soạn văn bản làng ngữ văn 9
Soạn văn bản Làng của nhà văn Kim Lân Ngữ Văn 9
... Nói lòng ông vơi nỗi buồn Đó lòng ông Hai yêu làng, yêu nước thật cảm động! * Ông Hai không nghĩ tiếc hay buồn nhà riêng ông bị đốt nhẵn Niềm vui tin làng không theo giặc chiếm hết tâm trí ông ĐÁP...
- 4
- 10,809
- 14
Bài soạn Bài 14 Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long Chuẩn KTKN Ngữ văn 9 2015
... phản hồi: -Tài liệu: + SGK, SGV Ngữ văn + Sổ tay kiến thức Ngữ văn + Ngữ văn nâng cao + Học thực hành theo chuẩn kiến thức- kó Ngữ văn + Phân tích, bình giảng Ngữ văn GV : Mai Thị Luyến Trang Trường ... SGV Ngữ văn + Sổ tay kiến thức Ngữ văn + Học thực hành theo chuẩn kiến thức- kó Ngữ văn + Phân tích, bình giảng Ngữ văn GV : Mai Thị Luyến Trang 12 Trường THCS Thạnh Đơng Kế hoạch học Ngữ văn ... tắt văn tìm hiểu thích, nét nội dung nghệ thuật văn + Tập trả lời câu hỏi phần Đọc - hiểu văn Phụ lục: Tài liệu: Thông tin phản hồi: -Tài liệu: + SGK, SGV Ngữ văn + Sổ tay kiến thức Ngữ văn + Ngữ...
- 18
- 3,361
- 0
Soạn văn bản toán Bằng MathType
... Hướng dẫn soạn thaỉo văn tốn với phần mềm MathType 24 Trường THCS Sơng vệ Tạ Thanh Ban Sau converse thç cäng thỉïc c word bë máút âi v thay thãú bàòng mäüt âoản m Latex Hướng dẫn soạn thaỉo văn tốn ... Mathtype Khi häüp thoải hi ta cọ nháûp cäng thỉïc vo vàn bn âang soản khäng ta chn Yes Hướng dẫn soạn thaỉo văn tốn với phần mềm MathType 23 Trường THCS Sơng vệ Tạ Thanh Ban Bi táûp: Âạnh biãøu thỉïc ... chènh:âäü låïn nh (bäi âen pháưn cäng thỉïc cáưn âiãưu chènh räưi chn Size trãn cäng củ Hướng dẫn soạn thaỉo văn tốn với phần mềm MathType 22 Trường THCS Sơng vệ Tạ Thanh Ban Ta cng cọ thãø chn mu sàõc...
- 6
- 578
- 0
Cô bé bán diêm - ngữ văn 8
... môi mĩm cười bao diêm Không biết điều kì diệu em bé trông thấy Văn : I.GIỚI THIỆU VĂN BẢN II.ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN III.PHÂN TÍCH VĂN BẢN 1.Hoàn cảnh cô bé bán diêm : -Bà nội mất, mẹ qua đời, gia sản ... phản, đối lập Sự nhỏ nhoi, cô độc, bị đầy ải, không đoái hoài Văn : I.GIỚI THIỆU VĂN BẢN II.ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN III.PHÂN TÍCH VĂN BẢN 1.Hoàn cảnh cô bé bán diêm : Chọn câu nhận xét phù hợp với ... 26 Văn : I.GIỚI THIỆU VĂN BẢN -Tác giả: An-đéc-xen (1805-1875) nhà văn Đan Mạch tiếng -Trích truyện “Cô bé bán diêm ” Hãy giới thiệu vài nét sơ Cho biết xuất xứ văn lược tác giả ? ? Tiết 26 Văn...
- 12
- 11,444
- 37
Tiết 14. Đọc hiểu văn bản :Lặng lẽ Sa Pa
... 12 năm 2007 Bài 14: Đọc hiểu văn Văn bản: Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long I Đọc- thích Tác giả - 192 5- 199 1 - Cây bút chuyên viết truyện ngắn bút kí - Phong cách văn xuôi nhẹ nhàng, trẻo, giàu ... Đọc hiểu văn Văn bản: Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long I Đọc- thích Tác giả Bằng hiểu biết em giới thiệu tác giả Nguyễn Thành Long Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2007 Bài 14: Đọc hiểu văn Văn bản: Lặng ... cảm, nghị luân Văn viết vào thời gian nào? Em hiểu hoàn cảnh nước ta lúc đó? Xác định thể loại phương thức biểu đạt văn Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2007 Bài 14: Đọc hiểu văn Văn bản: Lặng lẽ Sa...
