sự điện li của các hydroxit lưỡng tính
BÀI GIẢNG HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG - ĐẠI HỌC HUẾ doc
... ĐIỆN LI I Thuyết điện li Tính chất dung dịch điện li Thuyết điện li Độ điện li α Quan hệ độ điện li α hệ số Van' t Hoff I 77 77 77 77 78 78 II Cân dung dịch chất điện li yếu 78 Hằng số điện li ... Đặc tính bề mặt hấp phụ dung dịch keo 99 Sức căng bề mặt Sự hấp phụ 99 100 VII Sự động tụ keo 102 Sự làm đông tụ keo chất điện li Sự làm đông tụ keo keo tích điện trái dấu Sự làm đông tụ keo cách ... Tính chất quang học hệ keo 94 Sự phân tán ánh sáng Sự hấp thụ ánh sáng Màu sắc hệ keo 94 94 96 V Tính chất điện hệ keo 96 Các tượng điện động học 96 Cấu tạo hạt keo - Tính bền dung dịch keo Các...
- 146
- 6,271
- 60
bí mật đề thi đại học phần 3 vô cơ, các chiều hướng ra đề thi phần chất điện li sự điện li phương trình ion và tính ph
... HTTH – li n kết hóa học - Phần 2: Tốc độ phản ứng - Cân hóa học - Phần 3:Chất điện li – Sự điện li PT ion Axit - bazo – Tính pH - Phần 4: Oxi hóa khử kim loại - Phần 5: Điện phân pin điện hóa ... đọc đồ thị PHẦN 3: CHẤT ĐIỆN LI- SỰ ĐIỆN LI- PHƯƠNG TRÌNH ION-AXIT, BAZO THEO BROSTET- TÍNH PH Chiều hướng 1: Lí thuyết pứ Chiều hướng 2: Định luật bảo toàn điện tích cách làm toán phương trình ... : Để chất vừa tác dụng với axit bazo phải chất lưỡng tính kim loại lưỡng tính Al, Al(OH)3, Zn(OH)2, NaHCO3 (vì HCO3- lưỡng tính → NaHCO3 lưỡng tính) VD14 (B-2011): Cho dãy chất sau: Al, NaHCO3,...
- 53
- 965
- 0
Bai 3 Su dien li cua nuoc-pH-Chat chi thi acid baz
... I Nước chất điện li yếu Sự điện li nước: H2O H+ + OHNước chất điện li yếu Tích số ion nước H2O H+ + OH- Nồng độ ion H+ OH- Môi trường trung tính môi trường có [H+] = [OH-] ... =1,0.10-11M -Vậy môi trường axit môi trường [H+] > [OH-] hay [H+] >1,0.10-7M b Môi trường kiềm * Tính nồng độ [H+ ]của dung dịch NaOH 1,0.10-5 M NaOH → Na+ + OH- Ta có: [H+] [OH-] = 1,0.10-14 [ ] [ 1,0.10 ... acid hay baz dung dịch - Môi trường axit pH < - Môi trường kiềm pH > - Môi trường trung tính pH = * Công thức tính pH : pH = -lg[H+] => [H+] = 10-pH Chất thị axit - bazơ - Chất thị axit - bazơ chất...
- 7
- 1,998
- 10
Giáo án hoá học 12 - chương 1 - Sự điện li - Bài 3 - SỰ ĐIỆN LI CỦA NƯỚC. pH CHẤT CHỈ THỊ AXIT – BAZƠ ppt
... CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH I - NƯỚC LÀ CHẤT ĐIỆN LI RẤT YẾU Hoạt động : Sự điện li nước Sự điện li nước GV thông báo : Thực nghiệm cho thấy Nước điện li yếu nước chất điện li yếu Phương trình điện ... K2CO3, NaClO, NaHS d) Hiđroxit lưỡng tính: Sn(OH)2 Tính nồng độ mol/l ion dung dịch HNO3 0,10 M (nếu bỏ qua điện li nước) V CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI Hoạt động : Sự điện li nước Hoạt động : Tích số ... OH − Bài - SỰ ĐIỆN LI CỦA NƯỚC pH CHẤT CHỈ THỊ AXIT - BAZƠ Trang Chương : SỰ ĐỆN LI GV thông báo : Nước nguyên chất môi trường trung tính Yêu cầu HS định nghĩa môi trường trung tính? HS : Môi...
