0

tai lieu on thi cao hoc mon hoa

Tài liệu ôn thi đại học môn Hóa

Tài liệu ôn thi đại học môn Hóa

Trung học cơ sở - phổ thông

... các nguyên tố trong bảng tuần hoàn cho biết: A. Số electron hoá trị B. Số proton trong hạt nhân. C. Số electron trong ngtử. D. B, C đúng. 46. Trong 20 nguyên tố đầu tiên trong bảng hệ thống ... bị chia nhỏ trong các phản ứng hoá học B- Nguyên tử là một hệ trung hoà điện tích C- Trong nguyên tử, nếu biết điện tích hạt nhân có thể suy ra số prôton, nơtron, electron trong nguyên tử ... electron bằng số điện tích hạt nhân B- Tổng số prôton và số electron trong một hạt nhân được gọi là số khối C- Số prôton bằng điện tích hạt nhân D- Đồng vị là các nguyên tử có cùng số prôton...
  • 282
  • 1,998
  • 58
Tài liệu ôn thi đại học môn hóa học   phản ứng oxi hóa khử

Tài liệu ôn thi đại học môn hóa học phản ứng oxi hóa khử

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... cacbon là âm - Nếu cacbon liên kết với nguyên tử phi kim (O, N, Cl,…) thì số oxi hoá của cacbon là dương - Số oxi hoá trong liên kết C – C bằng 0.  Có hai cách tính số oxi hoá của cacbon trong ... cht lượng cao Hóa Học – ðHSP Phone: 0976053496 E-mail: thanh.lepham@gmail.com Trang 2/7 Số oxi hoá của cacbon trong hợp chất hữu cơ bằng tổng ñại số oxi hoá của 4 liên kết của cacbon với các ... khác.  Cộng hoá trị của cacbon trong hợp chất hữu cơ ñều bằng 4 nhưng số oxi hoá của cacbon thường khác 4 và mang dấu tuỳ thuộc nguyên tố liên kết với nó. - Nếu cacbon liên kết với nguyên tử...
  • 7
  • 1,231
  • 40
Tài liệu Ôn thi đại học môn hóa mã đề 009 ppt

Tài liệu Ôn thi đại học môn hóa mã đề 009 ppt

Cao đẳng - Đại học

... ñối tng Mó ủ thi: 009 Copyright â 2007 Lê Phạm Thành Cử nhân chất lượng cao Hóa Học – ðHSP Phone: 0976053496 E-mail: thanh.lepham@gmail.com Trang 1/5 ðỀ THI ðẠI HỌC Môn thi: Hoá học ... C2H5NO2 C. HCOONH3CH3 D. CH3COONH4 Câu 49. Hỗn hợp X gồm 2 axit hữu cơ: (X1) no, mạch hở, hai chức và (X2) không no (có 1 nối ñôi), mạch hở, ñơn chức. Số nguyên tử cacbon trong phân ... tng Mó ủ thi: 009 Copyright â 2007 Lê Phạm Thành Cử nhân chất lượng cao Hóa Học – ðHSP Phone: 0976053496 E-mail: thanh.lepham@gmail.com Trang 3/5Câu 25. Cho 0,1 mol một hiñrocacbon X tác...
  • 5
  • 746
  • 2
Tài liệu Tài liệu ôn thi Đại học môn hóa học - Phản ứng oxi hóa khử ppt

Tài liệu Tài liệu ôn thi Đại học môn hóa học - Phản ứng oxi hóa khử ppt

Cao đẳng - Đại học

... cacbon là âm - Nếu cacbon liên kết với nguyên tử phi kim (O, N, Cl,…) thì số oxi hoá của cacbon là dương - Số oxi hoá trong liên kết C – C bằng 0.  Có hai cách tính số oxi hoá của cacbon trong ... cht lượng cao Hóa Học – ðHSP Phone: 0976053496 E-mail: thanh.lepham@gmail.com Trang 2/7 Số oxi hoá của cacbon trong hợp chất hữu cơ bằng tổng ñại số oxi hoá của 4 liên kết của cacbon với các ... hoá của một nguyên tố trong hợp chất là số ñại số ñược xác ñịnh với giả thi t rằng mọi liên kết hóa học trong phân tử hợp chất ñều là liên kết ion, nghĩa là cặp electron dùng chung của liên kết...
  • 7
  • 680
  • 10
Tài liệu Tài liệu ôn thi Đại học môn hóa học - Phản ứng oxi hóa khử docx

