... về tínhchấthóahọc của muối.-Viết được các phương trình hóahọc minh họatínhchấthóahọc của muối. -Tính khối lượng hoặc thể tích dung dịch muối trong phản ứng.3.Thái độ:-Giáo dục tính ... trình hóahọc minh họa.-Làm bài tập 1(SGK 30).3.Bài mới:ĐVĐ:Muối có những tínhchấthóahọc nào?Thế nào là phản ưng trao đổi?Điều kiện để xảy ra phản ứng trao đổi là gì?Bài 9: Tínhchấthóahọc ... NHỊBÀI SO N CÓ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUYMÔN: HÓAHỌC GIÁO VIÊN: Chu Thị HạnhNgày so n:Ngày giảng: Tiết 14TÍNH CHẤTHÓAHỌC CỦA MUỐIMỘT SỐ MUỐI QUAN TRỌNGI.MỤC TIÊU:1.Kiến thức: Học sinh...
... về tínhchấthoáhọc của Clo , giáo viên không thể tiến hành thí nghiệm biểu diễn minh hoạ cho tínhchấthoáhọc .Nếu giáo viên chỉ đơn thuần giới thiệu tínhchấthoáhọc của Clo , yêu cầu học ... tan được trong nước, nặng hơn không khí.– Biết tínhchấthóahọc của Clo.+ Có một sốtínhchấthóahọc của phi kim: Tác dụng với Hydro tạo thành chất khí, tác dụng với kim loại muối Clorua.+ ... luận.+ Viết được các phương trình hóahọc minh họa cho tínhchấthóahọc của Clo. B. Phương tiện dạy học: 1. Chuẩn bị của giáo viên:Bài dạy điện tử 2. Chuẩn bị của học sinh:– Xem bài trước.C....
... http://www.chem.unep.ch) b) Tínhchấthoáhọc Tínhchấthoáhọc chung của POPsPOPs là những hợp chất hữu cơ bền, trong công thức phân tử có chứahalogen, là những hợp chất hydrocacbon thơm có ... trong môi trường axit,kiềm. Tínhchấthoáhọc chung của nhóm thuốc bảo vệ thực vật Tính chấthoáhọc nhóm của POPs thuộc nhóm thuốc bảo vệ thực vật làcác hợp chất hydrocacbon trong phân tử ... môitrường tiềm tàng do các hợp chất của PCBs. Do tínhchất vô cùng độc hại của các hợp chất POPs nên đã từ lâu Liênhiệp quốc đã cấm sản xuất và sử dụng các hợp chất từ PCBs trong mọi lónh vực,đồng...
... 61: AXIT CACBOXYLIC: TÍNHCHẤTHÓA HỌC,ĐIỀU CHẾ VÀ ỨNG DỤNGI/ Mục tiêu :1, Nội dung : học sinh hiểu :- hiểu mối quan hệ giữa cấu trúc và tínhchất của nhóm cacboxyl Học sinh biết: - vận dụng ... lớp 2. Kiểm tra bài cũ3. Bài mới: BÀI 61: A XIT CACBOXYLIC: TÍNHCHẤTHÓA HỌC, ĐIỀU CHẾ VÀ ỨNG DỤNG .HOẠT ĐỘNG I: I-TÍNH CHẤTHÓA HỌC ... bằng phản ứng hóa học. - kĩ năng giải thích tính mạnh yếu cuả các axit cacboxylicII/ Chuẩn bị: GV: giáo án , tranh HS: xem trước bài.III: Trọng tâm của bài: tínhchấthóahọc của axit cacboxylicIV/...
... (CH3)2CHCH2CH2-OH+H2 SO 4(CH3)2CHCH2CH2-BÀI 54:ANCOL:TÍNH CHẤT HĨA HỌC Điều chế và ứng dụngI. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức • Biết Các ứng dụng của ancol• Hiểu tínhchấthóahọc của ancol ... động học sinh Nội dung bài học Hoạt động 1:tìm hiểu chung tínhchất hóa học của ancolGv cho học sinh nhắc lại về đặc điểm cấu tạo của phân tử ancol đẻ từ đó hs vận dụng suy ra tính chất ... Kỹ năng Vận dụng các tínhchấthóahọc của ancol dạng tốn sơ đồ phản ứng 2. Thái độ Biết được tầm quan trọng của rượu trong đời sống,cơng nghiệp để từ đó thấy được hóahọc ln gắn liền với thực...
... những cặp chất có xảy ra phản ứng Hãy viết những cặp chất có xảy ra phản ứng hóa học trong những cặp chất sau: hóa học trong những cặp chất sau:1, S và O1, S và O226, Zn và dd CuSO6, Zn ... 22Bài 22 Tính chấthoáhọc của kim loại Tính chấthoáhọc của kim loạiI.Phản ứng của kim loại với phi kim 1.Tác dụng với OxiTác dụng với OxiGiao an dien tu 5 Bài 22 Tínhchấthoáhọc của ... họat động hóa - Ta nói: Mg, Al, Zn họat động hóa học mạnh hơn Cu, Ag học mạnh hơn Cu, AgBài 22 :Tính chấthoáhọc của kim loạiBài 22 :Tính chấthoáhọc của kim loạiI.Phản ứng của kim loại với...
