... trong dạyhọcToánlớp1 nhằm gõy hứng thỳ học tậpcho học sinh.2. Mục đích nghiên cứu của đề tài.- Góp phần đổi mới phương pháp dạyhọc môn toán ở Tiểu học, đặc biệtlà dạyhọctoán cho học ... khi dạy xong, tôi đã ra đề kiểm tra cho hai lớp 1A (lớp thực nghịêm) và lớp 1B (lớp đối chứng) tôi đã ra đề kiểm tra cho hai lớp để đánh giá kết quả.-Đề bài như sau:Bài 1: Tính 13 17 14 16 19 ... dụng trò chơi trong dạyhọcToánlớp1. 3.2. Phạm vi nghiờn cứu :- Đối tượng : Học sinh lớp 1 - Tài liệu : Sỏch giỏo khoa Toỏn 1, sỏch giỏo viờn Toán 1, sỏch Trũ chơi toán học nói chung…4. Phương...
... đồ dùng dạyhọcToán1 để dạy học đều đợc. Tuy nhiên ở giai đoạn đầu học phép toán trừ nên dùng Tranh vẽtrong SGK là chủ yếu, khi cần thiết nên cho HS thực hành bằng Bộ đồ dùng Toán 1. VD2: ... mới so với sáchToán cũ).- Sử dụng hộp Bộ đồ dùng dạyhọcToán1. - Có thể thực hiện theo các cách sau:Cách 1: Cho HS lấy ra, chẳng hạn 7 hình tròn, rồi lấy lần lợt:+ Tách ra bớt 1 hình tròn ... vi 10 , sáchToán1 chialàm hai giai đoạn nhỏ: hình thành phép cộng trừ trong phạm vi 3,4,5 và hìnhthành phép cộng và trừ trong phạm vi 6,7,8,9 ,10 .+ Học các số trong phạm vi 3,4,5, HS đợc học...
... trong giờ dạy Đạo đức ở lớp1 và lớp 2. Bắt đầu từ giai đoạn thứ hai. Ví dụ 1: Trò chơi trong bài Em là học sinh lớp1 (Đạo đức lớp 1) đợc tổ chức ở hoạt động 1 của tiết 1. Mục đích: Giúp học sinh ... thân vào giảng dạy môn Đạo đức ở các lớp do tôi chủ nhiệm năm học 2003-2004 thực nghiệm tại lớp1. Năm học 2004-2005, thực nghiệm tại lớp 2. Năm học 2005 - 2006 thực nghiệm tại lớp 3, tôi thấy ... loại để có các cách khác nhau giúp đỡ học sinh. Trong quá trình giảng dạy, tôi cố gắng dạy tốt tất cả các môn học, thành lập tủ sách măng non của lớp (do học sinh đóng góp). Nhờ vậy các em đÃ...
... bậc học, ngành học khác, bậc tiểu học quan tâm nhiều đến đổi mới phơng pháp dạy học. Từ năm học 2002 - 2003 việc đổi mới phơng pháp dạyhọc ở tiểu học đợc đổi mới đồng bộ về chơng trình sách ... sẽ ảnh hởng đến kỹ năng trình bầy của học sinh .+ Đổi mới phơng pháp dạyhọctoán1 phải phù hợp với trình độ của học sinh . Học sinh lớp1 hẳn hết đà qua lớp mẫu giáo, đà làm quen với các chữ ... Thiết bị dạyhọc là phơng tiện, là điều kiện vật chất để đổi mới phơng pháp dạyhọc ở tiểu học . 2 - Cơ sở thực tiễn * Về đồ dùng dạyhọc : Khi nói đến việc sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học, ...
... + 10 = 6285 - 53 + 4 = 3664 + 34 - 4 = 98Bài 4: Vừa gà vừa vịt có tất cả 56 con, trong đó có 26 con gà. Hỏi có baonhiêu con vịt?Bài giải:Số con vịt là: (0,5 điểm)56 – 26 = 30 (con) (1 ... http://www.khacthanhgd.tk/ĐÁP ÁN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II – KHỐI 1 Năm học: 2007 – 2008Môn: Toán Bài 1: Viết các số 56, 45, 93, 65 (Mỗi phần làm đúng 0,5 điểm)a) Theo thứ ... giải:Số con vịt là: (0,5 điểm)56 – 26 = 30 (con) (1 điểm)Đáp số: 30 con vịt (0,5 điểm)Bài 5: (1 iểm)Hình bên có: 1 hình vuông. 10 hình tam giác....