- 15
- 3,474
- 17
30 câu hỏi về kỹ thuật soạn thảo ban hành văn bản
... ấy, văn có chức văn hoá - Khi có chức văn hoá liền sau văn làm chức văn hoá, điều bắt buộc người sử dụng văn phải làm cho văn có tính văn hoá ⇒ Lao động soạn thảo văn nghiêm túc tính văn hoá văn ... tính văn hoá Khi có chức văn hoá liền sau văn làm chức xã hội Điều bắt buộc người sử dụng văn phải làm cho văn có tính văn hoá Những văn soạn thảo yêu cầu nội dung thể thức xem biểu mẫu văn hoá ... kỳ lịch sử” Chính viết văn bản, cố gắng dùng từ làm nhiệm vụ văn hoá Trong trình lao động soạn thảo văn nghiêm túc tính văn hoá văn đạt nhiêu Câu 4: Tại nói việc ban hành văn quản lý nhà nước thuộc...
- 49
- 4,304
- 27
Bình văn trong dạy học văn bản môn Ngữ văn 8
... Bình văn dạy học văn môn Ngữ văn Một ngữ văn (đọc hiểu văn bản) hệ hống câu hỏi trả lời gây cho học sinh nhàm chán, khô khan chí em không thích học môn ngữ văn Vậy bình văn hình thức ... Thị Thanh Mai -11- Trờng THCS Mạo Khê II Bình văn dạy học văn môn Ngữ văn GV: Hà Thị Thanh Mai -12- Trờng THCS Mạo Khê II Bình văn dạy học văn môn Ngữ văn nhận xét hội đồng khoa học cấp trờng: ... nghiệp 99 - 100% Lên lớp 98 % giữ vững chất lợng mũi nhọn - 10% học sinh đạt học sinh giỏi cấp hàng năm Năm học 2008 - 20 09 học sinh giỏi cấp huyện có 43 em (lớp 9) ; Tỉnh có 21 em (lớp 9) Giữ...
- 14
- 683
- 4
Danh hiệu thôn, ấp, bản, làng, khu phố văn hóa
... Khi có định Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp huyện, Phòng Nội vụ thông báo định, viết bằng, đóng dấu Văn phòng Uỷ ban nhân dânhuyện cấp phát cho đơn vị trình khen Các trường hợp không đối tượng, không...
- 3
- 376
- 0
van ban lang le sa pa
... giả - Nguyễn Thành Long ( 192 5- 199 1) – Quảng Nam - Ông viết văn từ hồi kháng chiến chống Pháp - Ông là một bút chuyên về truyện ngắn và kí NHÀ VĂN NGUYỄN THÀNH LONG I/ TÌM ... Tác giả 2/ Tác phẩm: Truyện ngắn “ lặng lẽ sa pa”viết năm 197 0 một chuyến thực tế ở Lào Cai in tập “ giữa xanh” ( 197 2) Cốt truyện, tình huống truyện: Cốt truyện đơn giản, ... ĐÀO RUỘNG BẬC THANG •CẢNH ĐẸP SA PA I/ TÌM HIỂU CHUNG II/ TÌM HIỂU CHI TIẾT 4/ Ý nghĩa văn bản “Lặng lẽ Sa Pa” là câu chuyện về cuộc gặp gỡ giữa anh niên và ông họa sĩ, cô...
- 23
- 848
- 0
BTTH : Sử dụng công cụ trợ giúp soạn văn bản
... theo ý em v ỏnh s trang v in bn va gừ theo ni dung e sỏch giỏo khoa _ trang 123) DN Dề Xem trc Đ 19 : To v lm vic vi bng Thc hin phn Cõu hi v Bi _ trang 73, 74 _ sỏch bi Kim tra thc hnh tit Thửùc...
- 9
- 378
- 0
làng ngữ văn lớp 9 HKI
... em nhớ làng quá) ông nghe nhiều tin hay Hoạt động 3:hướng dẫn HS phân tích đoạn Phần đầu từ đầu đến dật dờ (trang 1 59) Hỏi: Trước nghe tin xấu làng, tâm trạng ông Hai miêu tả nào? Tìm ngữ chi ... mạng, làng quê -> biểu tình yêu làng Hỏi: Khi phòng thông tin, ông nghe tin gì?Tâm trạng ông sao? Hỏi: Những biểu tâm lý chứng tình yêu làng ông, em có đồng ý không? Vì sao? b.Khi nghe tin làng ... chưa” Nhận xét câu văn đoạn này? Các vận dụng lối kể độc thoa có tác dụng gì? Những cảm xúc ông chứa chất lòng gọi tên cảm xúc gì? Đoạn văn phía làng yêu thật bổ sung cho diễn làng theo Tây biến...
