sơ đồ 3 5 quy trình ghi sổ kế toán tiền lương
SLIDE KHẢO SÁT HỆ THỐNG ĐƯỜNG ỐNG VÀ THIẾT KẾ BÁNH CÔNG TÁC NHÀ MÁY THUỶ ĐIỆN ĐA NHIM
... 0, 237 5 (m) Chọn d = 0, 23 (m) = 230 (mm) VI PHUN TUABIN 16 Lỉu lỉåüng (m /s ) 3, 51 80,8 0, 033 61 3, 84 0, 036 03 4,11 0, 038 01 4 ,34 141,4 0, 039 55 4 ,51 161,6 0,040 65 4,64 181,8 0,04 131 4,71 202 0,041 53 ... 130 0 1200 1100 1000 1049 1042 1016 2 1042 990 900 800 1-1 ∅ 2,8 ,4 3 4,1 5, 2 700 2-2 45 0 ,3 4,6 600 50 0 0 ,3 2, 05 90 2, 05 4,6 0 ,3 400 30 0 200 50 0 50 0 1000 150 0 2000 250 0 30 00 35 00 4000 450 0 50 00 ... 0,041 53 4,74 16 37 4 50 R 53 4 202 427 101 121,2 3, 13 0, 030 76 60 0,02746 60,6 ∅ 230 450 40,4 R310 2,71 30 8 0,0 237 2 133 20,2 6 63 Diãûn têch (m ) 182 Khong dëch chuøn(mm) R1 15 60 Lỉu lỉåüng...
- 24
- 509
- 1
Giải Tích Mạch Bài Giảng Đại Học Bách Khoa(có đề thi)
... v3 = Is3 32 33 34 35 Y Y Y Y v4 Is4 42 43 44 45 Y Y Y Y v5 Is5 52 53 54 55 Lời giải v = 1.1V v = 3. 2V v = 2.4V v = 5. 5V v ECA-Ch1.1&1.2 Kết = 4.5V Cấu trúc mạch ... học trình Mạch Điện Mạch thực Mô hình mạch Y 11 21 Y Y 31 41 Y Y 51 Ptrình tóan Y Y Y Y v1 Is1 12 13 14 15 Y Y Y Y v2 Is2 22 23 24 25 Y Y Y Y v3 = Is3 32 33 ... Ch1 .3 1 .3. 3 Tụ điện (capacitor) Là phần tử tải cực , quan hệ áp , dòng nó: du C iC = C dt C : giá trò điện dung , đvò Farad (F) & ước số mF µ(u)F nF pF 10 -3 10-6 10-9 10-12 440pF ECA - Ch1 .3 Tụ...
- 386
- 2,277
- 3
skkn kinh nghiệm tổ chức thực hiện chương trình ngoại khóa trong trường học ngoại khóa an toàn giao thông
... Slide Slide 13 Kinh nghiệm tổ chức ngoại khóa Slide 10 (CÒN NỮA) Slide 33 14 VVP Ngoại khóa An toàn giao thông Slide 34 Slide 35 15 Kinh nghiệm tổ chức ngoại khóa Slide 37 Slide 38 Slide 39 16 VVP ... từ chương trình thiết kế chương trình có lồng xen kẽ với chương trình được), người dẫn chương trình phải có khiếu nói, biết xử lí tình cho linh hoạt - Phân công nhóm làm thư kí ghi lại kết phần ... hình thức PHẦN THỨ BA: LỜI KẾT Trên toàn kinh nghiệm trình tổ chức, thiết kế chương trình ngoại khóa An toàn giao thông dựa tảng công nghệ đại Chương trình qua năm trải nghiệm thực tiễn thành công...
- 21
- 1,558
- 2
Giải pháp nâng cao hiệu quả kinh doanh hàng nhập khẩu tại Tổng Công ty cơ khí giao thông
... 5. 200 0,14 Phần Lan 84.1 73 3,10 88. 738 1, 83 0,00 10 Hồng Công 0,00 51 5.460 10 ,58 0,00 11 Thái Lan 0,00 2.121.0 15 43, 53 906. 433 ,5 24 , 35 2.714.147 100 4.872 .5 73 100 3. 722.4 13, 5 100 Tổng số Thị trờng ... đề thực tập tốt nghiệp Doanh thu USD 2.744.0 03 4908047,47 1,79 3. 448.460 0,76 Lợi nhuận trớc USD 29. 855 ,4 96. 236 ,7 3, 22 26.046 ,5 0,27 USD 22 .39 1 ,55 72.177 ,52 5 3, 22 19. 53 4 ,8 75 0,27 1,011 1,02 ... kim USD 2.714147 4.811. 838 1,7 73 3.722.4 13, 5 0,77 Chỉ tiêu Tổng ngạch nhập - Nhập trực tiếp USD 417.799.6 911 633 2.18 59 5 .34 9 0. 65 USD 2.296 .34 8 3. 9002 05 1,70 3. 127.064 ,5 0,80 kinh doanh Nhập...
- 60
- 579
- 1
Giải pháp nâng cao hiệu quả kinh doanh hàng nhập khẩu tại Tổng công ty cơ khí giao thông vận tải
... 5. 200 0,14 Phần Lan 84.1 73 3,10 88. 738 1, 83 0,00 10 Hồng Công 0,00 51 5.460 10 ,58 0,00 11 Thái Lan 0,00 2.121.0 15 43, 53 906. 433 ,5 24 , 35 2.714.147 100 4.872 .5 73 100 3. 722.4 13, 5 100 Tổng số Thị trờng ... đề thực tập tốt nghiệp Doanh thu USD 2.744.0 03 4908047,47 1,79 3. 448.460 0,76 Lợi nhuận trớc USD 29. 855 ,4 96. 236 ,7 3, 22 26.046 ,5 0,27 USD 22 .39 1 ,55 72.177 ,52 5 3, 22 19. 53 4 ,8 75 0,27 1,011 1,02 ... kim USD 2.714147 4.811. 838 1,7 73 3.722.4 13, 5 0,77 Chỉ tiêu Tổng ngạch nhập - Nhập trực tiếp USD 417.799.6 911 633 2.18 59 5 .34 9 0. 65 USD 2.296 .34 8 3. 9002 05 1,70 3. 127.064 ,5 0,80 kinh doanh Nhập...
- 60
- 624
- 6
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động kinh doanh tại Công ty Cổ phần cơ khí giao thông Thái Bình.
... 14.7 43, 22 33 0,467 15. 204 ,33 0 11.9 63, 51 3. 250 ,919 247,892 2.801,047 658 ,610 15. 2 63. 489 12.480.674 2.782.842 2 73, 278 2 .33 5, 819 229,679 10.244,447 8.100,664 2.1 43, 7 83 161 ,56 8 2. 139 ,771 34 9,7 63 14 .39 3,46 ... 10.267 ,56 9 15. 489,247 15. 53 4 ,707 232 ,8 53 1,0 03 2,976 1 ,5 13 0,0 45 43 Năm 2006 Năm 2007 Năm 2009 4.972,6 03 10.499,110 15. 471,7 13 15. 922,099 179,9 03 1,029 3, 202 1 ,51 7 0, 036 4.929,277 10 .59 8,048 15. 527 ,32 5 ... lơng(triệu đồng) Thu nhập bình quân(nghìn đồng) 37 37 .36 7 682,99 4 033 , 656 726,002 36 01,920 670,021 38 35, 944 774,0 05 Tổng quỹ lơng năm 2006 tăng so với năm 20 05 : 4 033 , 656 - 37 37 ,36 7 = 296,289 triệu đồng...
- 66
- 507
- 0
Giáo trình Cơ sở tạo hình - Trường Đại học Bách Khoa Đà Nẵng
... 41 5 .3 KHỐI ĐA DIỆN BÁN ĐỀU (Archimède) 43 5. 4 ĐA GIÁC HOÁ MẶT CẦU (Mở rộng) 49 5. 5 KHÔNG GIAN TRONG TẠO HÌNH 52 5. 6 CẤU TRÚC LẬP THỂ VÀ PHÉP TẠO HÌNH THÁI 57 5. 7 BÀI ... Hình V-3k Kết luận: Như mặt đa diện biến thành đỉnh đa diện đối ngẫu Các đỉnh đa diện biến thành mặt đa diện đối ngẫu Số cạnh không thay đổi 5 .3. 5 Giải toán khối đa diện đều: 5 .3. 5. 1 Phương trình ... lực thị giác 1 .5 .3. 3 Hướng: Hình I-5e Hình I-5f - Hình I-5e: có xu hướng lên, hình I-5f lại có xu hướng xuống - Các vật vô hướng bị hướng vật thể xung quanh chi phối cách rõ rệt 1 .5 .3. 4 Màu sắc:...
- 60
- 7,238
- 44
Xây dựng chương trình quản lý công văn trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng
... III Sơ đồ hệ thống xxix IV Chức chương trình xxix V Quy trình xử lý văn .xxx Quy trình xử lý văn đến xxx Quy trình xử lý văn xxxi Quy trình ... Giao diện chương trình 51 Giao diện đăng nhập quy n Admin 51 Giao diện đăng nhập quy n User 51 Cách xem chi tiết văn .52 Chức thêm văn 53 Chức chỉnh ... trúc lớp chương trình .viii Hình 2-Đầu vào/ra trình xviii Hình 3- Cơ cấu tổ chức xix Hình 4- Sơ đồ hệ thống chương trình xxix Hình 5- Sơ đồ xử lý văn đến...
- 8
- 1,299
- 44
Đồ án môn học thủy nông đai học bách khoa đà nẵng
... N37-4 K0+ 930 35 0 4,6 N37 -3 K0 +55 5 250 3, 0 N37-2 K0+240 32 0 4,2 N37-1 K0+20 2 15 3, 7 N3-7 K0 +55 0 1028 15, 5 N3-6 K0 +52 5 255 4 ,3 N3 -5 K0 +31 0 250 5, 0 N3-4 K0+190 34 0 5, 0 N3 -3 K0+1 95 100 3, 7 10 N3-2 ... 57 49 05 Trang " +5% m (m3/ha) 767 .55 52 7.10 55 7 .55 612. 15 6 05. 85 558 .60 487.20 472 .50 32 7.60 108. 15 5024. 25 -5% m (m3/ha) 694. 45 476.9 50 4. 45 5 53 . 85 548. 15 5 05. 4 440.8 427 .5 296.4 97. 85 454 5. 75 ... Tãn N37 AB kãnh ω (ha) 15. 5 η 0. 83 N34 D 0.2 0.1 45 5 . 35 32 .66 33 .01 0. 85 0. 85 0.18 0.0 15 5 . 35 3. 96 43. 96 5 . 35 2.78 54 .04 0 .51 0. 05 6.29 4.66 44.47 6.29 3. 27 54 .09 0 . 35 6.29 QF = QbrN3 = 54 .09(l/s)...
- 50
- 1,010
- 4
Giáo trình thủy công 1- Đại học bách khoa Đà Nẵng
... >30 > 25 > 254 0 >2 030 >18 25 I Cấp thiết kế II III IV V > 257 0 >1 53 5 > 152 5 > 256 0 >10 25 >1020 >10 25 >8 15 >8 15 >10 25 >51 0 >51 0 10 8 10 5 > 152 5 >1220 >1018 >8 15 >51 2 >48 4 Hồ chứa có dung tích, >1000 ... làm năm cấp (TCXD VN 2 85 : 2002) Bảng 4.1 : Phân cấp công trình Loại Cấp thiết kế đất I II III IV V A >100 >70100 > 257 0 >10 25 10 B > 75 > 35 75 >1 53 5 >8 15 C >50 > 255 0 > 152 5 >8 15 Nhóm A : đá Nhóm B ... công trình thuỷ chịu áp khác có chiều cao, m Tường chắn có chiều cao, m Loại đất A B C A B C >100 > 75 >50 >100 >50 > 25 >70100 > 35 75 > 255 0 >60100 > 255 0 >20 25 A B C >40 >30 > 25 > 254 0 >2 030 >18 25 I...
