... tổng quát – GV yêu cầu họcsinh trả lời – câu hỏi 1, 2,3 SGK trang 11 2 : – Cho họcsinh thảo luận – nhận xét ý kiến bạn – Kết luận hòan thiện kiến – thức IV / DẶN DÒ: – Ôntập chuẩn bị thi HK ... GV sửa ghi ý kiến bổ kiến thức – sung – Sau họcsinh thảo luận , – GV cho họcsinh nhắc lại tòan kiến thức học Hoạt động 2: Thảo luận câu hỏi : Họcsinh thảo luận để thống Mục tiêu : HS vận dụng ... Hoạt động giáo viên Hoạt độnghọcsinh Hoạt động 1: Hệ thống hóa Nội dung ghi Tòan nội kiến thức dung bảng Mục tiêu: Hs biết hệ thống ( từ 35 .1 35 hóa kiến thức theo...
... sung +Có chai mông lớn, túi má lớn, đuôi dài→là khỉ (sống theo đàn) Đuôi +Có chai mông nhỏ ,không có túi má và đuôi→ là vượn (sống theo đàn ) +Không có chai mông,túi má và ... với hoạt động cầm, nắm, leo trèo b Bàn tay, bàn chân có ngón; ngón đối diện với ngón lại c Ăn tạp (ăn thực vật, côn trùng) d Cả a, b c Câu Đặc điểm chung lớp Thú gì? a Tim ngăn, độngvật nhiệt ... hàm 3/Bài mới : Vào bài: Tiếp theo thú học, học hôm cô em tìm hiểu thú móng guốc lợn, hươu, bò, tê giác, ngựa, voi, Chúng có thể đặc biệt chân cấu tạo, thích nghi với tập tính di chuyển nhanh...
... hoạt động dạy học: a) Mở bài: Trong trình sống ,em bị sâu hay rối loạn tiêu hoá chưa? Nguyên nhân dẫn tới bệnh ? BÀI30 : VỆ SINH TIÊU HOÁ b) Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt độnghọc ... viêm – không – Hoạt động tiêu hoá – – Kém hiệu – cách – Hoạt động hấp thụ – – Giảm – – Các quan tiêu hoá – – Dạ dày ruột bị mệt mỏi , – Giun sán Ăn uống Khẩu phần gan bị xơ ăn không – Hoạt động ... ăn không – Hoạt động tiêu hoá – – Bị rối loạn – – Hoạt động hấp thụ – – Kém hiệu – hợp lý 2/ Họcsinh III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra cũ: Những đặc điểm cấu tạo ruột non giúp...
... Yêu cầu HS đọc thông tin mục - Các nhóm thảo luận, hoàn thành phiếu họctập trao đổi nhóm - GV chữa phiếu học tập, có thểđánh giá điểm số nhóm làm tốt hoàn thành phiếu họctập - 1, nhóm trình bày ... Hoạt động : ĐẶC ĐIỂM CỦA HOA THỤ PHẤN NHỜ GIÓ - GV hướng dẫn HS quan sát - HS quan sát mẫu vật mẫu vật hình 30. 3, 30. 4, trả hình SGK để tìm câu lời câu hỏi: ... đặc điểm gì? + Trong trường hợp thụ phấn nhờ người cần thiết? Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Hoàn thiện tập - Tập thụ phấn cho hoa ...
... phiếu họctập vào vở: Các tập tính Tên độngvật Môi Dự Sống Chăm trường Tự Tấn trữ Cộng quan thành sóc sống vệ công thức sinh sát xã hội hệ sau ăn III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Kiểm tra Bài Hoạt động 1: ... trưng loài + Nêu cách tự vệ, công sâu bọ + Kể tập tính sinh sản sâu bọ + Ngoài tập tính có phiếu họctập em phát thêm tập tính khác sâu bọ - HS dựa vào nội dung phiếu học tập, trao đổi nhóm, tìm câu ... GV thông báo đáp án đúng, nhóm theo dõi, sửa chữa 3 Nhận xét - đánh giá - GV nhận xét tinh thần, thái độ họctập HS - Dựa vào phiếu họctập, GV đánh giá kết họctập nhóm Hướng dẫn học nhà - Ôn...
... hô? Bàihọc Chúng ta học số đại diện ngành Ruột khoang, chúng có đặc điểm chung có giá trị nào? Hoạt động 1: Đặc điểm chung ngành Ruột khoang Mục tiêu: HS nêu đặc điểm ngành Hoạt động GV Hoạt động ... hưởng đến giao thông Củng cố: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” - Kẻ phiếu họctập vào tập: Đặc điểm Đại diện Sán lông Sán gan ... thể có lớp tế bào + Tự vệ công tế bào gai Hoạt động 2: Vai trò ngành ruột khoang Mục tiêu: HS rõ lợi ích tác hại ruột khoang Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS đọc SGK, - Cá nhân đọc thông tin...
... TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ Câu hỏi 1, SGK Bàihọc VB SGK Hoạt động 1: Quan sát trùng giày Mục tiêu: HS tìm quan sát trùng giày nước ngâm rơm, cỏ khô Hoạt động ... làm tập - HS dựa vào kết trang 15 SGK chọn câu quan sát hoàn thành trả lời tập - GV thông báo kết - Đại diện nhóm trình bày để HS tự sửa chữa, kết quả, nhóm khác cần nhận xét, bổ sung Hoạt động ... nhân lớp góp ý - Các nhóm dựa vào thực tế quan sát thông tin - GV yêu cầu HS làm SGK trang 16 trả lời câu tập mục SGK trang 16 hỏi - GV thông báo đáp án - Đại diện nhóm trình đúng: bày, nhóm...
... lớn, nhân nhỏ hoá, không bào + không bào co co bóp bóp, không bào tiêu hoá, rãnh miệng, hầu + Lông bơi xung Di chuyển - Nhờ chân giả quanh thể (do chất nguyên - Nhờ lông bơi sinh dồn phía) Dinh ... tự sửa chữa cần Bài Tên độngvậttập Trùng biến hình Trùng giày Đặc điểm Cấu tạo - Gồm tế bào - Gồm tế bào có: có: + Chất nguyên + Chất nguyên sinh lỏng, nhân sinh lỏng, nhân + Không bào tiêu lớn, ... PHƯƠNG TIỆN - Hình phóng to 5 .1; 5.2; 5.3 SGK - Chuẩn bị tư liệu độngvật nguyên sinh - HS kẻ phiếu họctập vào V TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số 2 Bài củ - Câu hỏi SGK - Kiểm...
... ánh sáng Hoạt động 2: Tập đoàn trùng roi Mục tiêu: HS thấy đựoc tập đoàn trùng roi xanh độngvật trung gian độngvật đơn bào độngvật đa bào Hoạt động GV - GV yêu cầu HS: Hoạt động HS - Cá nhân ... đọc thông tin + NGhiên cứu SGK, vận mục I trang 17 18 dụng kiến thức trước SGK + Quan sát H 4 .1 4.2 - Thảo luận nhóm, thống ý kiến hoàn thành SGK + Hoàn thành phiếu học phiếu học tập: tập - Yêu ... nhận xét bổ sung (nếu cần) - vài nhóm nhắc lại nội dung phiếu họctập Kết luận: Phiếu học tập: Tìm hiểu trùng roi xanh Tên Bàiđộngvậttập Đặc điểm Trùng roi xanh Cấu tạo - Là tế bào (0,05 mm) hình...
... trai sông + Ngành Chân khớp : tôm sông + Ngành Độngvật có xương sống: Có lớp: cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú Hoạt động Vai trò độngvật Mục tiêu: HS nắm lợi ích tác hại độngvật Hoạt động GV ... Hoạt động 3: Sơ lược phân chia giới động vậtMục tiêu: HS nắm ngành độngvậthọc chương trình sinhhọclớp Hoạt động GV Hoạt động HS - GV giới thiệu: Độngvật chia thành 20 ngành, - HS nghe ghi ... song chúng thể sống Vậy phân biệt chúng cách nào? Kết nối Hoạt động 1: Phân biệt độngvật với thực vật Mục tiêu: HS tìm đặc điểm giống khác độngvật thực vật Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu...
... Hoạt động 2: Đa dạng môi trường sống Mục tiêu: HS nêu số loài độngvật thích nghi cao với môi trường sống, nêu đặc điểm số loài độngvật thích nghi cao độ với môi trường sống Hoạt động GV Hoạt động ... sinh - Ban đêm mùa hè sốngđồng có + Ban đêm mùa hè độngvật phát thường có số loài tiếng kêu? độngvật như: Cóc, ếch, - GV lưu ý thông báo dế mèn, sâu bọ phát thông tin HS không tiếng kêu nêu - ... kể tên loài độngvật thông tin đọc hay mẻ lưới kéo qua thực tế nêu được: biển, tát ao cá, đánh + Dù ao, hồ hay sông bắt hồ, chặn dòng nước suối có nhiều loài suối nông? độngvật khác sinh - Ban...
... xương xương, đối chiếu với chim, đọc thích hình hình 42 .1 SGK, nhận biết 42 .1, xác định thành thành phầnphầnxươngxương - Yêu cầu nêu được: + Xương đầu + Xương cột sống + Lồng ngực + Xương ... 1 Kiểm tra cũ - Nêu đặc điểm cấu tạo chim bồ câu thích nghi với đời sống bay? Bài Hoạt động 1: Quan sát xương chim bồ câu Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS quan sát - HS quan sát xương ... Giống thành độngvật có xươngphần cấu tạo sống học? + Ở chim: Thực quản có diều, dày gồm dày dày tuyến Nhận xét - đánh giá - GV nhận xét tinh thần thái độ họctập nhóm - Kết bảng trang 13 9 SGK kết...