... Biểu đồ 3.5: Tỷ lệ hàilòngKHsởvậtchấtKhoaKh m Nhận xét: Bảng 3.9: SựhàilòngKHsởvậtchấtKhoaKh m HàilòngKHHàilòng phòng siêu âm Hàilòng phòng xét nghiệm, XQ Hàilòng phòng thủ thuật ... 3.2 SựhàilòngKH dịch vụ kh m bệnh KhoaKh m theo yêu cầu, Bệnh viện Phụ sản Trung ương 3.2.1 SựhàilòngKH thuận tiện kh m bệnh Bảng 3.2: SựhàilòngKH thuận tiện kh m bệnh HàilòngKHCỡ ... [33] SựhàilòngKH thuận tiện SựhàilòngKH chi trả viện phí -Nhân lực -Cơ sởvậtchất -Tài -Quản lý điều hành -Sự phối hợp phận Khoa, bệnh viện SựhàilòngKH hoạt động kh m bệnh Sựhàilòng KH...
... thừa thành khoa học nhà khoa học với trân trọng biết ơn Hà Nội, tháng năm 2014 Tác giả Mục lục BẢNG KÍ HIỆU Luận văn sử dụng kí hiệu với ý nghĩa xác định bảng đây: M Đường thẳng thực R" Kh ng gian ... Rademacher: “Mỗi hàm liên tục Lipschitz địa phương kh vi hầu kh p nơi miền xác định nó”, thấy lớp hàm lớp kh ng rộng lớp hàm liên tục chứa lớp hàm kh vi, từ gợi ý cho nghiên cứu lớp nghiệm suy ... hàm ỉồi, hữu hạn tập lồi ; mở С Khi đó, f kh vi 1.4 Hàm liên tục Lipchitz с f củng kh vi liên tục с Đ ị n h n g h ĩ a [ ] Giả sử f hàm xác định tập X С M Khi f gọi hàm Lipchitz (liên tục...
... đường sức điện trường tónh GV: Yêu cầu học sinh thực C2 HS: Thực C2 GV: Giới thiệu kh i niệm điện trường HS: Ghi nhận kh i niệm GV: Vẽ hình 3.10 HS: Vẽ hình Các đặc điểm đường sức điện + Qua điểm ... sức điện điểm hướng véc tơ cường độ điện trường điểm + Đường sức điện điện trường tónh đường kh ng kh p kín + Qui ước vẽsố đường sức qua diện tích đònh đặt vuông góc với với đường sức điện điểm ... Tiết Ngày soạn: 02/09 cường độ điện trường điểm Nói cách kh c đường sức điện trường đường mà lực GV: Vẽ hình dạng đường sức số điện điện tác dụng dọc theo...
... toàn ý cách mạng. (chất trữ tình trị) (Tác giả VH) -Thao tác: giải thích, chứng minh, bình luận -Phạm vi tư liệu: Thơ Tố Hữu nghị luận ý kiến bàn văn học b.Lập dàn ý: - Mở bài: + Chất trữ tình trị ... dựng xã hội tốt đẹplàm tâm hồn người phong phú hơn, tinh tế nghị luận ý kiến bàn văn học -Kết : +Kh ng định ý kiến +Cần biết trân trọng văn chương có giá trị, biết thưởng thức văn chương để đời ... bài: + Giải thích ý kiến : Các giá trị văn học (Nhận thức,giáo dục, thẩm mĩ) lực Chú ý từ ngữ :kh giới ,thanh cao, đắc + Bình luận chứng minh: Vai trò văn học sống (lên án xấu, ác, giả dối,...
... thuật” cách phân biệt hai cực anôt catôt Diode VĐ: - Nêu giống kh c Diode thường Diode ổn áp? - Diode linh kiện bán dẫn gồm hai lớp chất bán dẫn loại P N tiếp xúc kĩ thuật với - Diode có công dụng ... tiếp mặt - Cấu tạo kí hiệu Diode: GV đưa sốvật mẫu tranh vẽ Transistor để HS quan sát: N P Catôt Anôt II Transistor - Transistor linh kiện bán dẫn có lớp chất bán dẫn loại P, N tiếp xúc kĩ thuật ... VĐ: với lớp - Nêu đặc điểm hình dạng Transistor? mỏng - Nêu giống kh c Transistor - Transistor linh kiện PNP NPN? tích cực dùng để khuếch đại tín hiệu, tạo xung, sóng, … - Transistor gồm hai loại...
