... sinh hình thành kỹ cần thiết sống Hiện nay, có nhiều phương pháp kỹthuật dạy học tích cực khác nhau, chẳng hạn như: kỹthuậtmảnh ghép, kỹthuật khăn trải bàn, kỹthuật động não, kỹthuật phòng ... Giải pháp cải tiến…………………………………… Kỹthuật “Các mảnhghép …………………………… Thiết kế hoạt động có sử dụng kỹthuậtmảnhghépsố ……………………………………… 10 Vận dụng kỹthuậtmảnhghép giảng dạy học mơn Hố học ... quan đến kỹthuật dạy học tích cực - Tìm hiểu thực trạng dạy học mơn hóa học nói chung kỹthuật sử dụng mảnhghép nói riêng - Xây dựng hoạt động dạy học cụ thể có sử dụng kỹthuậtmảnhghép - Xây...
... sinh hình thành kỹ cần thiết sống Hiện nay, có nhiều phương pháp kỹthuật dạy học tích cực khác nhau, chẳng hạn như: kỹthuậtmảnh ghép, kỹthuật khăn trải bàn, kỹthuật động não, kỹthuật phòng ... Giải pháp cải tiến…………………………………… Kỹthuật “Các mảnhghép …………………………… Thiết kế hoạt động có sử dụng kỹthuậtmảnhghépsố ……………………………………… 10 Vận dụng kỹthuậtmảnhghép giảng dạy học mơn Hố học ... quan đến kỹthuật dạy học tích cực - Tìm hiểu thực trạng dạy học mơn hóa học nói chung kỹthuật sử dụng mảnhghép nói riêng - Xây dựng hoạt động dạy học cụ thể có sử dụng kỹthuậtmảnhghép - Xây...
... tiến hành thực kỹthuật thành công không ? − Trong tiết học giáo viên không cho em tiến hành kỹthuật học có yêu cầu vận dụng kỹthuật em có suy nghĩ ? − Em gặp khó khăn thực kỹthuật tích cực ... khó khăn cho học sinh vận dụng kỹthuật dạy học “các mãnhghép − Giáo viên chuẩn bị trước cho học sinh vận dụng kỹthuật cụ thể tiết dạy ? − Các em dàng thực các kỹthuật dạy học tích cực theo ... từ quý đồng nghiệp Từ kết thu được, thấy tiết dạy có vận dụng kỹthuật dạy học “Cách mãnhghép ”, giáo viên cần hướng dẫn cho em học sinh làm theo bước phương pháp nêu để kết việc thực kỹ thuật...
... sinh hình thành kỹ cần thiết sống Hiện nay, có nhiều phương pháp kỹthuật dạy học tích cực khác nhau, chẳng hạn như: kỹthuậtmảnh ghép, kỹthuật khăn trải bàn, kỹthuật động não, kỹthuật phòng ... pháp kỹthuật dạy học đại: Trong phần nêu rõ khái niệm đồng thời giới thiệu số phương pháp kỹthuật dạy học đại hay sử dụng giai đoạn Kỹthuậtmảnhghép Chúng giới thiệu chi tiết kỹthuậtmảnhghép ... – ĐHSP Tp HCM, 2008 – Luận văn thạc sĩ Tuy nhiên, riêng kỹthuậtmảnhghép có tương đối tài liệu giới thiệu sâu kỹthuậtKỹthuậtmảnhghép giới thiệu buổi tập huấn vào tháng 3/2010 theo dự án...
... kĩ thuậtmảnhghép dạy học sinh học 11 43 2.3.1 Quy trình sử dụng kĩ thuậtmảnhghép vào dạy học .43 2.3.2 Khả vận dụng kĩ thuậtmảnhghép dạy học Sinh hoc 11 46 2.3.3 Vận dụng kĩ thuật ... viên việc vận dụng kĩ thuậtmảnhghép dạy học NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA ĐỀ TÀI 7.1 Hệ thống hóa sở lý luận kĩ thuật dạy học có kĩ thuậtmảnhghép 7.2 Vận dụng kĩ thuậtmảnhghép thiết kế hoạt động ... qua học 1.1.4 Kĩ thuật dạy học mảnhghép 1.1.4.1 Khái niệm Kĩ thuậtmảnhghép kĩ thuật tổ chức hoạt động hợp tác kết hợp cá nhân, nhóm liên kết nhóm 1.1.4.2 Vai trò Kĩ thuậtmảnhghép có vai trò...
