... ể n mộ t l ậ p lu ậ n gi ả i thích v ềvai trò c ủ a sách) Em có đồ ng ý vớ i nh ữ ng ý ki ế n gi ả i thích v ềvai trò c ủ a sách v ă n không? Bài v ă n đ ã gi ả i thích b ằ ng cách nào? Hãy tóm ... theo b ốc ụ c ba ph ầ n, ý trình t ựgi ả i thích ý n ộ i dung c ủ a vấ n đề c) Vi ế t mộ t s ốđ o ạn v ă n: Vi ế t đ o ạn M bài, m ộ t s ốđ o ạn gi ả i thích c ụ th ể , Kế t Th ự c hành l p - ... - Gi ả i thích ý ngh ĩa c ủ a câu nói b ằ ng nh ữ ng liên h ệtrong th ự c t ếvà bằ ng nh ữ ng câu nói khác,...
... 1 Em có đồng ý với ý kiến giảithích vai trò sách văn không? Bài văn giảithích cách nào? Hãy tóm tắt ý văn Đối chiếu với dàn để tự rút cách giảithích tốt ...
... - Đọc đoạn mẫu khác………… ? Tóm lại sau luyệntập này, em rút học làm văn lậpluậngiải thích? * Một văn lậpluậngiảithích có bước - Tìm hiểu đề tìm ý - Lập dàn - Viết Đọc chữa lỗi Giáo án Ngữ ... sách tốt, sách hay… - Thái độ ta sách nào? ………… Lập dàn Giáo án Ngữ văn kì II - GV nhận xét phần học sinh Như em biết hướng lập dàn văn lậpluậngiải thích, phần lớn em nêu ý khái quát bước: MB, ... Đề yêu cầu giảithích vấn đề gì? Từ then chốt? - Giảithích ,ngọn đèn sáng bất diệt, trí tuệ ? Làm để nhận yêu cầu đó? - Căn vào mệnh lệnh đề, từ ngữ đề ? Em ý quan trọng cần giải thích? ? Như...
... làm văn lậpluậngiảithích ? ? Bố cục văn lậpluậngiải thích? * Các bước: Tìm hiểu đề tìm ý; Lập dàn bài; Viết bài; Đọc lại sửa chữa * Bố cục: Mở bài: Thân bài: Kết bài: Tiết 108 - Tập làm ... văn LUYỆNTẬPLẬPLUẬNGIẢITHÍCH Viết tập làm văn số (Làm nhà) Cho đề văn: Một nhà văn có nói: “Sách đèn sáng bất diệt trí tuệ người” Hãy giảithích câu nói 1 Tìm hiểu đề tìm ý * Yêu cầu: Giải ... học nữa, học mãi” Gợi ý: Củng cố - Dặn dò ? Qua luyệntập em rút học làm lậpluậngiải thích? - Tìm hiểu đề tìm ý - Lập dàn ý Viết (Cách lập luận, diễn đạt, tả, dùng từ, đặt câu ….) Đọc sữa...
... hướng giảithích b- Thân bài: Lần lượt trình bày nội dung cần giải thích, cần sử dụng cách lậpluậngiảithích phù hợp c- Kết bài: Nêu ý nghĩa điều giảithích người - Lời văn giảithích cần sáng ... văn lậpluậngiải thích? - Nội dung bước đó? Đáp án: -Các bước: Tìm hiểu đề tìm ý; lập dàn bài, viết bài; đọc lại sửa chữa -Dàn bài: a- Mở bài: Giới thiệu điều cần giảithích gợi phương hướng giải ... cần có liên kết Tiết 109,110: Luyệntậplậpluậngiảithích Viết tập làm văn số nhà Cho đề bài: Một nhà văn có nói: Sách đèn sáng bất diệt trí tuệ người Hãy giảithích nội dung câu nói I- Tìm...
