... = 22 ,5% Đáp án D Câu : Lời giải P: XaY x XAX- F1 thu loại kiểu hình giới => P: XaY x XAXa → F1: 1XAXa : 1XaXa : 1XAY : 1XaY Lai F1: (1XAXa : 1XaXa) : (1XAY : 1XaY) = (0,75Xa : 0 ,25 XA) x (0 ,25 XA ... TRONG PHÉP LAI (7 CÂU) Câu 1: Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 20 15 Ở gà, gà mái cóhai nhiễm sắc thể giới tính khác (Z W) đực cóhai nhiễm sắc thể Z Một gen liênkếtvới Z qui định hình ... Trong cặp vợ chồng trên, người vợ có kiểu gen dị hợp A (1) , (2) , (3) C (2) , (3), (4) B (1) , (2) , (4) D (1) , (3), (4) Câu 12 : Đề thi thử THPT Quốc Gia Chuyên KHTN năm 20 15 Ở loài động vật có vú, cho...
... diễn việc nêu câu Về hình thức: Trạngngữ đứng đầu câu, cuối câu hay câu Giữa trạngngữvới chủ ngữ vị ngữ thường có quãng nghỉ nói dấu phẩy viết Bài tập nhanh Thêm loại trạngngữchocâu sau: Lúa ... xay tre nặng nề quay, xay nắm thóc Cối xay tre nặng nề quay xay nắm thóc từ nghìn đời Giữa trạngngữvới chủ ngữ vị ngữ phân cách với nói, viết? Giữa trạngngữvới chủ ngữ vị ngữ thường có quãng ... Gợi ý: Ngoài đồng lúa chết nhiều Năm Vì rét Năm nay, đồng, lúa chết nhiều, rét Lưu ý: Thêmtrạngngữchocâu cách mở rộng câu, làmnội dung câu phong phú Tiết 87: Thêmtrạngngữchocâu I...
... cho chò, em đến -Em đến để trao thư chochò d. :ý nghóa câu. ) d.- Đêm, Nguyên ngủvới bố -Nguyên đêm ngủvới bố Cóthể gây hiểu lầmý nghóa 06 /26 /13 Lưu ý: Khi đặt vò trí trạng ngữ: -Chú ý tính ... nghỉ (nói) 10 Hoạt động 2: hệ thống hóa kiến thức: Trạngngữ giống khác vớicâu đặc biệt nào? 06 /26 /13 Học sinh đọc ghi nhớ II.GHI NHỚ: SGK/39 11 Hoạt động 3:Luyện tập 06 /26 /13 HS làm tập 1 ,2/ 39,40 ... bảng làm bài.) GV tổng kết 06 /26 /13 HS nhận xét,bổ sung Bước 2: Tìm hiểu nội dung mà trạngngữ bổ sung chocâu 3.Các trạngngữ ví dụ bổ sung chocâunội dung gì? 06 /26 /13 HS nêu loại trạng ngữ...
... cho chò, em đến -Em đến để trao thư chochò d. :ý nghóa câu. ) d.- Đêm, Nguyên ngủvới bố -Nguyên đêm ngủvới bố Cóthể gây hiểu lầmý nghóa 06 /28 /13 Lưu ý: Khi đặt vò trí trạng ngữ: -Chú ý tính ... nghỉ (nói) 10 Hoạt động 2: hệ thống hóa kiến thức: Trạngngữ giống khác vớicâu đặc biệt nào? 06 /28 /13 Học sinh đọc ghi nhớ II.GHI NHỚ: SGK/39 11 Hoạt động 3:Luyện tập 06 /28 /13 HS làm tập 1 ,2/ 39,40 ... bảng làm bài.) GV tổng kết 06 /28 /13 HS nhận xét,bổ sung Bước 2: Tìm hiểu nội dung mà trạngngữ bổ sung chocâu 3.Các trạngngữ ví dụ bổ sung chocâunội dung gì? 06 /28 /13 HS nêu loại trạng ngữ...
... câu * Về hình thức: - Vị trí: Trạngngữ đứng đầu câu, cuối câu hay câu Dấu hiệu nhận biết: + Khi nói: Giữa trạngngữvới chủ ngữ- vị ngữ thường có quãng nghỉ + Khi viết: Trạngngữ phân cách với ... nòng cốt câu dấu phẩy (Có thể xác định trạngngữcâu cách đặt câu hỏi: Khi nào? đâu? ? đểlàm gì? cách ? nào? ) II Luyện tập Bài 1: a) Mùa xuân tôi- mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân Hà Chủ ngữ Nội- ... từ lâu đời + Bạn An phải nghỉ học, bị ốm Vì bị ốm, bạn An phải nghỉ học, Ghi nhớ: Trạngngữ thành phần phụ câu * Về ý nghĩa: Trạngngữthêm vào câuđể xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân,...