... 27 2.2 Sử dụng kỹthuậtmảnhghép dạy học hóa học 2.2.1 Nguyên tắc thiết kế hoạt động dạy học sử dụng kỹthuậtmảnhghép Để định hướng cho việc thiết kế sử dụng kỹthuậtmảnhghép dạy học cần ... học tập cho nhóm mảnhghép 2.3.2.4 Thiết kế hoạt động dạy học có sử dụng kỹthuậtmảnhghép 32 "Ankin" Bước 1: Xác định nội dung sử dụng kỹthuậtmảnhghép - Phần đồng đẳng, đồng phân, danh pháp ... dụng kỹthuậtmảnhghép 29 "Anken" .35 2.3.2.2 Thiết kế hoạt động dạy học có sử dụng kỹthuậtmảnhghép 30 "Ankađien" 37 2.3.2.3 Thiết kế hoạt động dạy học có sử dụng kỹthuật mảnh...
... ĐỀ TÀI (Dạy ứng dụng công nghệ thông tin) Khái niệm phương pháp dạy học tích cực “ Kỷthuậtmảnhghép Là kỷthuật tổ chức hoạt động hợp tác kết hợp cá nhân nhóm, liên kết nhóm nhằm giải nhiệm ... dân Chuẩn bị Giáo viên: - Soạn giáo án theo chuẩn kiến thức kỹ - Tổ chức hoạt động học tập theo phương pháp tích cực “Kỷ thuậtmảnhghép - Phiếu học tập (Hình ảnh, câu hỏi …) - Trò chơi - Chuẩn ... học sinh trật tự văn bản(2,3,4,1) xếp lại theo trật tự đúng? b/ Cho học sinh vẽ sơđồ hóa nội dung học? Gv: Sơđồ hóa nội dung Trang 13 Trường Trung Học Cơ Sở lần thử tài (câu đố) Lần Lần Lần...
... học sinh cách thực kỹthuậtmảnhghép 2.3.2 Sử dụng kỹthuậtmảnhghép vào dạy kiến thức 2.3.3 Sử dụng kỹthuậtmảnhghép vào dạy luyện tập 12 2.3.4 Sử dụng kỹthuậtmảnhghép vào dạy ôn tập ... 3.1.1 Chọn đơn vị kiến thức để áp dụng kỹthuậtmảnhghép 20 3.1.2 Hướng dẫn học sinh thực kỹthuậtmảnhghép 20 3.1.3 Thời gian thực kỹthuậtmảnhghép 20 3.1.4 Đồ dùng phương tiện phục vụ hoạt động ... thực hiện: 2.3.1 Hướng dẫn học sinh cách thực kỹthuậtmảnhghép a Thông tin để học sinh hiểu khái niệm kỹthuậtmảnh ghép: Kỹthuậtmảnhghép kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác, kết hợp cá nhân,...
... dụng kỹthuậtmảnhghép V PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Nghiên cứu lí luận: - Nghiên cứu sở lí luận kỹthuậtmảnhghép dạy học áp dụng kỹthuậtmảnhghép để dạy học sinh khối 12 trường THPT Triệu sơn ... tác động Thực nghiệm (12A3) 5,81 Dạy học có sử dụng kỹthuật dạy mảnhghép 6,94 5,79 Dạy học phương pháp khác (không sử dụng kỹthuậtmảnh ghép) 5,88 Đối chứng (12A4) Ở thiết kế sử dụng phép ... chia làm việc nhóm mảnhghép ( nhóm mảnhghép có HS nhóm chuyên sâu) - Nhiệm vụ nhóm “Nhóm mảnhghép : + Các HS chuyên sâu trình bày nội dung nhóm nghiên cứu Sau nhóm mảnhghép thảo luận kết...