- 21
- 657
- 1
KINH NGHIỆM GIÚP HỌC VIÊN CAO HỌC TIẾP CẬN VĂN BẢN NGOẠI NGỮ CHUYÊN NGÀNH
... of Education (3rd ed.) McGraw-Hill, New York, 197 3 [9] Will Durant: L ch s v n minh n [10].Tr n V n Chánh: T (Nguy n Hi n Lê d ch) Nxb V n Hóa, 199 6, tr 300 i n h t - Hán ng c i hi n i Nxb Tr ... Hergenhahn: An Introduction to Theories of Learning (3th ed) Prentice-Hall International Editions, 199 0 [7] Explorations in Learning & Instruction: The Theory into Practice Database http://tip.psychology.org/theories.htm ... Thích áng, có liên quan [4] SMART c tri n khai theo h ng t h c (do D.B Yout L Lipsett xu t n m 198 9) g m thành ph n: SM (Self-managed): T qu n A (Awareness): Ý th c R (Responsability): Trách nhi...
- 5
- 344
- 1
Bài soạn HỘI GIẢNG HUYỆN NGỮ VĂN 7
... lược bỏ từ, cụm từ màu đỏ cho biết: Câu văn hiểu được.nào? Từ nhận - nội dung câu văn thay đổi xét vai trò phụ ngữ động từ câu?Động từ đi, câu văn phải có từ ngữ phụ thuộc kèm trọn nghĩa Câu hỏi:độngkết ... lại hoạt động ngữ pháp động từ? Kết ý: - Nhắc động ngữ pháp cụm động từ câu: giống động từ (từ trongngữ, làm nhiệm - Xác định: cụm động làm vị câu làm chủ ngữ Khi cụm động từ làm chủ ngữ khả vụ ... kèm theo phụ ngữ trước) - So sánh hoạt động ngữ pháp động từ với cụm động từ? Câu hỏi: Trong phần I, em cần nắm kiến Ghi nhớ thức nào? * Cụm động từ loại tổ hợp từ động từ với số từ ngữ phụ thuộc...
- 18
- 666
- 3
Bài soạn VĂN BẢN: BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN
... Bài học đường đời (Trích “Dế Mèn phiêu lưu kí” – Tô Hoài) NHÀ VĂN TƠ HỒI I-Tìm hiểu chung 1- Tác giả –tác phẩm Tô Hoài ( 192 0) - Tác phẩm: - Ghi chép lại phiêu lưu Dế Mèn 2.Vị trí đoạn trích: ... mở đầu tác phẩm : “ Dế Mèn phiêu lưu kí’ 3.Bố cục: đoạn 4.Ngôi kể: Ngôi thứ II.Đọc- Tìm hiểu văn bản: Dế Mèn tự giới thiệu mình: - Mèn chàng dế niên cường tráng ưu nhìn - Tính nết: kiêu căng, ... óc mà nghó ,sớm muộn mang vạ vào III-Tổng kết : Ghi nhớ :SGK / 11 IV-Luyện tập : Bài :Viết đoạn văn diễn tả tâm trạng Dế Mèn đứng trước mộ Dế Choắt ...
- 7
- 7,031
- 19
Bài soạn VĂN BẢN: SÔNG NƯỚC CÀ MAU
... sử dụng từ ngữ D Nghệ thuật tả người Văn SÔNG NƯỚC CÀ MAU (Trích Đất rừng phương Nam – Đoàn Giỏi) I Tìm hiểu chung 1.Giới thiệu tác giả, tác phẩm: -A.Tác giả: -Đoàn Giỏi ( 192 5- 198 9) -Q: Châu ... phẩm: -A.Tác giả: -Đoàn Giỏi ( 192 5- 198 9) -Q: Châu Thành- Tiền Giang - Nhà văn chuyên viết đề tài Nam Bộ Đồn Giỏi ( 192 5- 198 9) B-Tác phẩm: * Xuất xứ: Trích “Đất rừng Phương Nam” •Đại ý: •Tả cảnh ... hùng vĩ - Đoạn 3: Phần lại đặc tả cảnh chợ Năm Căn đơng vui, trù phú màu sắc độc đáo II-Tìm hiểu văn bản: 1-Ấn tượng ban đầu thiên nhiên Cà Mau: _ Không gian rộng lớn mênh mông _ Sông ngòi , kênh...
