... gợi dẫn tiếp cận với đề tài hìnhtượng không gian-thời gian Chí Phèo (Nam Cao)” Đỗ Thị Mai_09CVH3 Phân tích hìnhtượng không gian_ thời gian Chí Phèo (Nam Cao) Lịch sử vấn đề Cho đến thời điểm ... yếu tố hình thức tác phẩm, hìnhtượng nghệ thuật Nó hình thành thông qua mô tả nhà văn, thông qua cảm nhận tác giả giới quan xuất cách quan sát, chổ đứng, khoảng cách nhà văn nhân vật, đối tượng ... cụ thể yếu tố vật thể trừu tượng Không gian nghệ thuật có nhiều hình thức : không gian hạn định, không gian không hạn định, không gian tâm tưởng, … II Khảo sát hìnhtượng không gian thời gian...
... từ tượng thanh, từ tượnghình giữ vai trò quan trọng, có tần số xuất cao chúng có ưu việc khắc hoạ, hình dáng, hành động, màu sắc âm đối tượng miêu tả Nếu sửdụng từ tượng thanh, từ tượnghình ... để miêu tả đặc biệt cách lựa chọn từ ngữ từ tượng thanh, từ tượnghình trình miêu tả -Hiện nay, hầu hết học sinh lớp biết sửdụng từ tượng từ tượnghình cách chuẩn xác -Qua năm thực biện pháp ... thành nhóm: từ tượng thanh, từ tượnghình * Dạng 4: Em tìm từ tượng thanh, từ tượnghình để diễn tả kiểu đi, kiểu chạy khác Ví dụ: - Đi: lò dò, hối hả, khệnh khạng - Chạy: thoăn thoắt, thình thịch,...
... Chương SỬDỤNG PHÉP TƢƠNG TỰ VÀO DẠY HỌC QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 • Sửdụng phép tƣơng tự vào dạy học tình điển hình • Sửdụng phép tƣơng tự vào đề xuất toán • Sửdụng ... .49 Hình 2.7 .51 Hình 2.8 .51 Hình 2.9 .52 Hình 2.10 52 Hình 2.11 53 Hình 2.12 55 Hình 2.13 56 Hình ... 19 Hình 1.7 .28 Hình 1.8 .28 Hình 2.1 .32 Hình 2.2 .42 Hình 2.3 .43 Hình 2.4 .46 Hình 2.5 .48 Hình...
... VÀO HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN 3.1.Nội dung chương trình hình học không gian 3.2 .Sử dụng phép tương tự vào dạy tình điển hình 3.2.1 .Sử dụng phép tương tự vào dạy học khái niệm 3.2.2 .Sử dụng phép ... Khi dạy hình hộp tính chất nó, giáo viên hướng dẫn học sinh liên tưởng đến hìnhtương tự với hình sau: a Hình tam giác b Hình thang c Hình bình hành d Hình tứ giác e Không dùnghình nào, hình thành ... thuộc tính hình học phẳng với hình học không gian Ví dụ như: tam giác vuông hình học phẳng tương tự với tứ diện vuông hình học không gian, hình chữ nhật tương tự với hình hộp chữ nhật, hình vuông...
... TẢ NGOẠI HÌNH, TÂM LÝ VÀ TÍNH CÁCH NHÂN VẬT 36 2.1 Nghệ thuật miêu tả ngoại hình nhân vật 36 2.1.1 Hìnhtượng người thợ mỏ thời kháng chiến chống Pháp 37 2.1.2 Hìnhtượng người ... 15 1.2 Hìnhtượng nhân vật tiểu thuyết 17 1.2.1 Khái niệm tiểu thuyết 17 1.2.2 Quan niệm nhân vật tiểu thuyết 19 1.3 Vài nét hình thành vùng mỏ xuất hìnhtượng người công ... triển khai chương: Chương 1: Hìnhtượng nhân vật tiểu thuyết vài nét hìnhtượng nhân vật người công nhân mỏ tiểu thuyết Quảng Ninh Chương 2: Nghệ thuật miêu tả ngoại hình, tâm lý tính cách nhân...
