sáng kiến kinh nghiệm môn văn lớp 7
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn lớp 7
... rộng tâm hồn bay bổng diệu kỳ cho các em.Hớng dẫn học sinh lớp 7 làm bài tập văn họcI) Đặt vấn đề: Môn văn tiếng việt nói chung và phần văn học nói riêng có vị trí đặc biệttrong việc thực hiện ... đứng lớp trực tiếp dạy môn văn tiếng việt lớp 7, tôi thấm nhuần t tởng nói trên để vận dụng vào bài giảng của mình và vận dụngvào cách: "hớng dẫn học sinh thực hành bằng cách làm bài tập văn ... giáo dục huyện .Trờng THCs . @&? Ngời thực hiện:Đơn vị công tác: kinh nghiệm Hớng dẫn học sinh lớp 7 làm bài tập văn họcNăm học: 200 - 200******************- Các em đà hiểu đợc phẩm...
- 9
- 4,347
- 75
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn - lớp 7
... đến tuyệt diệu nên giàu sức quyến rũ. C.Một số ý kiến rút ra từ sau bài dạy: 1.Trong việc dạy văn bản văn học,cần chú ý làm toát lên hồn văn chơng của tác phẩm,không nên máy móc áp dụng đổi ... dung:Bàn về vấn đề mang tính dung gì qua văn bản này? thời sự :bảo tồn văn hoá dân tộc Đó có phải là văn bản nhật dụng ? trong thời kì hội nhập thế giới (văn bản nhật dụng) 3.Giải thích từ khó: ... nam,lí hoài chia bố cục văn bản làm mấy phần? xuân:những điệu hò xứ Huế b.Còn lại:Nét đặc sắc của ca Huế trên sông Hơng II.Tìm hiểu chi tiết văn bản:Đọc câu văn đầu văn bản em có nhận 1.Những...
- 8
- 2,046
- 16
sang kien kinh nghiem mon toan lop 1 giai toan co loi van
... sốGhi đáp sốđúng, đủ2008 - 2009 27 14 = 51,9% 15 = 55,6% 18 = 66 ,7% 20 = 74 ,1%2009 - 2010 29 18 = 62,1% 20 = 70 % 23 = 79 ,3% 23 = 79 ,3%2010 - 2011 26 20 = 77 % 22 = 85% 24 = 92,3% 24 = 92,3%Phân ... nh :ư13- Sách dạy mạch kiến thức giải toán có lời văn cho HS Tiểu học- Tạp chí: Thế giới trong ta, Tạp chí giáo dục .- Học tập kinh nghiệm của đồng nghiệp, lấy ý kiến tham kh o30 PHßNG ... THµNH PHè Y£N B¸ITrêng TH nam cêng SÁNG KI N KINH NGHI MẾ Ệ M T S KINH NGHI M NÂNG CAO CH T L NG GI NG D YỘ Ố Ệ Ấ ƯỢ Ả Ạ“GI I TOÁN CÓ L I VĂN” L P 1Ả Ờ Ở ỚHä vµ tªn: Vò Hång Giang...
- 32
- 2,892
- 1
sang kien kinh nghiem ngu van lop 9
... bài văn nghị luận văn học lớp 9, tôi đã vận dụng kinh nghiệm bản thân, sự hỗ trợ của đồng nghiệp để thực hiện quá trình luyện viết bài văn hoàn chỉnh- văn nghị luận văn học lớp 9 cho các lớp ... Lê 7 Trường THCS Nghĩa HưngĐề tài: Một số kinh nghiệm giúp học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp 9NỘI DUNG Quá trình thực hiện một đề tài với hình thức Tổng kết kinh nghiệm: “Một số kinh ... học môn Ngữ văn ngày một tốt hơn. Trên đây là một số kinh nghiệm mà bản thân tôi đã áp dụng qua những năm học để tôi có được Đề tài thuộc “Tổng kết kinh nghiệm với tên gọi: “Một số kinh nghiệm...
- 14
- 4,981
- 110
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HỌC VẦN LỚP 1 THỊ TRẤN THAN UYÊN
... 40 ,7 3 11,1 0 0Giữa Kỳ II 15 55,6 9 33,3 3 11,1 0 0Cuối Kỳ II 19 70 ,3 7 26 1 3 ,7 0 015việc học ở các lớp trên. Việc dùng SGK còn giúp các em tiếp cận trực tiếp với văn bản, hiểu đúng văn ... đợc vấn đề mà văn bản nêu ra). Môn Tiếng Việt lớp một là môn học khởi đầu giúp các em chiếm lĩnh công cụ mới dể sử dụng trong học tập và giao tiếp, đó là chữ viết. Môn tiếng việt lớp một còn ... Đánh giá thực trạng 4- Phơng pháp thực nghiệm. - Phơng pháp tổng hợp kinh nghiệm. VI- Giới hạn nghiên cứu: Nghiên cứu việc dạy học môn Tiếng Việt lớp 1 phần Học vần tại trờng Tiểu học thị...
- 22
- 20,552
- 115
Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2
... giả: Nguyễn Thị Nhàn 7 Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninhngày (sáng, tra, chiều, tối), các ngày trong tuần. Chẳng hạn biết diễn tả em ngủ dạy lúc 6giờ sáng Mẹ đi làm về lúc 12 ... độ cao hơn Ví dụ: Có 1 can 7lít và 1 can 2lít. Làm thế nào để đong đợc 3 lít nớcTác giả: Nguyễn Thị Nhàn 5 Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh1. Sáng kiến: Phơng pháp dạy dạng ... Toán Đại l ợng, đo đại lợng là tuyến kiến thức gắn bó chặt chẽ với đời sống thực tiễn, vì vậy so với lớp 2 cũ.Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn 1 Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninhsót...
- 8
- 4,068
- 118
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2
... giáo dục & đào tạo anh sơnTrờng tiểu học long sơn 1 Sáng kiến kinh nghiệm Môn toán lớp 2Tên đề tài: Một vài cách hớng dẫn học sinh lớp 2đếm hình trên hình vẽ cho sẵn.Họ và tên: Phan Thị ... em 20/21 em 1/21 em2B 17/ 18 em 1/18 em 17/ 18 em 1/18 em2C 9/11 em 2/11 em 9/11 em 2/11 em3. Nhận xét: Nhìn vào bảng kết quả thực nghiệm so với lần trớc ở cả 3 lớp Thì lớp 2B có chiều h-ớng ... Chơng 3: Thực nghiệm Sau khi khoả sát thực trạng nh vậy và có một vài cách hớng dẫn học sinh lớp 2 đếmhình nh trên. Tôi đà tiến hành tôi đà tiến hành thực nghiệm dạy học trên lớp. Tôi thấy...
- 10
- 9,104
- 254
Sang kien kinh nghiem mon toan lop 2
... mạnh dạn đa ra một số kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhóm trong việc học tập môn toán cho học sinh lớp 2.2- Mục đích nghiên cứu:Việc dạy toán nhằm cung cấp cho các em những kiến thức ban đầu về ... bài sau. Có nh vậy mới hệ thống hóa đợc toàn bộ kiến thức chơng trình môn toán lớp 2.3- Đối tợng nghiên cứu.Đối tợng nghiên cứu là học sinh lớp 2A- Trờng Tiểu học Cao Sơn, giáo viên nghiên ... giúp đỡ của BGH nhà trờng, chuyên môn nhà trờng, đặc biệt là tổ trởng chuyên môn khối và toàn thể giáo viên trong trờng đà giúp đỡ tôI nh dự giờ thăm lớp rút kinh nghiêm trong các tiết dạy, đặc...
- 14
- 2,503
- 44
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán Lớp 3 Năm Học 2009-2010
... A. 24 Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 2009 - 2010Được viết thành a x b và gọi số a và số b là thừa số, kết quả của phépnhân a x b gọi là tích.Chẳng hạn: 7 + 7 ghi là 7 x 2 7 + 7 = 7 x 2Cách ... 9 = 54 28 : 7 = 4 7 x 7 = 49 56 : 7 = 8 7 x 8 = 56 36 : 6 = 6 6 x 3 = 18 48 : 6 = 86 x 5 = 30 42 : 7 = 6 7 x 5 = 35 40 : 5 = 8+ Tính nhẩm ngồi bảng: TrangNgười thực hiện: Lưu Văn Thùy Giáo ... hiện: Lưu Văn Thùy Giáo viên Trường Tiểu Học Mỹ Tú A. 13 Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 2009 - 2010a. 123 (42 – 40) = 123 x 2 = 246 (100 + 11) x 9 = 111 x 9 = 999b. 72 : (2 x 4) = 72 : 8...
- 36
- 1,992
- 35
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN VĂN
... Saựng Kieỏn Kinh Nghieọm Trửụứng THCS Thụng Hũa sáng kiến kinh nghiệm Đề tài: BIN PHP KHC PHC TèNHTRNG VIT SAI LI CHNH T CAHC SINH ... Dạy văn là dạy làm ngời, dạy cho học sinh cách nói, cách viết sao cho đúng và hay. Vì lẽ ú nhiệm vụ của ngời giáo viên dạy văn là rất quan trọng. Họ không chỉ truyền thụ cho học sinh những kiến ... viên dạy văn là rất quan trọng. Họ không chỉ truyền thụ cho học sinh những kiến thức văn hoá phổ thông về văn học mà song song với nú là khả năng vận dụng thành thạo tiếng mẹ đẻ trong cách nói,...
- 5
- 1,435
- 20
sang kien kinh nghiem mon toan lop 2 sua hoan chinh
... tay, kiên trì, sáng tạo.Ví dụ: Xếp 4 hình tam giác:Trng Tiu Hc Liờu Tỳ A10 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyn Vn ThnhLời nói đầuTên đề tàiCác yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Môn toán là một ... từ M tới N.Trng Tiu Hc Liờu Tỳ A 7 ABCDEMNQƯ PƯ Mẫu.N.M.O.BA .C. Sáng kiến kinh nghiệm Nguyn Vn Thnh- Yêu cầu của bài xếp, ghép hình ở lớp 2 là: Từ 4 hình tam giác đà cho, ... Sáng kiến kinh nghiệm Nguyn Vn Thnhyêu cầu học chu vi ở lớp 2 phù hợp với trình độ chuẩn của toán 2. Cụ thể là: ở lớp 2,cha yêu cầu học sinh nắm đợc khái...
- 14
- 3,050
- 47
sáng kiến kinh nghiệm môn văn 9
... và cảm xúc của nhà thơ. Hình ảnh 20 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Hằngra rằng: dạy học văn chơng phải vừa dạy môn khoa học vừa dạy môn nghệ thuật bởi văn học vừa là khoa học, vừa là nghệ ... - Đọc thể hiện tình cảm - đọc sáng tạo30/36 20/3615/ 27 10/ 27 b. Kĩ năng phát hiện, phân tích dấu hiệu nghệ thuật 27 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Hằng Một bài thơ nh bài thơ Bếp lửa ... Tích hợp giữa Văn - Tiếng Việt và Tập làm văn (tích hợp ngang) và tích hợp dọc các nội dung, các kiểu văn bản đà học từ lớp 6 đến lớp 9. Thực thế dạy - học Tiếng Việt từ lớp 6 - lớp 9 đà cung...
- 33
- 1,316
- 20
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 10
... 27 a + 27 b + 27 c 3a + 3b + 3c. Chứng minh. áp dụng bất đẳng thức (*) ta có 27 a + 1 3a(3a + 1) 27 b + 1 3b(3b + 1) 27 c + 1 3c(3c + 1) Suy ra 27 a + 27 b ... www.mathvn.com 20 Sở giáo dục và đào tạo nghệ an Trờng thpt quỳnh lu 4 Sáng kiến kinh nghiệm khai thác ứng dụng một số bất đẳng thức đơn giản nhằm rèn luyện t duy lôgic ... khi a = b = c. www.MATHVN.com Sỏng kin kinh nghim mụn Toỏn lp 10 Ngô Quang Vân- Trơng Xuân Sơn: Trờng THPT Quỳnh Lu 4, Nghệ An www.mathvn.com 17 Bài 7: (Tuyển tập 200 bài thi vô địch Toán)...
- 20
- 1,207
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm môn văn mẫu giáo 4-5 tuổi – Hoa kết trái pot
... bị: - Cho trẻ quan sát các loại hoa, cây ăn quả trong vườn hoặc trồng ở góc thiên nhiên trong lớp. - Tranh vẽ: Hoa cà, quả cà tim tím - Hoa mướp vàng và quả mướp - Hoa lựu đỏ - Hoa mận trắng....
- 3
- 1,203
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm môn văn mẫu giáo 4-5 tuổi – Trăng sángTrăng sáng Sân nhà pdf
... Câu 7, 8 đọc với giọng điệu vui vẻ.Có thể vừa đọc, vừa đi chầm chậm, tay giơ lên trời vẫy vẫy, mắt ngẩng nhìn trời. Sáng kiến kinh nghiệm môn văn mẫu giáo 4-5 tuổi – Trăng sáng Trăng sáng ... Sáng kiến kinh nghiệm môn văn mẫu giáo 4-5 tuổi – Trăng sáng Trăng sáng Sân nhà em sáng quá Nhớ ánh trăng sáng ngời Trăng tròn như cái đĩa Lơ lửng mà không rơi. * * Những hôm nào trăng khuyết...
- 3
- 1,236
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm môn văn
- 11
- 676
- 6
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN VĂN THPT
- 9
- 1,266
- 22
Sang kien kinh nghiem mon van 9
- 10
- 471
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25