... thêm yêu trườngGiáo viên phải tôn trọng trẻ, ủng hộ trẻ, biết sở thích trẻ Tổ chức chotrẻ tham quan trường, làmquenvới địa điểm trường, đàm thoại vớitrẻtrường b Nội dung - Giáodụcmối quan ... đến việc tổ chức hoạtđộng trẻ, làmchohoạtđộng chúng phong phú, vui nhộn + Trong trình không nên hướng nên hướng ý trẻ đến khác dân tộc Ngoài ra, cần bổ sung đồ vật xungquanhtrẻ yếu tố văn ... việc tổ chức trẻ đối động trẻ, làm sở để hình thành thái độ hành động tích cực hoạtvới quê hương ước chohoạtđộng chúng phong phú, vui nhộn + Trong trình không nên hướng nên hướng ý trẻ đến khác...
... trạng giáodục kĩ sống chotrẻ thông qua hoạtđộngchotrẻlàmquenvớimôitrườngxungquanh Từ bảng 1, cho thấy việc giáodục kĩ sống chotrẻ 5-6 tuổi thông qua hoạtđộngchotrẻlàmquenvớimôi ... giáodục kĩ sống chotrẻ 5-6 tuổi thông qua hoạtđộngchotrẻlàmquenvớimôitrườngxungquanh Sau học xong nội dung tích hợp giáodục kĩ sống chotrẻ thông qua hoạtđộngchotrẻlàmquenvớimôi ... 5-6 tuổi thông qua hoạtđộngchotrẻlàmquenvớimôitrườngxungquanh Trên sở thực nội dung chotrẻlàmquenvớimôitrườngxungquanh tích hợp giáodục kĩ sống chotrẻ nội dung sau: - Giáo dục...
... môn làmquenvớimôitrườngxungquanhchotrẻ - Đòa phương có cảnh đẹp, danh lam thắng cảnh để phục vụ chohoạtđộng tham quan trẻ - Giáo viên coi nhẹ tầm quan trọng môn làmquenmôitrườngxung ... nghiên cứu đề tài: Khảo sát việc chotrẻlàmquenvớimôitrườngxungquanhtrường Mầm non sở tự rút số kinh nghiệm việc chotrẻlàmquenvớimôitrườngxungquanh theo quy trình 2.Nhiệm vụ nghiên ... trình trẻ tìm hiểu khám phá môitrườngxungquanh Khi thực chủ điểm chương trình , giáo viên lựa chọn tiến hành nhiều hình thức giáodục phù hợp trẻlàmquenvớimôitrườngxungquanh cách tốt giáo...
... gii xungquanh - Cho tr lm quen vi mụi trng xungquanh cũn gúp phn hon thin cỏc giỏc quan, cỏc quỏ trỡnh tõm lớ, cm giỏc, tri giỏc, to iu kin cho tr tip xỳc nhiu ln vi i tng quỏ trỡnh lm quen ... Mt s bin phỏp nõng cao cht lng cho tr lm quen vi mụi trng xungquanh 3-4 tui II THC TRNG VN NGHIấN CU Thc trng Nh chỳng ta ó bit vic cho tr tỡm hiu mụi trng xungquanh l mt nhng hot ng giỳp tr ... yờu thng n vụ cựng Vỡ vy vic cho tr lm quen vi mụi trng xungquanh l vụ cựng quan trng v cn thit i vi tr la tui mu giỏo Hot ng ny rt thu hỳt v lụi cun tr Th gii xungquanh tr rt k thỳ, phong phỳ,...
... Chotrẻlàmquenvới môn Môitrườngxungquanh có vai trò quan trọng trình giáodục trẻ, đặc biệt vớitrẻmẫugiáo - tuổi Thông qua môn học trẻ khám phá giới riêng mình, khám phá Môitrườngxung ... chức hoạtđộnglàmquenvớimôitrườngxungquanhHướngdẫn thực chương trình giáodục mầm non mẫugiáo - tuổi Tài liệu bồi dưỡng chuyên môn chogiáo viên mầm non hè 2014, tài liệu bồi dưỡng ... PHÒNG GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN LỤC YÊN TRƯỜNG MẦM NON HỒNG NGỌC PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG HỌC TẬP BẰNG VẬT THẬT TRONG TIẾT HỌC CHOTRẺLÀMQUENVỚIMÔITRƯỜNGXUNGQUANH ĐỐI VỚITRẺMẪU GIÁO...
