sáng tạo hệ phương trình từ sử dụng các bất đẳng thức

Các phương pháp giải hệ phương trình thường sử dụng giải đề tuyển sinh đại học docx

... y) + =  Giải hệ phương trình  ( x + 1)( x + y − 2) + y =  Phương pháp CỘNG Có thể: Cộng vế với vế, trừ vế với vế nhân cho số thích hợp cộng trừ vế với vế mục đích để tạo phương trình hỗ trợ ... giải hệ cho như: pt ẩn, pt bậc hai ẩn, phương trình tích số, Kỹ thuật 1: Tạo pt ẩn Ví dụ 1: Kỹ thuật 2: Tạo pt bậc hai ẩn Ví dụ 2: Kỹ thuật 3: Nhân hệ số thích hợp cộng trừ vế với vế để tạo pt ... biểu thức giống Chú ý: Các phép biến đổi tương đương phương trình: chuyển vế, nhân chia hai vế, thay biểu thức, Ví dụ 1: THPT Chuyên Nguyễn Quang Diêu Biên soạn: Huỳnh Chí Hào Ví dụ 2: Phương...

4
1,571
47

Sử dụng dấu bất đẳng thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học hữu cơ nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh THPT

Danh mục: Tài liệu khác

... sử dụng dấu bất đẳng thức (x + y) < (0,5x + y) không tể tìm giá trò n III KẾT LUẬN Trên thực tế, tập sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để giải chưa nhiều Vì vậy, giáo viên cần xây dựng cho hệ ... 28) × 0,045 + 16y + 2z = 2,8 Có ẩn mà có phương trình nên tìm giá trò n Nhiều học sinh cho đề thếu kiện (bế tắc) Một số học sinh sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để tìm giá trò n → (14n + 28) ... dựng cho hệ thống tập hoá học có sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để giải nhằm phát triển lực tư cho học sinh thông qua việc xây dựng tiến trình luận giải Từ góp phần nâng cao chất lượng dạy...

3
3,738
119

SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬPTRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT

Danh mục: Hóa học

... sử dụng dấu bất đẳng thức (x + y) < (0,5x + y) không tể tìm giá trò n III KẾT LUẬN Trên thực tế, tập sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để giải chưa nhiều Vì vậy, giáo viên cần xây dựng cho hệ ... 28) × 0,045 + 16y + 2z = 2,8 Có ẩn mà có phương trình nên tìm giá trò n Nhiều học sinh cho đề thếu kiện (bế tắc) Một số học sinh sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để tìm giá trò n → (14n + 28) ... dựng cho hệ thống tập hoá học có sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để giải nhằm phát triển lực tư cho học sinh thông qua việc xây dựng tiến trình luận giải Từ góp phần nâng cao chất lượng dạy...

3
1,460
28

đặc điểm lâm sàng rối loạn loạn thần do sử dụng các chất dạng amphetamin

Danh mục: Y khoa - Dược

... ngừng sử dụng chất, triệu chứng tâm thần xảy trước sử dụng thuốc liều cao” Với người mắc nghiện (chứ khơng phải tình trạng sử dụng hay sử dụng chất) xuất ảo thị, chẩn đốn loạn thần sử dụng chất ... loạn 39 thần sử dụng ATS dai dẳng tới sáu tháng Các nhà nghiên cứu phương Tây dự với loạn thần sử dụng ATS theo DSM-IV loạn thần sử dụng ATS xác định xuất vòng tháng tháng sau lần sử dụng cuối (ATA ... trị người loạn thần sử dụng ATS(Fujii 2002) Những người có loạn thần ngắn sử dụng ATS tái phát loạn thần tái sử dụng ATS yếu tố sang chấn ngủ nặng sử dụng rượu mà không sử dụng ATS (Sato 1992;...

107
753
0

Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng trầm cảm ở bệnh nhân sử dụng các chất dạng amphetamin điều trị nội trú tại viện sức khỏe tâm thần

Danh mục: Tài liệu khác

... sử dụng chất ma túy Khó khăn việc kiểm tra tập tính sử dụng chất ma túy (về thời gian, mức độ, cách sử dụng) Có hội chứng cai ngừng uống hay giảm sử dụng Có chứng tượng dung nạp chất ma túy sử ... ly gặp (8,1%) 3.1.6 Lý do, hồn cảnh địa điểm sử dụng ATS Bảng 3.5 Lý do, hoàn cảnh, địa điểm sử dụng ATS Lý sử dụng Hoàn cảnh sử dụng Địa điểm sử dụng Đặc điểm Bạn bè rủ dùng Tò mò muốn thử ... Nhận xét: - Lý sử dụng ATS Nhóm bệnh nhân sử dụng ATS chủ yếu bạn bè rủ dùng chiếm 62,2 %; sử dụng ATS tò mò muốn dùng thử chiếm 21,6 % - Hoàn cảnh sử dụng: Nhóm bệnh nhân sử dụng ATS bạn bè...

