... Hịch tớng sĩ.kháng chiến chống Mông,Nguyên lần hai ( 1 285 ) và lần ba ( 1 287 -1 288 )- Ra đời trớc cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc Nguyên Mông lần 2(1 283 ).- Mục đích : Khích lệ lòng yêu ... sự đồng cảm sâu sắc, nguyện vọng của lÃnh tụ -> nguyện vọng của mỗi ngời.Bài 3: 2 học sinh lên bảngDới lớp làm bài 4,5.Bài 4: Thảo luận tổ- Có thể dùng cả 5 cách.- Hai cách b,e nhà nhặn, ... Đọc - chú thích1. Đọc2. Chú thícha. Tác giả _ Nguyễn Thiếp (1723- 180 4) tự là Khải Xuyên, hiệu là La Sơn phu tử. Quê ở làng Mật Thôn, Xà Nguyệt Ao, huyện La Sơn - Hà Tĩnh._ Là ngời "thiên...
... sắp học : Haicâyphong . - Tìm đọc tác phẩm " ;Hai …." của Ai-ma-tốp- Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi ở phần “Đọc-hiểu VB” (SGK/ tr. 100) Bài soạnNgữvăn - Lớp8 GV: Nguyễn Văn ... 41)Bài soạnNgữvăn - Lớp8 GV: Nguyễn Văn Đồng - Trường THCS Lương Văn ChánhI. Giới thiệu tác giả-tác phẩm : (Sgk / tr .89 )II. Đọc và tìm hiểu chú thích : ( Sgk / tr. 86 -89 ) III. Đọc và tìm ... Xiu kể về cái chết của Bơ-men, điều đó nói Bài soạnNgữvăn - Lớp8 GV: Nguyễn Văn Đồng - Trường THCS Lương Văn ChánhBài 8: Tiết: 29, 30 Vănbản : CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG(O. Hen - Ri) A. MỤC...
... học ở chương trình Ngữvăn 8, chủyếu là phần văn học hiện thực./var/www/html/tailieu/data_temp/document/de-thi-hsg-le-quy-don-mon -ngu- van- lo 137071604066 58/ pbx1369 381 609.doc ... người.HẾT/var/www/html/tailieu/data_temp/document/de-thi-hsg-le-quy-don-mon -ngu- van- lo 137071604066 58/ pbx1369 381 609.doc HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮVĂNLỚP 8 Câu 1 : 2 điểm a. Yêu cầu chung: Học sinh cảm nhận được cái hay, cái ... vănlớp 8, em hãy chứng minh rằng văn học của dân tộc ta luôn ca ngợi tình yêu thươnggiữa người với người.HẾT/var/www/html/tailieu/data_temp/document/de-thi-hsg-le-quy-don-mon -ngu- van- lo 137071604066 58/ pbx1369 381 609.doc...
... tra vănLớp 8A Thời gian : 45Họ và tên : Ngày . Tháng 4 năm 20 08 Điểm Lời phê của thầy giáoCâu 1 : HÃy xếp các bài thơ trong chơng trình ngữvăn8 kì II, giai đoạn 1930 1945 vào hai cột sau ... (khoảng10 câu) trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ sau : Nào đâu những đêm vàng bên bờ suốiNguyên lí nhân nghĩaChân lí về sự tồn tại độc lập có chủquyền của dân tộc Đại ViệtSức mạnh của...
... VN.Nhật kí trong tù (133 bài).Thơ HCM (86 bài)Thơ chữ Hán HCM (36 bài) 3. Phong cách nghệ thuật:Nêu những nét chính về phong cách NT của NAQ – HCM?.* Phong cách độc đáo, đa dạng - Văn chính ... quyền tự do dân chủ, chia 19triển khai của từng luận điểm.?Hãy nhận xét cách triển khai luậnđiểm hai? Luận điểm ba của thân bài là gì?Cách triển khai luận điểm ấy?3) Kết bàiNêu cách lập ... kiến đối với việc làm của anhNguyễn Hữu Ân- vì tình thương “dành hết chiếc bánh thờigian của mình” chăm sóc hai người mẹ bị bệnh hiểmnghèo.- Một số ý chính:+ Nguyễn Hữu Ân đã nêu một tấm...
