0

skkn giúp hs tự học

Tổ chức và xây dựng bài giảng cho chương trình đào tạo từ xa

Tổ chức và xây dựng bài giảng cho chương trình đào tạo từ xa

Công nghệ thông tin

... ra, để tạo khóa học eLearning thật gần gũi với phương pháp dạy học truyền thống, phương pháp dạy học eLearning có giáo viên lớp học, khóa học tự tương tác, diển đàn trao đổi học viên, giáo viên ... đăng ký học viên, truy nhập tiến trình học - Quản lý khóa học lịch học, điều khiển bảng phân công học viên, điều khiển bảng liệt kê khóa học, cập nhật khóa đào tạo mới, kèm theo nội dung học tập ... dạy học tập: hệ thống hỗ trợ mạnh lập kế hoạch học tập chung cho khóa học Các tài liệu, giảng ‘đính’ vào kế hoạch học tập Moodle hệ quản lý khóa học tập trung vào học viên, thiết kế để trợ giúp...
  • 81
  • 833
  • 1
Phân tích nội dung xây dựng bài giảng theo hướng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lượng bài giảng chương 3 Biến dị chương 4 ứng dụng di truyền và chọn giống sinh học 12 Trung học phổ thông (THPT)

Phân tích nội dung xây dựng bài giảng theo hướng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lượng bài giảng chương 3 Biến dị chương 4 ứng dụng di truyền và chọn giống sinh học 12 Trung học phổ thông (THPT)

Khoa học tự nhiên

... trình dạy học gồm mặt có quan hệ hữu : Hoạt động dạy giáo viên hoạt động học học sinh Vậy trình dạy học cần trọng vào trình dạy giáo viên (giáo viên trung tâm) hay trình học học sinh (học sinh ... luận dạy học sinh học - Các tài liệu đờng lối giáo dục Đảng - Các tài liệu phơng pháp dạy học sinh học nói riêng phơng pháp dạy học nói chung - Nghiên cứu sách giáo khoa sách giáo viên sinh học 11,12 ... suy nghĩ làm việc tự chủ động sáng tạo học nhà trờng Đổi phơng pháp dạy học nói chung, phơng pháp dạy học sinh học nói riêng trớc hết ngời giáo viên phải đổi phơng pháp dạy học cũ phơng pháp...
  • 90
  • 3,649
  • 0
Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao

Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao

Trung học cơ sở - phổ thông

... GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC 1.1 Vai trò công nghệ phƣơng tiện trình dạy học 1.1.1 Công nghệ dạy học, phương tiện dạy học 1.1.1.1 Khái niệm công nghệ dạy học, phương tiện dạy học  Khái niệm công ... thông tin dạy học 1.1.3.1 Tích hợp công nghệ thông tin dạy học đổi trình dạy học nhờ diện công nghệ dạy học 1.1.3.2 Xu hướng tích hợp đa phương tiện trình dạy học để nâng cao hiệu dạy học Với đa ... trình hai khối học  Về tình hình dạy học môn Hoá học:  Qua tìm hiểu trao đổi với giáo viên học sinh, thấy hầu hết giáo viên Hoá học sử dụng thí nghiệm dạy lí thuyết  Trong học lớp, trì cách...
  • 22
  • 1,530
  • 6
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ MULTIMEDIA ĐỂ XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ MULTIMEDIA ĐỂ XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

Tiến sĩ

... cầu người học phải tự rèn luyện thêm để hình thành kỹ trường hợp người học đến lớp Người học cần phải thông báo rõ ràng đặc tính phần mềm dạy học cách phối hợp việc học tập lớp việc tự học thêm ... MÔN CHUYÊN NGÀNH Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT Môn học chuyên ngành môn học nhằm trang bị sở lí luận kiến thức chuyên biệt ngành học cụ thể Mỗi ngành học có môn học chuyên ngành với đặc trưng khác ... chung để học môn học này, người học phải học môn khoa học môn sở ngành, tức có khái niệm đủ kiến thức để lĩnh hội kiến thức chuyên môn phục vụ cho lĩnh vực hoạt động nghề nghiệp sau Môn học chuyên...
  • 27
  • 1,867
  • 21
CƠ SỞ LÝ LUẬN XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

CƠ SỞ LÝ LUẬN XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

Tư liệu khác

... chủ đề dạy học thích hợp Không phải chủ đề dạy học cần tới giảng điện tử Chủ đề dạy học thích hợp chủ đề dùng giảng điện tử để hỗ trợ dạy học tạo hiệu dạy học tốt sử dụng thiết bị dạy học truyền ... trường hợp sau: • Khi dạy học khái niệm, tượng khoa học trừu tượng, học sinh khó hình dung khái niệm khoa học, dùng mô để thể khái niệm cách trực quan • Khi cần giúp học sinh rèn luyện kỹ đó, ... lớp học cụ thể Tổ chức thử nghiệm với lớp học cụ thể, tiết học cụ thể HS, GV thực Các tiết học với giảng điện tử thực với điều kiện dự kiến cách sử dụng thích hợp Việc đánh giá hiệu tiết học...
  • 4
  • 1,710
  • 32
LẬP KẾ HOẠCH XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TƯ

