... dụng các tròchơi trên truyền hình hoặc các tròchơidângian để tạo ra các trò chơi. Cụ thể dưới đây tôi sẽ giới thiệu một số trò chơi, cách làm, cách chơi các tròchơi đó.1) Tròchơi thứ ... chiếu bằng nhau.v.v…Ngoài ra còn có rất nhiều tròchơi nữa mà các bạn có thể tổchức cho học sinh. Sáng kiếnkinh nghiệm: Tổchức các tròchơi trong dạy học bộ môn toán THCS”14Trường THCS ... lớn hơn. Sáng kiếnkinh nghiệm: Tổchức các tròchơi trong dạy học bộ môn toán THCS”13Trường THCS Hà Huy Tập – Hai Bà Trưng – Hà NộiGiáo viên: Hoàng Thùy PhươngTác dụng: Qua tròchơi này...
... cho nên cô giáo nên cho bé ra sân chơi cùng các bạn học sinh cũ để bé làm quen với khuôn viên trường có cảnh đẹp, có nhiều đồ chơi và cô giáo sẽ tổ chức các tròchơi hấp dẫn gây sự chú ý cho trẻ ... emwww.mamnon.comSÁNG KIẾNKINH NGHIỆMVề việc tổchức tốt “Mái Nhà Xanh” giúp trẻ làm quen với trường lớp mới, giảm ‘Sốc’ khi lần đầu đi học.HỌ TÊN : PHẠM THỊ HIỆP HÒACHỨC VỤ : HIỆU TRƯỞNGĐƠN ... mới của bộ đề ra.IV/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM:Muốn tổchức tốt “Mái nhà xanh” nhằm giúp bé giảm “sốc” khi lần đầu đi học, Nhà trường và cô giáo nên: 1. Xác định rõ vai trò quan trọng của nhà trường...
... sinh an toàn thực phẩm trong trường mầm non có tổchức ăn bán trú tại đơn vị mình.2. Kiến nghị Tổ chức bồi dưỡng cho cán bộ giáo viên những kiến thức cơ bản về cách giữ vệ sinh và vệ sinh ... trú.Qua nhiều năm thực hiện tổchức chương trình chăm sóc giáo dục trẻ có tổ chức ăn bán trú, bản thân tôi nhận thấy đây là bài học giúp cho toàn thể cán bộ giáo viên có một kiến thức cơ bản về mọi ... năm nhà trường đều tổchức các Hội thi như: Môi trường và vệ sinh cá nhân, gia đình và dinh dưỡng trẻ thơ nhằm tuyên truyền kiến thức cho toàn thể cán bộ viên chức và nhân dân thấy được tầm...
... nguyên nhân và thực trạng của việc tổ chức bữa ăn trưa của trẻ mầm non để có những biện pháp tổchức phù hợp nhằm nâng cao hiệu quả tổchức bữa ăn trưa cho trẻ. Tổ chức bữa ăn trưa cho trẻ là một ... tổchức làm sao cho trẻ ăn ngon miệng, làm sao để trẻ có tâm lý thoải mái khi ăn. Chính vì lý do trên mà tôi mạnh dạn chọn đề tài “ Tổchức bữa ăn trưa cho trẻ mầm non” làm bài sángkiến kinh ... biện pháp tổchức phù hợp nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bữa ăn trưa của trẻ. 5. Bài học kinh nghiệm: Quá trình nghiên cứu và thực tế giảng dạy, cho phép tôi rút ra một số bài học kinh nghiệm...
... luận: Trước khi tổchức cuộc thảoluận GV chuẩn bị cho HS những yếu tố cần thiết như khơng gian, thời gian, địa điểm tinh thần chuẩn bị tham gia, ý thức sẵn sàng nghe và sẵn sáng nêu ý kiến của mình, ... cần xây dựng quy trình thảo luận dựa trên hệthống câu hỏi và tổchức thảo luận có quy mơ nhóm phù hợp, có những Sáng kiếnkinhnghiệm Đổ Thị Mận ... đề xây dựng hệthống câu hỏi và tổchức thảo luận, nhằm khai thác thông tin sáng tạo,đồng thời giúp người học có cơ hội bộc lộ cảm nhân cá nhân thể hiệnnhững ý kiến riêng của mình kết hợp cả...
... đích thí nghiệm: Nhận xét mối liên hệ giữa độ sáng của đèn và cường độ dịngđiện qua đèn. - 7 - Tổ chức học sinh làm thí nghiệm trong giờ Vật lí (phần Điện học)Nắm được thực trạng việc tổchức ... 12Tài liệu tham khảo trang 13Phụ lục trang 13 - 15 - Tổ chức học sinh làm thí nghiệm trong giờ Vật lí (phần Điện học) Tổ chức HS làm thí nghiệm Vật lý chủ yếu trong các hoạt động nhóm, nhằmrèn ... nghiệm xong (có thể trong q trình thí nghiệm) các nhóm tự thảo luận, xử lý - 6 - Tổ chức học sinh làm thí nghiệm trong giờ Vật lí (phần Điện học)Thái độ học của học sinh trong khi làm thí nghiệm...
... động chơi như: Ô ăn quan, Cờ hùm, Cờ chiếu tướng Trò chơi vui - khỏe - khéo léo là những tròchơidângian tổng hợp vì mỗi tròchơi kếthợp nhiều kỹ năng vận động thể lực. Mục đích của các tròchơi ... mong đợi. Tổchứctròchơidângian ở trường mầm non Chúng ta biết rằng, qua từng thời kỳ phát triển của xã hội, các hình thức chơi của trẻcũng thay đổi. Một số tròchơidângian truyền ... chất của từng trò chơi, tác dụng của tròchơidângian mà giáo viên lựachọn tròchơi cho phù hợp với lứa tuổi, đặc thù tâm sinh lý của trẻ. Trẻ trong độ tuổinhà trẻ thường chơitròchơi dễ, mang...
... một số kinhnghiệm khi chỉ đạo hoạt động của tổ khốichun mơn ”* Mục đích nghiên cứu:1. Tìm hiểu và tổng kết những vấn đề lý luận về tổ khối nói chung và nhiệm vụcủa tổ khối chun mơn của tổ khối ... và chức năng của tổ khối trưởng tương tự như hiệu phó cụ thể :1. Nhiệm vụ , chức năng của người tổ trưởng chun mơn a/ Nhiệm vụ của tổ khối trưởng chun mơn : - Chịu trách nhiệm về việc tổchức ... chun mơn của trường tiểu học thì tổ khối chun mơn là tổ chức quan trọng nhất đảm nhận chức năng thực thi nhiệm vụ chun mơn củanhà trường . Tổ khối chun mơn tổchức thực hiện , kiểm tra đánh giá...
... trời cô cho trẻ chơitròchơi “Bắt bướm” Các cháu rất thích chơitròchơi này vì nó phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của trẻ là ưa hoạt động . Hơn thế nữa tôi muốn dùng tròchơi ... được học và chơi các tròchơi cùng cô và các bạn thì họ rất mừng và cho con đi học đầy đủ.Và điều mà làm họ quan tâm hơn cả đó là những kiến thức mà các con có được trong thời gian ở lớp với ... dưới.Ví dụ: Dạy trẻ xác định phía trước thì tôi phải tạo tình huống và tổchức cho trẻ học qua các trò chơi, và sử dụng các đồ chơi để trẻ hứng thú học. Qua đó giúp trẻ hiểu được rằng với những...
... là động lực giúp tôi đứng vững trong ngành học khi trước mặt vẫn lắm gian lao. SÁNG KIẾNKINH NGHIỆMNHỮNG TRÒCHƠI ĐƠN GIẢN CHO TRẺ MẦM NONiện nay , khi thực hiện chương trình mới ... chính sự quan tâm , hứng thú của trẻ thì việc tổchức hoạt động cho trẻ sẽ đạt hiệu quả cao hơn”Yêu cầu đối với việc tổchức cho trẻ chơi những tròchơi đơn giản đầu tiên là phải hấp dẫn đối ... thông tin trên mạng để giúp mình có thêm kiến thức thực hiện tốt chuyên đề được giao. Trò chơi đơn giản là gì ?Theo tôi , đó là những tròchơi được giáo viên sáng tác , cải biên lại sao cho phù...
... nên trong quá trình tổchức dạy học, giáo viên nên tổchức các trò chơi đơn giản.Để sử dụng tròchơi khi dạy phần này tôi thường cho học sinh chơi các trò chơi sau: Trò chơi: Câu trả lời đúng.+ ... thời gian, ngại tìm tòi sáng tạo và tổchứctrò chơi. Hình thức tổ chứctròchơi còn nghèo nàn, chưa phong phú. Học sinh chưa mạnh dạn khi- 1 -tham gia chơi. Nhiều em trong quá trình chơi chưa ... thế việc tổchứctròchơi toán học là việc làmcần thiết và quan trọng.Qua quá trình điều tra, theo dõi thực trạng việc tổchứctròchơi học Toánở trường mình, tôi thấy việc tổchứctròchơi cho...
... học theo nhóm. 1.1 Phơng pháp tổchức nhóm đòi hỏi những nhiều thời gian nhất là phạm vi nhóm rộng, nếu ngời thầy tổ chức, đạo diễn không tốt sẽ thiếu thời gian nên mục tiêu bài học đặt ra ... dạy tôi đa ra những kinhnghiệm của bản thân khi vận dụng phơng pháp tổchức hoạt động nhóm cùng trao đổi với đồng nghiệp. Biết rằng dạy học bao giờ cũng là một hoạt động sáng tạo. Không có ... có tổchức nhóm sẽ làm cho không khí học tập phong phú sinh động hơn. 1.2 Tổchức hoạt động nhóm là phát huy tốt tính chủ động của ngời học. Tính chủ động trong việc tiếp thu, lĩnh hội kiến...
... .Áp dụng linh hoạt các tròchơi vận động như :” TròChơi Chạy Nhanh Tiếp Sức, TròChơi Chạy Nhanh Chuyễn Vật ,Trò Chơi Chạy Thoi ,Ai Nhanh Hơn, Trò Chơi Bóng Chuyền 6,Thi Nằm Sấp Chống Đẩy ,Các ... năng lực làm việc của cơ thể . Nâng cao sức khoẻ cho người tập.Trang 3 Sáng kiếnkinhnghiệm Năm học 2004 – 2005 Trò chơi vận động giúp cho học sinh tự giác luyện tập và tập luyện một cách nghiêm ... dạng tròchơi vận động xen vào khi dạycho các em .Trang 5 Sáng kiếnkinhnghiệm Năm học 2004 – 20052.2.2 Nghệ thuật phối hợp các tròchơi vào đầu hay giữa bài tập phụ thuộc vào yêucầu nội dung...