... chiến lược giaotiếp ngưòi học Nó đòi hỏi ngưòi học phải sử dụng ngôn ngữ cách tự nhiên hoạt độnẹ giaotiếp thực sự, phải kiểm tra trực tiếp người học loạt chức giaotiếp khác Chuẩn đánhgiá theo ... phương tiện giaotiếp cố gắng đánhgiá việc thực chức ngôn ngữ khả sử dụng vào mục đích giaotiếp người học (Rea-Dickins, 2000) 1.2.2 C huẩn đánhgiá theo đ u ò n g h u ón g giaotiếp Quan niệm ... gồm việc biết cách sử dụne naôn neừ dó dể đạt mục đích giaotiếp bàng cách thức phù hợp với từne neừ cảnh văn hóa cụ thê Giaotiếp coi tâm điểm cùa mối quan hệ xã hội Mục đích aiao tiếp đưọc coi...
... Liên tục đánhgiákỹ người hoạt động họ Cho phép người khác tự xác định giải vấn đề Sử dụng đa dạng sức mạnh trường hợp Làm việc với cá nhân theo nhịp độ riêng họ để phát triển kỹ lãnh đạo ... tất người Luôn tạo điều kiện cho người khác tiếp cận giaotiếp cởi mở với họ Thường xuyên đề cao, khen ngợi hành động thành người khác Thể tính cách, đạo đức nguyên tắc quán trường hợp Luôn ... người khuyến khích người nắm vai trò lãnh đạo Thúc đẩy giaotiếp mở, cho phép người tham gia vào trình định đưa ý kiến phản hồi giaotiếp vời người khác Giải xung đột theo hướng hai bên hài...
... Không 0 1 Đánhgiá Ý thức thangđiểm Abbreviated Mental Test (Mỗi câu hỏi trả lời cho điểm, tổng 10 điểm) , bệnh nhân có điểm ≤ điểm coi có rối loạn ý thức[12] Bảng 1.8 .Giá trị điểm CURB-65 tiên ... theo 32 - Các tiêu chuẩn đánhgiá dựa thang điểm: CURB-65 PSI + Điểm CURB-65 bệnh nhân + Điểm PSI bệnh nhân + Điểm APACHE II bệnh nhân + Tiêu chuẩn nhập ICU: Đủ hay không đủ tiêu chuẩn + Điểm CURB-65 ... PSI + Điểm cut tiên lượng tử vong theo nhóm nguy thangđiểm + Độ nhạy, độ đặc hiệu, giá trị dự đoán dương tính, giá trị dự đoán âm tính thangđiểm đối tử vong + Diện tích đường cong thang điểm...
... ực mục licu giaotiếp cụ Ihc người nói niurời viêì thính gia độc gia dã xác định Chuấn đán h giá (.Uioc tluiy doi nhiều, đặc biệt với việc đánhgiákỹ nói VÌ1 viết Các liêu chí đánhgiá truyền ... lược giao liếp cua người học Nó đòi hỏi người học phai sử dụn g ngôn ngũ' mội cách lự nhiên hoạt động giaotiếp lliực sự, phái kicm Ira clược Irực tiếp người học loạt chức giaotiếp khác Chuẩn đánh ... đường hướng kiếm tra đánhgiá dã chị L I nhiều ảnh hướng quan niệm vể ngôn ngữ phương tiện giaotiếp dã cố gắng đánhgiá việc ihực chức ngôn lìịỊỪcĩmg sử dụn g vào mục đích giaotiếp người học (Kca-Dickins,...
... chiến lược giaotiếp người học Nó đòi hỏi người học phải sử dụng ngôn ngữ cách tự nhiên hoạt động giaotiếp thực sự, phải kiểm tra trực tiếp người học loạt chức giaotiếp khác Chuẩn đánhgiá theo ... chiến lược giaotiếp người học Nó đòi hỏi người học phải sử dụng ngôn ngữ cách tự nhiên hoạt động giaotiếp thực sự, phải kiểm tra trực tiếp người học loạt chức giaotiếp khác Chuẩn đánhgiá theo ... chiến lược giaotiếp người học Nó đòi hỏi người học phải sử dụng ngôn ngữ cách tự nhiên hoạt động giaotiếp thực sự, phải kiểm tra trực tiếp người học loạt chức giaotiếp khác Chuẩn đánhgiá theo...
... SỞ XÂY DỰNG TIÊU CHÍ ĐÁNHGIÁKỸNĂNG 26 2.1 Khái niệm đánhgiákỹ dạy học 26 2.2 Khái niệm tiêu chí đánhgiá 26 2.3 Quy trình xây dựng công cụ đánhgiákỹ cho môn học thực ... Tiêu chí đánhgiákỹ Thiết kế giáo án lý thuyết 46 Bảng 3.5 : Kiểm tra kỹ Thiết kế giáo án thực hành 49 Bảng 3.6 : Bảng đánhgiá góp ý chuyên giacác bảng kiểm tiêu chí đánhgiá bảng ... CỦA MÔN KỸNĂNG DẠY HỌC 40 I XÁC ĐỊNH KỸNĂNG CẦN KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ 40 II LIỆT KÊ CÁC VẬT LIỆU, DỤNG CỤ VÀ THIẾT BỊ CẦN THIẾT CHO VIỆC ĐÁNHGIÁ 41 III THIẾT LẬP CÁC TIÊU...