- 13
- 6,519
- 10
Bài soạn Văn Phạm Căn Bản
... days (Cô ta nói cô ta ốm ba hôm nay) 3)She says that she lived there from 199 0 to 199 5 (Cô ta nói cô ta sống từ 199 0 đến 199 5) 4)She says that she has just seen a horror film (Cô ta nói cô ta vừa ... (Cô ta nói cô ta ốm ba hôm rồi) 3)She said that she had lived there from 199 0 to 199 5 (Cô ta nói cô ta sống từ 199 0 đến 199 5) 4)She said that she had just seen a horror film Cô ta nói cô ta vừa ... tân ngữ) Me it you us him you her them Đại từ tân ngữ đứng vị trí tân ngữ (đằng sau động từ giới trừ giới từ mở đầu mệnh đề mới) Bạn cần phân biệt rõ đại từ tân ngữ với đại từ chủ ngữ Chủ ngữ...
- 84
- 451
- 2
Bài soạn bộ tài liệu ngữ văn 9(chưa chuẩn KTKN)
... 197 5), ng ti thnh ph ( Trng ca- 197 9), Khi Hoa i ( Th thiu nhi- in chung), Th ụng ( th 199 4), Trng ca Bin ( 199 4), Th Hu Thnh ( 199 8) Nh th ó c trao gii thng: Gii ba cuc thi th bỏo Vn ngh nm 197 2- ... thi th bỏo Vn ngh nm 197 2- 197 3; Gii nht nm 197 5- 197 6; Gii thng Hi nh Vit Nam nm 198 0 ( Trng ca ng ti thnh ph) v nm 199 5 ( th Th ụng); Gii xut sc B Quc phũng nm 199 4 (Trng ca bin) Hu Thnh thuc ... Nghĩa từ ngữ rộng hẹp nghĩa từ ngữ khác - Một từ ngữ đợc coi có nghĩa rộng phạm vi nghĩa từ ngữ bao hàm phạm vi nghĩa số từ ngữ khác - Một từ ngữ đợc coi có nghĩa hẹp phạm vi nghĩa từ ngữ đợc...
- 153
- 477
- 0
Bài soạn bộ tài liệu ngữ văn 9(chưa chuẩn KTKN)
... 197 5), ng ti thnh ph ( Trng ca- 197 9), Khi Hoa i ( Th thiu nhi- in chung), Th ụng ( th 199 4), Trng ca Bin ( 199 4), Th Hu Thnh ( 199 8) Nh th ó c trao gii thng: Gii ba cuc thi th bỏo Vn ngh nm 197 2- ... thi th bỏo Vn ngh nm 197 2- 197 3; Gii nht nm 197 5- 197 6; Gii thng Hi nh Vit Nam nm 198 0 ( Trng ca ng ti thnh ph) v nm 199 5 ( th Th ụng); Gii xut sc B Quc phũng nm 199 4 (Trng ca bin) Hu Thnh thuc ... Nghĩa từ ngữ rộng hẹp nghĩa từ ngữ khác - Một từ ngữ đợc coi có nghĩa rộng phạm vi nghĩa từ ngữ bao hàm phạm vi nghĩa số từ ngữ khác - Một từ ngữ đợc coi có nghĩa hẹp phạm vi nghĩa từ ngữ đợc...
- 153
- 646
- 0
- soạn văn 9 phép phân tích và tổng hợp
- bai soan van 9 hk1 tuan 3
- bai soan van 9 hk1 tuan3
- bafi soan van 9 hkl1 tuan 3 tieng viet khong dau
- bai soan van 9 tiet 14
- soan van 9 van ban hoang le nhat thong chi
- soạn bài bản tin ngữ văn lớp 11
- tóm tắt văn bản làng ngữ văn 9
- soan van 9 ban ve doc sach
- soan van 9 bai ban ve doc sach
- soạn văn 9 nguoi ke chuyen trong van ban tu su
- soan bai ban tin ngu van 11
- văn bản làng ngữ văn 9
- soạn văn 9 bài tổng kết về ngữ pháp
- soan van 9 tong ket ve ngu phap
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008