... điều khiển Cấu tạo Kí hiệu Trixto có : lớp tiếp giáp P-N, điện cực: anốt (A); catốt (K) cực điều khiển (G) Nguyên lí làm việc - Khi chưa có điện áp dương UGK, tirixto kh ng dẫn điện UAK> - Khi ... hoàn toàn giống triac cực điều khiển Kí hiệu: A2 Công dụng A2 G A1 Triac A1 diac Dùng để điều khiển thiết bị điện mạch điện xoay chiều 4 Nguyên lí làm việc - Triac: + Khi G A2 có điện âm so với ... integrated circuit [ ‘intigreitid ‘s@:kit ]: VI MẠCH TỔ HỢP Bài : Linh kiện bán dẫn IC Mục đích CỦA BÀI: Kh ng ghi – NHÌN THÔI ! Biết : cấu tạo, kí hiệu, phân loại, công dụng số linh kiện Bán dẫn...
... dụng: * HSTL: dựa vào sgk - Dùng khuếch đại tính hiệu - Tạo sóng - Tạo xung * Hoạt động 3: Tìm hiểu cấu tạo, kí hiệu, ứng dụng nguyên lí làm việc tirixto * GV: Dùng vật mẫu tranh vẽ H 4.3 III- Tirixto:(Điốt ... tranh vẽ H 4.3 III- Tirixto:(Điốt chỉnh lưu có điều khiển) sgk để giảng giải Cấu tạo,kí hiệu,công dụng: * HS quan sát cho biết: a Cấu tạo + Tirixto kh c tranzito cấu tạo kí - Linh kiện bán dẫn có ... (sgk) c.Công dụng: - Dùng mạch chỉnh lưu có điều khiển Nguyên lí làm việc số liệu kĩ thuật: a Nguyên lí làm việc - UGK 0, UAK >0 Tirixto kh ng dẫn - UGK > 0, UAK >0 Tirixto dẫn điện - Đi...
... } ∂u(t, x) hầu kh p nơi, tức ℓ(t, x) singleton Kết hợp (3.10) ∂x (3.12) suy ∂u(t, x) = −H(t, p) hầu kh p nơi Ω, ∂t tức ∂u(t, x) + H(t, Du) = hầu kh p nơi Ω ∂t Mặt kh c, từ tính chất liên hợp ... Rademacher: “Mỗi hàm liên tục Lipschitz địa phương kh vi hầu kh p nơi miền xác định nó”, thấy lớp hàm lớp kh ng rộng lớp hàm liên tục chứa lớp hàm kh vi, từ gợi ý cho nghiên cứu lớp nghiệm suy ... sử f hàm lồi, hữu hạn tập lồi, mở C Khi đó, f kh vi C f kh vi liên tục C 9 1.4 Hàm liên tục Lipchitz Định nghĩa 1.4.1 [4] Giả sử f hàm xác định tập X ⊆ Rn Khi f gọi hàm Lipchitz (liên tục Lipchitz)...
... tr a tư ng đối khoa học, hợp lí Nếu hoạ t động thẩ m đị nh kh ng chuẩ n xác hoặ c đư ợ c ti ến hành kh ng đảm bả o yêu cầu mặ t chuyên môn mang lại cho chủ t hể có thẩ m quyề n kh c tr ong hoạ ... thẩ m đị nh, t hẩm tr a kh ng chuẩn xác làm nả n lòng chủ thể soạn t hảo, ban hành kế t dự thả o gây thiệ t hạ i cho xã hội Mặt kh c, thẩ m đị nh, t hẩm tr a hời hợt kh ng nắm bắt , tuân thủ ... nhậ n đư ợc nhữ ng thông ti n kh ch qu an tính hợp hiến, hợp pháp, kh t hi củ a dự t o văn Chẳ ng hạ n, cù ng nội du ng mà Nghị đị nh củ a Chí nh phủ qu y đị nh kh c so vớ i Lu ật hoặ c Pháp...