... tiếng nói Và để tin tưởng vào tương lai TN1 TN2 b) Người Việt Nam ngày có lí đầy đủ vững để tự hào với tiếng nói mình, để tin tưởng vào tương lai TN1 TN2 So sánh hai trường hợp tách trạngngữ thành ... nêu câu, góp phần làmchonội dung câu đầy đủ, xác - Nốikết câu, đoạn với nhau, góp phần làmcho đoạn văn, văn mạch lạc Chocâu sau : a) Người Việt Nam ngày có lí đầy đủ vững để tự hào với tiếng ... nhìn thấy Lí bên đường Ví dụ 2: Trường hợp 1: a) Namốm không ăn cả, hai ngày b) Namốm không ăn Đã hai ngày Trường hợp 2: a) Chị nóivới tôi, giọng chân tình b) Chị nóivới Bằng giọng chân tình...
... nêu câu - Về hình thức: + Trạngngữ đứng đầu câu, cuối câu hay câu; + Giữa trạngngữvới chủ ngữ vị ngữ thường có quãng nghỉ nói dấu phẩy viết * Lưu ý: - Trong câu, cótrạngngữ - Thêmtrạngngữ ... văn- Tiết 86 Thêmtrạngngữchocâu I Đặc điểm trạngngữ * Lưu ý: - Trong câu, cótrạngngữ - Về ý nghĩa, trạngngữthêm vào câuđể xác định thời gian, nơi - Thêmtrạngngữchocâu cách mở chốn, ... cuối câu đầu câu, cuối câu hay - Cối xay tre nặng nề quay, từ nghìn câu; đời nay, xay nắm thóc câuNgữ văn- Tiết 86 Thêmtrạngngữchocâu I Đặc điểm trạngngữ - Về ý nghĩa, trạngngữthêm vào câu...
... trí trạngngữcâu limh họat, đặt đầu câu, câu cuối câu tuỳ thuộc vào tình giao tiếp Bài 21 Tiết 86 ThêmTrạngNgữChoCâu Giữa trạngngữvới chủ ngữ vị ngữ phân cách với nói, viết? -Giữa trạng ... Nhóm 1: Làmcâu1+2 phần (a): Cơn gió mùa hạ lúa non không ? Nhóm 2: Làmcâu +4 phần (a): Trong cáI vỏ Trời. Nhóm 3: Làmcâu (b) Bài 21 Tiết 86 ThêmTrạngNgữChoCâu Nhóm 1: - Câu1 : báo trước ... nêu câu * Về hình thức: - Trạngngữ đứng đầu câu, cuối câucâu * Về dấu hiệu nhận biết: - Giữa trạngngữvới chủ ngữ vị ngữ thường có quãng nghỉ nói dấu phẩy viết Bài 21 Tiết 86 ThêmTrạng Ngữ...
... cốt câuvớitrạngngữ a Thầy giáo giảng haiý BN C V b Thầy giáo giảng bài, hai C V TRN Tiết 86 Thêmtrạngngữchocâu I Đặc điểm trạngngữ Bài tập Kết luận * Về ý nghĩa: Trạngngữthêm vào để ... đầu câu, cuối câu, câu - Giữa trạngngữ nòng cốt câu thường có quãng nghỉ nói, dấu phẩy viết Tiết 86 Chú Thêmtrạngngữchocâu Phân biệt trạngngữ cuối câuvới thành phần phụ khác thêm dấu phẩy ... nêu câu * Về hình thức: - Trạngngữ đứng đầu câu, cuối câu, câu - Giữa trạngngữ nòng cốt câu thường có quãng nghỉ nói, dấu phẩy viết II Luyện tập Tiết 86 Thêmtrạngngữchocâu Bài tập 1: Cho...