... tr.51,52 SGK.- Hai đoạn văn ở Bài tập liệt kê những khâu nào? Nhữngtừ ngữ nào liên kết hai đoạn văn?- Hãy kể các phương tiện liên kết có quan hệ liệt kê.- Tìm quan hệ ý nghóa giữa hai đoạn văn ... quan hệ ý nghóa giữa hai đoạn văn ở BTd.Tìm từ ngữ liên kết trong hai đoạn.- Kể tiếp các phương tiện liên kết mang ý nghóa tổng kết,khái quát. - Tìm câu liên kết giữa hai đoạn văn trong BT2. ... đang ốm nặng, chị Dậu cần bảo vệ. (tình thếthật nguy ngập) - Diễn biến tâm lí của chị Dậu : + Ban đầu, cố khơi gợi sự từ tâm của “ông cai”, chị van xin tha thiết, chị gọi hắn là ông và xưng là...
... 1. Tác giả : Thanh tịnh (1911-1 988 ) - Là thầy giáo, nhà văn, nhà thơ , nhà báo - Sở trờng viết văn xuôi trữ tình 2, Tác phẩm II Đọc, tìm hiểu chú thích (8 ) ==================================================================Giáo ... vào lớp? GV: Các cậu trò nhỏ thấy tiếng trống trờng vang dội , nhanh gấp , giục già . Dờng nh tiếng nhịp tim thình thịch hồi hộp cũng vang lên theo tiếng trống trờng .? Theo dõi : Ông đốc ... tập ( 18 )==================================================================Giáo án ngữ văn==================================================================Tuần1 Tiết1Ngày soạn : 20 /8 Ngày...
... thơm , rõ , vào đúng trờng từ vựng của nó theo bảng sau ( một từ cóthể xếp ở cả hai trờng )Tiết 8 Ngày soạn : 28/ 8 Ngày dạy : Bố cục văn bảnI Mục đích - học sinh nắm đợc bố cục vănbản , đặc ... chích chứa đầy sự mỉa mai cay độc của bà cô.? Hồng có biểu hiện gì ? Cảm giác của biểu hiện ấy ? - Lòng thắt lại , khóe mắt caycay .- Nớc mắt ròng ròng rơi xuống hai bên mép rồi chan hoà đầm ... Giọng bà cô : Đay đả , kéo dài rõ sắc thái châm biếm cay nghiệt .I Giới thiệu tác giả, tác phẩm 1, Tác giả : (3)- Nguyên Hồng (19 18- 1 982 )- Là nhà văn lớn - Có tuổi thơ bất hạnh - Viết...
... Đoạn trích : Tức nớc vỡ bờnằm ở chơng 18 của tác phẩm.II Đọc tìm hiểu cấu trúc đoạn trích và giải nghĩa từ khó (8 )- Đọc - Bố cục : Đoạn trích chia hai phần- Giải thích từ khó III Đọc ... có thể chia làm mấy ý ? Hai ý ? Mỗi ý trình bày bằng mấy đoạn văn ? - mỗi ý diễn đạt bằng một đoạn văn .? Vì sao em lại khẳng định bài văn có hai ý và đợc viết bằng hai đoạn văn ?HS: ( Học ... hiện nội dung gì?- Nhà cháu đà túng lại phair đống cả cho cháu khất chị trình bày hoàn cảnh xin khất .? Cai lệ không để chị nói hết câu trợn ngợc hai mắt quát thì chị có thái độ lời nói ra...
... hômbổ sung ý nghĩa gì cho đoạn hai ?- Có ý nghĩa so sánh .? Cụm từ : Trớc đó mấy hôm Làm cho hai đoạn văn liên kết với nhau nh thế nào ?- làm cho ý giữa hai đoạn văn liền mạch với nhau ... a . Đọc ví dụ ?GV: Hai đoạn văn trên liên kết hai khâu của một quá trình lĩnh hội và cảm thụ tác phẩm văn học ? Đó là những khâu nào ?- Khâu tìm hiểu - Khâu cảm thụ ? Hai đoạn văn trên liên ... hệ ý nghĩa giữa hai đoạn văn trên ?- Quan hệ đối lập * Để liên kết hai đoạn văn có ý nghĩa đối lập , ta thờng dùng từ ngữ biểu thị ý nghĩa đối lập và để so sánh cảm xúc ở hai thời điểm khác...
... cơ bản nguyên nhân và hớng sửa chữa- Chữ xấu cẩu thả thể hiện sự chuẩn bị cha chu đáo, bài viết còn hai mầu mực không rõ nét.- Sai lỗi chính tảcha phân biệt đợc tr- ch, s-x, l-n Nguyên nhân ... Vănbản Sơn Tinh , Thuỷ tinh.? Dựa vào đâu mà em nhận ra điều đó ?- Dựa vào nhận vật Hùng Vơng 18, mị nơng , Sơn Tinh , Thuỷ Tinh- Các sự việc nội dung chính : kén rể Cầu hôn , điều kiện thi ... đoạn trích đà học- Học sinh nêu : + Chị Dậu nấu chín cháo, chị múc ra, lấy quạt quạt cho chóng ngu i. + Bà lÃo láng giềng chạy sang bảo chị đem anh Dậu đi trốn kẻo họ sắp sửa kéo vào thúc su...
... về những lời van xin của cô bé bán diêm ?- Những lời van xin tha thiết thể hiện ớc mơ mÃi đợc sống bên bà trong yên viu noấm hạnh phúc .? Em có suy nghĩ gì khác ?-Những lời van xin đó thể ... cũng biếnmất .- Lần 5: Hai bà cháu bay nên thợng đế ? Tại sao khi diêm tắt cô bé lại nghĩ tới lời cha mắng và bức tờng lạnh lẽo? - Vì thờng ngày bị cha đánh mắng nguyền rủa , sự việc xảy ... đạt một sự việc khách quan nh câu 1: Nó ăn 2 bát cơm số lợng là hai bát - Từ những ở câu 2 nhấn mạnh đánh giá việc nó ăn hai bát cơm là vợt quá mớc bình thờng .? Câu này dùng trong trờng...
... lần tha hai chuyến dài nhát, thất bại của hai thầy trò Đôn-ki-hô-tê và giám mà Xan chô Pan cha.GV: Giọng đọc ngây thơ vừa xen hài hớc. Chú ý các câu đối thoại nhng không xuống dòng của hai nhân ... Tác giả : Xéc -Van- téc(1547-1616) nhà văn tây Ban Nha2, Tác phẩm : -Tóm tắt tác phẩm II Đọc, tìm hiểu bố cục, giải thích từ khó 1, Đọc 2, Tìm bố cục 3, Tìm hiểu chú thích 8 Bảngphụ có ghi ... tình thái từ1, Ví dụ :Tuần 7 Tiết 25-26 Ngày soạn : 30 /8 Ngày dạy :Văn bản Đánh nhau với cối xay gióTrích Đôn- ki-hô-tê - M. Xéc -van- técI Mục đích yêu cầu - Học sinh thấy đợc nghệ thuật...
... Giôn- xiKể về bác Bơ Mennghẹn ngào ,rng rng Hớng dẫn tìm hiểu chú thích 1,2,3,4, 8 ? Đọc Khi hai ngời làm tảng đá /87 ?Đoạn truyện kể về ai? Họ đang làm gì?? ? Đọc Sáng hôm sau .Hà lanĐoạn kể ... nào?- Xiu là ngời bạn tốt , hết lòng với bạn bè( giôn xi)GV: Xiu và Giôn xi chỉ là hai đồng nghiệp, từ hai miền quê khác nhau, họ hợp nhau về cách ăn .ởdẫn đến họ mở chung xởng vẽ. Xiu chăm ... Giá trị nhân đạo của văn bản.4, H ớng dẫn học bài Học tập cách kể chuyện - Chuẩn bị bài Haicây phong. * r út kinh nghiệm :III t ổng kết 1, Nghệ thuật2, Nội dung * Ghi nhớ SGKIV Luyện...