... BMADCĐáp án biểu điểm học kỳ II ( 2008-2009)Môn : ToánLớp 1 I/Tr c nghi m: ( 4 điểm )khoanh tròn vào chữ đặt trớc câu tr li úng nhất:Bài 1: ( 1 điểm ) C. 99 Bài 2: ( 1 điểm ) C. Có 3 đoạn ... ( 1 điểm ) B. 5 Bài 4: ( 1 điểm ) C. Chín mơi sáu II/ T ự luận ( 6 điểm ) Bài 5: ( 1 điểm )Đặt tính rồi tính 14 + 53 26 + 2 38 -8 64-23Mỗi phép tính đúng 0,25 đ Bài 6: ( 1, 5 điểm ) 71 ... điểm ) 71 + 6 -13 = 64 32 cm + 4 cm -15 cm = 21 cm 80 -70 +60 = 70Mỗi phép tính đúng 0,5 đ Bài 7: ( 1 điểm ) Viết thiếu một ngày trừ 0,25 đ Bài 8: ( 1, 5 điểm )Bác An nuôi số con vịt là :...
... Trờng tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc9Sáng kiến kinh nghiệm Toán lớp 2 là bộ phận không thể thiếu của chơng trình toán Tiểu học .Định h-ớng của phơng pháp dạyhọctoán 2 là dạyhọc là dạyhọc dựa ... pháp dạyhọc nâng cao hiệu quả dạyhọc trong các giờ dạyhọc toán nói riêng và các giờ dạyhọc các môn học khác nói chung . ơD. Tài liệu tham khảoNgời thực hiện: Lại Văn Duy - Trờng tiểu học ... Duy - Trờng tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc 13 An vào học lúc 13 giờ 30 phútAn ra chơi lúc 15 giờAn vào học tiếp lúc 15 giờ 15 phútAn tan học lúc 16 giờ 30 phútAn tới rau lúc 15 giờ 30 phút chiềuAn...
... trong giờ dạy Đạo đức ở lớp1 và lớp 2. Bắt đầu từ giai đoạn thứ hai. Ví dụ 1: Trò chơi trong bài Em là học sinh lớp1 (Đạo đức lớp 1) đợc tổ chức ởhoạt động 1 của tiết 1. Mục đích: Giúp học sinh ... thân vàogiảng dạy môn Đạo đức ở các lớp do tôi chủ nhiệm năm học 2003-2004 thực nghiệmtại lớp1. Năm học 2004-2005, thực nghiệm tại lớp 2. Năm học 2005 - 2006 thựcnghiệm tại lớp 3, tôi thấy ... yếu tố cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, hoạt động dạy của giáo viên, hoạt động học của học sinh, tôi thiết nghĩ việc tổchức trò chơi học tập vào môn học Đạo đức không còn là băn khoăn,...
... TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2 011 -2 012 Môn: Toán – Lớp 1 Thời gian : 40 phútCâu 1 ? 0 … 1 7.… 7 10 … 6 2 + 1 …… 4Câu 2:Số?a)Câu 3: Tính 1 + 1 = 2 + 2 = 2 + 1 = 1 + 3 = 4 + 0 ... NĂM HỌC 2 011 -2 012 Môn: Toán – Lớp 1 Thời gian : 40 phút Bài 1: Tính 2 + 1 = 3 + 2 = 2 + 2 = 1 + 3 = 3 + 0 = 0 + 4 = 1 + 1 = 5 + 0 =Bài 2: Tính 2 4 0 5 3 1 + + + + + + 3 0 1 0 1 2 ... GIỮA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2 011 -2 012 Môn: Toán – Lớp 1 Thời gian : 40 phútBài 1 : Viết các số từ 0 đến 10 và từ 10 đến 0 vào ô trống dưới đây: a) 1 6 9 b) 10 5 2Bài 2 : a) Số/ + 1 = 3...
... NĂM HỌC 2009 – 2 010 MÔN TOÁN - LỚP 4Thời gian : 40 phútHọ và tên ………………………………………………………………………… Lớp …………… Trường .Điểm Lời phê của giáo viênĐề bài :Bài 1: Đặt tính rồi tính: (2đ)5047 - 18 60 ... NĂM HỌC 2009 – 2 010 MÔN TOÁN - LỚP 2Thời gian : 40 phútHọ và tên ………………………………………………………………………… Lớp …………… Trường ………………………………………………………………………………………………………… Điểm Lời phê của giáo viênĐề bài : 1- Đặt ... 4 x 7 = 14 + 18 - 18 =27 : 3 = 5 x 7 + 10 3 =Bài 3 : Viết số thích hợp điền vào chỗ chấm: (2đ) 1km = m 3m = …………dm5m 9cm = cm 4m 7dm =………… dmBài 4 : ( 2đ) Nhà Thảo thu hoạch được 215 quả bưởi,...