0

sách ngữ pháp tiếng hàn dành cho người việt

Ngữ Pháp Tiếng Anh dành cho các bạn on thi DH

Ngữ Pháp Tiếng Anh dành cho các bạn on thi DH

Ngoại ngữ

... Cách dùng:2.1. WHO:- WHO là một đại từ quan hệ (relative pronoun) chỉ người, nó đúng sau tiền ngữ chỉ người để làm chủ ngữ cho động từ đứng sau no (S).Ví dụ: The man who is standing over there ... Mr Pike. Relative clause2.2. WHOM: - WHOM là một đại từ quan hệ chỉ người, nó đứng sau tiền ngữ chỉ người để lam tân ngữ cho động từ đứng sau nó (O).Ví dụ: The woman whom you saw yesterday ... sau tiền ngữ chỉ vật để làm chủ ngữ (S) hoặc làm tân ngữ cho động từ đứng sau nó (O).Ví dụ: This is the book which I like best.The hat which is red is mine. ã Lu ý: Khi lm tõn ng (O) cho động...
  • 25
  • 1,001
  • 0
Ngữ pháp tiếng anh dành cho học sinh phổ thông

Ngữ pháp tiếng anh dành cho học sinh phổ thông

Anh ngữ phổ thông

... We had finished school before 1990.They had studied English before they began to go to work.Cách dùng: 1 hành đông ch m d t tr c 1 hành đ ng khác trong quá kh .ấ ứ ướ ộ ứ Hành đ ng ch m d ... Làm tân ngữ Which Danh t ch v từ ỉ ậ Làm ch t ho c tânủ ừ ặ ngữ that Danh t ch ng i,v t, thay th cho ỉ ườ ậ ế which,whom,who trong m nh đ h n đ nhệ ề ạ ịLàm ch t ho c tânủ ừ ặ ngữ whose ... years. Di n t m t hành đ ng x y ra trong quá kh mà không r th i gian.ễ ả ộ ộ ả ứ ỏ ờI have lost my keys. Di n t hành đ ng x y ra trong quá kh mà k t qu v n còn hi n t i ( hành đ ng đã hoàn...
  • 77
  • 891
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25