... chế ảnh hưởng rào cản bước trình cách giaotiếp cách rõ ràng, mạch lạc, xác sở có chuẩn bị chu đáo Chúng tuân theo bước sau: Người gửi Để trở thành người giaotiếp tốt, trước tiên bạn phải tạo ... sai Thông điệp Tiếp theo, để tâm đến thông điệp bạn Các hình thức giaotiếp qua viết, nói hay hình thức khác bị chi phối giọng điệu người truyền đạt thông điệp, tính lý luận, giaotiếp không nên ... Quá trình giaotiếp Sender: Người gửi thông điệp Message: Thông điệp Channel: Kênh truyền thông điệp Receiver: Người nhận thông điệp Feedback: Những phản hồi Context: Bối cảnh Để giaotiếp có hiệu...
... thường khó nhận biết qua trang phục Về cử giao tiếp: Cả hai kiểu người hay phân tích ưa ổn định thường có thiên hướng khép mình, điều phản ánh qua cách họ giaotiếp với người khác Họ ngồi hướng ghế ... người cách nhận diện họ Bây xem ta vận dụng điều để xây dựng mối quan hệ tốt bán nhiều sản phẩm Ghi nhớ đừng tuân theo quy tắc vàng!!! Thay giaotiếp với kiểu người phù hợp với bạn, giaotiếp ... thấy thoải mái Chúng ta lắng nghe hiểu nhiều từ điều nói ta có thông tin cách tự nhiên Chúng ta thường giaotiếp diện theo cách phù hợp với - Với kiểu người hay phân tích: sử dụng liệu số liệu Nói...
... 2.CÁC NHÓM KỸNĂNGGIAOTIẾP VÀ VIỆC RÈN LUYỆN CÁCKỸNĂNGGIAOTIẾP a) Các nhóm kỹ định hướng giaotiếp -Nhóm kỹ biểu khả tri giác ban đầu biểu bên (hình thức ... gian không gian giaotiếp -Nhóm kỹ định hướng bao gồm kỹ tri giác khả chuyển từ tri giác bên vào chất bên nhân cách : BẢN CHẤT BÊN TRONG CỦA NHÂN CÁCH + Kỹ tri giác dựa vào tri giác để nhận biết ... đủ biểu bên đối tượng giaotiếp biểu bên đối tượng tri giác đem lại cho ta chân dung đối tượng giaotiếp +Kỹ chuyển từ tri giác vẽ bên vào chất bên nhân cách đối tương giaotiếp khả vào dấu hiệu...
... 2.CÁC NHÓM KỸNĂNGGIAOTIẾP VÀ VIỆC RÈN LUYỆN CÁCKỸNĂNGGIAOTIẾP a) Các nhóm kỹ định hướng giaotiếp -Nhóm kỹ biểu khả tri giác ban đầu biểu bên (hình thức ... gian không gian giaotiếp -Nhóm kỹ định hướng bao gồm kỹ tri giác khả chuyển từ tri giác bên vào chất bên nhân cách : BẢN CHẤT BÊN TRONG CỦA NHÂN CÁCH + Kỹ tri giác dựa vào tri giác để nhận biết ... đủ biểu bên đối tượng giaotiếp biểu bên đối tượng tri giác đem lại cho ta chân dung đối tượng giaotiếp +Kỹ chuyển từ tri giác vẽ bên vào chất bên nhân cách đối tương giaotiếp khả vào dấu hiệu...
... thực mong muốn cần Ở chúng tơi xin lưu ý, kỹ khơng thể đến với cách tự nhiên Các hội thảo kỹgiaotiếp cách hữu hiệu bước để khởi động người 2.3 Kỹgiaotiếp cho hành động gia đình hay cộng đồng ... Phần – Đưa kỹ truyền thơng vào nghệ thuật cơng chúng giáo dục Ở phần này, tìm hiểu số ví dụ cách thức mà số phụ nữ, sau tập huấn kỹgiao tiếp, cộng tác với nghệ sĩ để đưa kỹgiaotiếp vào dự ... tầm quan trọng việc thành viên nhóm hỗ trợ cần có kỹgiaotiếp tốt lợi ích khác từ việc tập huấn kỹgiaotiếp Sự cần thiết khố tập huấn kỹgiaotiếp Như chúng tơi trình bày Phần 1, việc trở thành...