... có sửdụnghình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - Phân tích hệ thống tập có sửdụnghình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị SGK, SBT trung học phổ thông - Điều tra tình hìnhsửdụng tập hoá học có hình ... Tác dụng việc sửdụng sơ đồ, bảng biểu hình vẽ giải BTHH; - Các loại tập sửdụng sơ đồ, bảng biểu hình vẽ để giải với phương pháp sửdụng chúng Các khóa luận tốt nghiệp nêu lên vai trò, tác dụng, ... tác dụng thiết thực khác 1.4.3.1 Bài tập có sửdụnghình vẽ [7] Hiện nay, BT hình vẽ sửdụng Đây dạng BT mang tính trực quan, sinh động gắn liền với kiến thức kỹ thực hành HH BT có sửdụng hình...
... có sửdụnghình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị 24 T T 1.4.3.1 Bài tập có sửdụnghình vẽ [7] 24 T T 1.4.3.2 Bài tập có sửdụng sơ đồ 24 T T 1.4.3.3 Bài tập có sửdụng ... có sửdụnghình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - Phân tích hệ thống tập có sửdụnghình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị SGK, SBT trung học phổ thông - Điều tra tình hìnhsửdụng tập hoá học có hình ... Tác dụng việc sửdụng sơ đồ, bảng biểu hình vẽ giải BTHH; - Các loại tập sửdụng sơ đồ, bảng biểu hình vẽ để giải với phương pháp sửdụng chúng Các khóa luận tốt nghiệp nêu lên vai trò, tác dụng, ...
... có sửdụnghình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - Phân tích hệ thống tập có sửdụnghình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị SGK, SBT trung học phổ thông - Điều tra tình hìnhsửdụng tập hoá học có hình ... Tác dụng việc sửdụng sơ đồ, bảng biểu hình vẽ giải BTHH; - Các loại tập sửdụng sơ đồ, bảng biểu hình vẽ để giải với phương pháp sửdụng chúng Các khóa luận tốt nghiệp nêu lên vai trò, tác dụng, ... tác dụng thiết thực khác 1.4.3.1 Bài tập có sửdụnghình vẽ [7] Hiện nay, BT hình vẽ sửdụng Đây dạng BT mang tính trực quan, sinh động gắn liền với kiến thức kỹ thực hành HH BT có sửdụng hình...
... thường sửdụng ẩn dụ, để so sánh ngầm Trong tác phẩm văn học, thủ pháp nghệ thuật ẩn dụ đóng vai trò quan trọng việc xây dựnghìnhtượng tác phẩm Để có tính hình thượng cao tác phẩm tác giả phải sử ... đối tượng ta có nhiều cách diễn đạt khác (thuyền biển, mận - đào, núi Mường Hung - dòng sông Mã v.v…) ẩn dụ dùng cho nhiều đối tượng khác Ẩn dụ giá trị hình tượng, phương tiện xây dựnghìnhtượng ... được” v.v… Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác xuất không nhiều lời nói có giá trị xây dựnghìnhtượng văn thơ Nguyễn Tuân sửdụng ẩn dụ bổ sung để viết câu văn tuyệt vời ca ngợi miền Tây Bắc Tổ quốc: - Chao...
... khuyến cáo sửdụng Incoterms CÁC DOANH NGHIỆP VIỆT NAM NÊN SỬDỤNG INCOTERM NHƯ THẾ NÀO? Phân tích nội dung đúc kết lưu ý sửdụng Incoterms để từ vận dụng so sánh với thực trạng áp dụng Incoterms ... tàu), nên sửdụng điều kiện DES DEQ 3.3 Phân chia chi phí rủi ro Ví dụ: Nếu sửdụng điều kiện DES mà bên muốn người bán chịu phí tổn rủi ro việc dỡ hàng nên dùng điều kiện DEQ Nếu sửdụng điều ... vi áp dụng Incoterms Incoterms áp dụng hợp đồng ngoại thương mà không áp dụng cho hợp đồng nội thương Incoterms áp dụng cho hợp đồng mua bán hàng hóa dạng vật chất (hữu hình) , không áp dụng cho...