- 6
- 1,524
- 11
Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - BÀI 4: SƯ ĐIÊN LI CUA NƯỚC ; pH ; CHẤT CHỈ THỊ AXIT - BAZƠ docx
... III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: I SỰ ĐIỆN LY CỦA NƯỚC - Bằng thực nghiệm xác Nước chất điện yếu định nước chất điện li Theo Are-ni-ut: yếu H2O < > H++ OH(1) - Viết phơng trình điện ... Bron-stet? - cách viết cho hệ giống để đơn Tích số ion nước: giản chọn cách viết Hoạt động 2: * H2O < > H++ OHK [ H ][OH ] [ H O] (1) K H2O = K [H2O] = [H+] [OH-] - Viết biểu thức tính số cân ... mol/l H2O H2O - Dựa vào KH2O tính ý nghĩa tích số ion nước: [OH+]và [OH-] ? a Môi trờng axit: [H+] 10-7mol/l - Nước môi trờng trung b Môi trờng trung tínht: [H+]= 10- tính, nên môi trờng có [OH+]...
- 6
- 3,097
- 6
SỰ XUẤT HIỆN CỦA CÁC LỰC LƯỢNG SÁNG TÁC MỚI ppsx
... truyện người Việt Nam (3) Thực sự, phim nhiều đạo diễn Việt kiều đánh dần niềm tin nơi khán giả ngây ngô, hời hợt, dễ dãi cách nhìn nhận sống, người Việt Nam đương đại cách thể đề tài Sản xuất phim ... không mô tả chiến tranh hay người lính tham gia vào chiến cách giản đơn, chiều tác phẩm đề tài trước Trong tác phẩm đó, chủ nghĩa anh hùng cách mạng, hay gương người lính anh hùng không ca ngợi ... người tiếng; Lê Ngọc Linh với Chớp mắt số phận Trọng Nam Lâm Lê Dũng với U14, đội bóng mơ, Gió thiên đường; Vũ Ngọc Đăng với Những cô gái chân dài, Đẹp centimet; Lý Khắc Linh với Thập tự hoa;...
- 7
- 446
- 0
§ 3. SỰ ĐIỆN LI CỦA NƯỚC - pH. CHẤT CHỈ THỊ AXIT - BAZƠ pps
... cho HS Sự điện li nước biết nước chất điện li yếu H2O H+ + OH- Hoạt động Nhận xét nồng độ Tích số ion nước ion nước nguyên chất ? - Môi trường trung tính môi trường Vậy môi trường trung tính ... Viết phương trình điện li muối sau : NaCl, CH3COONa, K2SO4, NaHCO3 - Tính nồng độ ion dung dịch HNO3 0,5M Bài Hoạt động giáo viên Nội dung ghi bảng Hoạt động I Nước chất điện li yếu GV cung cấp ... nước Hoạt động Ý nghĩa tích số ion a Môi trường axit nước Tính nồng độ OH - dung dịch HCl * Môi trường axit 1,0.10-3M HCl → H+ + Cl- Tính nồng độ OH - dung H OH = 1,0.10-14 dịch HCl...
- 5
- 2,072
- 3
bài giảng hóa học 11 bài 3 sự điện li của nước. ph. chất chỉ thị axit bazo
... Bài Sự điện li nước pH Chất thị axit- bazơ I Nước chất điện li yếu 1 .Sự điện li nước - Nước chất điện li yếu: Tích số ion nước - Môi trường trung tính môi trường đó: 250C ... dung dịch có nồng độ ion H+ 1,0.10-3M Tính nồng độ OH- ? So sánh nồng độ ion H+ ion OH-? BT.Hòa tan axit HCl vào nước dung dịch có nồng độ ion H+ 1,0.10-3M Tính nồng độ OH- ? So sánh nồng độ ion ... 10-10 10-11 10-12 10-13 10-14 10 11 13 14 Giá trị pH Độ axit tăng Trung tính Môi trường axit: pH 7 12 Độ kiềm tăng Chất thị axit - bazơ...
- 10
- 2,012
- 1
Sự điện li và phản ứng của các ion trong dung dịch
... dịch điện li yếu Khi thay đổi nồng độ chất tan dung dịch ( nhiệt độ không thay đổi) thì: A Độ điện li số điện li không thay đổi B Độ điện li số điện li thay đổi C Độ điện li thay đổi số điện li ... 47 Điều nhận xét sau đúng: A Axit nitric chất điện li mạnh B Đường saccarozo chất điện li C BaCl2 chất điện li yếu D Axit sunfuhidric chất điện li mạnh 48 Khi hòa tan nước, chất sau làm cho quỳ ... Tài li u khóa học : Luyện thi ĐH đảm bảo 2011 môn Hóa học – cô Hà A Nhỏ B Bằng C Lớn nhỏ D Bằng 31 Phát biểu sau sai: A Dung dịch chất điện li dẫn điện dung dịch điện li có chứa phần tử mang điện...