... Tôi cam đoan lời khai thật xin chịu trách nhiệm trước pháp luật lời khai Làm , ngày tháng năm Xác nhận Tổ chức chủ quản Người khai (Ký ghi rõ họ tên) Ngày tháng...
... Tuấn Anh Khoa CNTT Trường ĐH Sài gòn Khoa CNTT Trường ĐH Sài gòn ĐH CNTT – ĐH Quốc gia TP HCM ĐH Bách khoa TP HCM ĐH Bách khoa TP HCM ĐH Bách khoa TP HCM ĐH Bách khoa TP HCM ĐH Bách khoa TP HCM ... Bách khoa TP HCM ĐH Bách khoa TP HCM ĐH Bách khoa TP HCM GV Thỉnh giảng Khoa Toán Tin Trường ĐH KHTN Khoa CNTT Trường ĐH Sài gòn Xây dựng ứng dụng web quản lý phân 22 công giảng dạy cho khoa ... Thành Kh i 3108410091 Phan Tấn Quốc Phạm Văn Trưởng 3108410243 26 Phần mềm quản lý tài sản cố định Lê Ngọc Hưng Trưởng Khoa/ Ngành • Ghi chú: … Chưa có phiếu đăng ký phiếu thay đổi đề tài Khoa...
... BUS đón quý kh ch kh ch sạn kh i hành Hội An Quý kh ch có dịp chiêm ngưỡng kỳ quan Việt Nam hầm đèo Hải Vân – thiên hạ đệ hùng quan 12h00 đến Hội an, xe đón quý kh ch nhận phòng kh ch sạn Hội ... xe đưa quý kh ch kh ch sạn nghỉ ngơi Tối: Quý kh ch tự thưởng thức ăn đặc sản Huế, thưởng thức Nhã nhạc cung đình Huế - Di Sản Văn hoá giới (Chi phí Quý kh ch tự toán) Tối ngủ đêm kh ch san NGÀY ... / đêm - Kh i hành HÀNG NGÀY đoàn 35 người (Gía trọn gói: 3748.000/1 kh ch) Ngày 01 : Hà Nội - Huế Quý kh ch đáp chuyến tàu SE1 (kh i hành từ Hà Nội lúc 19h00 đến Huế lúc 8h37 ), SE3 (kh i hành...
... trọng hoạt động xây dựng dự toán ngân sách cấp, ngành, lẽ số kiểm tra xây dựng sở cân đối lớn kinh tế, phản ảnh kh nằng khai thác nguồn thu nhiệm vu chi năm ngân sách quốc gia, cụ thể hóa số để cấp, ... thuyết minh rõ sở, tính toán Đây vừa yêu cầu vừa điều kiện quan trọng để quan nhà nước có thẩm quyền định dự toán đánh giá cách xác, mức nhu cầu chi kh thu cấp ngân sách, đơn vị dự toán sở đưa định ... định ngân sách Nhà nước nhiều khkh n, chưa thực đầy đủ thẩm quyền định dự toán ngân sách nhà nước, phân bổ ngân sách Trung ương, phê chuẩn toán ngân sách nhà nước Chất lượng định chưa cao, chưa...
... nhóm trình bày #GV:Nhận xét chốt:kó tìm hiểu đề!(giải dòng xuyên suốt thích từ ,kh i niệm!! b.Lập dàn ý @HS tham kh o hướng dẫn SGK *Mở -Giới thiệu chung lập dàn ý đề -Trích dẫn câu nói Đặng Thai ... suốt Luận cứ: Lòch sử dựng nước,giữ nước chống ngoại xâm Văn học phục vụ kh ng chiến +Luận điểm 4:Đánh giá luận đề *Kết -Kh ng đònh ý kiến ĐTM @Các học ộp dàn ý #GV:Nhận xét chốt:kó lập dàn ý nghò ... kh o hướng dẫn a.Tìm hiểu đề - Tuổi trẻ đọc sách nhìn trăng qua kẽ: thấy SGK thảo luận tìm hiểu đề 2?? 4.Củng cố : Cách làm văn nghò luận ý kiến văn học(chú trọng giải thích nghóa từ,cụm từ ,kh i...