... trí trạngngữcâu limh họat, đặt đầu câu, câu cuối câu tuỳ thuộc vào tình giao tiếp Bài 21 Tiết 86 ThêmTrạngNgữChoCâu Giữa trạngngữvới chủ ngữ vị ngữ phân cách với nói, viết? -Giữa trạng ... Nhóm 1: Làmcâu1+2 phần (a): Cơn gió mùa hạ lúa non không ? Nhóm 2: Làmcâu +4 phần (a): Trong cáI vỏ Trời. Nhóm 3: Làmcâu (b) Bài 21 Tiết 86 ThêmTrạngNgữChoCâu Nhóm 1: - Câu1 : báo trước ... nêu câu * Về hình thức: - Trạngngữ đứng đầu câu, cuối câucâu * Về dấu hiệu nhận biết: - Giữa trạngngữvới chủ ngữ vị ngữ thường có quãng nghỉ nói dấu phẩy viết Bài 21 Tiết 86 ThêmTrạng Ngữ...
... câutrướcý nghĩa (đều cóquan hệ với chủ ngữ vị ngữ mục đích) Cóthể gộp haicâucho thành câucóhaitrạngngữ Tác dụng: Việc tách trạngngữcâu thành câu riêng có tác dụng nhấn mạnh vào ý ... nốikếtcâu văn đoạn, bài, làmcho văn mạch lạc Nhiều trường hợp không nên bỏ trạngngữ II Tách trạngngữ thành câu riêng Trạngngữcâu trước: để tự hào với tiếng nóiCâu in đậm giống trạngngữ ... nhà bạn Yêu cầu: Chỉ trạngngữcâu văn tác dụng trạngngữ Bài Viết đoạn văn ngắn có thành phần trạngngữcâu Từ trạngngữ xét tác dụng xét xem trạngngữ lược bỏ, tách câu? Câuhỏi củng cố lí thuyết...
... câutrướcý nghĩa (đều cóquan hệ với chủ ngữ vị ngữ mục đích) Cóthể gộp haicâucho thành câucóhaitrạngngữ Tác dụng: Việc tách trạngngữcâu thành câu riêng có tác dụng nhấn mạnh vào ý ... nốikếtcâu văn đoạn, bài, làmcho văn mạch lạc Nhiều trường hợp không nên bỏ trạngngữ II Tách trạngngữ thành câu riêng Trạngngữcâu trước: để tự hào với tiếng nóiCâu in đậm giống trạngngữ ... nhà bạn Yêu cầu: Chỉ trạngngữcâu văn tác dụng trạngngữ Bài Viết đoạn văn ngắn có thành phần trạngngữcâu Từ trạngngữ xét tác dụng xét xem trạngngữ lược bỏ, tách câu? Câuhỏi củng cố lí thuyết...
... trí trạngngữcâu limh họat, đặt đầu câu, câu cuối câu tuỳ thuộc vào tình giao tiếp Bài 21 Tiết 86 ThêmTrạngNgữChoCâu Giữa trạngngữvới chủ ngữ vị ngữ phân cách với nói, viết? -Giữa trạng ... Nhóm 1: Làmcâu1+2 phần (a): Cơn gió mùa hạ lúa non không ? Nhóm 2: Làmcâu +4 phần (a): Trong cáI vỏ Trời. Nhóm 3: Làmcâu (b) Bài 21 Tiết 86 ThêmTrạngNgữChoCâu Nhóm 1: - Câu1 : báo trước ... nêu câu * Về hình thức: - Trạngngữ đứng đầu câu, cuối câucâu * Về dấu hiệu nhận biết: - Giữa trạngngữvới chủ ngữ vị ngữ thường có quãng nghỉ nói dấu phẩy viết Bài 21 Tiết 86 ThêmTrạng Ngữ...
... câutrướcý nghĩa (đều cóquan hệ với chủ ngữ vị ngữ mục đích) Cóthể gộp haicâucho thành câucóhaitrạngngữ Tác dụng: Việc tách trạngngữcâu thành câu riêng có tác dụng nhấn mạnh vào ý ... nốikếtcâu văn đoạn, bài, làmcho văn mạch lạc Nhiều trường hợp không nên bỏ trạngngữ II Tách trạngngữ thành câu riêng Trạngngữcâu trước: để tự hào với tiếng nóiCâu in đậm giống trạngngữ ... nhà bạn Yêu cầu: Chỉ trạngngữcâu văn tác dụng trạngngữ Bài Viết đoạn văn ngắn có thành phần trạngngữcâu Từ trạngngữ xét tác dụng xét xem trạngngữ lược bỏ, tách câu? Câuhỏi củng cố lí thuyết...