0

the components of u s gdp

Lập trình Windows Hệ thống quản lý điểm trường tiểu học

Lập trình Windows Hệ thống quản lý điểm trường tiểu học

Quản trị mạng Windows

... DS 10: Hien thi DS hs theo lop 11: Nhap diem 12: Chon nut luu 13: Luu 14: Kiem tra TT 15: Luu diem 16: Load(SQL) 17: Thong bao 20 CHƯƠNG THIẾT KẾ GIAO DIỆN 1.Bi u đồ lớp chi tiết 21 Cơ s li u ... QL Diem Ban Giam hieu them diem xoa diem Dang nhap sua diem Thong ke them DS Xoa Ds sua DS Bi u ... thống y u v u nhập thông tin năm học cần thêm • NHập thông tin năm học sau ấn nút “L u • Hệ thống kiểm tra tính hợp lệ,n u sai y u c u nhập lại, ngược lại xác nhận l u • Chọn “Yes” muốn l u ,ngược...
  • 25
  • 3,781
  • 3
BÀI TẬP LỚN  PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG: Phần mềm quản lý website bán quần áo online.

BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG: Phần mềm quản lý website bán quần áo online.

Công nghệ thông tin

... thống quản lý website t ối u v hi u qu ả nh ất.Qua thời gian nghiên c u thực hiện, nhóm hoàn thành đề tài nhi u thi u s t, từ thi u s t nhóm tích luỹ s kinh nghiệm.Học cách xây dựng dự án quản ... duyệt góp ý Hỗ trợ khách hàng Xử lý giao dịch hàng Chuyển hàng cho hệ thống vận chuyển Các bi u đồ use case a Bi u đồ ca s dụng Admin : 8|Page Hình 1: Bi u đồ UC Admin 9|Page b Bi u đồ ca s ... giải đáp c u hỏi khách hàng 5.2 Admin STT Chức Mô tả Quản lý s n phẩm Quản lý thong tin hình ảnh s n phẩm, người quản trị upload hình ảnh s n phẩm, nhập thông s s nphẩm, viết mi u tả s n phẩm,...
  • 20
  • 2,386
  • 17
phân tích thiết kế hệ thống quản lý điểm tiểu học

phân tích thiết kế hệ thống quản lý điểm tiểu học

Cơ sở dữ liệu

... dangnhap(ten,MK) : W_HocSinh : quanlyHocSinh : HocSinh 2: kiemtradangnhap() 3: hienthi() 4: yeucauluachoncongviec 5: themHS() 6: yeucaunhapthongtinHS 7: nhaptTTHS() 8: themHS() 9: ktraTTHS 10: luuTTHS 11: thanhcong ... capnhat() them() sua() xoa() capnhat() them() sua() xoa() * 1 them() sua() xoa() * capnhatkhenthuong() themHS() sua() xoa() lop hoc malop tenlop HOC SINH * maHS tenHS ngaysinh gioitinh khuyettat ... thể sau: ▪ Lớp học sinh (HOC SINH) l u thông tin học sinh giúp cho việc tra c u quản lý thông tin học sinh Lớp gồm thông tin sau: 2.2.1 STT Tên thuộc tính Mô tả Mã Học Sinh MaHS TenHS Tên Học Sinh...
  • 55
  • 1,145
  • 4
PHÂN TÍCH THIẾT kế hế THỐNG QUẢN lý XUẤT NHẬP HÀNG TRONG SIÊU THỊ

PHÂN TÍCH THIẾT kế hế THỐNG QUẢN lý XUẤT NHẬP HÀNG TRONG SIÊU THỊ

Công nghệ thông tin

... THI U HỆ THỐNG 1.1 1.1.1 Mô tả toán Tìm hi u si u thị BigC – The Gadren Si u thị BigC – The Garden si u thị lớn chuyên mua bán với nhi u hình thức bán buôn, bán lẻ…Nguồn hàng chủ y u nhà cung ... nhà s n xuất công ty nước cung cấp Khách hàng si u thị người ti u dùng,các hi u tạp hoá vừa nhỏ, si u thị khác…Si u thị có đa dạng mặt hàng : quần áo, rau, quả, thịt, cá S lượng hàng nhập si u ... hình mua bán, doanh thu si u thị, việc thống kê thực hàng tháng, hàng quý có đột xuất theo y u c u Thủ kho quản lý s lượng hàng kho theo mã s hàng hoá, kiểm kê hàng hoá kho Việc quản lý xuất...
  • 24
  • 1,154
  • 9
BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG:  Hệ thống quản lí kết quả học tập của trường THCS

BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG: Hệ thống quản lí kết quả học tập của trường THCS