LẬP KẾ HOẠCH XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN

Tư liệu khác

... cập nhật phần mền phần mền giành cho toán học cách sử dụng có nhiều hạn chế giáo viên tự cập nhật tự học B Số liệu điều tra trớc thực - Những năm học trớc giảng dạy giáo án điện tử trờng THCS ... hình vuông có 15 -HS: a)Cậu sai -HS: b)Đây câu (hình bình hành có hai đờng chéo vuông góc hình thoi c)Là câu d) -HS: câu sai.(Mọi hình chữ nhật có hai đờng chéo ) e )HS: Câu g )HS: Câu ( Vì hình ... mỡnh mt cỏch nhanh chúng, phát huy tích cực tính độc lập suy nghĩ học sinh -Học sinh ham mê thích học toán Các em học yếu trật tự lớp mạnh dạn phát biểu ý kiến xây dựng Kết thu đợc tốt nhiều so...
  • 22
  • 1,028
  • 4
Xay dung bai giang dien tu

Xay dung bai giang dien tu

Tin học

... N1 Qk → capxuantu@gmail Sơ đồ tổ chức dạy học chương trình hóa BÀI HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH TÀI LIỆU CHƯƠNG TRÌNH HÓA TỰ HỌC VỚI CHƯƠNG TRÌNH HÓA TỰ HỌC VỚI CHƯƠNG TRÌNH HÓA capxuantu@gmail Chương ... “Chia để trị”  Việc học học sinh hoạch định trước học sinh tự học capxuantu@gmail Thiết kế học chương trình hóa  Chia nhỏ kiến thức Nội dung học: N Chia nhỏ thành N1, N2, , Nk Nguyên tắc: ... giảng điện tử Các khái niệm  Học liệu điện tử - courseware Là tài liệu học tập số hóa lưu trữ máy tính  Học liệu điện tử tĩnh  Học liệu điện tử đa phương tiện  Học liệu điện tử tương tác capxuantu@gmail...
  • 18
  • 505
  • 0
Xây dựng bài giảng điện tử bằng Adobe Presenter

Xây dựng bài giảng điện tử bằng Adobe Presenter

Tin học

... mục đích giúp người học học kiến thức, có hỗ trợ xử lý tình huống, gợi ý Trong số trường hợp, CNTT giúp cho mẫu câu hỏi phong phú đa dạng, thí dụ máy phát giọng đọc tiếng Anh để người học luyện ... liệu phong phú liên quan đến học Tài liệu, website tham khảo để người học tự chủ đọc thêm Tuy nhiên nên tránh việc trích dẫn tràn lan Từ khóa: để gợi ý người học đặt từ khóa để tìm mạng Tốt ... phát huy tính gợi mở cho người học Không có tác dụng phản hồi lại thông tin giúp người học tiến Chính thế, Adobe Presenter cung cấp chức tương tác ngược lại với người học thông qua thẻ Option Một...
  • 29
  • 556
  • 2
Sử dụng máy tính và các thiết bị đa phương tiện để xây dựng bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương thuyết động học phân tử và chất khí lí tưởng vật lí 10 trung học phổ thông

Sử dụng máy tính và các thiết bị đa phương tiện để xây dựng bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương thuyết động học phân tử và chất khí lí tưởng vật lí 10 trung học phổ thông

Công nghệ thông tin

... tập HS mà tạo cho HS ý học tập mức độ cao, hình thành cho HS sẵn sàng nỗ lực để khắc phục khó khăn hoạt động học tập Các yếu tố giúp hình thành cho HS thái độ học tập tích cực, mà thái độ học ... cứu, học tập họ Việc hình thành đợc HS động học tập tích cực giúp định hớng HS vào mục đích giảng dạy Vì HS đợc điều khiển phù hợp với thiết kế giảng GV học tập với MVT không gây hứng thú học ... khách quan giúp HS đánh giá khả học tập xây dựng cho em tính trung thực, nh củng cố niềm tin em nhà trờng Kết học tập HS đợc lu lại tệp số liệu giúp GV đánh giá, nhận xét trình học tập HS cách nhanh...
  • 65
  • 776
  • 1
Đồ án tốt nghiệp xây dựng bài giảng chẩn đoán, bảo dưỡng và sửa chữa ô tô