96
1,083
3

“Sử dụng một bất đẳng thức đơn giản trong việc chứng minh bất đẳng thức”

Danh mục: Toán học

... i =1 i n C KẾT LUẬN I Kết ứng dụng: Phương pháp chứng minh bất đẳng thức sử dụng từ bất đẳng thức đơn giản, quen thuộc vận dụng bồi dưỡng cho học sinh bất đẳng thức Kết em có thiện cảm chuyên ... tượng nghiên cứu: Các toán chứng minh bất đẳng thức sử dụng bất đẳng thức  ( a1 + a + + a n )    a1 + 1 + + a2 an   ≥ n , ∀ a1, a2, , an >   B PHẦN NỘI DUNG I Bất đẳng thức Côsi: Cho a1, ... THAM KHẢO Phan Đức Chính, Bất đẳng thức, Nhà xuất Giáo dục – 1995 Vũ Đình Hòa, Bất đẳng thức hình học, Nhà xuất Giáo dục – 2006 Phan Huy Khải, 500 toán chọn lọc bất đẳng thức, Nhà xuất Hà Nội –...

14
386
0

Hàm lồi và ứng dụng xây dựng các bất đẳng thức

Danh mục: Toán học

...

59
388
0

Hàm lồi và ứng dụng xây dựng các bất đẳng thức

Danh mục: Toán học

... các bất đẳng thức: Dựa vào bất đẳng thức Jen xen các tính chất thích hợp của hàm lồi để chọn một hàm số thích hợp, từ đó đưa ra cách xây dựng các bất đẳng thức, từ các bất đẳng thức kinh điển, các bất đẳng thức quen thuộc đến sáng tạo ra những bất đẳng thức ... hàm f xác định và lồi trên I. Khi đó dựa vào các tính chất của hàm lồi và các bất đẳng thức hàm lồi ta xây dựng các bất đẳng thức. CÁC BẤT ĐẲNG THỨC KINH ĐIỂN 1.1 Bất đẳng thức Cauchy Chọn T(x)   Ta có T liên tục trên (0; ... thích hợp, từ đó đưa ra cách xây dựng các bất đẳng thức, từ các bất đẳng thức kinh điển, các bất đẳng thức quen thuộc đến sáng tạo ra những bất đẳng thức phong phú thuộc các chủ đề. Hàm lồi và ứng dụng xây dựng các bất đẳng thức 4 Khóa luận tốt nghiệp đại học Trần Phương Anh – K34A SP Tốn ...

60
636
0

Ứng dụng sự biến thiên hàm số để giải một bài toán về hệ phương trình - Nguyễn Anh Dũng docx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

...

2
533
1

SKKN RÈN LUYÊN TƯ DUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC SÁNG TÁC MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH TỪ CÁC ĐẲNG THỨC ĐIỂN HÌNH

Danh mục: Tư liệu khác

... y phương pháp đánh giá Thường sử dụng bất đẳng thức bản: Cô-si, bất đẳng thức giá trị tuyệt đối, Bước 3: Thay hệ thức đơn giản tìm vào phương trình lại hệ để phương trình ẩn Bước 4: Giải phương ... Bước 3: Thay hệ thức đơn giản tìm vào phương trình lại hệ để phương trình ẩn Bước 4: Giải phương trình ẩn (cần ôn tập tốt phương pháp giải phương trình ẩn) Ví dụ Giải hệ phương trình 2 x + ... (đây hệ thức đơn giản chứa x, y) Bước 3: Thay hệ thức đơn giản tìm vào phương trình lại hệ để phương trình ẩn Bước 4: Giải phương trình ẩn Với phương trình ẩn, f(x) đồng biến nghịch biến D phương...

65
418
0

hệ phương trình từ boxmath

Danh mục: Toán học

... =  y 31 12 Suy x, nghi m c a phương trình t2 − t + = y 31 31 12 Phương trình có ∆t = − < nên vơ nghi m 31 31 V y h phương trình cho vô nghi m 76 Gi i h phương trình:   x (1 − 2y) = y (4x ... −1  y = −4 ∨   x = −1 y = V y h phương trình có nghi m là: (x; y) = (−1; −4) , (−1; 4) Cách 2: Nhân phương trình th hai c a h v i r i c ng cho phương trình đ u ta đư c: (x + 1) (x − 1)2 + ... x = y = z = Th l i ta th y (x; y; z) = ; ; th a mãn h phương trình 3 1 ; ; 3 V y h phương trình có nghi m nh t (x; y; z) = Gi i h phương trình:  x + y + xy = z 22003 + 2z 22002     4 22004...