... CHOTRẺLÀMQUENVỚI MTXQ liệu số 1, 2, I Mục tiêu chotrẻlàmquenvới MTXQ II Nội dung chotrẻlàmquenvới MTXQ III Đặc điểm chƣơng trình chotrẻlàmquenvới MTXQ IV Các nguyên tắc hƣớng dẫn ... việc chotrẻlàmquenvới MTXQ Đặc điểm tâm lý trẻ tìm hiểu MTXQ Đặc điểm nhận thức trẻ tìm hiểu MTXQ Vai trò MTXQ phát triển trẻ Ý nghĩa việc chotrẻlàmquenvới MTXQ CHƢƠNG CHƢƠNG TRÌNH Đọc CHO ... niệm Môi trƣờng xungquanh học Lớp học Ghi Giáodụcmôi trƣờng Phƣơng pháp dạy học II Cơ sở khoa học phƣơng pháp chotrẻlàmquenvới MTXQ Cơ sở tâm lý học Cơ sở giáodục học Cơ sở sinh lý học trẻ...
... hoạtđộngchotrẻlàmquenvớimôitrường xã hội xungquanhtrẻ -Một số biện pháp giúp giáo viên có khả thiết kế môitrườngchotrẻhoạtđộng -Tạo hội chotrẻ khám phá môi trường, hướngdẫntrẻ ... giáo 5-6 tuổi, 100% số trẻ độ tuổi 5-6 tuổi lớp, Trẻ yêu thích hoạt động, yêu trường mến lớp, có nề nếp hoạtđộngMôitrườngxungquanhtrẻ kích thích tò mò, thích khám phá trẻ Nhà trường có ... môitrường xã hội nhóm lớp, áp dụng số giải pháp việc thiết kế môitrườnghoạtđộngchotrẻmẫugiáotuổi Vận dụng linh hoạt trình giảng dạy để đưa nội dung môitrường xã hội xungquanh trẻ...
... tập giáo tiếp, tập làm người lớn trẻ Vì đưa trẻ vaog môn học “ Làmquenvớimôitrườngxungquanh phù hợp vớitrẻ em lứa tuổi mầm non, cô giáo gieo mầm chotrẻ gần gủi đến xa mà trẻ biết, trẻ ... tập giáo tiếp, tập làm người lớn trẻ Vì đưa trẻ vaog môn học “ Làmquenvớimôitrườngxungquanh phù hợp vớitrẻ em lứa tuổi mầm non, cô giáo gieo mầm chotrẻ gần gủi đến xa mà trẻ biết, trẻ ... trẻ phân trẻ theo luồng để bồi dưỡngchotrẻ nhiều hình thức khác nhau, trẻ yếu bồi dưỡng theo hình thức chotrẻ vào hoạtđộng góc, trẻ trung bình bồi dưỡngchotrẻ vào hoạtđộng tự đón trả trẻ...
... dung chotrẻlàmquenvớimôitrườngxungquanh đưa vào chương trình dạy trẻ thành hoạtđộngtrẻ học từ độ tuổi nhà trẻ tới độ tuổi 1.2 Cơ sở thực tế : Trong thực tế, việc chotrẻlàmquenvớimôi ... Khi chotrẻlàmquenvớimôitrườngxungquanh giúp trẻ hiểu đẹp tự nhiên, sống, từ trẻ biết yêu đẹp, biết hướng tới đẹp mong muốn tạo đẹp +Đối vớigiáodục lao động: Qua việc chotrẻlàmquenvới ... chotrẻlàmquenvớimôitrườngxungquanh rèn luyện chotrẻ có số kỹ vận động, giúp trẻ lực tốt, có đầu óc, thoải mái, sảng khoái + Đối vớigiáodục đạo đức: Qua việc chotrẻ l;àm quenvới môi...
