0

sơ đồ tư duy của tony buzan ebook

thiết kế bài dạy học hóa học lớp 11- ban cơ bản theo sơ đồ tư duy của tony buzan

thiết kế bài dạy học hóa học lớp 11- ban cơ bản theo đồ duy của tony buzan

Hóa học

... theo đồduy của Tony Buzan GVHD: TS.GVC Bùi Phƣơng Thanh Huấn Trang 24 SVTH: Đặng Thị Trang Thƣ Hình 1.2: đồduy của tác giả Tony Buzan * đồ duy là gì? đồduy ... về đồduy và phần mềm Mindjet MindManager Pro 7 23 1.4.1. đồduy của Tony Buzan 23 1.4.1.1. Tác giả Tony Buzan 23 1.4.1.2. đồduy 24 1.4.1.3. Hƣớng dẫn tạo đồduy ... MindManager Pro 7 - đồduy của Tony Buzan. - Giới thiệu phần mềm Mindjet MindManager Pro 7. Chƣơng 2: Thiết kế bài dạy hóa học lớp 11 ban cơ bản theo đồduy của Tony Buzan Chƣơng...
  • 125
  • 1,409
  • 4
skkn phối hợp sử dụng sơ đồ tư duy với hoạt động nhóm, thảo luận và rèn luyện kỹ năng báo cáo của cá nhân trong dạy, học môn sh  cn

skkn phối hợp sử dụng đồ duy với hoạt động nhóm, thảo luận và rèn luyện kỹ năng báo cáo của cá nhân trong dạy, học môn sh cn

Giáo dục học

... luận và thực tiễn của việc sử dụng đồ duy trong dạy học ở bậc phổ thông cơ sở và phổ thông trung học Sơ đồ duy là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng một ý tư ng, hệ thống ... học bằng bản đồ duy, Trần Đình Châu – Đặng Thị Thu Thủy, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011.2. Bản đồ duy trong công việc, Tony Buzan, NXB Lao động- Xã hội. 3. http://www.thinkbuzan.com 4. ... từng bước nâng cao chất lượng đào tạo của Trường.9 [Hình 6: Học sinh tham gia tiết ngoại khóa về đồ duy] 2.2.4. Giáo viên thiết kế mẫu đồ duy Việc tìm hiểu lý thuyết chỉ là bước...
  • 33
  • 2,107
  • 10
skkn sử dụng sơ đồ tư duy giảng dạy bài luyện tập về clo và hợp chất clo( chương 5-sgk 10-nc thpt) nhằm phát huy tích cực chủ động sáng tạo của học sinh.

skkn sử dụng đồ duy giảng dạy bài luyện tập về clo và hợp chất clo( chương 5-sgk 10-nc thpt) nhằm phát huy tích cực chủ động sáng tạo của học sinh.

Giáo dục học

... cầu mỗi HS trình bày một nhánh của đồ duy, HS khác nhận xét, bổ sung.- GV chiếu đồ duy đã chuẩn bị để HS đối chiếu chỉnh sửa vào đồ duy của mình và dùng để nhấn mạnh những ... Nếu gặp sự cố thì lập đồ duy trên bảng, rồi photo đồ duy GV đã soạn sẵn để đốichiếu, so sánh. HS : Chuẩn bị bài ở nhà trước bao gồm vẽ đồ duy theo gợi ý của GV – Chuẩn bị các ... học sinh vẽ xong đồ duy, giáo viên có thể để học sinh tựtrình bày ý ng về đồ duy mà mình vừa thực hiện được. c. Những điều cần tránh khi ghi chép trên đồ duy - Ghi lại nguyên...
  • 22
  • 3,355
  • 3
skkn hiệu quả đa năng của sơ đồ tư duy