... văn lậpluậngiải thích? - Nội dung bớc đó? Đáp án: -Các bớc: Tìm hiểu đề tìm ý; lập dàn bài, viết bài; đọc lại sửa chữa -Dàn bài: a- Mở bài: Giới thiệu điều cần giảithích gợi phơng hớng giảithích ... giảithích b- Thân bài: Lần lợt trình bày nội dung cần giải thích, cần sử dụng cách lậpluậngiảithích phù hợp c- Kết bài: Nêu ý nghĩa điều đợc giảithích ngời - Lời văn giảithích cần sáng sủa, ... đoạn cần có liên kết Tiết 108: Luyệntậplậpluậngiảithích Viết tập làm văn số nhà Cho đề bài: Một nhà văn có nói: Sách đèn sáng bất diệt trí tuệ ngời Hãy giảithích nội dung câu nói I- Tìm...
... ấy? Xác định ý cho phần (Mở bài, Thân bài, Kết luận) theo lậpluận định Làm vừa đảm bảo mối quan hệ chặt chẽ phần, vừa thiết lập mối quan hệ đoạn phần Thân Có thể lậpluận theo trình tự thời gian ... - Phân tích lí lẽ: diễn giải ý nghĩa hai câu tục ngữ; khẳng định từ xưa đến nhân dân ta chứng tỏ đạo lí ấy; - Tìm biểu cụ...
... bài đến Thân bài, từ đoạn chuyển sang đoạn khác - Kết bài: Cách Kết phải hô ứng với cách Mở bài; thâu tóm ý triển khai phần Thân II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Với đề bài: Nhân dân ta ... nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • chứng minh giảithích câu tục ngữ ngày đàng hõ sàng khôn viết phần mở tương phản • Dàn văn giải thích: Lòng khiêm tốn • lam van nghi luangiaithich ... người trẻ tuổi Hơn hết, ngày nay, cành cần phải “đi cho biết biết đây” giao lưu, mà học hỏi, để học tập làm việc tốt - Nói cách công học nhân dân ta đức kết câu tục ngữ “Đi ngày đàng, học sàng khôn”...
... II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Với đề bài: Nhân dân ta có câu tục ngữ: "Đi ngày đàng, học sàng khôn" Hãy viết thêm cách kết ... người trẻ tuổi Hơn hết, ngày nay, cành cần phải “đi cho biết biết đây” giao lưu, mà học hỏi, để học tập làm việc tốt – Nói cách công học nhân dân ta đức kết câu tục ngữ “ Đi ngày đàng, học sàng khôn”...
... dung Các thao tác Phạm vi trọng tâm lậpluận tư liệu Đề Vai trò Giải thích, phân Những dẫn rừng tích, chứng chứng từ thực sống minh tế Đề ý nghĩa tầm Giải thích, phân Những dẫn quan trọng tích, ... Các đề luyện tập: Đề Trái đất thiếu màu xanh cánh rừng? Đề Các Mác nói: “Mọi tiết kiệm, suy cho tiết kiệm thời gian” Anh (chị) giảithích làm sáng tỏ câu nói Đề Từ văn ... lợi người; hiểu biết nông cạn, bất cẩn, … Giải pháp? Giải pháp trước mắt: xử lí vi phạm bảo vệ rừng; tiến hành trồng rừng, phủ xanh đất trống, đồi trọc, … Giải pháp lâu dài: tuyên truyền, xây dựng...
... yêu cầu viết đoạn văn phân tích hình ảnh thơ, câu thơ, đoạn thơ mà yêu thích - Có thể tuỳ chọn đối tượng để phân tích theo s thích cá nhân - Nếu thơ Nôm ý bám sát văn bản, phân tích câu chữ, nhịp...
... II LẬPLUẬN TRONG VĂN NGHỊ LUẬN Do luận điểm có tầm quan trọng nên phương pháp lậpluận văn nghị luận đòi hỏi phải khoa học chặt chẽ Nó phải trả lời câu hỏi: - Vì mà ta nêu luận điểm đó? - Luận ... khái quát, có ý nghĩa phổ biến xã hội, khác với kết luậnlậpluận đời sống luận điểm gắn với tình giao tiếp định Câu 2:Hình thành lậpluận cho luận điểm "Sách người bạn lớn người" cách trả lời ... kết luận + Khác: - mục I lời nói giao tiếp hàng ngày thường mang tính cá nhân - Ở mục II luận điểm văn nghị luận thường mang tính khái quát, có tính phổ biến Luận điểm văn nghị luận kết luận...