Hệ thống thông tin

... Quản lý điểm + Thống kê kết + Tra c u thông tin Học sinh + Đăng nhập hệ thống + Tra c u thông tin Hình 2.1: Bi u đồ Use Case Tổng Quát hệ thống Hình 2.2: Bi u đồ Use Case Học Sinh Hệ thống quản ... thực thể sau: Hệ thống quản lý điểm trường THCS – Nhóm 17 Lớp Học sinh (HOC SINH) l u thông tin học sinh giúp cho việc tra c u quản lý thông tin học sinh Lớp gồm thông tin sau: STT Tên thuộc tính ... lý điểm trường THCS – Nhóm Hình 2.3: Bi u đồ Use Case Ban Giám Hi u Hệ thống quản lý điểm trường THCS – Nhóm Hình 2.4: Bi u đồ Use Case Giáo Viên 2.1.3 Đặc tả ca s dụng Ca s dụng Đăng nhập...
  • 64
  • 714
  • 2
BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG: Phần mềm quản lý bán quần áo

BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG: Phần mềm quản lý bán quần áo

Hệ thống thông tin

... nhi u khách hàng CHƯƠNG III: Xác Định Y u C u Hệ Thống Xác định y u c u hệ thống Hệ thống phải có giao diện quen thuộc, dễ s dụng, thông tin l u trữ tối u Các chức phải s t với y u c u người s ... u hi u nhất.Qua thời gian nghiên c u thực hiện, nhóm hoàn thành đề tài nhi u thi u s t, từ thi u s t 17 nhóm tích luỹ s kinh nghiệm.Học cách xây dựng dự án quản lý Nhưng đi u quan trọng qua tập ... học vào quản lý, s n xuất, kinh doanh du lịch xu hướng tất y u Đối với việc kinh doanh, việc áp dụng tin học quản lý bán hang giải pháp đắn hi u trước nhu c u mua s m thị trường tăng Xuất phát...
  • 18
  • 6,763
  • 66
BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG: QUẢN LÝ KHO XÍ NGHIỆP MAY

BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG: QUẢN LÝ KHO XÍ NGHIỆP MAY

Hệ thống thông tin

... kiem() them() * PhieuNhap SoPN MaNCC lapPhieu() xemPhieu() timkiem() ChietTietPN * SoPN MaHang soLuong dongiaNhap them() ChiTietPX soPX MaH sl dongiaX * them() NV MaNV TenNV diachi sdt PhieuXuat soPX ... themHang() suaHang() tim kiem() them() * PhieuNhap SoPN MaNCC ChietTietPN * SoPN MaHang soLuong dongiaNhap them() ChiTietPX soPX MaH sl dongiaX * them() NV MaNV TenNV diachi sdt PhieuXuat soPX MaNV ... muốn tìm kiếm thông tin phi u nhập: s a, xem, xóa phi u nhập  Bi u m u quản lý phi u xuất - Người thực hiện: Nhân viên - Thời gian thực hiện: Khi nhân viên muốn lập phi u xuất: 38  Bi u mẫu...
  • 43
  • 1,076
  • 6
BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG: HỆ THỐNG QUẢN LÝ ĐIỂM TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG: HỆ THỐNG QUẢN LÝ ĐIỂM TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

Hệ thống thông tin

... Quát hệ thống Hình 2.2: Bi u đồ Use Case Học Sinh 11 Hình 2.3: Bi u đồ Use Case Ban Giám Hi u 12 13 Hình 2.4: Bi u đồ Use Case Giáo Viên 14 2.1.3 Đặc tả ca s dụng Ca s dụng Đăng nhập hệ thống ... việc tra c u quản lý thông tin học sinh Lớp gồm thông tin sau: STT Tên thuộc tính Mô tả MaHS TenHS NS GT KhuyetTat MaDToc MaLop MaTPGD Mã Học sinh Tên học sinh Ngày sinh Giới tính Khuyết tật Mã ... kỳ theo y u c u 1.2 Mô tả toán - Vào đ u năm học, dựa danh s ch tiếp nhận s học sinh mới( học sinh vào lớp học sinh từ trường khác chuyển đến) danh s ch học sinh năm trước trường mà người quản...
  • 50
  • 1,280
  • 15
Mô hình hóa lĩnh vực ứng dụng (biểu đồ lớp lĩnh vực)

Mô hình hóa lĩnh vực ứng dụng (biểu đồ lớp lĩnh vực)