... chăm sóc giáodụctrẻLàm hoàn thành nhiệm vụ giáodụctrẻ cách toàn diện 3/ Tạo môitrườngchotrẻlàmquenvớimôitrườngxungquanh - Giáo viên cần tạo môitrường phong phú, an toàn để trẻ khám ... trẻmôitrườngxungquanh tốt hơn.Trước suy nghĩ vơí kiến thức học với kinh nghiệm dạy trẻ tích luỹ được, mạnh dạn nghiên cứu tìm số kinh nghiệm dạy trẻ 5- tuổilàmquenvớimôitrườngxungquanh ... CAO KỸ NĂNG HƯỚNGDẪN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY TRẺLÀMQUENVỚIMÔITRƯỜNGXUNGQUANH - Biết kỹ thực hành phương pháp dạy trẻlàmquenvớimôitrườngxungquanh hạn chế nên thân tự khắc phục cách: +...
... Làmquenvớiđộng vật a) Nội dung hướngdẫntrẻlàmquenvớiđộng vật Khi hướngdẫntrẻlàmquenvớiđộng vật, cần chotrẻ biết dược dấu hiệu động vật với ý nghĩa thể sống như: + Có khả vận động, ... (2008), Giáo trình lí luận phương pháp hướngdẫntrẻlàmquenvớimôitrườngxung quanh, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội Lê Thị Ninh (2007), Giáo trình phương pháp chotrẻlàmquenvớimôitrườngxung quanh, ... 73 QUENVỚIMÔITRƯỜNGXUNGQUANH 4.1 Các hình thức tổ chức hướngdẫntrẻ lứa tuổi nhà trèlàmquenvới MTXQ 73 4.2 Các hình thức tổ chức hướngdẫntrẻ lứa tuổimẫugiáolàmquenvới MTXQ...
... giáodụcmôitrờngchotrẻmẫugiáo thông qua tiết học chotrẻlàmquenvớimôitrờngxungquanh 2.5 Hiệu việc tích hợp giáodụcmôitrờng tiết học chotrẻlàmquenvớimôitrờngxungquanhgiáo ... tích hợp giáodụcmôitrờngchotrẻ tiết học chotrẻlàmquenvớimôitrờngxungquanh - Đề cách thức tích hợp nội dung giáodụcmôitrờng vào tiết học chotrẻlàmquenvớimôitrờngxungquanh ... giáodụcmôitrờngchotrẻmẫugiáo qua tiết học chotrẻlàmquenvớimôitrờngxungquanh Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc tích hợp giáodụcmôitrờngchotrẻmẫugiáo qua tiết học cho trẻ...
... chơi tổ chức chotrẻlàmquenvớimôitrờngxungquanh có hiệu 1.4.2 Một số trò chơi chotrẻlàmquenvới MTXQ Sau số trò chơi chotrẻlàmquenvớimôitrờngxungquanh - Những trò chơi với vật thật ... chơi chotrẻmẫugiáo lớn (5-6 tuổi) làmquenvớimôitrờngxungquanh IV Phạm vi nghiên cứu Với đề tài này, nghiên cứu sử dụng hệ thống trò chơi chotrẻmẫugiáo lớn (5-6 tuổi) làmquenvớimôI ... trò chơi chotrẻmẫugiáo lớn thông qua số dạy học chotrẻlàmquenvớimôitrờngxungquanh 4.2 Mức độ nhận thức việc sử dụng hệ thống trò chơi chotrẻlàmquenvớimôitrờngxungquanhgiáo viên...