- 151
- 1,554
- 13
Phân tích thiết kê hệ thống thông tin - Quản lý cán bộ giáo viên. Đại học Bách khoa Đà Nẵng
... sách lương b.Xử lý nâng lương thường kỳ Chức tự động nâng lương định kỳ cho cán giáo viên đủ tiêu chuẩn nâng lương c.Xử lý chuyển hồ sơ cán Chức lưu hồ sơ cán chuyển hay nghỉ hưu huỷ bỏ hồ sơ gốc ... Sơ đồ phân cấp chưc năng: Hinh 1: Biểu đồ phân cấp chức VI Biểu đồ luồng liệu : Cán giáo viên Hồ sơ lý lịch Quản lý cán T.tin cung cấp Trả hồ sơ Bộ phận quản lý Yêu cầu báo cáo Hình 2: Biểu đồ ... người quản lý theo dõi để cần nhập hồ sơ mới, sửa hồ sơ, in hồ sơ hay có người việc, chuyển hay nghỉ hưu huỷ hồ sơ hay lưu hồ sơ chuyển Người quản lý theo dõi trình hoạt động CBGV, xem, tổng hợp,...
- 15
- 1,268
- 8
Phân tích thiết kê hệ thống thông tin - Quản lý kì thi học sinh giỏi cấp tỉnh. Đại học Bách khoa Đà Nẵng
... SốLượngĐề, SốMôn, ĐiểmBĐầu, ĐvịCôngTác, 4.2.SƠ ĐỒ THỰC THỂ-KẾT HỢP: Căn vào sơ đồ phân cấp chức năng,chúng ta tách sơ đồ thực thể kết hợp toàn cục sơ đồ thực thể-kết hợp nhỏ theo chức tương ứng: VŨ HỒNG ... m.MãMthi=t.MãMthi and k.MãTS=t.MãTS and m.Tên= "Toán" and k.Thànhtích="Giải Nhất" 5. KẾT LUẬN: 5. 1.Các kết đạt được: -Hiểu thêm mô quy trình xây dựng chúng phân tích thiết kế hệ thống -Tìm hiểu ,xây dựng hệ ... d.MãĐV=v.MãĐV and m.MãMthi=t.MãMthi and v.TênĐV="Nguyễn Văn Trỗi" and m.Tên= "Toán" 3. In danh sách thí sinh đạt giải Nhất môn Toán: SQL:SELECT MãTS,HọTên,Lớp,NămSinh,v.Tên FROM THÍSINH t,ĐƠNVỊ d,TÊNĐV...
- 11
- 921
- 5
Nghiên cứu và xây dựng hệ thống uni portal hỗ trợ ra quyết định tại trường đại học bách khoa, đại học đà nẵng
... NG H TR R A QUY T Đ NH 3. 1 Gi i thi u v trư ng Đ i h c Bách khoa, Đ i h c Đà N ng 3. 1.1 Gi i thi u 3. 1.2 Đ i ngũ gi ng viên 3. 1 .3 T ch c 3. 1.4 Quy mô ñào t o 3. 1 .5 H p tác ñào t o 3. 2 Kh o sát ... Uni-Portal 4 .3. 1.1 Ch c phân quy n qu n lý ngư i dùng 4 .3. 1.2 Ch c qu n lý Nhân s 4 .3. 1 .3 Ch c qu n lý Khoa h c công ngh 4 .3. 1.4 Ch c qu n lý khen thư ng k lu t 4 .3. 1 .5 Ch c qu n lý Công văn 4 .3. 1.6 ... phân tích cho DSS 1 .5 .3 Phân h qu n lý d a ki n th c - H tr quy t ñ nh d a ki n th c: giúp h tr bư c c a trình quy t ñ nh không gi i quy t ñư c b ng toán - Các h mô hình hoá quy t ñ nh thông minh:...