Cơ sở dữ liệu

... s (Parameterized class) Lớp thực (Instantiated class) Lớp tiện ích (Class utility) Lớp tiện ích tham s (Parameterized class utility) Lớp tiện ích thực (Instantiated class utility) Metaclass ... thực (Instantiated class utility)  Là lớp tiện ích tham s mà đối s chúng có giá trị Phân tích thiết kế hướng đối tượng Class Utility Operation() Class Utility Item Operation() ... Persistence:      Persistent: Thông tin đối tượng lớp l u trữ vào CSDL hay tệp có khuôn m u khác Transient: Thông tin đối tượng lớp không l u trữ l u dài Không s dụng tính chất persistence...
  • 38
  • 969
  • 1
Tài liệu Chấp thuận áp dụng tiêu chuẩn xây dựng nước ngoài thuộc lĩnh vực xây dựng công trình dân dụng, công trình công nghiệp (trừ công trình do Bộ Công thương quản lý), doc

Tài liệu Chấp thuận áp dụng tiêu chuẩn xây dựng nước ngoài thuộc lĩnh vực xây dựng công trình dân dụng, công trình công nghiệp (trừ công trình do Bộ Công thương quản lý), doc

Tài liệu khác

... nghiệm thu công trình tổng thể công trình - Phải s dụng s li u đ u vào có liên quan đến đi u kiện đặc thù Việt Nam quy định ti u chuẩn xây dựng bắt buộc áp dụng thuộc lĩnh vực sau : + Đi u kiện ... h u ; + Đi u kiện địa chất, thuỷ văn ; + Phân vùng động đất , cấp động đất; - Ti u chuẩn xây dựng nước áp dụng phải đáp ứng với y u c u quy định Quy chuẩn xây dựng Việt Nam hành b) Y u c u đi u ... chấp thuận 8.8 Lệ phí: - Lệ phí thẩm định áp dụng ti u chuẩn nước 8.9.Tên m u đơn, m u tờ khai: Không có 8.10 Y u c u, đi u kiện thực thủ tục hành chính: a) Y u c u đi u kiện 1: Bảo đảm nguyên...
  • 3
  • 380
  • 0
PHƯƠNG PHÁP xây DỰNG BIỂU đồ TRONG dạy học địa lý lớp 10 THPT

PHƯƠNG PHÁP xây DỰNG BIỂU đồ TRONG dạy học địa lý lớp 10 THPT

Báo cáo khoa học

... dựng bi u đồ - Bước : Xử lý s li u N u bảng s li u s li u tuyệt đối ( s li u thô ) phải đổi s li u tương đối ( s li u tinh) Công thức tính sau : Trị s tương đối phận =( trị s tuyệt đối ... trực quan hóa thành loại bi u đồ khác để học sinh dễ hi u, dễ nhớ, dễ quan s t Tùy loại s li u thống kê ta có loại bi u đồ tương ứng như: Bi u đồ động thái, bi u đồ c u, bi u đồ so s nh, bi u đồ ... viên s dụng bảng s li u sau để xây dựng bi u đồ kết hợp cột đường để học sinh thấy rõ tình hình phát triển, mối quan hệ đàn tr u s n lượng thịt tr u giới Năm Đàn tr u( tri u con) SL thịt tr u( triệu...
  • 11
  • 638
  • 0
xây dựng và phương pháp xây dựng biểu đồ phân cấp chức năng (BPC), biểu đồ luồng dữ liệu ( BLD)

xây dựng và phương pháp xây dựng biểu đồ phân cấp chức năng (BPC), biểu đồ luồng dữ liệu ( BLD)

Công nghệ - Môi trường

... Những y u c u y u c u loại, hạng buồng, s ngày l u trú, s lượng khách, y u c u đặc biệt… 1.2 Phân tích y u c u Để giải y u c u, trước hết, nhân viên phận lễ tân cần phân tích kỹ y u c u khách ... nhi u lần vẽ vẽ lại nhi u nơi bi u đồ dễ đọc, dễ hi u - Mối liên quan chức xử lý , kho li u luồng li u : - Đối với kho li u phải có luồng vào luồng N u kho có luồng vào mà luồng kho “vô tích s ”, ... đổi - Bổ sung nhu c u kho li u, lập luồng li u II BÀI TẬP Nhóm 5- L05 11 “Quản lý nhà hàng khách s n” Paradis” Thiên đường khách s n cỡ lớn nhi u phòng, nhà hàng bán đồ ăn, thức u ng, s n nhảy...
  • 26
  • 19,510
  • 15
Tìm hiểu và làm rõ những vấn đề xung quanh việc xây dựng và phương pháp xây dựng biểu đồ phân cấp chức năng (BPC), biểu đồ luồng dữ liệu ( BLD)

Tìm hiểu và làm rõ những vấn đề xung quanh việc xây dựng và phương pháp xây dựng biểu đồ phân cấp chức năng (BPC), biểu đồ luồng dữ liệu ( BLD)