- 8
- 1,718
- 14
BÀI TẬP SỰ ĐIỆN LI VÀ PHẢN ỨNG CỦA CÁC ION TRONG
... dịch điện li yếu Khi thay đổi nồng độ chất tan dung dịch ( nhiệt độ không thay đổi) thì: A Độ điện li số điện li không thay đổi B Độ điện li số điện li thay đổi C Độ điện li thay đổi số điện li ... 47 Điều nhận xét sau đúng: A Axit nitric chất điện li mạnh B Đường saccarozo chất điện li C BaCl2 chất điện li yếu D Axit sunfuhidric chất điện li mạnh 48 Khi hòa tan nước, chất sau làm cho quỳ ... Nhỏ B Bằng C Lớn nhỏ D Bằng 31 Phát biểu sau sai: A Dung dịch chất điện li dẫn điện dung dịch điện li có chứa phần tử mang điện B Khi pha loãng cô cạn dung dịch, nồng độ mol chất tan tỉ lệ thuận...
- 9
- 1,600
- 53
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 11 SỰ BIẾN ĐỔI MỘT SỐ ĐẠI LƯỢNG VẬT LÍ CỦA CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC doc
... đổi độ âm điện tạo thành li n kết hoá nguyên tố theo chu kì học theo nhóm A Sự biến đổi tuần hoàn độ * GV kết luận: âm điện nguyên tố - Theo chiều tăng dần - Trong chu kì, theo Z+, độ âm điện chiều ... chiều tăng dần điện tích hạt nhân III ĐỘ ÂM ĐIỆN Hoạt động 5: Khái niệm (SGK) - Dựa vào bảng 2.4 hình Độ âm điện nguyên 2.2 (SGK) cho biết khái tử đặc trưng cho khả niệm độ âm điện, quy luật ... 2.2; 2.3 C KIỂM TRA BÀI CŨ Nguyên nhân làm cho tính chất nguyên tố biến đổi cách tuần hoàn? Cho ví dụ D TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ THẦY Hoạt động 1: I BÁN KÍNH NGUYÊN Xem...
- 8
- 3,380
- 9
skkn sử dụng ý nghĩa của các đại lượng vật lí trong việc giải bài toán trắc nghiệm - trường thpt vạn xuân
... hỏi có khác biệt hai cách giải cho toán ? Sẽ khác biệt nhìn vào lời giải cho trình bày trên, khác biệt rõ ràng bạn lưu ý sử dụng cách thứ hai tính toán,những điều mà viết cách giải thứ suy luận ... thức li n quan đến đại lượng để tính toán -Tôi chọn đề tài nhằm hai mục đích: Thông qua trình thực đề tài giúp cho em học sinh ghi nhớ,khắc sâu ý nghĩa đại lượng vật lí Cung cấp cho hs cách làm ... ý nghĩa vật lí hs sử lí toán nhanh nhiều việc sử dụng công thức tính toán sai sót giảm thiểu nhiều ( khả nhớ xác công thức,khả tính toán) Một số ví dụ,bài toán minh họa: ** Đại lượng vật lí thứ...
- 11
- 903
- 0
nghiên cứu sự phối hợp của các tổ chức kinh tế - xã hội trong hoạt động khuyến nông huyện lương tài - tỉnh bắc ninh
... định pháp luật 2.1.1.7 Các phương pháp khuyến nông Theo từ điển tiếng Việt, “phương phỏp” hệ thống cách sử dụng để tiến hành hoạt động Vì hiểu phương pháp khuyến nông cách làm khuyến nông để ... 20 Nguyễn Hương Tân Lớp KTNN K18B động, phát triển qua nấc thang từ quan hệ hợp tác, li n doanh đến li n hợp, li n minh, hợp lại Phối hợp kinh tế hình thức biểu hành động chủ thể phối hợp thông ... thụ sản phẩm cuối Các hoạt động thể khía cạnh khác nhau: Phối hợp việc mua bán nguyên li u đầu vào cho trình sản xuất (giống, phân bón, thuốc trừ sõu…), trình mua bán nguyên li u đầu vào thường...