- 26
- 819
- 2
báo cáo cá nhân thực tập thủy văn đại học bách khoa đà nẵng
... kiế n thức về : -Tính toán đánh giá tài nguyên nguồn nước -Đối với thủy văn công trình: không sâu vào nghiên cứu quy luật trình dòng chảy nghiên cứu phương pháp tính toán xác định đặc trưng ... tượng: gồm nhiệt kế , thẳng đứng, có nhiệt kế đặt vào bình ẩm nhiệt kế nằm ngang Bên cạnh có bình đo độ ẩm Tới đo đọc số nhiệt kế lượng nước bốc bình đo ẩm ghi vào sổ theo dõi nhiệt kế thẳng đứng ... hiệu khoảng 35 km đến 120km, tần số rada ~2800Mhz, bước sóng 3- 7 cm Phạm vi ứng dụng số liệu đo đạc Số liệu trạm đo số liệu đầu vào mô hình dự báo khí tượng thủy văn,xuất kết dự báo, Quá trình chỉnh...
- 18
- 3,109
- 5
Đề Cương Truyền Động Thuỷ Khí _ Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng ppt
... viãûc 3. 4.2 Cạc thäng säú 3. 4 .3 Âỉåìng âàûc 3. 4.4 Cạc loải khåïp näúi thy lỉûc 3. 5 Biãún täúc thy lỉûc 3. 4.1 Cáúu tảo ngun l l viãûc 3. 4.2 Cạc thäng säú 3. 4 .3 Âỉåìng âàûc 3. 4.4 Cạc loải biãún täúc ... dủng 3. Truưn âäüng thy âäüng (8 tiãút) 3. 1 Så âäư ngun l, phán loải, mạy cạnh dáùn 3. 2 Cạc phỉång trçnh cå bn 3. 3 Cạc thäng säú cå bn 3. 4 Khåïp näúi thy lỉûc 3. 4.1 Cáúu tảo ngun l l viãûc 3. 4.2 ... ỉïng: MP = − ρQ(C6u.D6 - C5uD5) Q- Lỉu lỉåüng âi qua hãû thäúng MB + MT + MP = ρQ(C2u.D2 - C1uD1 + C4u.D4 - C3uD3 + C6u.D6 - C5uD5) C1u.D6u = C6u.D6u C2u.D2u = C3u.D3u Khäng thay âäøi trë säú...
- 26
- 1,323
- 12
- quy trình lập bảng kế toán tiền lương
- quy trình thực hiện kế toán tiền lương
- sơ đồ quy trình ghi sổ kế toán tiền lương
- quy trình nghiệp vụ kế toán tiền lương
- đánh giá tình hình sản xuất kinh doanh tình hình tài chính và tìm hiểu quy trình nghiệp vụ kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương của công ty cổ phần sắt tráng men nhôm hải phòng năm 2008
- sơ đồ 10 quy trình ghi sổ kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương
- sơ đồ 1 5 quy trình thực hiện kế toán vốn bằng tiền
- sơ đồ 3 1 quy trình ghi sổ tổng hợp
- sơ đồ 3 1 quy trình xây dựng kế hoạch
- sơ đồ 3 4 quy trình thẩm định kế hoạch đấu thầu đối với dự án ptkcht các xã đbkk
- sơ đồ số 2 3 quy trình ghi sổ kế toán tiền lương
- sơ đồ 2 5 quy trình ghi sổ kế toán tscđ
- sơ đồ 2 5 quy trình ghi sổ tổng hợp doanh thu bán hàng
- sơ đồ 3 2 quy trình ghi sổ kế toán bán hàng
- sơ đồ 3 5 quy trình ghi sổ kế toán tiền lương
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25