skkn hiệu quả đa năng của đồ duy

Giáo dục học

... chất lượng của phươngpháp dạy học áp dụng đồ duy .II. Mô tả giải pháp của đề tài:1. Thuyết minh tính mới:1.1/ đồ duy là gì? Sơ đồ duy là một công cụ tổ chức duy, là phương ... đa năng của ĐỒ DUY “Mô tả đồ hoàn chỉnhNguyễn Thị Phương 22 Trường THCSTT Bình Dương Đề tài: “ Hiệu quả đa năng của ĐỒ DUY “Trường hợp 2: “ Lead-in” cho phần “Read”- ng ... Dương Đề tài: “ Hiệu quả đa năng của ĐỒ DUY “Mô tả đồ hoàn chỉnhNguyễn Thị Phương 19 Trường THCSTT Bình Dương Đề tài: “ Hiệu quả đa năng của ĐỒ DUY “- Như vậy với cách kiểm tra...
  • 88
  • 614
  • 1
sử dụng sơ đồ tư duy  giảng dạy  bài luyện tập về clo và hợp chất của clo

sử dụng đồ duy giảng dạy bài luyện tập về clo và hợp chất của clo

Hóa học

... thiệu về đồ duy duy do Tony Buzan là người đầu tiên nghiên cứu tìm ra hoạt động của não bộ và ứng dụng vào cuộc sống. đồ duy ( còn gọi là bản đồ duy haylược đồ duy ) là ... xúc với đồ duy thì hầu hết giáo viên và học sinh đều ủng hộ. Sử dụng đồ duy trong dạy học, tạo nên trào lưu sử dụng đồ duy làm công cụ học tập.2.3. Sử dụng bản đồ duy trong ... tâm của đồ duy . Tổ chức các hoạt động : Hoạt động 1 : Kiểm tra lược đồ duy học sinh đã chuẩn bị ở nhà. ( 5 phút)Hoạt động 2 : Hệ thống kiến thức cần nắm vững bằng đồ duy...
  • 22
  • 2,451
  • 1
Chuyên đề sơ đồ tư duy lịch sử Bài 15 sự phát triển của kinh tế văn hóa thời Trần

Chuyên đề đồ duy lịch sử Bài 15 sự phát triển của kinh tế văn hóa thời Trần

Lịch sử

... loại chí) Tuệ Tĩnh - ông tổ của nghành thuốc NamTuệ Tĩnh là danh y Việt Nam đã mở đường cho sự nghiên cứu thuốc nam, xây dựng nền móng cho Y học dân tộc của nước nhà. Ông đã tổng hợp và ... một tài liệu có giá trị lớn cho sự thừa kế và phát huy vốn cũ y dược của nhân dân ta, thật là một cống hiến rất lớn của ông. Súng thần công BÀI 15BÀI 15: SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ VĂN ... PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ VĂN HOÁ THỜI TRẦN VĂN HOÁ THỜI TRẦN2.Văn học: Chữ Nôm Chữ Hán Hịch ng sĩ - Trần Quốc Tuấn BÀI 15BÀI 15: SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ VĂN : SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ...
  • 23
  • 8,920
  • 32
kết hợp hoạt động nhóm và lập bản đồ tư duy của một số bài trong môn hóa lớp 12 cb

kết hợp hoạt động nhóm và lập bản đồ duy của một số bài trong môn hóa lớp 12 cb

Giáo dục học

... giữa các thành viên. 3. Bản đồ duy là gì? Bản đồ duy còn gọi là đồ duy, lược đồ duy, … là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý ng, hệ thống hóa một chủ đề ... dạng bản đồ duy theo một cách riêng, do đó việc lập bản đồ duy phát huy được tối đa khả năng sáng tạo của mỗi người. Bản đồ duy phù hợp với nhiều đối ng học sinh. 5. Ưu điểm của học ... vào đồ duy ở trên mà suy luận tính chất cụ thể của từng kim loại. Bên cạnh đó các em có thể bổ sung thêm các tính chất mới của mỗi kim loại vào đồ duy khi học các bài tiếp theo của...
  • 38
  • 805
  • 0
Sử dụng sơ đồ tư duy để thiết kế bài giảng chương Cấu trúc tế bào , Sinh học lớp 10 (ban cơ bản) nhằm nang cao nhận thức của học sinh