Đồ án tốt nghiệp xây dựng bài giảng chẩn đoán, bảo dưỡng và sửa chữa ô tô

Kỹ thuật

... giảng dùng làm giáo trình cho sinh viên ngành Cơ khí ô tô Trường Đại học Giao thông vận tải Hà Nội tài liệu tham khảo cho cấp độ học viên chuyên ngành liên quan tới công nghệ ô tô Bài giảng dùng ... giảng dùng khóa đào tạo Cao đẳng, Trung cấp, Công nhân kỹ thuật chuyên ngành ô tô máy kéo tài liệu tự học cho cán kỹ thuật chuyên ngành, nhằm xây dựng hiểu biết chẩn đoán, bảo dưỡng sửa chữa ô tô ... điều khiển tự động có thêm cảm biến nhiệt độ, khuếch đại vi xử lý, thiết bị bảo vệ máy nén, van an toàn, thiết bị bù không tải,… Hình 5.2: Hệ thống điều hòa không khí điều khiển nhiệt độ tự động...
  • 56
  • 1,412
  • 7
Nâng cao ứng dụng phần mềm powerpoint vào xây dựng bài giảng điện tử môn tư tưởng hồ chí minh ở trường ĐHNN   ĐHQGHN

Nâng cao ứng dụng phần mềm powerpoint vào xây dựng bài giảng điện tử môn tưởng hồ chí minh ở trường ĐHNN ĐHQGHN

Khoa học xã hội

... việc đổi phương pháp dạy học phải xem xét tính đến nguyên nhân, động lực quan trọng Bởi vì, có phương pháp dạy học tốt giúp cho học sinh, sinh viên tiếp nhận tri thức khoa học có hiệu quả, sở hình ... pháp dạy học phải đặt nhiệm vụ thường xuyên qúa trình dạy học nhà trường Tính tất yếu thiết đổi phương pháp dạy học bắt nguồn từ thực trạng phương pháp dạy học nước ta Phương pháp dạy học nhiều ... kiến thức Nội dung thể chỗ: giúp hiển thị ý tưởng, hiểu biết người học Với trợ giúp công nghệ thông tin, ý tưởng biểu bên hành động cụ thể Bên cạnh đó, giúp người học tạo nhiều kiến thức có hệ...
  • 29
  • 1,039
  • 2
Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm   đại học quốc gia hà nội)

Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội)

Khoa học xã hội

... trờn i tng sinh viờn nm th t v sinh viờn NVSP, ngnh s phm Hoỏ hc ca Khoa S phm Giả thuyết khoa học Vic xõy dng v s dng bi ging in t mt cỏch hp lý, khoa hc quỏ trỡnh - dy hc mụn phng phỏp dy hc ... dc, 2000 ng Th Oanh, Thit k bi son hoỏ hc 10, 11, 12, NXB GD, 2006 Trn Vnh Quý, Hoỏ tin hc, NXB HSP, 2006 Lõm Ngc Thim, Hoỏ hc i cng, NXB HQGHN, 2007 10 Lờ Trng Tớn, Phng phỏp dy hc mụn Hoỏ hc...
  • 4
  • 815
  • 4
Xây dựng bài giảng bằng phương pháp lôgic kết hợp với đàm thoại nêu vấn đề trong giảng dạy môn Công Nghệ 11

Xây dựng bài giảng bằng phương pháp lôgic kết hợp với đàm thoại nêu vấn đề trong giảng dạy môn Công Nghệ 11

Công nghệ

... thiết khoa học mà đề tài nêu: Nếu vận dụng hợp lý “Phương pháp dạy học lơgíc kết hợp với đàm thoại nêu vấn đề” q trình dạy học mơn cơng nghệ 11 tạo hứng thú học tập cho học sinh, giúp học sinh ... tình diễn thực tế q trình dạy học mơn trường - Những thắc mắc băn khoăn học sinh nội dung dạy học mơn cơng nghệ 11 1.1.2 Các ngun tắc xây dựng giảng Tổ chức dạy học phương pháp đàm thoại nêu ... nâng cao chất lượng dạy học mơn học 15 1.3.2 Đối tượng kiểm nghiệm Để kiểm nghiệm đề tài, tơi chọn dạy khối 11 ba lớp 11A 1, 11A2, 11A3 Học sinh lớp có trình độ nhận thức kết học tập tương đương...
  • 17
  • 3,305
  • 0
Quy trình xây dựng bài giảng điện tử

Quy trình xây dựng bài giảng điện tử

Tư liệu khác

... dạy học chương trình hóa Bài học Học sinh Làm việc với Giáo viên Chương trình tài liệu hóa Tự học với chương trình hóa CHƯƠNG TRÌNH HÓA QUÁ TRÌNH DẠY – KỊCH BẢN • tưởng giải thuật, sở dạy học ... Nguyên lý “Chia để trị” Việc học học sinh hoạch định trước học sinh tự học Thiết kế học chương trình hóa • Chia nhỏ kiến thức Nội dung học: N Chia nhỏ thành N1, N2, , Nk Nguyên tắc: Ni đủ nhỏ ... giảng điện tử Các khái niệm • Học liệu điện tử - courseware Là tài liệu học tập số hóa lưu trữ máy tính • • • Học liệu điện tử tĩnh Học liệu điện tử đa phương tiện Học liệu điện tử tương tác Xây...
  • 17
  • 1,256
  • 5

Xem thêm