150
907
110

Phương pháp sử dụng hai bộ n số sắp thứ tự để chứng minh bất đẳng thức

Danh mục: Toán học

... tăng gọi phương pháp thuận Bước2: Áp dụng nguyên lý cực trị hai n thứ tự để suy yêu cầu toán Ghi chú: Khi sử dụng hai dãy tăng giảm gọi phương pháp nghịch, suy yêu cầu toán Nhận xét: Phương pháp ... phương pháp nghịch, suy yêu cầu toán Nhận xét: Phương pháp cực trị hai n số thứ tự sử dụng để chứng minh bất đẳng thức giả thiết kết luận toán, vai trò số qua phép hốn vị vòng quanh B Bài tập ví ... n=k Theo nguyên lí quy nạp (*) chứng minh xong Dấu đẳng thức xảy Trường hợp (1), chứng minh tương tự Vậy (1) chứng minh hoàn toàn Áp dụng: Cơ sở phương pháp cực trị n số thứ tự cần thực hai bước...

4
1,244
13

Hệ phương trình từ các kì thi học sinh giỏi

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... vòng 1) Giải hệ phương trình sau 46 (Tp.HCM, 02-03, vòng 2) a Giải hệ phương trình b Giải phương trình 47 (Tp.HCM, 01-02, vòng 1) Giải phương trình a b (đề đề nghị) Giải hệ phương trình 48 (Tp.HCM, ... Giải phương trình  x   3x   x   x 23 (Hải Phòng, chọn HSG khơng chun, 08-09) Cho hệ phương trình sau  cos x  x   y tan y   Chứng minh hệ cho có nghiệm thoả mãn < x < y

15
2,766
15

Rèn luyện giải hê phương trình từ BoxMath pot

Danh mục: Toán học

... ) + > 0; ∀t > Vậy hàm số f (t) đồng biến khoảng (0; +∞)nên nghiệm hệ phương trình Dễ thấy hệ có nghiệm (2; 1) Giải hệ phương trình:  x2 y − 4x + y = xy − 2y = **** http://boxmath.vn - http://boxmath.vn ... http://boxmath.vn - http://boxmath.vn **** ox m Lời giải Hệ phương trình viết lại dạng: y = 4x x2 + xy − 2y = p:/ /b Thay phương trình thứ vào hai đưa đến phương trình 4x 4x x −2 = ⇐⇒ 2x4 − 8x3 + 4x2 + 8x ... 1−y 2 y2 + 1−y y2 + 1−y ath Nhận thấy y = khơng thỏa mãn hệ phương trình nên ta có x = ⇔ x(1 − y) [2(x − y ) + y ] = 2x ⇔ Giải hệ phương trình: ox m (1 − y) ⇔ y − y − 6y + 2y + 8y =  y=0  ⇔ y...

11
565
8

Thiết kế, chế tạo hệ thống báo cháy sử dụng cảm biến khói

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... học kỹ thuật mà thiết bị điện sử dụng phổ biến, nơi có diện thiết bị điện Đi với phổ biến sử dụng rộng rãi thiết bị điện mà đặt vấn đề để quản lý thiết bị điện sử dụng thuận lợi, dễ dàng dễ kiểm ... chập điện, hay sử dụng lãng phí nguồn điện cần có phương tiện, thiết bị cung cấp cho người dùng dao diện để có tầm nhìn tổng qt thiết bị điện mà sử dụng Với đặc tính kỹ thuật, theo phương pháp truyền ... để tạo khả nh kiểm soát ngắt, bảo vệ nh ớ, g ỡ lỗi 4 theo vết hệ thống Các thiết bị ngoại vi cấu hình cách thích h ợp, cho phép vi xử lý Cortex-M3 đáp ứng nhiều ứng dụng yêu cầu khắt khe hệ thống...

19
1,887
43

Giải phương trình, bất phương trình bằng sử dụng tính đơn điệu của hàm số_luyện thi đại học môn toán

Danh mục: Toán học

... x = f (x ) = ● Vậy phương trình ⇔ f (x ) > f (0) = ⇔ x > ● Vậy tập nghiệm bất phương trình S = (0; +∞) Lưu ý: Học sinh giải (∗ ∗) cách bình phương hai vế, đưa bất phương trình A > B, kết tương ... Mặt khác: f (1) = Khi bất phương trình (1) cho ⇔ f (x ) ≥ f (1) ⇔ x ≥ ● Kết hợp với điều kiện, tập nghiệm bất phương trình x ∈ 1; +∞)  Thí dụ 128 Giải bất phương trình: 3 − 2x + − 2x ≤ ... tập 443 Giải phương trình: ĐS: x = Bài tập 444 Giải phương trình: x +1 + x +2 + x + = ĐS: x = −2 Bài tập 445 Giải phương trình: 3x + + x + 7x + = ĐS: x = Bài tập 446 Giải phương trình: 5x −...

13
1,262
0

Chuyên đề năng lượng tái tạo hệ thống bơm nhiệt sử dụng năng lượng mặt trời

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... bị bay giải nhiệt khơng khí hệ thống bơm nhiệt Hệ thống bơm nhiệt sử dụng xạ mặt trời nguồn nhiệt bốc gọi hệ thống bơm nhiệt sử dụng lượng mặt trời (SAHP) Ưu điểm hệ thống nhiệt độ bay cao chất ... NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI Giới thiệu hệ thống bơm nhiệt sử dụng lượng mặt trời Là ứng dụng phát triển gần việc tích hợp bơm nhiệt cơng nghệ lượng mặt trời nằm việc sử dụng lượng mặt trời thu trực tiếp ... từ mơi trường ngồi tiếp tục chu trình Ứng dụng a) Trong dân dụng Với tính tiết kiệm an toàn cao, bơm nhiệt áp dụng dân dụng đảm bảo nhu cầu nước nóng quanh năm với chi phí khoảng 65% so với sử...

17
781
1

Giải gần đúng nghiệm của hệ phương trình tuyến tính và các phương pháp nội suy hàm số ngôn ngữ c++

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... dần ẩn hệ tƣơng đƣơng có dạng tam giác giải từ dƣới lên mà tính định thức Ví dụ: Xét hệ phƣơng trình sau: (4) Khử ẩn → (5) Giải ngƣợc từ dƣới lên → tìm đƣợc ẩn Quá trình (4) → (5): sử dụng phép ... chúng em xin trình bày hai phần: Phần 1: Đối với hệ phƣơng trình, ln có cách giải tìm nghiệm xác Ngƣời ta xây dựng cách tính nghiệm xác thơng qua công thức Cramer Tuy nhiên gặp hệ phƣơng trình có ... Code chƣơng trình 43 KẾT LUẬN 46 TÀI LIỆU THAM KHẢO 47 Đồ án Toán PHẦN 1: TÌM NGHIỆM CỦA HỆ PHƢƠNG TRÌNH TUYẾN TÍNH Giới thiệu chung Cho hệ phƣơng trình tuyến tính: { (1) Hệ phƣơng trình đƣợc...

47
783
0

HỆ PHƯƠNG TRÌNH VÀ ỨNG DỤNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Danh mục: Giáo dục học

... 1.1 Các dạng tốn hệ phương trình 1.2 Hệ phương trình chứa thức 1.3 Hệ phương trình chứa giá trị tuyệt đối 1.4 Hệ phương trình lượng giác 1.5 Hệ phương trình chứa hàm số mũ 1.6 Hệ phương trình ... trình bày số ví dụ cụ thể cho dạng hệ phương trình, đưa kinh nghiệm lựa chọn phương pháp giải phân tích tốn hệ phương trình Từ cho ta nhìn khái qt hệ phương trình, tìm hiểu cách sáng tạo hệ phương ... 1.40 1.6 HỆ PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT Nội dung phần nói phương pháp tìm nghiệm hệ hai phương trình hai ẩn, hệ phương trình logarit a Sử dụng phương pháp biến đổi tương đương Ví dụ 1.41 b Sử dụng phương...

26
199
0

nghiên cứu thực trạng sử dụng các chất dạng amphetamin ở nhóm người từ 15 đến 60 tuổi tại phường sông cầu thị xẫ bắc cạn

Danh mục: Y khoa - Dược

... Nghề nghiệp Trình độ học vấn Chỉ số Nam, nữ Nhóm tuổi phân chia Nhóm dân tộc Nghề nghiệp Các cấp độ học vấn 2.Thực trạng Số người sử Tỷ lệ sử dụng sử dụng dụng chất dạng Lạm dụng Các chẩn đoán ... việc kiểm tra tập tính sử dụng chất chất ma túy (về thời gian, mức độ, cách sử dụng) Có hội chứng cai đặc trưng ngừng hay giảm sử dụng Có chứng tượng dung nạp chất ma túy sử dụng Xao nhãng thú vui, ... 1,2 triệu người (0,4% dân số) sử dụng ATS năm trước, 0,2% sử dụng tháng trước [48] Tại Cannada, 1% dân số có sử dụng ATS, có từ 712,3% sinh viên trường đại học sử dụng ATS 12 tháng qua Có khoảng...

144
383
2