 1,607
- 4
giáo án bài giảng môn văn lớp 6 phần 2
- 139
- 1,116
- 0
- thiết kế bài giảng môn toán lớp 10
- thiết kế bài giảng môn toán lớp 3
- thiết kế bài giảng môn toán lớp 1
- thiết kế bài giảng môn toán lớp 4
- thiết kế bài giảng môn toán lớp 5
- thiết kế bài giảng môn toán lớp 10 nâng cao
- thiết kế bài giảng môn toán lớp 7
- thiết kế bài giảng môn toán lớp 12
- thiết kế bài giảng môn toán lớp 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25