Sử dụng đồ duy để thiết kế bài giảng chương Cấu trúc tế bào , Sinh học lớp 10 (ban cơ bản) nhằm nang cao nhận thức của học sinh

Sư phạm

... niệm đồduy 5 1.1.2. Mối liên hệ giữa đồduy và hoạt động của não bộ 6 1.1.3. Nguyên lí hoạt động 7 1.1.4. Những lợi ích của đồduy 7 1.1.5. Phƣơng pháp lập đồduy ... trúc đồduy ………………………… ………… 5 Hình 3.1. Đáp án đồduy bài Tế bào nhân ……… ……… 37 Hình 3.2. Đáp án đồduy bài Tế bào nhân thực (tiết 1)…… … 40 Hình 3.3. đồduy ... THỰC TIỀN 1.1. Cơ sở lí luận 1.1.1. Khái niệm đồ duy Theo Tony Buzan, ngƣời đầu tiên tìm hiểu và sáng tạo ra đồduy thì: đồduy là một hình thức ghi chép sử dụng màu sắc...
  • 88
  • 6,818
  • 2
 Sơ Đồ Tư Duy

Đồ Duy

Kỹ năng tư duy

... 4Khi có ñồ duy Hạn chế?Khổ giấySố lượnghay kết nối?Hàng trăm nghìn ý ngChi tiếtBT xem bản ñồTìm chợðồng XuânHệ thống ý ng 2Lịch sử Tony Buzan Lịch sửHàng ... hoaBảo vệ . Bàn ghế. Bạn bè. Nhà tập. Thể thao . Máy chiếu . Nghiên cứu.,.Chia sẻ vềCách học Sơ ñồ hoáÝ chính2Ý chính1Ý chính4Ý chính3Ý con 3Ý con ... 3CHỦ ðỀ 6Cá nhân Lên kế hoạch Tổ chức Phân tích vấn ñề Giải quyết vấn ñề Khởi tạo ý ng Lập danh sách Trong tổ chức Lên kế hoạch Làm dự án Tổ chức ðàm phán Hội họp...
  • 6
  • 12,212
  • 179
Sử dụng Grap và sơ đồ tư duy trong giờ ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT

Sử dụng Grap và đồ duy trong giờ ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT

Khoa học tự nhiên

... đồ duy bài 19 (tiết 27-CB) và bài 24 (tiết 33- NC) - Luyện tập tính chất của cacbon, silic và hợp chất của chúng 53 2.2.5. Hướng dẫn học sinh tự lập đồ duytự học bằng đồ duy ... đồ duy bài 13 (tiết 19, 20) - Luyện tập tính chất của nitơ - photpho và hợp chất của chúng (chương trình cơ bản) 47 2.2.2. Grap và đồ duy bài 13 (tiết 20) - Luyện tập tính chất của ... 2.2.1.3. Thiết kế đồ duy bài luyện tập tính chất của nitơ - photpho và hợp chất của chúng Hình 2.3. Sườn chính của SĐTD tính chất của N - P và hợp chất của chúng Với mỗi câu hỏi của GV và...
  • 161
  • 12,412
  • 61
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d

Sử dụng đồ duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng đồ duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d

Khoa học tự nhiên

... 1.3.3. duy mở rộng [13, tr 69] 30 1.3.4. duy sáng tạo [13, tr 185] 31 1.4. ĐỒ DUY 31 1.4.1. Nguồn gốc đồ duy [13, tr11] 31 1.4.2. Khái niệm đồ duy của Tony Buzan ... 66 2.3.1.3. đồ duy cho nội dung một bài lên lớp 66 2.3.1.4. đồ duy theo ý chính của bài học 67 2.3.2. đồ duy do học sinh thiết kế 68 2.3.2.1. đồ duy bài “Anken” ... CAO 65 2.3.1. đồ duy do giáo viên thiết kế 65 2.3.1.1. đồ duy cho kế hoạch năm học (Vẽ bằng phần mềm Mindjet Mindmanager - Hình 2.1) 65 2.3.1.2. đồ duy hệ thống hóa...
  • 174
  • 26,924
  • 199

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008