... chuyển giao quyền sửdụng đối tượng sở hữu công nghiệp phải gồm yếu tố sau: - Đối tượng hợp đồng : Đối tượng hợp đồng sửdụng đối tượng sở hữu công nghiệp quyền sửdụng đối tượng sở hữu công ... vi sửdụng - Căn chuyển quyền sửdụng đối tượng sở hữu công nghiệp : Hợp đồng sửdụng đối tượng sở hữu công nghiệp phát sinh hiệu lực pháp lý bên chuyển quyền có tư cách chuyển quyền sửdụng ... đồng sửdụng đối tượng sở hữu công nghiệp: Điều 144 Nội dung hợp đồng sửdụng đối tượng sở hữu công nghiệp Luật Sở hữu trí tuệ năm 2005 ( sửa đổi bổ sung năm 2009) có qui định: Hợp đồng sử dụng...
... cách loại hình nghệ thuật, nghệ thuật sân khấu, dùng huấn ca, câu châm ngôn, v.v… mà chủ yếu phải giáo huấn thông qua hình tượng, mà chủ yếu hìnhtượng nhân vật Giáo huấn chị em hìnhtượng nhân ... Triệu Quang Phục, Phùng Hưng Hìnhtượng người anh hùng cứu nước đối tượng chính, nguồn cảm hứng thi ca lừng lẫy thời Cùng với hìnhtượng người anh hùng vệ quốc hìnhtượng nhà kinh bang tế thế, ... Mạc, đối tượng mà văn học cũ không dám nhắc đến trở thành thần tượng văn học Người đàn bà xuất nơi, trở thành nữ hoàng mà hào quang uy tín lấn át thần tượng khác" (1) Trở thành hìnhtượng trung...
... học sinh tri giác thân đối tượng nghiên cứu mà tri giác hình ảnh, biểu tượng, sơ đồ phản ảnh phận đối tượng Trong tri giác biểu tượng có sơ đồ hóa hình ảnh đối tượng tượng, trình cần nghiên cứu, ... dẫn sửdụng bảng tương tác chi phí thấp dạy học phần mềm cần thiết để sửdụng thiết bị tạo bảng tương tác) Năm học 2009 - 2010 12 Trường THPT Ngô Gia Tự GIẢI PHÁP KHOA HỌC MỘT SỐ HÌNH ẢNH SỬDỤNG ... ứng dụng công nghệ thông chuyên dụng cho môn thông qua máy vi tính máy chiếu đa phương tiện, thiết bị xem phương tiện dạy học mang lại hiệu cao biết sửdụng cách hợp lý Tuy nhiên, nêu, sử dụng...
... việc xây dựnghìnhtượng “con người mới” văn xuôi Việt Nam 1945 – 1975 không nằm mục đích nhận chân giá trị hìnhtượng văn học Có thể người tiếp nhận văn học hôm đánh giá hìnhtượng việc nhận ... lại Chương 3: NHÌN NHẬN VÀ ĐÁNH GIÁ HÌNHTƯỢNG “CON NGƯỜI MỚI” TRONG VĂN XUÔI VIỆT NAM 1945 – 1975 (16 trang) Xem xét hìnhtượng văn học khứ vốn lại hìnhtượng đời nhu cầu thiết đấu tranh cách ... ý thức cao việc xác định hìnhtượng nhân vật trung tâm Từ đây, luận văn chuẩn bị cho việc hình thành chương thứ hai tạo sở cho việc đánh giá chương ba Chương 2: HÌNHTƯỢNG “CON NGƯỜI MỚI” TRONG...