- 129
- 588
- 0
nghiên cứu sự phối hợp của các tổ chức kinh tế - xã hội trong hoạt động khuyến nông huyện lương tài, tỉnh bắc ninh
... s giúp ñ b ng cách hay cách khác t h th ng khuy n nông vào giai ño n ñ u m i thành l p Các CLB 4-H M ñư c t ch c b i nhân viên khuy n nông ñã tr thành nh ng t ch c t ch c p làng Các t ch c H i ... khoa h c kinh t …………………………… v DANH M C CÁC SƠ ð Sơ ñ Tên sơ ñ Trang Sơ ñ 1: M i quan h gi a nhà nư c, khuy n nông ngư i dân 16 Sơ ñ 2: Các sách c i cách s phát tri n khuy n nông Sơ ñ 3: H ... a bên tham gia Quá trình v n ñ ng, phát tri n qua nh ng n c thang t quan h h p tác, li n doanh ñ n li n h p, li n minh, h p nh t l i Ph i h p kinh t nh ng hình th c ho c nh ng bi u hi n c a s...
- 130
- 591
- 0
Phương án sử dụng có hiệu quả các nguồn lực cơ bản trong Nông nghiệp cho phát triển cây chè của huyện Phú Lương tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2010 - 2020
... 21 2.2.2 Phƣơng pháp thu thập số li u 21 2.2.2.1 Số li u thứ cấp 21 2.2.2.2 Số li u sơ cấp 22 2.2.3 Phƣơng pháp phân tích số li u 23 2.2.3.1 Thống kê mô ... 43 Bảng 2.6 : Các yếu tố ảnh hƣởng đến suất chè 45 Bảng 2.7: Sự thay đổi dân số, lao động đến năm 2020 46 Bảng 2.8: Sự thay đổi đất chè đến năm 2020 50 Bảng 2.9: Sự thay đổi diện ... lực xã hội ngƣời (thể lực, trí lực, nhân cách) tính động xã hội ngƣời Tính thống đƣợc thể trình biến nguồn lực ngƣời thành vốn ngƣời [9] Nhƣ vậy, theo cách tiếp cận này, nguồn lực ngƣời có nội...
- 89
- 505
- 0
Luận văn thạc sỹ: Nâng cao hiệu quả sử dụng vốn của các Doanh nghiệp vừa và nhỏ trên địa bàn tỉnh Điện Biên
... Điện Biên Chương 4: Các giải pháp nhằm nâng cao hiệu sử dụng vốn doanh nghiệp vừa nhỏ địa bàn tỉnh Điện Biên 1 CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN CÁC KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU LI N QUAN ĐẾN HIỆU QUẢ SỬ DỤNG VỐN CỦA ... nghiệp vừa nhỏ, cách thức huy động vốn doanh nghiệp vừa nhỏ Tuy nhiên, số li u phân tích luận văn chủ yếu phân tích định tính, số nhận xét, ý kiến tác giả số li u minh chứng nên tính thuyết phục ... thức nước * Phương pháp tổng hợp số li u: Các số li u sau thu thập tổng hợp với giúp đỡ phần mềm excel… * Phương pháp phân tích: Trên sở nguồn thông tin số li u thu thập luận văn sử dụng phương...
- 152
- 643
- 0
Sự khử 1 điện tử của các hợp chất cacbonyl và Este; Sự ghép cặp có tính khử
... N Li R H C N H Al + AlH3 H Li A R H C N Al H H H H Li B H3O ; OH AlH2 Li + R C N Sựkhử Sựthủ phâ y n R Hoặ c C H + H AliBu2 O Hoặ c R H3O ; OH H3O R C H H N H2 C NH2 H AliBu2 C R C AliBu2 N AliBu2 ... latter eliminates water to give the aldehyde R2O R1 C O R 2O slow R1 C R 2O O + Li R1 C Al H A H Al R1 C + Li H B Li O O Al nhanh hình thàh A n R2O LiH + Al H nhanh H R C H O Li + Al H R C O Al Li ... R3 R N Li Li O R R R1 C R2 N Al R2 N R1 C O H Li R O H Al B LiALH4 R3 R R C O H A Al Phả ứg n n N O C tổg cộg n n Li R3 R N R CH2 R3 LiALH4 or DIBAL R2 N R1 C DIBAL H C R3 R2 N R1 C O AliBu2 H...
- 22
- 555
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008