... hoạt động thể dục, thể thao là một trong những hình thức cơ bản, chuẩn bị thể lực phục vụ cho lao động và các hoạt động khác. Vì thế mỗi quốc gia đều chú trọng đến công tác thểdụcthể thao ... ý nghĩa tập luyện, do đó điền kinh là một trong những mônthể thao có vị trí quan trọng trong hệ thống giáo dục thể chất, đồng thời là môn học chủ yếu đối với học sinh ở cảc trờng trung học, ... sinh. Cụ thể nh sau : - Khèi 6 : cã em- Khèi 7 : Cã em- Khèi 8 : Cã em - Khèi 9 : cã emQua thời gian giảng dạy bộ mônthểdục ở trờng THCS Địch Quả tôi nhận thấy sự phát triển thể lực chung...
... trống 10cm giữachúng để tránh làm rung xà ngang.- VĐV phải giậm nhảy bằng 1 chân.- Mỗi VĐV có thể bắt đầu nhảy từ bất kì mức xà nào cao hơn mức xàkhởi điểm đợc tổ trởng trọng tài giám định ... chui qua dới xà hoặc chạy quá vạch giới hạn bên ngoài hai cột xàbằng bất kì bộ phận nào của cơ thể. Tuy nhiên, nếu khi nhảy VĐV chạmbàn chân vào khu vực xà rơi xuống và theo ý kiến của trọng ... bên với chân giậm nhảy bắt đầu tiếp đất cần chủ động chùngchân để giảm chấn động , lúc này có thể phối hợp chống hai tay và đachân lăng chạm đất .2/ Một số sai thờng mắc và cách sửa:a/ Chạy...
... năm giáo viên thểdục kết hợp với giáo viên chủ nhiệm xin ý kiến Ban giám hiệu vận động học sinh trang bị trang phục thểdụcthể thao theo yêu cầu nhằm giúp các em học tốt mônthểdục khi vận ... hơn. III. Đối tượng nghiên cứu : Môn thểdục lớp 4 “Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học phần đội hình đội ngũ mônthểdục lớp 4” IV. Kkhách thể và phạm vi nghiên cứu : - Học ... hình đội ngũ mônthểdục lớp 4” II. Mục đích nghiên cứu :Để phục vụ tốt cho công tác dạy và học : “Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học phần đội hình đội ngũ mônthểdục lớp 4”...
... Cơ sở lý luậnGiáo dụcthể chất là một mặt của giáo dục toàn diện trong trường phổ thông, trong đó mônthểdục có vị trí quan trọng trong việc bảo vệ và nâng cao sức khoẻ, thể lực của học sinh, ... và học thểdục còn hướng tới thể thao thành tích giữa các trường THPT trong tỉnh, thông qua các kỳ thi hội khỏe phủ đổng cấp tỉnh. Thành tích của học sinh trong các mônthể thao nó thể hiện ... hội thểdụcthể thao và các cuộc thi đấu lớn. Từ một phương pháp di chuyển của người cổ đại, chạy ngắn dần trở thành một phương tiện rèn luyện tốc độ tuyệt vời trong giáo dụcthể chất và một môn...
... làvàng”. Bởi vì chỉ khi có sức khoẻ tốt ta mới có thể học tập tốt, làm việc đạthiệu quả cao. Do đó giáo dụcthể chất và các loại hoạt động thểdụcthể thaoluôn giữ một vai trò quan trọng tropng ... sinh:Đây là môn học khô khan, tập luyện ngoài trời không có tính đối kháng caonên các em dễ nhàm chán.Bên cạnh đó cũng có một số học sinh nhận thức không đúng, coi môn thể dục là môn phụ nên ... học tập bộ môn hơn._ Nhạy bén và linh hoạt hơn khi hoạt động._ Có ý thức tổ chức kỷ luật cao (đảm bảo an toàn trong quá trình tậpluyện).8. Kiến nghị đề suất:_ Mônthểdục là bộ môn nhằm giúp...
... phương pháp dạy học mônThểdục trong trường THCS6. Sử dụng tốt đồ dùng dạy học, tận dụng điều kiện sân bãi của trường để dạy học: Muốn sử dụng tốt đồ dùng, thiết bị trong mônthể dục, một điều ... Vinh9 Đổi mới phương pháp dạy học mônThểdục trong trường THCSTÀI LIỆU THAM KHẢO- PHỤ LỤC1. Tài liệu tham khảo:1. Sách giáo viên Thểdục 6 - 7 - 8 - 9 - NXB Giáo dục. 2. Giáo trình lí luận và ... TDTT - NXB Giáo dục 1998.3. Đổi mới phương pháp dạy học trường THCS - Viện KHGD 1999.4. Phương pháp dạy học mônThểdục trong trường phổ thông - NXB Giáo dục. 5. Chuyên san Giáo dục và thời đại.6....