... kiến Lâm Ngữ Đường + Sựkh c cách đọc kết đọc lứa tuổi Kh tiếp nhận đọc sách (tác phẩm văn học) tùy thuộc vào điều kiện, trình độ, lực chủ quan người đọc -Bình luận chứng minh kh a cạnh vấn đề: ... vốn sống nhiều theo thời gian (khi đọc sách) + Tuổi già đọc sách thưởng trăng đài: Theo thời gian, người giàu vốn sống, kinh nghiệm vốn văn -Học sinh tự ghi vào hóa kh am hiểu đọc sách sâu hơn, ... nghĩa sĩ Cần Giuộc, Tuyên ngôn độc lập … c Kết bài: Kh ng định giá trị ý kiến + Giúp đọc hiểu hoàn cảnh lịch sử đặc điểm văn học dân tộc + Biết ơn, kh c sâu công lao cha ông đấu tranh bảo vệ đất nước...
... mâu thuẫn dội, căng thẳng, nhiều kh ng thể giải được, bi kịch, kh c phục mâu thuẫn dẫn đến sự diệt vong giá trị quan trọng” - Nhân vật kịch thường có say mê kh t vọng lớn lao, có sai lầm hành ... chết kh ng chia lìa tình u đơi lứa b Nhân vật Giu-li-ét: Khi nói mình: - Gọi tên Rô-mê-ô tha thiết - Mong Rô-mê-ô từ bỏ họ tên - Muốn Rô-mê-ô thề yêu Lời bộc bạch chân thành, hồn nhiên, kh ng ... Thiềm lo lắng, hốt hoảng- cứng cỏi, đau đớn + Giọng Vũ Như Tơ băn khoăn, chất chứa câu hỏi lớn vừa nhức nhối, vừa da diết; vừa kh c khoải cuối đau đớn độ + Giọng qn lính hỗn hào + Giọng cung nữ bợ...
... chương thứ kh giới cao đắc lực mà có,để vừa tố cáo thay đổi giới giả dối tàn ác ,vừa làm cho lòng người thêm phong phú hơn” Ngữ văn 12 Cơ Hoạt động 4: @Các nhóm trình bày @ Học sinh tham kh o hướng ... @Học sinh tham kh o hướng dẫn SGK lập dàn ý đề Giáo viên hướng dẫn cho học sinh tìm ý thân Giáo viên:Nhận xét chốt:kó lập dàn y nghò luận lí luận văn học! @Tìm điểm kh c Ngữ văn 12 Cơ -3- 2.Đề ... xâm Văn học phục vụ kh ng chiến +Luận điểm 4: Đánh giá luận đề *Kết - Kh ng đònh ý kiến Đặng Thai Mai - Cảm nghó thân truyền thống yêu nước dân tộc Hoạt động 2: @Các nhóm tham kh o hướng dẫn SGK...
... GTNN hàm số 10 $4 Đường tiệm cận $6 Kh o sát SBT vẽ ĐT hàm số 13 16 (tt) Tiết 15, kh o sát hàm số Tiết 17, luyện tập KSHS Tiễt 24 (GT) (tt) $3 Kh i niệm thể tích kh i đa diện 17 Ôn chương I Tiế 26 ... toạ độ kh ng gian 21 $1 Hệ tọa độ kh ng gian 30 Nguyên hàm 57 Tích phân 58 60 23 59 22 56 Ôn tập 25 gian 55 24 BPT mủ logarit 53 $1 Hệ tọa độ kh ng 52 23 28 50 22 gian 49 21 $1 Hệ tọa độ kh ng ... Tiết 11, đường tiệm cận 15 Tiết 21 (GT),luyện tập đa diện 14 Tiết 3, luyện tập kh i đa diện 12 $2 Kh i đa diện lồi kh i 11 (tt) cực trị hàm số $1 Lũy thừa 24 $1 Lũy thừa 25 (tt) Ôn chương I 27...