... lường) Vì cấu mạch từ nên việc nối cuộn dây động tạo nên dòng i1 i2 vuông pha với Ta có sơđồ đấu dây đồ thị véc tơ Hình 5.1 III: PHƯƠNG PHÁP ĐO GÓC PHA VÀ TẦN SỐ CỦA DÒNG ĐIÊN → Phương pháp ... áp cung cấp cao, phù hợp công nghiệp I: MỘT SỐ CƠ CẤU CHỈ THỊ ĐO Chỉ thị số ► Chỉ thị sốghép •Chỉ thị ghép dùng phát quang (LED Light Emitting Diode) tinh thể lỏng (LCD: Liquiđ Crystal Display) ... hoá sản xuất Thuận lợi cho đối thoại người máy I: MỘT SỐ CƠ CẤU CHỈ THỊ ĐO Cơ Cấu Chỉ Thị Số ► Sơđồ khối cấu thị số tóm tắt sau: Đại lượng đo qua biến đổi thành xung (BĐX), số xung N tỷ lệ với...
... gm hng lot cỏc chuyn ng, cỏc k thut liên hoàn, với động tác hài hoà uyển chuyển, quyền hệ thống kỹthuật động tác (gồm công lẫn phòng thủ) đợc hệ thống hoá nh giao đấu với đối thủ ảo Trong thi...
... thấy: kỹthuật công chiếm ưu (1175 kỹthuật - chiếm 55,3%) kỹthuật phòng thủ, phản công chiếm 44,7% (951 kỹ thuật) Về phân bổ kỹthuật cho thấy: kỹthuật tầm trung đẳng kỹthuật đòn kộp thực đồng ... hợp hài hòa kỹthuật di chuyển (tấn pháp) Như vậy, nói huấn luyện kỹthuật môn Karatedo huấn luyện kỹthuật tay, kỹthuật chân khả di chuyển (tấn pháp) Đây nội dung huấn luyện kỹthuật Karatedo ... định 02 test kỹthuật đòn tay đánh giá SMTĐ kỹthuật đòn tay, là: Kỹthuật công: kết hợp hai tay; Kỹthuật phòng thủ phản công: đỡ phản tay sau Lựa chọn 41 tập nhằm nâng cao SMTĐ kỹthuật đòn tay...
... mạch máu xử trí tạo hình ĐM thận trước ghép Đặc điểm mạch máu thận kỹthuật khâu nối mạch máu ghép Bảng 2: Thận lấy có ĐM, TM kỹthuậtghépKỹthuật nối Kỹthuật nối Tận-tận Tận-bên mạch máu thận ... (phút), kỹthuật hỗ trợ (đặt nòng niệu quản, đặt sonde JJ) * Đánh giá kết sớm thận ghép: + Kết thận ghép tốt: sau ghép chức thận hoạt động tốt + Kết thận ghép trung bình: sau ghép chức tiết thận ghép ... thiệp mạch máu thận trước ghép Bảng 1: Đặc điểm thận lấy kỹthuật can thiệp trước ghép Các kỹSố Tỷ lệ thuật can kỹ % thiệp trước thuậtghép Thắt 1,85% 3,7 3,7 bỏ TM cực TM thận thận Khâu lỗ thủng...
... quy định? điện HS: Trả lời c) Đồ dùng điện loại điện - Bài tập bảng 37.1 GV: Giải thích đại lượng II Các số liệu kỹthuật định mức ghi nhãn đồ dùng điện - Số liệu kỹthuật nhà sản GV: Trên bóng ... dụng đồ dùng điện? HS: Trả lời 3/ - Công xuất định mức P ( W ) VD: 220V đ/a định mức bóng đèn 60W công xuất định mức bóng đèn 2.ý nghĩa số liệu kỹthuật - Các số liệu kỹthuật giúp ta lựa chọn đồ ... kỹ GV: Yêu cầu 1-2 học sinh đọc thuật phần ghi nhớ SGK nhấn * Chú ý: Đấu đồ dùng điện vào mạnh tiêu chí để phân loại nguồn điện áp điện áp sử dụng đồ dùng điện số định mức đồ dùng điện liệu kỹ...