... bài học Nội dung bài học I. Tínhchấthoáhọc của muối.II. Phản ứng trao đổi. 2. Muối tác dụng với axit2. Muối tác dụng với axitMuối + axit muối mới + axit mớiVD:BaCl2 + H2 SO 4BaSO4 ... ứng hoáhọc của muối1. Nhận xét về các phản ứng hoáhọc của muốiCác phản ứng hoáhọc của muối với axit, muối, bazơ xảy ra với sự trao đổi các thành phần với nhau để tạo ra những hợp chất mới.VD:AgNO3(dd) ... mới.VD:AgNO3(dd) + HCl(dd) AgCl(r) + HNO3(dd) BaCl2(dd) + Na2 SO 4(dd) BaSO4(r) + 2NaCl(dd)CuSO4(dd) +2NaOH(dd) Cu(OH)2(r) + Na2 SO 4(dd) II. Phản ứng trao đổiII. Phản ứng trao đổi2....
... GỒM:I. Tínhchất vật lí.II. Tínhchấthoá học 1. Tác dụng với oxi PHÒNG GD & ĐT QUẬN NGŨ HÀNH SƠNTRƯỜNG THCS LÊ LỢIGV: NGUYỄN THỊ THUỶGV: NGUYỄN THỊ THUỶBỘ MÔN: HÓA HỌCBỘ MÔN: HÓA HỌCNăm ... 2H2O.t0 I.TÍNH CHẤT VẬT LÝ-Hiđro là chất khí không màu, không mùi , không vị-Nhẹ nhất trong các chất khí -Tan rất ít trong nước •Em hãy phát biểu tínhchất vật lí của khí hiđro? HÓA HỌC ... khối hiđro? I. TÍNHCHẤT VẬT LÍKhí hiđro nhẹ hơn không khí 14,5 lần. Sosánh tỉ khối của khí hiđro với các chất khí khác -> Thì hiđro vẫn là khí nhẹ nhất trong các chất khí Khí hiđro...
... chất chỉ thị màu. 2. Tác dụng của Bazơ với dung dịch Axit Muối + NướcBài 7: tínhchấthóahọc của bazơBài 7: tínhchấthóahọc của bazơCó phải loại bazơ nào cũng có những tínhchấthóahọc ... Tổ khoa học tự nhiênNhiệt liệt chào mừng Quý vị đại biểu, các thầy cô giáo và các em học sinhMôn: HóaHọc lớp 9 Bài 7: tínhchấthóahọc của bazơBài 7: tínhchấthóahọc của bazơ ... xanh? Viết các phương trình hóahọc Cu(OH)2 R + 2HCl dd2NaOHdd + H2 SO 4 ddThứ ngày tháng nămBài 7: tínhchấthóahọc của bazơBài 7: tínhchấthóahọc của bazơPTHH: Ca(OH)2dd...
... II. Tínhchấthóahọc chung của kim loạiII. Tínhchấthóahọc chung của kim loại Tính chấthóahọc đặc trưng của kim loại là tính khử Tính chấthóahọc đặc trưng của kim loại là tính khử(hay tính ... + H22 SO SO44lo·nglo·ng →→ Al Al22 (SO (SO 44))33 +SO +SO 22 + H + H22OOe)e)Cu + FeCu + Fe22 (SO (SO 44))3 3 →→ CuSO CuSO4 4 + FeSO+ FeSO44 ... tử kim loại nhỏ (năng lượng ion hóa) khỏi nguyên tử kim loại nhỏ (năng lượng ion hóa) §¸p ¸n bµi 3§¸p ¸n bµi 3a) Fe + CuSOa) Fe + CuSO44 = FeSO = FeSO44 + Cu + Cu Fe + CuFe...
... asasNgày: 25/09/2008.Người so n: Nguyễn Trọng Dần.Bài 35:ANKAN – TÍNHCHẤTHOÁHỌC ĐIỀU CHẾ VÀ ỨNG DỤNG.I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.1. Kiến thức. - Học sinh biết: Tínhchấthoáhọc của ankan. Phương ... ankan trong đời sống. - Học sinh hiểu: Tínhchấthoáhọc của ankan. Cơ chế phản ứng thế gốc. - Học sinh vận dụng:Viết phương trình phản ứng chứng minh tínhchấthoáhọc củaankan.2. Kỹ năng: ... ít có tính chọn lọc còn Brôm hoá thì có tính chọn lọc cao hơn: Brôm hầu như chỉ thế cho H ở C bậc cao.- HS rút ra nhận xét cơ chế phản ứng theo cơ gốc gồm 3 bước.I / TÍNHCHẤTHOÁHỌC :...