... việc xây dựnghìnhtượng “con người mới” văn xuôi Việt Nam 1945 – 1975 không nằm mục đích nhận chân giá trị hìnhtượng văn học Có thể người tiếp nhận văn học hôm đánh giá hìnhtượng việc nhận ... lại Chương 3: NHÌN NHẬN VÀ ĐÁNH GIÁ HÌNHTƯỢNG “CON NGƯỜI MỚI” TRONG VĂN XUÔI VIỆT NAM 1945 – 1975 (16 trang) Xem xét hìnhtượng văn học khứ vốn lại hìnhtượng đời nhu cầu thiết đấu tranh cách ... ý thức cao việc xác định hìnhtượng nhân vật trung tâm Từ đây, luận văn chuẩn bị cho việc hình thành chương thứ hai tạo sở cho việc đánh giá chương ba Chương 2: HÌNHTƯỢNG “CON NGƯỜI MỚI” TRONG...
... thường sửdụng ẩn dụ, để so sánh ngầm Trong tác phẩm văn học, thủ pháp nghệ thuật ẩn dụ đóng vai trò quan trọng việc xây dựnghìnhtượng tác phẩm Để có tính hình thượng cao tác phẩm tác giả phải sử ... đối tượng ta có nhiều cách diễn đạt khác (thuyền biển, mận - đào, núi Mường Hung - dòng sông Mã v.v…) ẩn dụ dùng cho nhiều đối tượng khác Ẩn dụ giá trị hình tượng, phương tiện xây dựnghìnhtượng ... được” v.v… Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác xuất không nhiều lời nói có giá trị xây dựnghìnhtượng văn thơ Nguyễn Tuân sửdụng ẩn dụ bổ sung để viết câu văn tuyệt vời ca ngợi miền Tây Bắc Tổ quốc: - Chao...
... Để phục vụ cho việc (Sử dụnghình ảnh động) Trong trình dạy học Mời quý thầy cô thực số bước sau: Bước 1: Vào thư mục “Phần ... toàn đĩa CD vào thư mục “My Documents” khởi động lại máy tính Bước 3: Sau khởi động lại hình xuất hai biểu tượng sau: Bước 4: Sau tiến hành sau: Bước 4.2: Chọn “Programs” Bước 4.3: Chọn “The Geometer's ... Sketchpad” Bước 4.1: Chọn “Start” Bước 4.4: Chọn “viet hoa_for_winxp” Cuối là: Khởi động lại máy Bây ta sửdụng bình thường MỌI THẮC MẮC XIN VUI LÒNG LIÊN HỆ THÔNG TIN Điện thoại: 0168.618.2007 ...
... trờng Các hình thức kiểm tra nói chung: Để đảm bảo đợc yêu cầu việc kiểm tra nói giáo viên áp dụnghình thức kiểm tra sau: - Kiểm tra với hình thức trắc nghiệm tự luận - Kiểm tra với hình thức ... lựa chọn ngời đợc kiểm tra, kiểm tra thuộc dạng thờng sửdụng số hình thức câu hỏi sau: a Câu hỏi có nhiều lựa chọn: Đây lọai câu hỏi đợc sửdụng nhiều Câu trả lời cho câu hỏi đợc lựa chọn từ nhiều ... - Mức độ vận dụng: Vận dụng kiến thức học vào tình để giải thích số vấn đề đơn giản thờng gặp thực tiễn có liên quan đến kiến thức học b) Về kỹ năng: Sửdụng đồ, lợc đồ, bảng số liệu...
... cứu 2.2 Sửdụnghình ảnh, đoạn phim đưa vào soạn giảng Error: Reference source not found4 2.2.1 Sửdụng đoạn phim vào soạn giảng phần mềm PowerPoint 2.2.2 Sửdụnghình ảnh vào soạn ... Video Converter.lnk b Sửdụnghình ảnh Khi xác định rõ dạy cần hình ảnh gì? Từ sách giáo khoa hay sách báo, giáo viên dùng máy chụp hình để chụp lên mạng Internet để tìm Các hình ảnh chèn vào dạy ... PowerPoint, việc tìm kiếm xử lí hình ảnh, đoạn phim,… Giáo viên lúng túng kết nối liệu, chèn hình ảnh, truy cập Internet để Download tư liệu, hình ảnh Thực tế giáo viên sửdụng phần mềm PowerPoint để...