... chức chotrẻmẫugiáo – tuổilàmquenvớimôitrườngxungquanh 30 2.2.2 Thực trạng sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trình tổ chức chotrẻmẫugiáo – làmquenvớimôitrườngxungquanh ... chức chotrẻmẫugiáo – tuổilàmquenvớimôitrườngxungquanhTrong học tổ chức chotrẻ MG – tuổilàmquenvới MTXQ gồm có nhiều hoạtđộng khác nhau, ta sử dụng PP thảo luận nhóm vào hoạtđộng ... – giáodụctrẻmẫugiáo – tuổi (chương trình hành) Tổ chức chotrẻlàmquenvới MTXQ hoạtđộng vô quan trọngtrường MN Trong chương trình MN hoạtđộng gọi hoạtđộng “khám phá khoa học” Hoạt động...
... việc chotrẻlàmquenvớimôitrờngxungquanh có nhiều vấn đề bất cập hình thức tổ chức chotrẻlàmquenvớimôitrờngxungquanhcho phù hợp với đặc điểm tâm lý trẻ Việc tổ chức chotrẻlàmquen ... thức giáo viên vai trò cuả góc hoạtđộng việc vận dụng góc hoạtđộng việc chotrẻlàmquenvớimôitrờngxungquanh - Mức độ vận dụng góc hoạtđộng việc tổ chức chotrẻlàmquenvớimôitrờngxung ... hớng dẫntrẻlàmquenvớimôitrờngxungquanh phải tiến hành thông qua hoạtđộng trẻ, tránh máy móc rập khuôn áp đặt 1.1.1.3 Nội dung cho trẻ( 5- 6tuổi) làmquenvớimôitrờngxung quanh: Trong...
... ngữ chotrẻmẫugiáo nhỡ thông qua hoạtđộnglàmquenvớimôitrườngxungquanh - Tìm hiểu hình thức, phương pháp phát triển ngôn ngữ chotrẻmẫugiáo nhỡ thông qua hoạtđộngchotrẻlàmquenvới ... ngôn ngữ chotrẻmẫugiáo nhỡ thông qua hoạtđộngchotrẻlàmquenvớimôitrườngxungquanh có ý nghĩa vô quan trọng 1.4 Một số vấn đề liên quan đến hoạtđộnglàmquenvớimôitrườngxungquanh ... quanh 1.4.1 Quan niệm hoạtđộngchotrẻlàmquenvớimôitrườngxungquanhChotrẻlàmquenvớimôitrườngxungquanh việc giáo viên tạo điều kiện, hội tổ chức hoạtđộngtrẻ tích cực tìm tòi,...
... phục vụ cho sống người II CƠ SỞ THỰC TIỄN Trong thực tế, việc chotrẻlàmquenvớimôitrườngxungquanhgiáo viên mầm non quan tâm, giáo viên biết cách tổ chức chotrẻ tham gia vào hoạtđộng nhằm ... chắn để trẻ có sở học tốt lớp sau nên nghiên cứu nguyên nhân gây mạnh dạn đề số biện pháp gây hứng thú chotrẻlàmquenvớimôitrườngxungquanh độ tuổimẫugiáo ghép - - tuổivới lớp mẫugiáo ... - - Tuổi III MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Mục đích nghiên cứu đề tài nhằm tìm số biện pháp gây hứng thú chotrẻmẫugiáo ghép - - tuổilàmquenvớimôitrườngxungquanh để nâng cao hiệu giáodục trẻ...
... dạy trẻlàmquenvớimôitrườngxungquanh , tạo điều kiện công tác với cô giáo để làmquenvớimôitrườngxungquanhtrẻ đạt hiệu cao , góp phần nâng cao chất lượng môn chotrẻlàmquenvớimôi ... Trong công tác giáodụctrẻ mầm non việc chotrẻlàmquenvớimôitrườngxung thiếu Môitrườngxungquanh có tác dụng giáodục mặt trẻ : ngôn ngữ , đạo đức , trí tuệ , thẩm mỹ thể lực Làmquen ... thơ , giới xungquanh xinh động , thích thú , trẻ có niềm khao khát khám phá , tìm hiểu chúng chotrẻ LQ vớimôitrườngxungquanh cung cấp chotrẻ vốn hiểu biết xungquanh , từ môitrường tự...