... -SKKN- Một số biện pháp dạy học theo hớng tích cực và giáo dục kĩ năng phát triển trong giờ thể dôc-học có tác dụng hỗ trợ lẫn nhau, môn nọ làm nền tảng để học tốt môn kia. Vì vậy, mônthể ... quốc lần thứ VIII. Mục tiêu của giáo dụcthể chất là phát triển toàn diện các tố chất thể lực, hình thể, nâng cao sức khoẻ phát triển các thành tích thểdụcthể thao đång thời góp hai mặt về ... Trờng tiểu học Khai Thái - 8 -SKKN- Một số biện pháp dạy học theo hớng tích cực và giáo dục kĩ năng phát triển trong giờ thể dôc-- Ngoài việc học mônthểdục trong trường tiểu học, phải...
... Sáng kiến kinh nghiệm mônthểdục A. Đặt vấn đề Giáo dụcthể chất là một bộ phận của nền giáo dục tiến bộ, là nhu cầu tất yếu khách quan của sự tồn tại ... năm qua, do chơng trình của bộ giáo dục quy định, các kĩ thuật của môn điền kinh nói chung và môn chạy Tiếp sức nói riêng là môn chính trong công tác giáo dụcthể chất của Nhà trờng. Muốn có ... nhất -Yên Định Sáng kiến kinh nghiệm mônthểdục Ngoi nhng bui tập có kế hoạch trên lớp, giáo viên có thể hướng dẫn học sinh tập luyện các bài tập thểdục ở nhà vào buổi sáng. Hàng tháng có...
... Giáo án Thểdục12 +Bơi+ Đẩy tạ.Ngoài các nội dung trên đã được biên soạn trongsách, có thể đưa một só mônthể thao khác, nhằmkhai thác vốn văn hoá thể chất truyền thống và môn thể thao ... xGV: Lê S Tú ỹ - Tr ng THPT Hùng V ngườ ươTrang 12 Năm học 2008-2009 Giáo án Thểdục12 - Khuỷu tay.- Hông, gốiB. Cơ bản.1. Thể dục. a. Thểdục nhịp điệu (nữ).+ Ôn động tác 2– 3. Giáo viên ... 25Năm học 2008-2009 Giáo án Thểdục12 Giáo án Tuần dạy: ………….Tiết dạy: 05Ngày dạy: / / 200…Ngày soạn: / / 200…Tên Bài: BÀI THỂDỤC - CHẠY TIẾP SỨC (tt) Thể dục: TDNĐ (Nữ) - ôn động tác...
... LƯỢNG GIỜ GIỜ HỌC - MÔNTHỂDỤC LỚP 11HỌC - MÔNTHỂDỤC LỚP 11. . Làm đề tài nghiên cứu trong năm học Làm đề tài nghiên cứu trong năm học 2011 - 2 012 2011 - 2 012 Sáng kiến kinh nghiệm ... chấtlượng tiết học lên.3.Kết luận và kiến nghị:3.1. Kết luận: Môn thểdục được coi là môn năng khiếu, song không phải ai cónăng khiếu thểdụcthể thao là đã có một sức khỏe tốt mà đòi hỏi phải cósự ... tiếtdạy này.95%Số học sinh trốn tiết và nghỉ học mônthể dục giảm so với những năm học trước.50%2. Bài học kinh nghiệm:2.1. Trong các tiết dạy thể dục, giáo viên biết lựa chọn và tổ chức tròchơi...
... toàn diện tố chất thể lực. + Tham mưu tốt với hiệu trưởng, để tạo cơ sở vật chất tối thiểu phục vụ cho việc dạy học mônThể dục. *. Thểdục là một bộ môn văn hóa, vừa rèn luyện thể lực tăng cường ... tác dụng của môn học Thể dục làm góp phần hình thành nhân cách cho học sinh, chưa thấy được mối quan hệ mật thiết giữa rèn luyện thểdục để có sức khỏe tốt, góp phần học tốt các môn học khác ... Thể dục – Thể thao thuận tiện cho học sinh tập luyện Thểdục nội khóa và hoạt động ngoại khóa, trường học hai ca, có khá đủ dụng cụ tập luyện cho bộ môn như: Hố nhảy, cột...
... 23/1/2007TIẾT 39 ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BÀI THỂDỤC PHÁT TRIỂN CHUNG A. Mục đích, yêu cầu : ãOn 4 ủoọng taực vửụn thụỷ. tay, chaõn vaứ lửụứn của bài thểdục phát triển chung. Yêu cầu thực hieọn ... (thị phạm)1’ - Ôn 4 động tác vươn thở. tay, chân và lườn của bài thểdục phát triển chung. - Học động tác bụng của bài thểdục phát triển chung. - Chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau". ... 12 2 l - 3 l - Ôn động tác vươn thở và động tác tay của bài thểdục phát triển chung. Ôn từng động tác, sau đó tập liên hoàn hai động tác, mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp. GV có thể...