... phong cách giaotiếp có nhược điểm: Thường người có phong cách giaotiếp hay dễ dãi đến mức đáng Ba loại phong cách giaotiếp có ưu điểm hạn chế định Để trình giaotiếp đạt hiệu qủa cao, giáo ... suốt trình tiếp xúc Cáckỹgiaotiếp sư phạm 6.1 Kỹgiaotiếp sư phạm gì? Kỹgiaotiếp sư phạm toàn thao tác, cử chỉ, ngôn ngữ phối hợp hài hòa, hợp lý giáo viên nhằm đảm bảo cho tiếp xúc với ... cách độc đóan giaotiếp phong cách giaotiếp mà giáo viên ý đến nội dung công việc giới hạn thời gian thực công việc cách cứng nhắc mà không ý đến đặc điểm tâm lý riêng đối tượng Phong cách giao...
... Giao tiếp, lĩnh vực quen thuộc gắn bó với sống hàng ngày với người, nhiên sâu vào phân tích kỹgiaotiếp lại bao hàm nhiều lĩnh vực rộng Kỹgiaotiếp nói chung lại bao hàm nhiều kỹ nhỏ kỹ ... diễn đạt, kỹ lắng nghe, kỹ đặt câu hỏi phù hợp, kỹ nhận biết tâm lý người đối diện, kỹ thể ngôn ngữ thể… Bài viết phân tích số kỹ quan trọng bạn để ý lĩnh vực giaotiếp để giaotiếp tốt Kỹ diễn ... bày tỏ cảm xúc kiềm chế cảm xúc khuyết điểmgiaotiếp nhiều người Bạn khó bày tỏ cho người đối diện biết bạn vui/buồn/thích thú/chán nản…thì trình giaotiếp gián đoạn mối quan hệ bền chặt chia sẻ...
... Là trang webs, tiểu thuyết, sách giáo khoa, sách huấn luyện, tạp chí, sách báo hay thư điện tử mà người đọc hàng ngày Người đọc tốt người có khả kết hợp nhiều cách đọc cho mục đích khác Đọc lướt ... lướt Một vài người đọc câu cuối hay đọc tiêu đề, tóm tắt cách bố cục văn Bạn đọc tiêu đề hay tiêu đề phụ, minh hoạ Hãy ý đọc kĩ câu đoạn văn Cách hiệu bạn tìm kiếm thông tin quan trọng đọc hiểu Đọc ... mục đích khác Đọc lướt hay đọc sâu hai phương pháp riêng biệt trình xử lí thông tin Skimming: Là cách đọc lướt để tìm thông tin đoạn văn Khi bạn đọc tờ báo, bạn không thiết phải đọc từ Thay vào...
... phẩm cách mình; · Thứ ba: Học cách “công tâm” có nghĩa vào lòng người cốt lõi chân thành, hữu hảo Rèn luyện khả hấp hẫn: Hấp dẫn đối tượng giaotiếp cách: · Thứ nhất: Bằng lòng tự tin, không tự ... lực khống chế, chi phối điều khiển người giaotiếp Thế người có khả thống ngự ? Người có khả thống ngự người biết nắm sở thích, thú vui đối tượng giaotiếp người hiểu biết nhiều, lịch lãm, tinh ... Thứ nhất: Bằng lòng tự tin, không tự kiêu không tự ti; · Thứ hai: Cư xử chân thành với người; · Thứ ba: Chân thành ca ngợi điểm mạnh đối tượng giao tiếp; · Thứ tư: Đặt vào địa vị đối phương mà cảm...
... thay đổi quan điểm người nhận Sử dụng phương diện giaotiếp bên bên Thông thường thông điệp thuyết phục diễn đạt cách sử dụng phương thức gián tiếp Cách sử dụng phương thức gián tiếp thông điệp ... bị kĩ Đánhgiá phản hồi từ khán giả • Bạn nên đánhgiá vấn đề sau: - Duy trì giaotiếp ánh mắt - Bạn có khán giả có nghe rõ ràng bạn nói? - Khán giả có hiểu luận điểm này? - Nhấn mạnh luận điểm ... nhận Sử dụng cách viết thư trực tiếp cho thông điệp tích cực trung lập Cách trực tiếp sử dụng việc truyền thông điệp tích cực trung lập, cách viết hay lời nói Cách thể thông tin trực tiếp truyền...
... I CÁC KÊNH GIAOTIẾP II Giaotiếp ngôn ngữ Giaotiếp phi ngôn ngữ CÁCKỸNĂNG HỖ TRỢ QUÁ TRÌNH GIAOTIẾPKỹ lắng nghe Kỹ đặt câu hỏi Sự thấu cảm Ý thức khác biệt văn hóa I CÁC KÊNH GIAOTIẾPGiao ... o o báo Coi trọng việc giaotiếp thích giaotiếp Tuy thích giao tiếp, người VN lại có đặc tính rụt rè Tuân thủ tôn ti trật tự quan hệ giaotiếp => tìm hiểu đối tác giaotiếp Coi trọng danh dự, ... làm trọng => thói quen giaotiếp vòng vo 4 Ý thức khác biệt văn hóa Đặc trưng phong cách giaotiếp Việt Nam Giaotiếp thiên ví von, so sánh, nói có vần điệu Giaotiếp VN tuân theo tỉ mỉ...