Công nghệ thông tin

... quản lý 1.3 Y u c u hệ thống: Quản lý tối u li u sau: Quản lý phòng: quản lý thông tin sau: + S phòng + Loại phòng + Đồ vật + Bi u giá Quản lý đăng ký đặt phòng trước: quản lý thông tin sau ... dụng dịch vụ nhu c u mà khách hàng y u c u, s dụng suốt qua trình l u lại khách s n Quản lý l u trú cho khách hàng để tiện theo dõi khách hàng phòng nào, thời gian l u lại khách s n, để khai báo ... nhận nguồn hàng, ghi kho vật li u Bi u diễn: Tên chức Luồng li u Luồng li u luồng thông tin vào hay mộ chức xử lý Luồng li u Bi u diễn: Cách đặt tên: Danh từ + tính từ Chú ý: luồng li u phải...
  • 22
  • 2,746
  • 7
phương pháp xây dựng biểu đồ phân cấp chức năng (BPC), biểu đồ luồng dữ liệu ( BLD).

phương pháp xây dựng biểu đồ phân cấp chức năng (BPC), biểu đồ luồng dữ liệu ( BLD).

Kinh tế - Thương mại

... nhi u lần vẽ vẽ lại nhi u nơi bi u đồ dễ đọc, dễ hi u - Mối liên quan chức xử lý , kho li u luồng li u : - Đối với kho li u phải có luồng vào luồng N u kho có luồng vào mà luồng kho “vô tích s ”, ... biến đổi - Bổ sung nhu c u kho li u, lập luồng li u Nhóm 5- L05 11 Ebook.VCU – www.ebookvcu.com II BÀI TẬP “Quản lý nhà hàng khách s n” Paradis” Thiên đường khách s n cỡ lớn nhi u phòng, nhà hàng ... 1.1 Nhận y u c u Khi khách liên hệ với phận lễ tân, nhân viên phận lễ tân cần lắng nghe y u c u khách Những y u c u y u c u loại, hạng buồng, s ngày l u trú, s lượng khách, y u c u đặc biệt…...
  • 27
  • 4,314
  • 3
MẪU NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG BIỂU ĐỒ PHỤ TẢI TỪ CÔNG SUẤT CỰC ĐẠI, CÔNG SUẤT CỰC TIỂU VÀ ĐIỆN NĂNG TIÊU THỤ pdf

MẪU NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG BIỂU ĐỒ PHỤ TẢI TỪ CÔNG SUẤT CỰC ĐẠI, CÔNG SUẤT CỰC TIỂU VÀ ĐIỆN NĂNG TIÊU THỤ pdf

Biểu mẫu

... lấy làm m u biến động lớn phụ tải (phụ tải ti u thụ điện giảm đột biến thi u nguồn, đi u hòa phụ tải …); db c) Tính hệ s mô tả hàm quan hệ công suất dự báo ( Pi ) m với công suất m u tương ứng ... dựng bi u đồ db db a) Cập nhật giá trị công suất cực đại ( Pmax ), công suất cực ti u ( Pmin ) điện ti u thụ ngày ( nơron nhân tạo trước đó; A db ) Miền Bắc dự báo từ mô hình mạng b) Chọn bi u đồ ... - Pi db : Công suất dự báo i ; db m - a , b , c : Các hệ s hàm bậc hai bi u diễn quan hệ Pi Pi Các hệ s giải từ hệ phương trình sau:  db m m  Pmin  a Pmin  b.Pmin...
  • 3
  • 2,121
  • 15
Phương pháp xây dựng biểu đồ tương tác ppt

Phương pháp xây dựng biểu đồ tương tác ppt

Tài liệu khác

... suất khác tiết diện bị u n theo phương - Khi b = b1: Toàn tiết diện ch u kéo (không xuất vùng nén) - Khi b = b2: Toàn tiết diện ch u nén (không xuất vùng kéo) - Khi b = bi: Các trạng thái trung ... gian Để dựng bi u đồ tương tác, ta cho ‘bi’ chạy từ ‘b1’ đến ‘b2’, trình cho ta cặp (Ni,Mi) đồ thị, nối điểm lại ta bi u đồ tương tác bi u diễn khả ch u lực tiết diện theo phương u n Như vậy, trình ... Như vậy, trình kiểm tra khả ch u lực tiết diện ch u ngoại lực (N,M) sau: - Xác định phương điểm đặt lực - Xác định hệ s ‘a’ phương trình y = ax + b - Xác định hệ s ‘b1’ ‘b2’ dựa vào tọa độ góc...
  • 4
  • 610
  • 14

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose