0

sổ tích lũy kinh nghiệm môn tiếng anh

Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh

Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh

Cao đẳng - Đại học

... dạy Tiếng Anh ở Trung học phổ thông Việt Nam. NXBGD. 20063. Tứ Anh- Phan Hà- Mai Vi Phương - Hồ Tấn:. Sổ tay người dạy tiếng Anh. NXBGD. 2005.4. Nguyễn Hạnh Dung. Phương Pháp dạy Tiếng Anh ... là những kinh nghiệm được đúc kết từ quá trình nghiên cứu và thực nghiệm giảng dạy mà người viết mong muốn được chia xẻ với các thầy cô, các anh chị đồng nghiệp về một cách nhìn mới tích cực ... băng tiếng Anh về nhiều chủ đề khác nhau đề mở rộng vốn kiến thức nền về các vấn đề khoa học kỹ thuật , kinh tế xã hôi ,văn học nghệ thuật, sự kiện đang xảy ra trong nước và thế giới … Theo kinh...
  • 37
  • 14,095
  • 75
sang kien kinh nghiem mon tieng anh

sang kien kinh nghiem mon tieng anh

Tiếng anh

... năm thứ hai thực hiện hình thức thi trắc nghiệm đối với môn tiếng Anh ở các kì thi tốt nghiệp THPT, thi ĐH của bộ GD & ĐT. Trong chơng trình tiếng Anh THPT hệ 3 năm, câu bị động là một phần ... Trờng THPT Phù Cừ Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên Trần Anh Dũng Tổ chính ngoại19 Trờng THPT Phù Cừ Sáng kiến kinh nghiệm Eg :I has him repair my bicycle yesterday.-> ... tài Câu bị động và câc dạng bài tập trắc nghiệm làm vấn đề nghiên cứu trong sáng kiến kinh nghiệm của mình.II.Mục đích.Khi viết sáng kiến kinh nghiệm này, tôi chỉ mong đợc góp thêm một vài...
  • 19
  • 3,987
  • 56
sang kien kinh nghiem- Môn Tiếng Anh

sang kien kinh nghiem- Môn Tiếng Anh

Tiếng anh

... tháng 12 năm 2010Ngời viết sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Xuân Du8 Đối với Tiếng Anh - thông qua môn Tiếng Anh các em có thể hiểu biết thêm về thếgiới quanh ta, lòng ham mê trong học tập phát ... tháng 10 năm 2003. BộGiáo dục và Đào tạo đà ban hành chơng trình môn Tiếng Anh tự chọn bậc tiểu học.Theo quyết định này môn Tiếng Anh đợc giảng dạy từ lớp 3 đến lớp 5 với thời lợng 2tiết/1 tuần.Lets ... họcsinh tích cực, chủ động và sáng tạo trong hoạt động sử dụng Tiếng Anh phù hợp trìnhđộ và lứa tuổi học sinh. Quan điểm cơ bản nhất về phương pháp mới là làm sao pháthuy được tính tích cực,...
  • 8
  • 3,726
  • 94
Sổ tích luỹ kinh nghiệm THCS

Sổ tích luỹ kinh nghiệm THCS

Tư liệu khác

... đều là một tam giác đều. 6 đầy thì bình thứ hai chỉ được 1/2 dung tích. Tính dung tích mỗi bình, biết rằng tổng dung tích ba bình là 180 lít.Bài 2: Một lớp học có chưa đến 50 học sinh. ... 101 + + 101 = 50.101 = 5050. Đây là bài Toán mà lúc lên 7 tuổi nhà Toán học Gauxơ đã tính rất nhanh tổng các số Tự nhiên từ 1 đến 100 trước sự ngạc nhiên của thầy giáo và các bạn bè cùng lớp. ... được ít nhất 202 người biết. Năm học 2001-2002Bài 1. Có 20 viên bi trong đó có 10 bi đỏ, 5 bi xanh còn lại là bi vàng và bi trắng, được phân cho 20 bạn mỗi bạn 1 bi đem giấu kín vào trong tíu...
  • 11
  • 2,496
  • 8
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN TIẾNG ANH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN TIẾNG ANH

Giáo dục học

... trong giảng dạy môn Tiếng Anh ở trường THCS với chương trình thay sách, đã có nhiều thầy cô giáo có những kinh nghiệm sáng kiến phục vụ tích cực cho công tác dạy bộ môn Tiếng Anh và cho từng ... viên THCS chu kì III (2004-2007) môn tiếng Anh quyển 2.4. Phương pháp dạy tiếng Anh trong trường phổ thông.5. Hướng dẫn giảng dạy theo chương trình Tiếng Anh mới ( Nhà xuất bản Giáo dục – ... chuyên môn nghiệp vụ, tài liệu chuẩn kiến thức cho từng khối lớp học để giáo viên dạy tiếng Anh tham khảo và cũng là tài liệu hỗ trợ tích cực trong phương pháp giảng dạy mới của môn tiếng Anh. ...
  • 19
  • 3,930
  • 5
Mot so kinh nghiem day tieng Anh

Mot so kinh nghiem day tieng Anh

Tư liệu khác

... có cách áp dụng riêng của mình. Mong sao đây chỉ là một số kinh nghiệm nhỏ nhoi đóng góp cho việc đổi mới phương pháp giảng dạy tiếng Anh cho nhà trường. ... phảithường xuyên khuyến khích học sinh học theo phương châm thử nghiệm, năngđộng tìm tòi và rút ra kinh nghiệm sau mỗi tiết dạy để bảo đảm tiến độ chươngtrình phân phối, vừa giúp học sinh hiểu bài, ... ngoài vai trò tích cực trong học tậpcủa học sinh còn phải đề cập đến tính kiên nhẫn của người thấy. Giáo viên phảithường xuyên khuyến khích học sinh học theo phương châm thử nghiệm, năngđộng...
  • 2
  • 556
  • 1
Một số kinh nghiệm dạy tiếng anh bằng việc ứng dụng công nghệ thông tin

Một số kinh nghiệm dạy tiếng anh bằng việc ứng dụng công nghệ thông tin

Tiếng anh

... giảng dạy môn Tiếng Anh của trường, có một số kinh nghiệm với CNTTtôi quyết tâm mở rộng hướng nghiên cứu tiếp cho sáng kiến kinh nghiệm nầy trongthời gian tới.Trên đây là một vài kinh ngiệm ... học kinh nghiệm Trang 15*************************************************************************Giáo viên: Võ Thanh Tân Trang 20 - năm học 2010 – 2011 “Một số kinh nghiệm dạy Tiếng Anh bằng ... Tin”*******************************************************************BẢN TÓM TẮT ĐỀ TÀI- Tên sáng kiến kinh nghiệm: “Một số kinh nghiệm dạy Tiếng Anh bằng việc ứng dụng Công nghệ thông tin”- Họ và tên tác giả: Võ Thanh Tân- Đơn vị công tác : Trường THCS...
  • 21
  • 585
  • 1
Tổng hợp đề thi trắc nghiệm môn tiếng anh - Đề số 23 pot

Tổng hợp đề thi trắc nghiệm môn tiếng anh - Đề số 23 pot

Cao đẳng - Đại học

... http://ebook.here.vn – Tải miễn phí hàng ngàn eBook, ðề thi, Tài liệu học tập 119 Practice 23 Phần I. Khoanh tròn từ phát âm khác với các từ còn lại 1. lived helped used robbed 2. one won born month...
  • 6
  • 508
  • 1
Tổng hợp đề thi trắc nghiệm môn tiếng anh - Đề số 22 potx

Tổng hợp đề thi trắc nghiệm môn tiếng anh - Đề số 22 potx

Cao đẳng - Đại học

... http://ebook.here.vn – Tải miễn phí hàng ngàn eBook, ðề thi, Tài liệu học tập 113 practice 22 Phần I. Khoanh tròn từ phát âm khác với các từ còn lại 1. a. lived b. helped c. used d. robbed 2. a. one...
  • 6
  • 506
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25