Tài liệu Tài liệu ôn thi Đại học môn hóa học - Phản ứng oxi hóa khử docx

Cao đẳng - Đại học

... hoá của một nguyên tố trong hợp chất là số ñại số ñược xác ñịnh với giả thi t rằng mọi liên kết hóa học trong phân tử hợp chất ñều là liên kết ion, nghĩa là cặp electron dùng chung của liên kết ... của từng nguyên tố trong mỗi hợp chất. Ví dụ 4. Phân tử FeS2 FeS-1S-1+2 Ví dụ 5. Phân tử CaOCl2 CaClOCl-1+2-2+1 I.2.2. Cách tính số oxi hoá của cacbon trong hợp chất hữu cơ ... phải chú ý ñến số nguyên tử trao ñổi electron, mà thực chất là chú ý ñến số electron ñược trao ñổi (ñể ñảm bảo tổng electron nhường bằng tổng electron nhận), ñể khi ñặt hệ số vào phương trình...
  • 7
  • 749
  • 9
Tài liệu Ôn thi cao học. Môn Triết học doc

Tài liệu Ôn thi cao học. Môn Triết học doc

Cao đẳng - Đại học

... bằng những con số chính xác ( cân đong đo đếm). Còn trong lĩnh vực xã hội, ngoài những con số chính xác lượng được hiểu rất trừu tượng. * Lượng còn là những con số quyết định bên trong của SVHT. ... phẩm: sắt thép, gỗ) @ Vai trò của khoa họ trong sản xuất: TK XIX Mác đã dự báo: “Trong thời đại ngày nay, khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp” Khoa học trở thành lực lượng sản xuất ... cao lắm chỉ hái lượm trong khi đó con người lại sản xuất.” * Con người không thỏa mãn với những cái sẵn có trong tự nhiên, con người phải cải biến tự nhiên trong quá trình sản xuất vật chất....
  • 17
  • 1,273
  • 35
Tài liệu Ôn thi cao học môn Toán kinh tế - Phần III: Thống kê doc

Tài liệu Ôn thi cao học môn Toán kinh tế - Phần III: Thống kê doc

Cao đẳng - Đại học

... Số con gái 0 1 2 3 4Số gia đình 16 48 62 30 4Với mức ý nghóa 5%, có thể cho rằng số con gái trong một gia đình 4 con có phân phối nhị thức hay không? Giải. Gọi X là số số con gái trong một ... thì bác bỏ giả thi t H0: μX = Y. ã Kieồm ủũnh H0: X = Y với giả thi t đối H1: μX < μY Ta đưa về việc kiểm định giả thi t: H0: μY = μX với giả thi t đối H1: ... t thỡ chaỏp nhaọn giaỷ thieỏt H0: X = Y. ã Nếu |t| > tα thì bác bỏ giả thi t H0: μX = μY. 3) Chú ý khi thay đổi giả thi t đối: Trường hợp giả thi t đối mang dấu bất đẳng...
  • 45
  • 897
  • 8
Tài liệu Ôn thi cao học môn Toán kinh tế - Phần II: Xác suất docx

Tài liệu Ôn thi cao học môn Toán kinh tế - Phần II: Xác suất docx

Cao đẳng - Đại học

... trong 3 sản phẩm chọn ra có đúng 2 phế phẩm. b) Giả sử trong 3 sản phẩm chọn ra có đúng 2 phế phẩåm. Tính xác suất để 2 phế phẩm đó của xí nghiệp I. Bài 10: Có 10 sinh viên đi thi, trong ... thưởng. b) Giả sử công nhân X dự thi 50 lần. Số lần được thưởng tin chắc nhất là bao nhiêu? Bài 26: Trong ngày hội thi, mỗi chiến só sẽ chọn ngẫu nhiên một trong hai loại súng và với khẩu ... Tính xác suất để số sản phẩm loại A có trong 3 sản phẩm do máy sản xuất bằng số sản phẩm loại A có trong 3 sản phẩm được lấy ra từ lô hàng. b) Giả sử trong 6 sản phẩm thu được có 2 sản phẩm loại...
  • 32
  • 953
  • 6
Tài liệu ôn thi đại học môn hóa theo chủ đề

Tài liệu ôn thi đại học môn hóa theo chủ đề

Hóa học

... của proton và electron B. Tổng số hạt proton, tổng số hạt nơtron và tổng số hạt electron C. Khối lợng của các hạt proton vàơn nơtron D. Tổng khối lợng của của proton, nơtron và electron Câu ... Câu 13. Amoniac có tính bazơ là do: A. amoniac có thể nhận proton (H+) nhờ cặp electron riêng của N cha tham gia liên kết. B. amoniac tác dụng với nớc tạo ra anion OH- C. nitơ trong NH3 ... đó có cïng: A. Sè electron B. Sè líp electron B. Sè lớp electron ngoài cùng D. Số nơtron Câu 4. Trong bảng tuần hoàn số thứ tự của nhóm nguyên tố bằng: A. Số electron hóa trị của nguyên tử...
  • 255
  • 10,528
  • 2,242
TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA HỌC

TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA HỌC

Hóa học

... (C6H12O6) Glucozơ là monosaccarit, cấu tạo bởi một nhóm cacbonyl ở C1 (là anđehit) và năm nhóm – OH ở năm nguyên tử cacbon còn lại (là poliancol): CH2OH[CHOH]4CHO.Trong thi n nhiên, glucozơ ... chức giống nhau.C. phân tử luôn có liên kết π. D. mạch cacbon trong phân tử có liên kết π.Câu 3.24 X là một axit α-monoamino monocacboxylic, có tỉ khối hơi so với không khí là 3,07. X làA. ... amin cacbonyl oxi hoá Axit phân tử phân tửB. amino cacboxyl bazơ Axit ion lưỡng cực phân tửC. hiđroxyl metylen khử oxi hoá cation anionD. xeton metyl axit lưỡng tính nguyên tử cationCâu 3.7...
  • 63
  • 2,926
  • 113
TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA

TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA

Hóa học

... phenylamin và amoniac đúng làA. amoniac < etylamin < phenylamin. B. etylamin < amoniac < phenylamin.C. phenylamin < amoniac < etylamin. D. phenylamin < etylamin < amoniac.Câu ... (không kể xúc tác): A. Hiđroclorua và amoniac. B. Clo và amin. C. Axit clohiđric và muối amoni. D. Clo và amoniac.Câu 3.38 Tính bazơ của amin nào trong số các amin sau đây là yếu nhất ?A. ... amin cacbonyl oxi hoá Axit phân tử phân tửB. amino cacboxyl bazơ Axit ion lưỡng cực phân tửC. hiđroxyl metylen khử oxi hoá cation anionD. xeton metyl axit lưỡng tính nguyên tử cationCâu 3.7...
  • 68
  • 2,342
  • 33
Tài liệu ôn thi cao học môn triết học Mác Lê Nin

Tài liệu ôn thi cao học môn triết học Mác Lê Nin

Cao đẳng - Đại học

... cùng với những thi t Quá  nâng cao. -  ...  -   Tron- ...  c)   Trong hoạt động nhận thức và thực tiễn, chúng ta:  ...
  • 29
  • 987
  • 2
Tài liệu ôn thi đại học môn hóa

Tài liệu ôn thi đại học môn hóa

Hóa học

... PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON 1. Nội dung định luật bảo toàn electron : - Trong phản ứng oxi hóa - khử, tổng số electron mà các chất khử nhường luôn bằng tổng số electron mà các chất oxi hóa ... Trong phản ứng oxi hóa - khử, tổng số mol electron mà các chất khử nhường luôn bằng tổng số mol elctron mà các chất oxi hóa nhận. ● Lưu ý : Khi giải bài tập bằng phương pháp bảo toàn electron ... khi hoà tan B trong dung dịch HNO3 dư là A. 1,12 lít. B. 3,36 lít. C. 4,48 lít. D. 6,72 lít. Hướng dẫn giải a. Các phản ứng : TÀI LIỆU ÔN THI ĐH – CĐ LƯU HÀNH NỘI BỘ ThS. Cao Mạnh Hùng...
  • 79
  • 481
  • 0
Tài liệu ôn thi đại học môn Hoá học

Tài liệu ôn thi đại học môn Hoá học

Hóa học

... phenyl amin và amoniac. Thứ tự tăng dần lực bazơ ñược xếp theo dãy amoniac < etyl amin < phenyl amin. etyl amin < amoniac < phenyl amin. C. phenylamin < amoniac < etyl ... glixerol; fomon. C. fructozơ; andehit axetic; glucozơ; saccarozơ. D. glixerol; axeton; fomon; andehit axetic. Câu 23: Dãy dung dịch các chất cho ñược phản ứng tráng gương là A. saccarozơ; fomon; andehit ... andehit axetic. B. mantozơ; fomon; saccarozơ. C. hồ tinh bột; mantozơ; glucozơ. D. glucozơ; mantozơ; fomon. Câu 24: Sự quang hợp của cây xanh xảy ra ñược là do trong lá xanh có chứa: A. clorin....
  • 44
  • 622
  • 0
tài liệu ôn thi đại học môn hóa trường đại học khoa học tự nhiên tp.hcm

tài liệu ôn thi đại học môn hóa trường đại học khoa học tự nhiên tp.hcm

Hóa học

... trong amoniac.B. phản ứng với NaOH và với dung dịch AgNO3 trong amoniac.C. phản ứng với CuO và với dung dịch AgNO3 trong amoniac.D. phản ứng với Cu(OH)2 và với dung dịch AgNO3 trong ... glucozơ và fructozơ đều có nhóm cacbonyl, nhưng trong phân tử glucozơ nhóm cacbonyl ở nguyên tử C số …, còn trong phân tử fructozơ nhóm cacbonyl ở nguyên tử C số…. Trong môi trường bazơ, fructozơ ... (3), (4).Câu 1.20 Số nguyên tử cacbon tối thi u trong phân tử este không no, mạch hở làA. 2. B. 5.C. 4. D. 3.Câu 1.21 Số nguyên tử cacbon tối thi u trong phân tử este (được tạo nên từ axit...
  • 134
  • 848
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25